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中考作文指导：半命题的补题技巧

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2017年中考作文指导：半命题的补题技巧

半命题作文，是指命题者只提供一个不完整的作文命题，下面是小编整理的2017年中考作文指导：半命题的补题技巧，欢迎阅读。

补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：

(1)扬长避短，熟悉为先。

每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。

考场作文是一种速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。如2001年河南题我深深感受到了____”，题目要求中列出的可供选填的词语有成功的喜悦”、失败的痛苦”、集体的温暖”、家庭的温馨”、友谊的可贵、诚实的可敬”、虚伪的可鄙”等(也可不受以上词语限制，自行选词填补)，很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样深刻的感受，这时他们就必须趋熟避生”。

(2)创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此，应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。如2004年河南卷文题一我与____(小草、春天、智者、母亲等)的对话”，多数考生从提示语中选择春天”、智者”、母亲”等词，但有一位考生却自出机杼，将文题补为我和崇高的对话”，抒写自己一次真实而独特的心路历程，呼唤崇高人格的回归，充满情趣、理趣。

文有鲜腐之分，题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定势，全方位、多角度地运动思维。思维发散得越开，联想和想像越奇特，则与其他考生的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。

(3)力避空泛，小处切入。

补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的写作事故”。中考作文，字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题时就应就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。半命题作文命题中设置的思维空白，为考生展开自由联想提供了一个广阔空间，可补入空白处的词语很多很多，一些考生往往就拿捏不准，如2005年无锡市作文题精彩____(一幕、瞬间、人生等)”，按说以提示语中的一幕”、瞬间”入题，也非常不错，然而却有考生为了创新”，将文题补成精彩世界”、精彩世纪”之类，范围越扩越大，文题越变越虚，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。

因此，要写好半命题作文，最好小口径切入”，题目不要补得过大。如2005年济南卷文题一拥抱____”，很多考生如此补题——拥抱地球”、拥抱美德”、拥抱生命”，等等。不是说这样的题目不可以写，而是说因为它们涵盖范围过大，写起来较难把握，容易流于泛泛而谈。如果将地球”缩小为绿地”、将美德”缩小为宽容”、将生命”缩小为青春”之类，经营起来，可能难度会变得小一些。有一种以具体事物入题的补题方法，可有效地缩小写作范围。如2000年昆明题我好想_____”，很多考生就采用此法，拟出了我好想栽一棵苹果树”、我好想去草原”、我好想拥有一间书房”等范围具体的题目，降低了写作的难度系数。

(4)搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。如写作半命题作文我第一次_____”，若补填哭”、淘气”、做梦” 之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定第一”的;而如果换成领奖”、说谎”、远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。

其次，补题要前后照应，合乎题旨。如2001年唐山题____谢谢你”，揣摩题旨，横线上所填内容当与你”照应，应补填称呼或姓名，如老师，谢谢你”、对手，谢谢你”等。然而却有考生没有看出题目中的这种对应关系，填成了辛苦了，谢谢你”、再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。相反，2005年厦门题那一次，我读懂了____”，考场上一篇满分作文补的词语是坦然”，文章写自己在与历经坎坷却豪迈依旧的大文豪李白、苏轼的对话中，领悟到笑对挫折的人生真谛。作者显然非常准确地破译出了命题者隐含在文题空白处的命题意图，所补词语，既切中题旨，又与文题中的修饰语那一次”和动词谓语读懂了”形成了和谐的搭配关系。

(5)思想健康，拓深主题。

中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。考生在文章中，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映建设和谐社会”的时代潮流，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。如2005年深圳题_____的味道”，应该说这是一个蕴涵很深的半命题，完全可以补出夺人眼球的好题目。然而令人遗憾的是，竟有考生补填打麻将”、抽烟”、自杀”等词语，显而易见，这样的题目，内容是消极的，思想是不健康的，与正确的主题背道而驰，犯了方向性错误。

半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时切忌浅尝辄止。仍以深圳题_____的味道”为例，此文补题若停留在物”的层次或感官”的层次，补填西瓜”、咖啡”、冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄;若紧扣味道”的涵义，往深处开掘，进入事”的层次或体悟” 的层次，补填得奖”、挨批”、失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了;若再掘一锄，进入情”的层次或想像”的层次，补填母爱”、阳光”、飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。

文题补写好了，文章也就变成命题作文了，这时同学们就可以按照命题作文的要求，动笔写作了。

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