网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文：

　

标题 小班美术活动：《小猫玩线团》
范文

小班美术活动：《小猫玩线团》

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的小班美术活动：《小猫玩线团》，希望能够帮助到大家。

小班美术活动：《小猫玩线团》 篇1

活动目标：

1、学习用多种色彩由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

2、在看看、说说、画画的过程之中，体验蜡笔作画的乐趣。

重点：

借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。

难点：

尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的毛线团。

活动准备：

1、经验准备：幼儿曾有过绘画棒棒糖（圆形）的作画经验。

2、物质准备：毛线团2个，PPT课件，幼儿绘画用纸和油画棒人手一份。

活动过程：

一、导入活动，出示毛线团，了解毛线团的外形。

师：我带来了2个毛线团，请小朋友们一起来观察一下，毛线团是长什么样子的？谁来摸一摸，感觉怎么样？（松松的、软软的.）

师小结：毛线团，真好玩，红红的、圆圆的、软软的，小猫小猫最爱玩。

二、教师示范绕毛线团，引导幼儿观察绕毛线的动作。

师：小猫还想要一个黄色的毛线团，我们一起来帮它绕毛线吧！

教师示范绕毛线：这是一根长长的粗毛线。现在，我要把它变成毛线团，我们一起来念着儿歌绕毛线。

师幼集体：绕毛线、绕毛线，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。

师：刚才，我是怎么变成毛线团的呢？

三、教师边念儿歌边示范画毛线团，萌发幼儿的创作兴趣。

师：小花猫还想要各种颜色的毛线团呢，你们愿意帮助它吗？

师：我们请小蜡笔来帮忙。教师在画纸上示范绕毛线团，请幼儿跟着老师徒手练习由内到外一圈一圈画螺旋线的方法。

四、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。

操作要求：鼓励幼儿边念儿歌边画毛线团，提醒幼儿一圈一圈往外画（绕），用几支不同颜色的蜡笔，画几个不同颜色的毛线团。

五、幼儿绘画作品展示与评价。

1、展示幼儿绘画的毛线团作品，引导幼儿之间相互欣赏。

2、组织幼儿进行简单评价：

①你给小猫送了哪些颜色的毛线团？（聚焦螺旋线的颜色）

②小猫可能会喜欢哪些毛线团呢？为什么？（聚焦螺旋线的形状）

3、教师模仿小猫口吻：我收到了这么多漂亮的毛线团，感觉非常开心、很幸福，谢谢小朋友们，你们真棒！

延伸活动：

在幼儿掌握绘画由内而外的螺旋线的基础之上，组织幼儿尝试运用螺旋线表现熟悉的事物，进行添画游戏活动，例如：添画小蜗牛的圆背壳，添画小绵羊的毛毛卷，添画妈妈的满头卷发，添画小狮子的卷鬃毛……，体验添画游活动的乐趣。

小班美术活动：《小猫玩线团》 篇2

活动目标：

1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。

幼儿用书、油画棒、纸。

活动过程：

1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。

师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。

教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗？

出示毛线团：这是什么？它是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。

2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。

教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。

教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。

4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。

教师巡回指导。

5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。

课后反思：

在活动前我准备了很多彩色的毛线团以及玩偶小猫，这样就能吸引孩子。我把“学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并敢于应用多种色彩来表现毛线团”作为这个活动的重点和慢点。在课活动活动时，先让幼儿表演唱歌曲《咪咪小花猫》，使幼儿的兴趣一下子提起来了。出示实物各种彩色的线团，让幼儿观察小猫玩的线团是怎样的，由此引出课题：小猫玩线团。在导入活动中，幼儿的注意力集中，对小猫玩线团这个课题很感兴趣。接着我让幼儿猜猜小猫拿到了线团会怎样玩呢，让幼儿自由回答。

我在示范画的时候刚开始没有念儿歌画，发现有的幼儿并没有在认真看，而是在和旁边的小朋友玩。后来我示范画时用了儿歌“绕啊绕啊绕毛线，我帮妈妈绕毛线，从里往外绕，绕成毛线一大团”，就发现幼儿的注意力一下子集中了，一边跟着我念儿歌一边很认真地看我如何画出彩色的毛线团，我画完后还拍手鼓掌呢，当时很多幼儿的脸上也是露出了笑容。当我请幼儿幼儿上前示范时，幼儿很积极，都说：“我来！我来！”画得好的小朋友，看了就像真的毛线团一样，很漂亮，我也把大拇指送给了他们。
随便看

　

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。

　

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间：2024/12/26 2:12:57