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新教学设计！中班美术《百变酸奶盒》含反思

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新教学设计！中班美术《百变酸奶盒》含反思

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的新教学设计！中班美术《百变酸奶盒》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1.学会初步的色彩搭配，用自己的方法展示，发挥想象。

2.自由选择材料，探索用不同的方法DIY酸奶瓶。

3.体验亲子合作带来的快乐。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

酸奶瓶、装饰用的材料、范例几只。

活动过程：

一、谈话导入活动

出示空的酸奶瓶：

1.这是什么瓶子？

2.空的瓶子可以用来干什么？（幼儿讲述）

教师总结：空的瓶子我们可以让它变成玩具、可以种植物、放东西……

二、师生共同探讨装饰酸奶瓶的方法。

出示作品，幼儿欣赏：

1.酸奶瓶变成了什么？（幼儿欣赏作品、讲述）

2.xx是怎样变的？（欣赏其中一个作品讲述）

3.火车的轮子是怎样做的？（可以尝试让示范讲述）

4.你想用酸奶瓶变出什么造型？（幼儿讲讲自己的创意）

教师总结：老师给小朋友准备了很多的材料，开动脑筋，让这些材料帮忙把酸奶瓶打扮得更漂亮，比比谁的创意好。

三、教师提出制作要求，幼儿制作，教师巡回指导。

要求：

1.先想好自己要做什么，再找需要的材料。

2.学会用不同的材料表现造型。

3.初步学会色彩的搭配。

4.剪下来的纸屑放在垃圾桶。

四、展示幼儿装饰好的'酸奶瓶

教师总结：我们生活中有很多这样的物品，小朋友可以开动脑筋把它变成有趣的造型，让我们的生活变得多姿多彩。

活动反思：

能大限度的激发幼儿的创造兴趣，很好的调动幼儿的积极性和主动性，活动的兴趣性强，符合幼儿年龄特点。

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