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标题 独思初中记叙文
范文

独思初中记叙文（精选30篇）

相信大家都尝试过写作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的独思初中记叙文，欢迎阅读与收藏。

独思初中记叙文 篇1

我好象从来都没有独自一个人思考过问题，即使有，也是空虚的，兴许是一种正常的举动。但此时却与往日不同，略有些鲜花般的模样，那不是陶醉，而是一种自然的心理变化，不得不使我坦然地面对这一切，酝酿独思。

心如果是凉的，那么生活也是一种悲戚的状态，处于这样的情景，真是没什么可回味的，就算是载歌载舞的行为，也抵挡不住这往事云烟，大概是想的太多，做的太少，似乎每一件事都不会受的赞赏。凭窗远眺时，会有这样的感觉，身处于无人境地，神神秘秘地氛围围绕着你的躯体，起初是种暗淡的欢喜，稍待片刻后，方可步入心灵宇宙，遨游心海是种享受，不会感到枯寂和孤独。

思考同时也是一种反省，甚至可以使你的性格上升于高品位，至典雅，达颠峰。平常的琐事，这会儿会成为你的暂时伴侣，她可以把伤感复制，也可以把它掩埋，最重要的是看结果。高尚的思维应该位于你的大脑，而有些人的思维却被遗忘或遗失，这是什么，是懊恼、是气愤，更是精神上的畏惧，乃是生活里的低级趣味。

我已告别童年好久了，前一段时间，还是青春活力的盛茂时期，由于一个过度阶段，我改变了这一思想，从心里偷偷溜出一个理念，为：梦如幻，只觉有童言童语相伴，误以为童心依旧；但今日之感悟，乃将遗忘童时之欢笑。为了让自己快乐起来，独自创立了自我天地，自谓虚迷幻境，既那日起，我几乎整日与它沟通，那絮絮叨叨的话语在眼前浮现，时而进入似花样年华的世界，时而辗转至童谣里的故事，其过程实在过长，居然能亲眼目睹花开花谢。

花季里的雨贵如油，即珍贵又浓郁，尤其是夜雨，更显得有些细腻。我独一人站在路面上，突然觉得心比天大，就连宇宙的概念也收敛在心中，仿佛是无所不能的能量聚集在眼中，可一手遮天，感觉妙如那盘石上的玉蛙，看起来十分的深不可测，再次徘徊于夜街之中，依靠散步集中精力，随心静想，独思一番，往日风云也不过如此，虽然有些凄美的感觉，那也是灵魂的杰作，真的，仅此而已。

如你正在独思，奉劝一句，勿把平日的浮躁转变成此时的快慰，也别把平日的欢笑，转变成此时的悲伤，应像我一般学会调整心态；独思中。

独思初中记叙文 篇2

静，静，静，满眼的静，满耳的静……

是那样的静，无声无息，连画面也是静。静揉散了，化作许多东西，如寂寞，心灵，思考……但最终又粘在一起了，又成了一个字――静。

在这样冷寂的夜里，我的思绪开始飘，飘得好远……

这是一条急却无声的山溪。宽大的溪中布满了古老的大石块，有些地方还长了绿绿的青苔。溪水快快急急地流着，不时被巨石阻挡，便化作汩汩细流，从青苔边溜过，从石缝中穿过。紧接着，就又聚在一起，悠哉游哉的向前淌去。

边上，茂盛的古树挺着腰，它们用那或细或粗的树枝，或绿或青的叶子，编织出了一张精致的细密的绿网。绿网细细筛着阳光，有些上乘的，便被悄悄洒下来，在地上，溪上，石头上，形成了一块块，一片片金色的，闪光的斑点。

啊！古树！高大的，苍翠的绿影！绿影？绿影。

眼立脚点是一大片翠绿的竹林。几杆竹子在袅袅晨雾中，摇曳着细长的竹叶。

是绿，真是绿呀！竹杆是绿的，竹枝是绿的，竹叶是绿的，连雾气都被染上了淡淡的绿色。眼前除了绿，还是绿。不同深浅的绿色恰到好处地接合着，如同一幅绿色的画。

不知从哪儿滑落一两滴绿色的水珠，绿色的雾就淡了，薄了，融化了，隐退了，浑水消失在绿色的空气里了。一只绿色物蜻蜓掠过了，一只青色的竹节虫爬走了。一切又停了，又静了，只剩下大片的翠竹，染绿了画。眼睛一眯，一切就模糊了，所有的绿就融到一起了。还是那样的，绿绿的，淡淡的，悄无声息的。

四周仿佛响起了雨声，绿色被冲淡了，冲散了，不知化成什么颜色了。模糊的，组在了一起。

雨才开始下吧，无声无息的。是那样细，那样密，那样轻，不知被柔风碰着了哪一丝，所有雨都斜了。

这平静的湖水，就不平静了。

在这汪清澈的湖水中，有着淡淡的蓝绿色。雨丝滑进这明亮的蓝绿色里，就与它们融化了，消失了，只剩下了一圈圈波纹，四散开去，遇上别的波纹，挤挤拼拼弄出些好看的图案，就又转眼没了。

悄悄的，雨就远了，只是偶尔发出几声水滚入湖中的声音：

独思初中记叙文 篇3

世界上没有两片相同的树叶，就如同不会存在两位感同身受的人，永远知道并理解自己的感受的，永远只有我们自己。

存在于这世上，每个人生来就是一个个体，我们或欢喜，或忧愁，或愤怒，或悲伤，但最不能避免，逃脱的也就是孤独。

青春时期的几位朋友，便与其整天腻在一起，形影不离，一起上课、吃饭，闲暇时光讨论现在，憧憬未来，敞开心扉，彻夜畅聊。欢欢笑笑的声音演奏成彼此之间一段美好而又宝贵的回忆。

当我们在长大一点，开始工作，也才明白老师嘴中社会的险恶：要提防着一点其他人，害人之心不可有，防人之心不可无。似乎生活变得也开始很单调：一个人吃饭，工作，睡觉。经常习惯了一个人，甚至连社交都懒得去维持，圈子渐渐变小，不想安于现状，却又无力打破。或许我们的生活开始过的会有些许浑噩。

渐渐的我们开始从浑噩中脱离出来，不在为一个人的孤独而烦恼，而是去寻找自己喜欢的的事物，沉浸其中，努力做出一番名堂，让自己的喜欢不被辜负。

于我而言，孤独最恐怖的不是一个人吃饭一个人睡觉或一个人工作，而是你以为全世界将你抛弃的那种恐惧感，孤零零的感觉会让人迷失自我，自暴自弃。孤独并不是为了打击我们，而是为了让我们更好的思考，我们所存在的价值和意义。有时听他人说的话不如自己孤独时所思考的更清晰，利弊更明确。也不会干扰自己的判断，从而做出更加利于自己的选择。

回首过去，古往今来，孤独的人不在少数，而正确认识孤独的又有几个呢？我们现在的孤独都是为了以后更的机遇而做的伏笔。如果你现在孤独，那么请你不要自暴自弃，去努力，现在的孤独可以塑造未来更好的自己！

在我们的生命中，过客不计其数，但真正的知音或许一个都很难求，与其达到精神层面的更是寥寥无几，当你进入一个圈子时，你发现你很难融入进去，那就没有必要强求，活在世上，重要的是自己开心，昂首挺胸，不畏孤独，希望我们彼此都可以在未来遇见更好的自己！

独思初中记叙文 篇4

无星的夜，我孤寂入睡，你轻轻进入我的梦，温柔的把我唤醒，你趴在我肩头，轻轻地告诉我，和我在一起，世间就没有了纷扰，人间没有了混乱，只有鸟儿的歌唱，花儿的芳香，全世界都是美丽的。

你用你那动人的双眸看着我，我笑了，抱着你，体会你给予我的温暖。牵着你的手，带着你，遨游在宜人的江海，共享华丽山川，我们走过的地方，草儿颗颗崭露头角，花儿朵朵争艳开放，你甜美的笑声，换下来所有的沉睡的生灵。

花丛中，你动人的舞姿，召来了蜂蝶为伴，并为你惊叹，头戴花环的你，成了银河下最动人的画面。

在枫叶铺满大地的林中，你我依偎在小溪旁边，枫叶有序的落在水里，像一根根的琴弦，鱼儿为你奏出高雅的仙乐，你静静的倾听，仰着幸福的笑脸，使我更加爱恋。

有你的夜，我迟迟不愿醒来，你的身体若隐若现，失去了温暖，冰冷的手抚摸着我的脸，滴下的泪化为了迷雾，遮住了我的双眼，我明白，此夜，我们到了终点，朦胧的天，独自泪流满面。

在太多的也许之中，是世俗的繁琐，扰乱了我一杯酒的安宁，还是繁琐的世俗，使你我相隔两岸；是缘分的约定，使我怀望飘零，还是约定的诺言，使我苦苦期盼；是梁祝的催泪美恋，让我心潮澎湃，还是宿命的叮咛，让我无法释怀。抬头问一问，那天空中独自疲惫闪烁的星，它却回答：“往事只可回忆。但，每一件事情的结束，他的点滴都会成为记忆洒落一地，生出枝芽，便成了永恒的回忆，这烙在心灵的痕迹，永远是鲜明中带有酸楚，清新中带有泪痕。”

独思初中记叙文 篇5

我在黑夜里哭泣，数着坠落的泪水。谁说泪是苦的，那枯涩的味道又似钻心的痛，我渴望我的心就这样被泪水遮住。

我有一个梦，我的幻想，当一名老师，我渴望打破无数父母爱慕虚荣的心，来拯救众多无知幼小的心灵。

每个人的作品都是积极向上的，而我做不到，每一份对外的祝福，是那么的虚伪，就象给苍白无力的明天寻找生的借口，为什么，为什么当我想要去前进，想要努力的时候，又狠狠推我一把。

对于父母，难道只是一味的寻找辛苦的刺激吗？你们只想着去赚钱，等赚到一辈子不愁的时候，是否，才得到你们渴望的生活。那么一开始，我就不该注定要出生，不该让我去承受这个痛苦，不该让我躲在黑暗偷偷的哭泣。

如果有些诺言你们做不到，那又干什么问心无愧的滔滔直言。我不要，我不要再心酸，再心痛，更不要再前进。

我软弱，我无能，我几乎一无是处，可为什么这样的我，不能哀求我去享受无能的乐趣，为什么只能在夜晚寻找一点悲哀的安慰。

大人们总找借口掩饰自己的罪行可为什么我还是会给他们理由掩饰他们犯下的错，我只是不想失去这短暂的幸福，我只是想要安静的躺在床上任眼角的泪水流淌，发泄着自己的坏情绪。

到底，我在做什么，我在发泄什么，我的泪水分文不值，禁不起责骂，挨不住指责，却还是要咬牙坚持着不落泪，这样的我，活得好累。这样的我，真的寻找不到生的希望。

"你永远不懂我悲伤，就象白天不懂夜的黑，羊永恒燃烧的太阳，不懂那月亮的盈缺;你永远不懂我伤悲，象白天不懂夜的黑，不懂那星星为何会跌坠。”员处传来悠扬的歌曲，我心黯然，此时，只有此歌最懂我的心。

独思初中记叙文 篇6

一个人独处的时候是最适合思考的，突然间明白了一些道理，也想清楚一些事情，同时也会做一些决定。

有的决定刚一出现就会把自己吓了一跳，心想着是不是有点儿太突兀了，是不是有些太过于艰难了，能否做得到。

可是当能够静下心，认真地去揣测抉择的时候，发现这样的决定其实早就了然于心，要的不过是一个契机而已。

它早就在那儿，一直默默地扎根于心底，在一个合适的时节开出花儿。

当真正地想去这么做的时候，其实是带着一份期待，前路虽然有些坎坷，但如果迈过去了，就是不一样的风景。

因着这样的一个决策，会认真地去做一份分析，做一些思考，了解那些自己所存在的优势以及存在的劣势。

当一切渐渐地明朗，或许有点惭愧于曾经自己的愚昧与无知，迟钝与不思进取，同时却也是庆幸自己的终究的觉醒与自知。

有些路你走得辛苦，那是因为在爬坡，请相信，过了那山岗，你就能遇见不一样的风景。

此时此刻要做的，就是辛勤地埋头向上奔波。

不要太在意外在的眼光，只要你自己的内心足够的紧定。

人最重要的就是要学会相信自己，只要是正确的方向，就只负责勇往直前便是了。

独思初中记叙文 篇7

眼前摆着一本满是灰尘的同学录，斑斓的封面照已泛黄，在这宁静的夜晚时分，思绪不得不追随者从前的记忆。

翻开第一页，一张毕业照夹在中间。一张张熟悉的面孔映入眼帘。面孔各异，有的笑得双眼眯成线，有的张大瞳孔呆望着相机，有的目光梭巡不集中，有的掀着衣角低着头．．．，看看自己，蹲在第一排尽然下巴贴在手臂上傻笑。看着看着，嘴角不由的上扬，有谁看见自己这架势不觉得天真呢？

信手翻开另一页，是一张五颜六色，稚气十足的签名照。同学们龙飞凤舞的挥洒手笔，有得看似潇洒，却不晓得什么；有的是一个圆，把自己的名字包裹在里头袖珍而可爱；有的各种色彩都用上面积占得极大，却似奇形怪状的彩虹。我不由的无奈的摇摇头，心里暖暖的笑。

那时的我们，坐同一教室里，同一老师上课，同一时间上学放学。多怀恋美丽的小学时代啊，我们可以肆无惮忌的和男生玩游戏，我们可以信誓旦旦的大声承诺就算长大也不分离。还可以为事而吵架，接着又莫名地和好，全班同学团结着，欢乐着。

想到庄子的一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

想想现在，白驹已从童年飞到少年，起早贪黑的读书，接踵而至的考试，挤出的丁点休息时间，就像一张光盘在永无止境的旋转，老师，父母，则是一台台不知疲倦的刻录机。自主的思考，好好睡一觉直到天亮的美梦被此替代。

仅仅是为了一张大学通知书。

一个人的成长似乎很慢，却悄然的像白驹一样飞奔着，摆在眼前的一张张记忆没有隐退，可我们却各奔东西了。有的马不停蹄的为完成大学梦而奔跑，有的早已厌倦而潜移默化，还有的因某些因素对校园遥不可及。

就如同一个路口，一东一西，各奔天涯，渐行渐远．．．

抬头望望时间，午夜整，钟在嗒嗒作响，时间从指尖滑过，该入睡了。

醒来时发现自己做了一个梦，梦见在宽敞明亮的教室里，全班52名同学一起唱起了那曲熟悉的毕业歌，我们唱得很快活，也很响亮。

才发现，这旋律在耳边嗡嗡振翅。

独思初中记叙文 篇8

年年月月花相似，月月年年人不同。又是一年中秋，那轮皎洁的明月挂在高空，周围的星星调皮地眨着眼睛，使这如夜幕一般的天空霎时鲜活起来，这中秋月夜则显得更加迷人了。

我和爷爷、奶奶在楼下欣赏着月色，爷爷摇着蒲扇，奶奶则讲着那我不知听了多少遍的古老神话，自小没有母亲与他们相依为命的我，不忍心去打断她。我望着月色，陷入了深深的沉思。

那如圆盘般的月亮，悬挂在空中，似一座灯塔，照亮了来往的行人，也为迷路的人指引着方向。不知她是否也曾照亮远在异地的爸爸，浓浓的想念使我备感伤心，今年的中秋，我又不能与爸爸团聚了。多少个中秋，都是这样在爷爷奶奶的身边度过。

不知有多少个孩子，也像我一样，在月下思念着远方的亲人。而这月亮，则不知寄托了多少游子思念家乡、思念祖国的情感，“月是故乡明”啊！说不定爸爸此刻也正望着月亮，想念着我，想念着爷爷和奶奶。

我的心涌上了一丝温暖，一丝喜悦，觉得月亮更亮了，更可亲了，我好像看见了爸爸在对我笑，在对我说着一些话，我的心飞扬起来，与爸爸相处的一幕幕快乐场景像放电影似的在我眼前略过，我竟情不自禁的笑了出来。

“想什么呢？”奶奶诧异地问，爷爷也投来迷惑的目光。我用一根手指放在嘴边，做了个噤声的动作，又望向了那圆圆的月亮。我怕大声说话会惊扰月宫里的嫦娥，惊醒正在做药的玉兔，更怕惊扰我对父亲的美好回忆。月亮像会意了一般，也静静地在一旁守候着。

啊！月亮，你如一位长者，当我们迷茫时，你为我们照亮道路，赶走黑暗；当我们孤独时，你为我们带来温暖，传递着我们的想念。你虽没有太阳那样耀眼，你用你 微弱的光辉，照耀着大地，寄托着人们的哀思，用你的慧眼，观望着天下的黎民苍生。如果太阳是地球威严的父亲，你就是地球慈祥的母亲，永远默默地奉献着你的 光辉。

独思初中记叙文 篇9

一个人，一孤舟…空荡荡地漫步在人生的某个角落。夜，慢慢袭来。望窗外，风雪夹着缕缕尘哀姗姗落于天际…此时，已是冬至。

把夜点亮，那盏暗然的烛火，渺如茫茫宇宙中的一颗繁星，在寒风中微微灼烧。仿佛这个世界只剩下我，呆呆的、空空的。我认为我是冷静的，每次都用最冷静的目光观察着周围。

漫漫人生，茫茫俗世，我不知道在等待什么。固执的我还能等待什么?是生命中的潮起潮落?但是伤感与日俱增、深邃，像海一样的深邃。幸福早已不知何时偷偷逝去，我奋不顾身，被迫让世界仍在了苦海中。孤独的是那么残不忍睹，它招招精湛，打的我伤痕累累……可无人知晓，因为在世人前，我依然牵强的走我的路……时光飞溅，倍感孤单。短暂的青春中，似乎总有种无法止步的痛……这种痛，让我渐渐开始懂得了什么是迷茫。站在这个角落，抬起头来向前望了望，看到的是一眼望不到边的沧桑……这些年来，空荡荡的心在被悲伤封印的同时虚无缥缈的度过着每个日日夜夜。然而那些伤痕，却不能随时间所淡漠，而是依旧承受着煎熬。直至磨灭的一点青春的气息都没了…只剩那些被丢弃的伤痕，永远无法愈合。

闭上眼，似乎悲伤一下就能沉淀到心底。所有的曾经在心海荡漾，所有的惆怅在心中默默沉淀，直奔心底……不知从什么时候开始，喜欢上了夜晚的安寂。虽然它很荒凉，虽然它是了无边际的黑暗…但还是喜欢它牵着我漂泊的灵魂在沉沦中静静等待…此刻正独思的我，被一曙幽光抚醒。放眼望去，那伦皎洁的明月是那么的苍白……白的凄凉，白的令人憔悴。

今夜，寒风相伴。

今夜，孤独相随。

人生的孤船，惟我独载。

幽幽的静夜，惟我独品。

寂寞的长路，伴我只有孤灯……无声的沉思，更是一种成长。

独思初中记叙文 篇10

人生这一场经历，我们可以把它比作是一场游戏，一起的队友，对抗的怪兽。所有通关的记忆，都值得我们留恋;也可以理解为一场旅途。遇到的风景，遇到的人，所有的一切都来之彼此的距离。很多人只是擦肩而过，所以我们不会太过于在意。生活的质量不在于某一段时期的相遇，而在于长时间的相知。

快乐是用心灵去治疗伤感。而不是给生命增添枷锁。只要我们生活中有信心，就可以打倒生活中烦恼的这堵墙。儿童是我们的信心，让我们训练就成为坚强的人。也时常提醒你自己不要给生活增添负担，用愉悦的心情去欣赏沿途的风景，充满欢喜和感激去欣赏人生的旅途，而不是去纠结人生的风景是否美丽。

不为五斗米而折腰，也不要为了眼前的烦恼去焦虑，更不要去埋怨现实的残酷。世界每天都变化，都不在我们的意料之中，我们应该思考的是，让那些不美好的过去以最快的速度远离我们。不管是快乐的还是开心的，它都过去了，我们不应该在过去的中纠结，而是向前看，生活的内容，也就是我们对生活的希望。

我们怀揣着美好的愿望和善意去看待这个世界，用活泼的姿态面对是生命的阻碍。要知道这个世界上我们都只是客观的存在。所以不必要着急，也不必要烦恼，把生命中的每一天过的充实，才是我们生活最佳状态。

上天是给我们的苦难不是让我们去领悟苦难有多痛苦，而是让我们知道经历了痛苦，我们的成长，领悟到在风雨中我们生命中最重要的东西是什么。坦然的面对生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我们要对自己的生命真诚。

面对烦恼，学会顺其自然，面对快乐，学会让他传播，不要让负面情绪而影响我们生活的态度，人生的方向在于用积极的心态去化解消极情绪。生命中我们的经历是不规则的，高低起伏，不是一帆风顺的。而自己的内心却可以平静的。我们面对生命中所有发生的事情，以一平静的心态去解决，以静制动。 生活会还给我们另一份美好的姿态。

生命的种子，因为有不怕风雨，勇敢的心去浇灌所以才会绽放艳丽的花蕾;生命中的空白键要有动听的音符才会圆满。我的生命，我一定要让你每天都充实。

独思初中记叙文 篇11

看着这次期末考试的试卷，心中不禁泛起层层涟漪，纵使之前对这个画面有过千万次对想像，还是没料到它会如此凶恶对想我扑来。虽说语文与数学的成绩还不错，但英语成绩实在让我没法面对，我对自己失望极了，想必老师这次也是对我失望透了吧！

语文考试开始时，我便对自己信心满满。卷纸上的题都不难，甚至要比我们平时做到测试还有简单。我认真的读题，思考着答案，然后提笔将答案端端正正的填在了卷纸上，再次确定一遍后，我便向着下一题进攻。时光匆匆流逝，试卷上的空白都被我一一填补完整，仔细的检查几遍后，考试结束了，我心中的一块石头也放下了。

这次的考试还是败在了作文上，记忆中的作文已经有许多次没有得过满分了，我最大的毛病还是喜欢勾抹，上次的期中考试也是因为作文与100分无缘，老师为此还特别说过我。但是我这个毛病还是没有改，看来以后还是要多练笔，写文章时一定得斟酌好了再下笔。

数学成绩也还可以，但还是没有达到那个满分的目标，全都是马虎惹的货。在一道解方程题中，我竟把2/3看成了1/2，以至于后面的计算出现了问题。或许是之前做过的与这道题极为相似的题目已经在我脑海里根深蒂固，想都没多想就把答案写上了，之后的检查也更是将它忽略，出现了2分的失误。

英语是这次考试最拉分的一科了。听力部分我竟将“pleased”错听为了“peace”，这本是一个可以避免的错误，而我却没有做对，还是要从自身多找毛病了。还有一道选择题，没将意思读懂就做了判定，可见我的草率和不认真。一道填单词适当形式的题也将我绊住了，没有注意到句子的主语是第三人称单数“She”，因为我的马虎，又失去了宝贵的分数。

都说“危楼高百尺，手可摘星辰”，今天我的成绩离百尺只差了一点，但就是因为我这个工匠的不认真，使得这栋楼没有达到百尺。但那些却得好成绩的同学也不要骄傲，人外有人，天外有天，外面的世界还有比你更优秀的，所以一定要谦虚向上。

好了，这就是我这一学期的“终极”思考，这最终的思考定会在我的脑海中留下深深的烙印，不断激励我前进！

独思初中记叙文 篇12

“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里：有花园，佳肴，美酒，大马车，华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书。那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。

麦考莱宁愿做读书的穷人也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。如果他没有在仔细考察历史古迹的同时饱览历史巨作，能了解历史吗？能更好地发现文物古迹吗？能成为著名的历史学家吗？显然阅读对他产生了深刻的影响，同时也改变了他的人生。

被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作《史记》，可以“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌，改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。没错，“诗圣”杜埔也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。

鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了《朝花夕拾》《阿Q正传》等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”投身到了救国的队伍中。

如果没有大量的阅读的积累，也许就不一定有朱自清的《河塘月色》，也许就不会有矛盾的《子夜》，也可能不会有余秋雨的《文化苦旅》……

阅读改变人生。当我走进图书馆时看见一句标语“多读一些好书，智慧一个民族”。阅读不仅是一种需要，而是陶冶性情的良药，攀登理想的阶梯，提高人生价值的途径。品味好书时我们才能更好地享有品质的生活，让我们在享受美好生活的同时去阅读更多一些好书吧！

独思初中记叙文 篇13

常言道：理解万岁。但在生活中，往往就是缺少这种理解，而致使相互产生了距离。

事实上，世界上的一切并没有我们想象中的那么可怕，只有误会，只有盲目，只有责备，只有……其实，在这大千世界剩余的空间里，更多的是理解，更多的是关爱，更多的是鼓励……

事物有它本身的一面，同样也存在着它的另一面。不要只看清它的“虚面”，而不了解它的实质，从而造成了人与人之间的一串接一串的误会。不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩都表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的顺从都表达虔敬，就像不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸……只要你变换你所在的立场，去思考，去分析，换一个立场，换一个角度去对同一个事物进行不同面的观察，你会去接受人类灵魂的洗礼，往往会发现，真正错的是自己。

生产者只图眼前的利益而不顾消费者的权益，生产假冒伪劣产品，危害到消费者的健康，甚至生命。如果生产者换到消费者的角度去看待造假现象，我想，他一定会唾弃这目无国法的行为，想到自己的种种劣行，自然会“金盆洗手”，不会再去制假造伪了。家长在看到子女考试的成绩不理想，但孩子有上进心和自强不息的品质，我想，家长不必言词激烈，不必面无表情，不必不苟言笑，不必去用尖锐的字眼去打击一棵正在生长的树苗，孩子自己心里一定够难受的了。如果此时，家长站在子女的立场，与他们换位思考时，去面对考试失利的现象，心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念。

一个自恃才高的人，他就无法去体验换位思考后的快感，因为他目中无人，根本不可能静下心来去站在他人的立场上去思考问题，来改变他的态度，他只坚持自己的观点，哪怕他是错的，似乎在他看来，自己永远是对的。于是他就找出种种理由去反驳他人观点，一点儿也不留余地。坚持真理的精神固然可贵，但真正重要的是看这是不是真理。

只要你向前跨一步，人与人之间去进行心与心的交谈，“化干戈为玉帛”式的换位思考，一切的一切都会海阔天空。

独思初中记叙文 篇14

晚上，当五光十色、各式各样的手办在货架上被灯光照耀得如星光般璀璨夺目时，背后传来了一个孩子的声音：“妈妈，我也想要一个嘛。”顿时，我的思绪顺着这话音飘入了朦胧的夜空……

那天，我领着满分的考卷回到家，迫不及待地将它展现在妈妈眼前：“妈妈，我这次考了满分。”

“哦，知道了，那快去学习，下次再考一百分。”妈妈平静地说，并准备将我送进我的房间。

我疑惑了一会儿，问：“妈，你是不是忘了什么？”

“什么？”妈妈有些不耐烦。

我兴奋又略带沮丧地回答：“手办呀，你不是说好了，等我考了满分就给我买个蜘蛛侠手办的。”

“玩具会让你学习分心的，不能买。”妈妈冷冷的话如把钢剑，斩断了我的喜悦。

我紧张地质疑她：“你不是答应我了吗？”

“不行，我说不行就不行。”妈妈斩钉截铁道。

这时，仿佛有根针扎进我心里，带来阵阵酸楚。

“妈妈不守信用！”我一边大喊，一边奔进自己的房间。最后，失落的我克制不住自己不争气的泪珠，扑在床上大哭起来。

不知过了多久，我哭累了。起来擦拭鼻涕，我忽然瞧见书桌上的一本翻开了的名言集里有一行触目的文字——“做人要学会换位思考。”我开始冷静下来，心想：难道真的是我错了吗？记得小时候，妈妈对我的任何承诺都会兑现，有时就算是多么苛刻，她也尽力做到。的确，班上有好多同学因为玩手办而导致成绩下降，妈妈不给我买，也许真的是为了我能全神贯注、心无旁骛地学习，保持好成绩。这次失信或许真是为我着想的。

我越反思越觉得惭愧，决定找妈妈道歉。

我来到客厅，看见妈妈正在发呆，她的头发有些乱也没有整理，脸色有些忧郁，眼睛也似乎无神了，可见她心里也正难过。我走到妈妈面前，低着头轻声说：“妈妈，对不起，我错了，我不该冲你发脾气。”刚说完，妈妈的眼里闪着惊异的光，接着她就紧紧地抱住我，眼泪夺眶而出。

我们互相原谅了对方。

从那天起，无论遇到大冲突还是小争论，我都选择了换位思考。它让我和他人之间少了许多不必要的冲突。

换位思考，真的挺好！

独思初中记叙文 篇15

曾有人把人比作一根有思想的芦苇，人与其他事物最大的区别，是思考。但如今，越来越多的人在这个快节奏的社会中忽视了思考的重要。我们需要重审思考。

思考，作为人的一种特有的才能和智慧，体现着自己的价值。思考给人以自己的价值观和世界观，从而有自己的方法论。解决任何一个问题，都需要思考，而这份思考，让人不断积累，不断进步。

只有思考，让人拥有自己的灵魂。前人的思考已为我们带来了巨大的智慧结晶，我们在学习的同时，不能忘了思考，中国古代有“尽信书，不如无书”之论，在西方，“原子行星模型”，从“地心说”到“日心说”再到“宇宙学说”等等，这些无不体现思考的价值之所在。学而不思则殆，如果只有一味的接受，只会迷失自我。

史铁生，在他最美好的年华里遭受了命运的重重一击，他痛苦过，沦落过，但在地坛的幽谧之中，他开始思考人生的意义。周国平说过，思考使人深刻，而史铁生，用自己的一生告诉我们，思考，使人浴火重生，使人的灵魂酿出一阵香来。

一个人的思考，可以使这个人独特，可以让他在某一领域占有属于自己的至高点，同样，它也可以影响其他人，引发一群人的思考。著名设计师贝聿铭就是这样的一个人。从小与建筑有缘的他痴迷于设计，他在建筑设计上广览众论，有了独特的设计理念：光与建筑相结合。他对建筑的思考，成就了他在此领域的至高点。在他被指定为卢浮宫重修设计者时，他充分运用展现了他的思考结晶：玻璃金字塔。但保守的人们不赞同，于是贝聿铭开始他的游说，推广他对此的思想，引起人们开始对现代理念的思考，也就是因为这种思考，巴黎有了它的另一大名著，建筑领域也有了它的新鲜血液。这是建筑设计领域的一大进步，也是人们思想从保守迈入现代的一步。

当今社会是快节奏，追求效率的，奔跑是人们的常态，偶有空闲，就被铺天盖地的娱乐新闻和动不动就几千万字的“修仙文”所淹没，渐渐忘了思考，或是一味运用他人的思考，渐渐麻木，没有了自身的思考，像计算机般的，僵硬而死板。重审思考，让我们的思想生鲜起来，让生活充实起来。

世事烦杂，偶有空闲，重审思考，让人生区别于机器，鲜活起来，让自己的灵魂酿出独有的一段芬芳。

独思初中记叙文 篇16

我走过的路很多，但怎么也比上不上那些成功人士，他们告诉我们走过的路多，不代表你很成功这一生。

我的自名佐一，我的自大、“聪明”、好胜等等让我受到了不同的遭遇，我听过这样的一个故事：有一个游戏青年，对于游戏尤其痴迷，多次想在游戏中站稳脚步，独霸天下，他不惜一切代价，花了许多钱，重要的事这些钱还是不正当的方式获取，如偷、抢。他多次进入警察局接受教育，他的父母不理自他小就不理，所以也就不知道，也不知道去了哪里，他都是靠自己打工赚钱租了一间小房子，他十九岁，早年辍学出社会，受到社会的各种诱惑，最终才会有这样的结果。他的好胜心让他破产。好胜心并不是不好，只是如果过度，就百害无一利。我就是类似这样的一个人，但不是在于游戏方面。

自大，现在社会上有着许多的“浪子”，什么是“浪子”？就是无所事事，惹是生非，绝对性的叛逆性等等的青年，整天与身边所谓的“朋友”称兄道弟，四处潇洒，炫耀自己的“车技表演和人才相貌”，从而引起多人的关注，他们其中一个人只要和其他外人闹矛盾，就直接说打架之类的，接着一群人就在那指定地方来一场“格斗搏击表演”，他们自认是此地区无人能惹的一个团队，他们整天吃喝玩乐，从不为以后的人生考虑，花的钱还是那种所谓“保护费”，真可笑。我也很自大，我就是因此失去了许多东西，然而自己仍是死性不改，但最终在那一件事中幡然醒悟。

“聪明”，为什么要加个双引号，大家也就知道，这是反面意思来的，其意思就是假聪明，真愚蠢。我总认为所做的一些事很对。如我对某件物品很了解，但在讲述却毫无道理。缺乏了一种了解能力，不会了解也就意味着你在为人这方面存在着问题——不会理解他人。举个例子，你的朋友现在有一个问题，你在还没理解的情况下直接来了一个“答案”（面包），他倒觉得自己做得让人很满意，结果答非所问！他的朋友对此才讲明了自己要什么，此时才感到自己的愚蠢。

我唯有对此“坑”填上土，我才能保证在下次走时，不会再掉“坑”！

耳闻林中萧声起，独自落魄空人处！

独思初中记叙文 篇17

在现实生活中，我们常常因为一点小事引起不愉快，影响心情，有的人遇到不顺心的事，不爱听的话，动不动就火冒三丈，恶语伤人甚至大打出手，有的人争强好胜，自己不沾光就是吃亏了，事事都要压着别人，如果用换位思考这种思维方式，站在对方的立场上看问题，就不会发生不愉快的事情，我们用这种思维方式可以解决很多不和谐的因素，在生活学习中多一些换位思考，同学关系就会和谐，误会就会减少，人际关系就会融洽。

换位思考看似是一个非常简单的道理，然而在实际生活中却很难做到。很多人会认为别人总是不理解自己，不体谅自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解别人。每个人的思维方式不同，关注点不一样，做同一件事的方式方法不一样，但目的是一样的，过程中会有分歧，大声的讨论，相互不能理解或者理解失误，其实谁也没错，缺少的就是沟通体谅和理解，如果能站在对方的立场看问题，才能真正的理解对方，这样做有这样做的好处，那样做有那样做的原因，只是出发点不同而已。

北宋苏轼的《题西林壁》从不同的角度看问题的方法。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。横着看像山岭，从侧面看像山峰，从远处看和近处看，高处看和低处看，各不相同。观察世上事物也是如此，这两句诗有着丰富的内涵，告诉我们由于所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识也不同。

看待事物，不能只从自己的方向，要从事物不同的角度，不同的高度看问题，观察问题应客观全面，如果主观片面，就得出盲人摸象的结论。

远近高低各不同和换位思考，都有异曲同工之妙，换位思考可以有效减少彼此间的误会，增进同学之间的理解，虽然不能直接提高学习效率，但是可以通过同学的密切配合间接提高学习效率。

在一个集体之中，只有换位思考，将心比心，设身处地处处考虑对方的感受，同学间的距离就会更近些，隔膜就会少些，交流也就会更顺畅，这样才能创造良好的关系增强凝聚力，更好的为社会创造更大价值。

独思初中记叙文 篇18

以一个特例为例展开这个命题。比如学习“三角形面积计算”时，很多同学直接说公式：底高2。陈老师提出：“学生提前学习很好，但不仅要知道结果，还要知道为什么。”老师的提醒引起了大家的思考。通过一堂课的学习，我知道了这个公式的原理：两个相同的三角形可以拼成一个与三角形底部和高度相同的平行四边形。这个平行四边形的面积是原来三角形的两倍。

由此得到公式ah2。在“你知道吗？”我还学了《九章算术》中的计算方法：半宽乘以正从（“宽”指三角形的底部，“从”指三角形的高度）。在学习的过程中，我突然想到了另一种方法：先画一个三角形，然后在三角形的基础上画一个和三角形等高的矩形，把矩形中的三角形切掉，剩下的就正好可以组成一个和它一模一样的三角形。也可以画一个平行四边形，也可以发现三角形面积是它的一半。可以用这个方法探索三角形面积的计算方法吗？一回到家，我就把我的想法告诉了父亲。他说：“有可能，但最好做个实验证明。”

于是我开始了实验。我先画了三个三角形（锐角三角形、直角三角形、钝角三角形），然后画了一个长方形或者平行四边形（如下图），把长方形里面的多余部分切掉，然后放在一起，和当初想的一模一样（完全重合）。那么这是为什么呢？我觉得可以用分割的方法，通过三角形的顶点做一条平行于平行四边形边的线。这样把平行四边形分成两部分，每部分只有一半的三角形，如图（1）所示：S ^ 3 ^ 1=S ^ 3 ^ 2，S ^ 3 ^ 3=S ^ 3 ^ 4，然后S ^ 3 ^ 1）：S ^ 3=S ^ 3 ^ 2 ^ 3 ^ 4，也代表剩余面积=三角形面积。然后利用课堂上学到的求导方法就可以找到面积计算方法。在我和全班同学交流了我的想法后，陈老师表扬我善于思考和发现。虽然三角形面积的计算公式已经被前人总结出来了，但是我们也可以用自己的方法去研究，在猜测、验证、下结论的过程中不断地问“为什么”，这样我们的思维会变得更深刻，收获也会更多。我觉得学习在生活中无处不在，只要用心，一定会收获更多的学习。

独思初中记叙文 篇19

爱――是最真的一段情；书――是最亮的一盏灯。《爱的教育》是这些书中最亮的一盏，它照亮了我的内心世界，在我的人生路上，为我指引了方向，指引了我前进。

这几天我读了《爱的教育》这本书，它以一个小男孩“安利柯”的眼光，从10月份4年级开学的第一天，写到第二年7月份，全文共100篇文章，包括发生在“安利柯”身边各式各样感人的小故事。其中，特别是11月的第一个故事《扫烟囱的孩子》，让我特别感动，并让我知道了“爱”的价值。

这个故事是这样的：在一所女子学校对面的街上，有一个扫烟囱的小男孩，有一天他靠在墙上大声哭泣，经多次询问，才知道是因为掉了钱，怕被打，才在这儿哭。女生们一听，就开始帮他凑，有的拿得多，有的拿得少。总之，钱凑齐了，但钱物还不断向他“抛”过来，没钱的就把鲜花送给他。这时校长来了，大家都逃走了，只有小男孩还站在街上，手里攥着钱，身上和身边都散落着鲜花，高兴地哭着……

我读完后，经常反思“爱”到底是什么？后来，我回答自己：“爱”像空气，看不见，但如果没有了空气，人们将无法生存。没有了“爱”，如同没有空气一般，甚至比没有空气更可怕。“爱”像空气，无形、无色、无味，但无处不在，和人类的生活息息相关。“爱”还可以传递，你给了别人爱，你会感到幸福，别人也会把你的爱传递给其他人。“爱”和人类是好朋友，因为“人因有‘爱’而活，‘爱’因有人而存！”我相信《爱的教育》中的小男孩在以后的某一天，也会把手里的鲜花送给其他人。

想想以前，自己是小皇帝，小公主，觉得什么事都应该别人为自己服务，自己只用享福就行了。有什么不顺心，只会哇哇大哭。而父母，把我们的“皇帝”、“公主”的思想当作对我们的爱！啊，我是多不应该啊！父母是多好啊！想到这里，我不禁又想起了故事中的每一个情节，我的眼泪忍不住流下来，我的耳边仿佛响起了《爱的奉献》：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

独思初中记叙文 篇20

十三年前的6月29日，从我呱呱落地的那一刻起，你们就开始了艰辛的育儿岁月。养儿一百岁，常忧九十九，你们为了我，可谓操碎了心。从襁褓时的细心呵护，孩提时的为我遮风挡雨，到现在的牵肠挂肚，你们哪有一刻可以空闲不为我担忧？你们含辛茹苦地把我拉扯大，却从未听你们诉一声苦，喊一声累。爸爸，您不仅要支撑这个家，还要时时为我担心，您累了吧？妈妈，您为我洗衣熬汤，还要替我奔波劳碌，您累了吧？羔羊跪乳，乌鸦还哺，我又如何能报答您呢？只有一声：爸爸妈妈，我长大了。

爸爸妈妈，我长大了，我能自己洗衣，自己生活了，我不用让你们再为我操心，为我担忧了。我不再是那个赖在地上撒娇的小丫头了，我不再是那个娇气的千金小姐了。三鑫的寄宿生活已经让我开始独立了。但是，我还是很想家。我知道，每一次我在电话里哭着说想家时，您一定很伤心，很难过。我真恨自己不争气。我如何才能让您彻底放心呢？只有自立，自强。放心吧，爸爸妈妈，你们的女儿会逐渐长大，绝对！

但是，我不仅想要让您们不为我担忧，更想要为你们分忧啊！爸爸妈妈，请让我成为您们的知己，成为你们的朋友吧！如果你们有什么不顺心的事，不妨向我诉说，我愿意当你们最忠实的听众。直到有一天，到你们白发苍苍时，我依然会搀扶着你们，做你们最听话，最贴心的乖女儿。

爸爸，歇会儿，让我替您捶捶背；妈妈，歇会儿，让我为您倒杯茶；爸爸妈妈，停一下，让我与你们谈谈心里话。我真想，真想飞上云霄去，把星儿摘下，串成一串项链，送给妈妈；我真想，真想飞到七仙女那儿去，向她们借匹绸丝，织条领带送给爸爸。

写到这里，我不由得想起了冰心的一首诗：母亲，倘若您梦中看见一只很小的白船儿，请不要惊讶它无端入梦。这是您至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去爸爸妈妈，如果真的有来世，让我来当您的父母吧，让我偿还这还不清的恩债。

神圣的上帝啊，请保佑天底下那所有为儿女辛苦一辈子的父母亲一生平安！

独思初中记叙文 篇21

当大片雪花飘落，世界转眼银装素裹的时候，期待已久的寒假终于在学校广播的宣布之下，在一片欢快的祝福中，天使般地降临到我们身边。

寒假中收获最大的便是心灵的蔚藉，父母的关爱，亲戚的问候，朋友的祝福，都让我感受到深入骨髓般的快乐。也许是因为即将参加高考，父母对我的关心更是无微不至，暖人的言语，贴心的行为，让我认为自己就是世界上最幸福的孩子。

沉淀了太多的苦与累，泪与汗，过去的奋斗，过去的辉煌，过去的失落，都曾让心灵超载，情感压抑。于是，寒假给我提供了一个可以好好调整自己心态的黄金时期，家便给我一个可以休憩灵魂的温馨港湾，而亲情则让我虚掩的心扉终于面向阳光，融化那积淀的冰峰。

亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾；

亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；

亲情，皎洁的明月，安详静谧，柔和诱人；

辛苦的劳作，夜以继日的拼搏，让父母的额头布满岁月侵蚀的痕迹。然而，虽历经沧桑，他们却无怨无悔，因为一切的一切都是为了孩子。尽管他们对我的期望很大，却从不表现出来，即使在我考得很糟糕的时候，看到心情沮丧的我，他们总是轻描淡写地说：一次考试，没什么大不了的，父母所希望的仅仅是你快乐，不要给自己太大的压力。我知道父母不会讲什么大道理，但是哪怕是简单的三言两语却足够让我放下肩负的重担，迷茫的心灵穿过浓浓大雾直达明朗的天空。

人生之路泥泞坎坷，但有亲情这棵大树荫庇，我无惧。

人生之舟时刻会遭遇风雨，但有亲情这面帆指引，我无畏。

这个寒假，想了很多，也感受到了很多，突然间就意识到人不是孤独地存在于这个世界，他有责任抑或是他应自觉地做好亲人希望他做的事，所以我们这些以书做马，以笔为剑的骑士，便没有退路，只有不顾一切地向前冲，在现实中艰难地拼杀，勇敢地接受人生面临的每一次考验。

为着父母那双期盼的眼神，为着朋友真诚的祝福，为着辛苦栽培的老师们，更是为了自己美好的前程与未来，我们每个人都应该保持一颗平静的心，全力做好当下每件事，步步踩实，步步前行。

独思初中记叙文 篇22

生活需要水，植物需要土壤，这是必不可少的元素，那么与此同时，成功除了努力、天赋，还应有的必为思考。

思考是什么？它是我们的主见与想出来的观点。思考是一个人的大脑经过考虑而产生的，是一个人智慧的结晶。成功中，需要制定目标，努力，其他人的帮助，可若不去思考，只是一味埋头苦干，怎可能让你有一个明晰的思路。邯郸学步的那个人，在邯郸想学习，但却只是学，没有思考怎样能成功，最后还不是什么也不会，反而忘记自己怎么走路。由此，做成一件事的关键，是有大脑，会思考。

思考是怎样决定成功的?我们每个人都有目标，或多或少。我们应该从目标的开始便去努力，在路上，我们要总结这一段下来的收获，遇到困难时，去想怎样的办法能够解决出现的问题，这些方面，我们一直在思考，而思考的深与浅，是长远还是短见就取决于我们。成功是每个人都想的，目标是每个人都有的，思考理应成为一种习惯，去努力工作的同时，更想的是怎么做可以做到。

思考的表现是多方面的。亚马孙的成功是世界范围的成功，它的伊始并不怎么样，但通过政策的权衡，利用自身的优势，一举成为全球性的电商。这便是对方法的思考。思考是多方面的，没有什么不需要思考，此外对于态度，对于过去的总结都可以用上思考。股神巴菲特是当今世界的第三大富豪，它卖过报纸，卖报纸虽不怎么伟大，但他善于总结，每天该卖多少份，到最后总结的能力指引他不断向前，股市中他的优势一跃而出，成为顶尖富豪。这便是思考的表现。

思考既然这么重要，我们在成功路上该怎么去做？首先，应做的便是调整心态，对你经手的任何事情争取做到尽全力和认真。其次，便是完美的`应对策略。著名芬兰巨头诺基亚作为曾经的手机霸主，现在的没落，便因为安卓系统出世时没有应对策略，导致了现状。再者，思考应针对自己的情况总结，并能与他人多交流，有针对性的借鉴别人的做法。

成功，不能缺少思考，在你现在拼搏之路上，思考与努力，成功在思考之下，并不怎么遥远。

独思初中记叙文 篇23

世界本身存在于这么一个椭圆的地球之中，有时也许你自认为的终点恰是别人的起点，你得要学会换角度思考，你得要学会变通。

其实人不能一味地将自己禁锢于某一固定的格式之中，循规固然是好事，不会出现任何的差错，但是你可曾想过，如果你另辟蹊径，能够变通着的从另一个角度去重新审视你所面对的，可能之后一切都将会变得豁然开朗，你也会有所收获。

雅科布格辣与威廉格林兄弟只一味的想要找出那些传说与人类发展史之间的联系，终而一无所获，只得将它们置之书架，然而他们的朋友却不然，他并未固执得非得去探索里面本不存在的什么暗藏关系，而将之出版，这才得以有了耳熟能详的《格林童话》。

这恰是一个很好的事例，告诉着我们，要学会换角度思考，要学会变通。

“再见”这一词大学都应该十分熟识的吧，其实它也是有着多种的解释。

朋友间：“再见”最怕的是好久不见；亲人间“再见”最怕的是下辈子见；仇人间“再见”最怕的是抬头不见低头见；恋人间“再见”最怕的是再也不见。

单是一词“再见”，我们便可以对之进行多重的了解，更何况是我们生活中所经历的遇到的种种呢！

人们总是喜欢用纯净清澈来形容水，因为水是无色无味的，它是最洁净的。但是，我们也不要忘记了，水是最良好的溶剂，那么洁净透彻的水，再加入了种种的试剂之后，它可以变成五颜六色的，它也可以很美。

再倘若，你将水置于玻璃杯中，然后借着午后暖暖的阳光的照耀，你会发现阳光下的水发生着折射，反射，散射种种的现象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出现的是美丽的光线，它同样很美。

其实，每一样事物，都并非是单一存在的，若有着这样一面，那么它必然也就会存在着那样一面，所以当我们深陷入一个泥沼时，不防不要在其中拼命的挣扎，要知道，有时其实你越是挣扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就静下心来，想想另外的方式，学会换角度地看待问题，学会变通。

“条条道路通罗马。”这句话不也正是在告诉着我们么？路其实很多都是可以走的，何必非走独木桥呢！

独思初中记叙文 篇24

我站在窗前，我喜欢远眺，因为我家很高，能望得很远。这时，我从网兜里挑出一个最漂亮的橘子，捏了捏，皮很软，金黄色的果皮，让人爱慕不已，四溢的芳香让人垂涎欲滴……我喜欢吃橘子，因为它甘甜，总给人一种清新感。

我把它拿在手中，随意摆弄了几下，然后用食指用力地枢橘子的底部最“脆弱”的部分，破了。指甲内挤入了橘子的软皮，钻私的、实实的，顶着我的指甲盖儿，十分不舒服，…此刻，我想到了我母亲的手指。母亲原先有一副漂亮的指甲，因为在医院工作，每天都要用手接触那几十份带有各种病毒和细菌的病历，实在不方便留指甲，于是，便剪去了，而且剪得很秃。现在，母亲的指甲深深地长在肉中，指前已稍稍鼓起。在我的劝说下，母亲终于保留下了无名指和小拇指的长指甲，只是指甲剪得与指甲肉平齐罢了。母亲真得很累，很辛苦，忙了工作又忙家里，头上已隐隐约约出现了很多白发……

我顺着小口，继续剥橘子。我轻轻拉开一块橘皮，白色的软皮翻了出来。我习惯性地把手指上的橘汁抹在橘皮上，白色的软皮变成了黑黄色，我鼻子一酸，想起了姥爷，姥爷生前特别疼我，总会从很远的地方带蜜橘给我吃。我喜欢看他给我剥橘子，他动作很麻利，橘子皮被整个剥下来，不会散掉，像个灯笼似的。后来，姥爷病重了，我给他送了好多橘子，再后来，姥爷就……橘汁猛得一下喷进我的眼中，我的眼酸了……终于，橘子皮被我剥干净了。

果肉几乎已经完全幕露了出来，只是布满了维管束，茎茎条条的。我最讨厌吃这些维管束，不仅没有味道，而且十分难咬。所以，每次我都会把它们利掉。我用指甲挑起一条维管束，轻轻剥起，还未剥到底就断掉了，我一阵恼怒。父亲的话仿佛又回荡在耳旁……曾经一段时间，我的学习不顺利，成绩下滑很快，我失落极了，头一次受这么大的打击。一次，我吃橘子，无意中把维管束全剥到了桌子上，父亲看到了，走过来，把它们放进杯中，泡入开水，喝了一口，意味深长地对我说:“不要扔掉，它们可以败火气的!橘子在生长过程中，没有这些维管束运输养料，能像今天这样甘甜吗?谁经历的挫折越多，谁懂得的东西也就越多。”于是，我没有再去剥那些维管束。

独思初中记叙文 篇25

青春挥洒的高中时代是我们生命中最为灿烂的一笔。这充满了生机活力的日子里，我们挥洒着汗水，拼搏着梦想，尽展笑颜。

我有理想，有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向。当在人生的道路上遇到艰难的时候，我们决不能接受空白的人生，不能落得个“穷则独善其身。”我钦佩孟子舍我其谁的万丈豪情，当有“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”的坚毅。我们虽无法达到“仁者爱人”“仁者无不爱”的博爱境界，但我们却也可以尽自己所能为生命注入光彩。我要将自己的脊梁化作沙漠中坚挺的胡杨，三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。在青春的路途中，刚毅奋进将是我们不懈追求的目标。拼搏是青春的宗旨。有的人征服了高峰，又举目遥望更险峻的山岸；探得瑰宝，又跃跃于另一次奇异之旅。这种人身上所带着的执着，是我们可以去效仿的，我们要在青春的生命中征服生命中的羁石。

然而，在青春的旅途中，仅仅只是拼搏坚毅也无法组成我们完整的青春。奋斗的途中，也该停下自己的脚步欣赏途中的风景。我们生活在城市的繁碌与匆忙中，在万千的呵护期许之下寻找一条心灵的出路。家与学校的两点本就可以构成我们生活的全部，然而我们还需要一处心灵的栖息之地，终日奔波于生命的拼搏，我们也需停下步伐去让心灵释放疲累。即使我们不能拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适。我们也可以轻倚小楼，品一杯香茗，携一卷古诗词，在微风中细细去品味生活。我们可以独坐一方清池，也可以信步于微雨的巷道之中。让我们留给心灵一块栖息之地。在坚毅拼搏的同时细细品味人生，乐享生活。让我们拥抱生活，获得一颗静谧恬淡的心。

在青春的旅途中，我们所奋斗的梦想；我们所散发的活力；还有我们曾流下的泪水都见证了我们无比绚烂独一无二的青春印记。让我们为生命奋斗，为青春拼搏。同时，别忘了让心灵有一片宁静的栖息之地。让我们在青春的途中且息且行，成就别样的绚烂青春。在青春的思考中，轻轻上扬嘴角，乐享青春。

独思初中记叙文 篇26

成长让我们学会了思考，让我们开始体味人生，了解社会，增长学识，展望未来。而成长的意义绝不仅仅在此，成长让我们长大，成熟，学会了珍惜。

珍惜一本书，珍惜一句鼓励，珍惜一次磨练，珍惜一位好友，珍惜晨曦，珍惜黄昏。

珍惜一堂课，一堂也许了无生趣的课，因为错过了就不会再有，错过了这堂课也许就错过了将会影响一生的箴言，警句；错过了给你启发，给你鼓励，给你支持的良师，益友。

珍惜每次失败的经历，失败不意味结束。失败是下次成功的开始，是指引成功的灯塔。

珍惜每位值得崇拜的偶像，记住他的歌，他的话，他的诽闻，他的大红大紫，他的隐退，他的复出，他的人生浮沉。用他的曾经见证我们曾经飞扬的青春。

珍惜和好友一起去看流星雨的机会，流星雨稀有，好友珍贵，拥有这样的机会会让人倍加感动，难忘。

珍惜每位良师，他用自己的人生体验指导你的发展，他用谆谆教导规劝着你的言行，他用像对自己孩子的关心关爱着你的成长，成熟，失败，挫折。遇上了是你人生的幸运，错过了是你人生的不幸。

珍惜与同学的点滴相处。也许毕业后的分别就是你与他，她的最后一次分别，你再也没有机会和他，她谈天说地，逛街，淘碟，买衣，看电影，打八十分；再也没机会和他，她欣赏美女帅哥，艳羡飞驰而过的奔驰，宝马；再也没有机会和他，她为一个论题争论的面红耳赤；再也没有机会与他，她分享彼此心中的秘密。而随着时间的流失，记忆会渐渐磨灭，那时美好的感觉却永远存留心中，让你回味一生，渴望一生。

珍惜与爸爸妈妈相聚的点滴时间，珍惜能够孝顺爸爸妈妈的宝贵机会，不要在喂他们吃药时才想起我们的年华流逝，爸爸妈妈身体的每况愈下；才不会哭泣爸爸妈妈的体弱多病，才不会自责错过了孝顺爸爸妈妈的机会，才不会后悔错失了与爸爸妈妈相聚，共享天伦之乐的时间。而时间的错过，是永远的错过。再也不会重来的错过。

只有珍惜，才不会错过人生最华美的时刻，人生最精彩的经历；才不会因为错过而后悔，而流泪，而自责。

学会珍惜吧，好过老时后悔，抱憾终生。

独思初中记叙文 篇27

我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀！我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个"捣蛋鬼"又来烦我了，我都被妹妹这个"捣蛋鬼"又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个"捣蛋鬼"闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我"赔了夫人，又折兵。",也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢？我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又"遭殃"了，我家小狗毛毛"汪，汪。"的叫，可把我害惨喽！

我不得已只好请教邻居，邻居告

诉我："只要理解意思，就能想出正确的答案啦！"我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁老爸上楼的时候，才会偷偷摸摸地跑进书房，但还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说："给我如实招来。"我吞吞吐吐地说："我没干什么，只是出去玩玩。"老爸说："你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。"我委屈地说："不是的，我们没教过的题目。"老爸亲切地说："对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗？"我笑眯眯地说："老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。"我心里美滋滋地想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。

我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。老爸看我这么晚还没睡觉，就说："很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢？"我随声应道："我马上去睡觉。"心想：大功告成了。

我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独思初中记叙文 篇28

花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。

人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。

走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光;有的人把自己当作路人，埋头前进;有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。

开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。

然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，我们便能洞察一切了。

有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花，有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考，我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。

海子说：“远方除了遥远一无所有。”那我要说：“生命除了奋斗别无所求!”

独思初中记叙文 篇29

数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。

没有思考能力的人，很难走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的一番天地来，必须拥有自己独立的思想，学会善于思考。若是你恰恰缺了这“思考”功能，那么你将永远跟着别人的脚步走。

世界首富比尔·盖茨很小的时候，经常躲在自己的卧室不出门，他母亲就很奇怪，就在外面大声地问他，“比尔，你在哪里？”“我在我的卧室里”，比尔答到。“你天天在你的卧室里干什么？”，他的母亲又问道。比尔说：“我在思考，难道你们就不思考吗？”。后来，比尔在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切的一切，与他的思考是分不开的。

人们都说比尔智商高，情商高，哪哪都高。但在我看来，他的成功多半源于他的思考。他能够发现别人发现不了的问题。所以他在软件王国里有不可取代的地位。可见善于思考对人的重要性。

哥白尼是波兰杰出的天文学家，他经过40年的天文观测，提出了“日心说”的理论。伽利略很早就相信哥白尼的“日心说”，但是苦于没有科学依据。在之后的时间里，他无时无刻不在思考这件事。每天晚上，伽利略都用自己的望远镜观看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷，还有火山的裂痕。后来又开始观看太空，探索宇宙的奥秘。他发现，银河是由许多小星星汇集而成的。他还发现，太阳里面有黑斑，这些黑斑的位置在不断地变化。因此他断定，太阳本身也在自转。根据现象的显示，伽利略终日思考，一天，他终于证明出了哥白尼学说是正确的。1610年，伽利略出版了著名的《星空使者》。人们佩服地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”事实再次证明了善于思考对人的重要性。

思考是人最频繁的心理活动，体现一个人最大限度的智慧。思考是一个民族创新能力的源泉，是一个民族最大的未来发展潜能。善于思考对人很重要！

独思初中记叙文 篇30

就认真思考过后还是去食堂里面看一下有没有得吃网上做，现在是他好像给我说的是利用这些事还是我们的，所以说那个机器上的声音。因为人一旦多的话那些食堂里面那些技术的声音就会一直响，就意味着说这一边是已经开始吃饭的了，但是自己刚才进来的时候是没有一点声音的，大家都是很安静的在吃饭，然后以前那些机器上就因为没有人打饭了，所以呢，也没有发出什么声音，但是这个人也是越来越多了，所以那个机器人是有开始想起来了。

只不过呢问题就是自己吃就是自己打太多了，所以现在真的是特别饱然后也吃不太下去了，但是还是想要根据这样子的饭菜，就主要是因为自己刚才打那个刚才炒蛋的时候打多了，因为这里没有想到后面还有那么多菜是自己刚好有想要吃的，所以就真的打多了。再加上看着自己的泡芙，然后就不太想要吃下去了，毕竟这一下子要是这把这一盘饭菜都吃完的话，这回去就不能吃那个泡椒就不能立马吃了，最近实在是太胖了，再加上上次这就是吃完饭立马吃那个泡芙吃了好多个，所以最后才称的这一肚子不舒服了。只不过今天打的刚才确实也是有点多吧，然后给那个小陈很好的朋友分享自己仓库里面的东西，给自己放在窗口上的旁边的那个套子，那他就说这次太奢华了。然后也有给小朋友们分享，因为昨天晚上我们三个人是有开始视频了的，每次视频的话一个小时。

所以也给他分享，但是在事情之前就是他们一直在等我嘛，因为自己一开始是去洗澡，然后他们也刚好去洗澡，就洗完澡之后就得立马做操了，做操没有想到竟然做了一个小时，自己之前是没有去计算过我们坐车的时间的。最后他们就直接给自己打了电话嘛，然后就说自己坐什么车就要坐了一个小时，然后就说大家都很困了，就还是想要视频。那就直接把那个餐卡里面的东西分享给他，他就说这这样子做仓的意义呢。

其实在他的眼中就是要是真的想要减肥的话，那就是运动，然后再加上饮食方面也需要去注意一些。不过自己也真的觉得自己打多了，反正就是很多天没有吃饭的那一种男生，但是自己真的就刚才打的太多了，然后自己走过来的时候，最多感觉，嗯这对面那个女生一直盯着自己的窗口在看，反正就是质疑自己能吃得下这么多吗？
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更新时间：2024/12/23 1:09:23