标题 | 生活作文300字 |
范文 | 【推荐】生活作文300字10篇 在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的生活作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。 生活作文300字 篇1生活就像万花筒一样,里面包含了酸,甜,苦,辣。生活有时五颜六色,但可能下一秒就会转变为黑漆漆的一片。生活上一刻可能很美好,但下一刻就可能变悲伤了。 我之前很喜欢万花筒,但是没有一个属于我的万花筒,因为每次妈妈总会笑着说:“家里不是有一个吗?为什么要再买一个呢?”我又看上一个万花筒,但我这次又得到了同样的回答。我又生气又好奇,决定把那个万花筒找出来。 我回到家开始翻箱倒柜,寻找万花筒。当我找到我的徽章,就想起了之前我送我小男孩儿的事情。一天晚上,我遇到了一个迷路的小男孩。这位小男孩儿急得哭了起来,不停向行人求助。大家却无动于衷,令人着急。我看不下去了,来到他身边,问了他几个问题,便和他一起走了。到了他家以后,他送给我了这个徽章。 我又找到我的语文最低成绩——81分,因为我的骄傲自大,所以81分的成绩也随之出现了。我想起这事时,总是感到自己已经恨不得有个地缝让自己钻进去。 我又找到了“三好学生”的奖状时,心中憋屈已久的自豪感再次涌上心来,这是我用了三年的不懈努力才换来的证明。 我又找了好久。想起许多之前的事。把他们连在一起,不就像一个万花筒吗,千变万化,忽上突下的。 生活作文300字 篇2俗话说得好:“萝卜青菜,各有所爱”,有人喜欢踢足球,有人喜欢画画,有人喜欢唱歌,有人喜欢做手工。而我,喜欢看书。 在我两三岁时,妈妈就给我订了儿童读物《幼儿画报》、《嘟嘟熊》,每天晚上都给我读故事。于是在我五岁时就认识了五百多个字,可以自己阅读了。上小学后,我的阅读范围广了起来,有散文、童话、小说……很多很多。我知道的作家也越来越多:沈石溪、曹文轩、葛竟、伍美珍……很多很多。现在我正在看沈石溪的《红豺》,里面的剧情一起一伏,我看得过瘾极了! 有一次,我在家里的书架上抽了一本书,书名叫《学霸,就是有那么一股劲儿》,我像看见了人间美味一样读起了那本书。书里的主人公名叫蒋多多,是班里的学霸,但总有一个叫李小宝的同学跟她唱反调,她想出了五个办法来对付李小宝,但都没用,最后无可奈何地和他成为了好朋友。这本书让我更加热爱读校园小说了。 我的课余阅读让我的生活更加充实了,相信你的课余生活也是如此! 生活作文300字 篇3从20xx年9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。 我的初一生活也随之开始了它充满了竞争与挑战;它充满了责任与辛苦;它充满了快乐与友谊…… 初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上,我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑,又仿佛与“诗仙”李白一起诉说好友被贬的忧伤;数学课上,我仿佛与小高斯一起钻研复杂的运算,一会儿又去数学世界探索相反数的变化;历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣,一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩;地理课上的“经线”“纬线”令我头痛;而音乐的悠扬又让我身心愉快,《明天会更好》让我感觉到了今天的快乐和明天的憧憬;贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂;周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。 生活作文300字 篇4生活总是不时的和你开着一个个玩笑,有时它给你的痛苦,让你好久好久缓不过来,当你开始从消极郁闷中快要逃脱的时候它又给你这样那样的意外。如此,我们能说什么?愤怒、生气、不满、难过伤心又怎样?过后还不得拿出勇气继续选择坚强!当我们在苦难的时候,不要气馁,不要妥协,要相信上帝是公平的,他在给你苦难是为了让你可以配得上将来的幸福和辉煌! 然而,有的时候生活给你的快乐幸福和惊喜是你也接受不了的,它给予你的好会让你不相信自己,会让你泪流满面。 所以我们应该淡然的面对这一切,得意时不要飘飘欲仙,失意时不要觉得全世界都抛弃了你,无论什么时候你都要保持一颗淡然的心,因为我们没有自己认为的那么好也没有我们觉得那么差劲。 面对生活中的苦与乐不要被它们打倒,坚持自己所该坚持的!用百分白的努力去奋斗直至终点! 我们都应该有一颗淡然的心去面对生活中的苦与乐。 生活作文300字 篇5生活,有如一部情节曲直的电影,便组成了绚丽多姿的镜头,然而我最喜欢的是学校的小镜头。 课间十分钟是最热闹的,有的玩编花篮,有的玩跳青蛙,还有的玩老鹰捉小鸡……他们脸上都露出了笑容。突然,“嘭”的一声,一位高年级的同学撞到了一位低年级的同学,他不但没道歉,还蛮不在乎。班级里的同学看到了,连忙跑去扶他起来,旁边的人都议论纷纷,都向他投去了责备的目光。就在这时,有一个男同学看起来很激动,“唰”的像一阵风似地飞奔过来,把旁边的同学撞倒在地,他马上停下来,扶起那位女同学,惭愧地说了一声:“对不起。”,女同学微微一笑,说了声:“没关系。”轻轻的一句“对不起”,便化解了一场战争。 课间十分钟很快就过去了,同学们慢慢地走进了教室,老师来了,大家都坐的端端正正,愉快的一天又度过了。 学校的生活,真是多姿多彩!我爱学校的生活,更爱学校里那一个个令人难忘的小镜头。 生活作文300字 篇6知识学问能提升一个人的内涵,当我们与一些学者交流时,总会感到他们身上有一种让人折服的魅力,这便是所谓的“书卷气”。而要拥有这种气质,最好的方法便是读书。 掀开书页,有孟浩然“开轩面场圃,把酒化桑麻”的无邪;也有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞;还有那负着忘机琴的少年“问灵十三载,等一不归人”的落寞与辛酸。 阅读是一场美的虚渺的风花雪月。在书的世界中,可以与居里夫人在科学中遨游,亲眼看见世界上第一块镭;可以与李太白一起举杯邀明月,对影诉心;可以在书的宇宙里,聆听着作家们用欣喜的语调向你介绍属于他的一片天空。 灯下,这净土仅容于我。不知何时,那手中的书变得模糊了,书中的一笔一划进入我的心中,幻化成一座通向阅读世界的门,也是人类世界的门。 阅读,让我们明白了何为活着,也知道了人的一生不该碌碌无为;阅读将我们的生命定格在了一个新层次。 阅读,就是人生道路上最美好的乐章,它们组合成一首美妙的歌曲,洒向世界的每一个角落,让生活更美好!载着人类通向幸福的彼岸! 生活作文300字 篇7我是一个九零后,也是一名不折不扣的初中生,我的学习成绩还算不错,从上小学那天,我就明确了我的目标:“为了人民的幸福而认真努力地去读书。” 一个人有了目标,就要为自己的目标努力奋斗,努力让自己成为生活的主角。 我用“己所不欲,勿施于人。”来约束自己;用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来鼓励自己;我用“学而不思则罔,思而不学则殆”来端正自己的学习态度;用“天生我材必有用,千金散尽还复来”去激励自己。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我现在只是一个初中生,离成功还有很长一段距离,但我坚信,只要心中怀着远大的理想,并付出实际行动,就一定会成功。 我相信实现了远大理想的我们,定会干出一番事业,那时我们就真正成为了生活的主角。 当我们为国家做出贡献时,会自豪地喊出:“我也是生活的主角!” 生活作文300字 篇8刚过完年,到了2月份,时间过得真快!我对着蔚蓝的'天空说。 春天,鲜花盛开,小河从冰中破解,小草也探出了自己的脑袋,向外眺望着,啊!春天好美!大家都在呼喊着,白天的天空中隐隐约约出来一缕阳光或者是淡淡的彩虹,他们出来时,许多人都会在院子旁观。傍晚的天空中偶尔会有一点朝霞;朝晖,红红的朝霞染红了整个天空大家会用自己的手机拍下来。 春天最美的地方就要属广场和狗窝了。因为狗窝里有好多可爱的狗宝宝,狗宝宝都不睁眼看看外面美丽的世界,因为大狗和他们走丢了:有一次,大狗出去的时候,抱着一个刚刚出生的狗宝宝,狗宝宝很渴,大狗把它放在河边喝水,真是悉心照顾,最后,不知怎么了,我来河边的时候发现只剩下小狗,大狗不见了(最近听说大狗在一户人家,过的很快乐,但大狗很思恋她的宝宝)。每只狗狗都有自己的一段故事。 广场的美丽之处是:有很多孩子会在这里玩耍,有些人还在睡觉呢。 反正,春天很美丽,城市很美丽,我的家乡更美丽。 生活作文300字 篇91937年8月28日的一天,在上海的火车站前人山人海,人们匆忙的行走着。 突然,一阵轰隆隆的声音让人们心里非常不安,他们仔仔细细的听,猛然发现原来是日本侵略者的飞机来轰炸了。人们听到炮弹的爆炸声就四处躲避,顿时,哭声、呼救声四起。 日本侵略者的飞机把四周的房屋和桥梁一瞬间炸成了一片废墟。 有一个一两岁的孩子,坐在火车铁轨上,喊着:“爸爸,你在哪儿?妈妈,我好害怕呀”此时此刻,孩子可能还不知道他的爸爸妈妈已经死亡了,而且他不知道即将就变成孤儿。 孩子悲伤的哭着,没有亲人的照存和关爱,他就会面临着饥饿或死亡的命运。 经过了八年抗战,中国人民用自已的鲜血和勇气打败了日本侵略者,换来了和平。今天的和平生活来之不易,我们要更加珍惜。 生活作文300字 篇10“人生目标确定容易实现难,但如果不去行动,那么连实现的可能也不会有。” 千里之行,始于足下;不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。凡事要想做大,都得从小处做起,从眼前最基本的事物做起。如果一个人心里有远大的理想,却不愿意一步一步去努力,那他永远也不会有美梦成真的那一天。 有个故事告诉我们行动的重要性,有一个穷和尚和一个富和尚都住在一个偏远的地方,有一天,穷和尚对富和尚说:“我想到南海去,您看怎么样?”富和尚说你凭什么去呢?穷和尚说:“一个水瓶,一个饭钵就足够了。”富和尚说:“我多年来就想租船沿长江南下,现在还没做到呢。你凭什么走?”第二年,穷和尚从南海归来,把去南海的事告诉了富和尚,富和尚深感惭愧。人生目标确定容易实现难,但如果不去行动。那么连实现的可能也不会有。没有行动的人只是在做白日梦,所以心动不如行动,勇于迈出行动的第一步,你成功的机会就会提高,而光想不做,那你将永远没有实现计划的可能。 |
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