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隐形的翅膀作文

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隐形的翅膀作文(10篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的隐形的翅膀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

隐形的翅膀作文1

面对着学习与心理的第一个重大转折点，六年级临近毕业的我们。在幼稚单纯通向成熟稳重的道路上徘徊不定，也曾迷茫，也曾绝望，也曾……

窗外烦躁的蝉鸣和着夏的炎热，给忙着做习题的我们更加了一份考验。疲惫中，浮躁更是一次次撞击着我们的意志，蠢蠢欲动的心即将冲破最后一道防线。一项又一项作业压得我们喘不过气儿来，心中的抱怨也都一点点止不住出了口。

三尺讲台上，她没有过多言语，只是眉头微皱，抿嘴等待。

怨声逐渐停止。

她优雅起身，双目似一泓清水，在我们脸上转了几圈，眉宇间有书卷的清气。清爽的声音从张合的嘴唇处流淌：“同学们，你们很辛苦，疲惫，老师理解，可你们面临的是一次选择，一次成长。孩子，不要抱怨读书苦，那是你通往世界的路。”

待我们冷静思考后，她又说：“开心是一天，忧愁也是一天，我们要把抱怨变成微笑，让压力化作动力。”

刚才浮躁抱怨的同学们冷静下来，脸上写满阳光自信。

听着欢乐之声，看着实际行动的我们，她脸上像开了小花，清新淡雅。

“听君一席话，胜读十年书”，她如碧波般清澈的眼神，洋溢着淡雅的温馨，月牙般温和的嘴角弧度，与那段话一直萦绕我心。她一直激励我，引领我。

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”

窗外，蝉依旧长鸣，天气炎热，屋里如沫春风，人人脸上都有笑意。我想，这是那双隐形的翅膀的神力，而那双隐形翅膀，是她吧。

隐形的翅膀作文2

在10月份，我校迎来一位重要的来宾——全国自强模范、无臂天使李智华老师。她在下午，将为全校同学进行大型讲座《生命.力量》。

下午三点，全校陆续赶到指定地点，等待李老师到来，五分钟后，全校到齐，主持人向大家宣布：“我宣布《生命.力量》讲会正式开始，有请李老师登场。”李智华老师在大家雷鸣般的掌声中登上演讲台。“亲爱的同学们，尊敬的老师们，大家好！……”李老师首先向大家问好，请问大家有没有听过《隐形的翅膀》这首歌？“有”大家齐声答道。李智华老师的回答我们十分震惊：“可大家知不知道，歌曲中所描绘的人物，就是我。”这句话令全校同学震惊又好奇，李智华老师到底有怎样的生活经历呢？

原来李智华老师并不是一生下来就是没有双臂，而是在出生刚满百日时，被无情的大火夺去的。虽然上天无情地夺走了她的双臂，但她仍然没有放弃，就单讲她练字的艰辛，就已经很让人感动。在她5岁的时候，想要去学校上学，她知道要想上学，就必需会写字，所以它要求哥哥教她写字，哥哥便随手写了一个零，让李智华老师写，在常人眼里简单的零，李老师用脚却怎么也写不圆。她不甘心，练习了上百遍，把脚磨得又红又疼，一夹铅笔就痛得钻心。不知这样练了多久，李老师终于可以用脚写字，可是上天故意折磨这个女孩，她的家乡内蒙古冬天有零下三十几度，李老师在那个时候写字，简直是雪上加霜，脚被冻的通红，好像随时都会冻裂开。

听完她的演讲，我被她身残志坚的精神感动，李智华老师身为一位残疾人，却那么努力地学习，永争第一。我们就更要不断地学习上进，做一个有用的人。

隐形的翅膀作文3

一首最喜欢的歌曲时常会在耳边响起：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”

越来越觉得，自己的生活和阅读密不可分。书籍，仿佛是我的挚密亲友，扮演着举足轻重的角色。面对书籍，我可以敞开自己的心扉，放下心头的烦恼，触发感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心阅读，让我触摸到形形色色的灵魂，善良的、丑恶的；高尚的、卑贱的；坚强的、懦弱的；醉心阅读，带我走近特色不同的教育专家，朴实诗意表达教育理解的李镇西老师，课堂上激情四射的窦桂梅老师……

越来越觉得，阅读给予我的力量是别的任何方式都不能取代的。书籍是甘甜的泉水，阅读是甜蜜的汲取；书籍是止痛的膏药，阅读是丝丝剥去痛楚。

考上师范，第一步远离家门，觉得自己就像折翼的小鸟，饱受着风霜的侵袭。当心灵被社会的刀剑刺伤，滴血时，书籍给了我慰藉，给我疗伤的力量。

登上讲台，第一次面对学生，我感到恐慌。我反复阅读教育学、心理学，寻找合适自己的教学方法和课堂管理技巧。当我彷徨退缩心存畏惧时，阅读给了我信心，给我支持的力量。

日日月月，相似的生活节凑令人烦躁，心生倦意。当我想得过且过、甘于平庸时，阅读撼醒了我，为我擦亮教海之舟的航标，让我扬帆奋进，给我重生的力量。

阅读，是你给我一双隐形的翅膀，让我飞过迷惘，飞过绝望，飞向希望，飞向理想。

隐形的翅膀作文4

假如，我有一双“独立”的翅膀，我要带着它去实现心中的理想；假如，我有一双“追梦”的翅膀，我要带着它去满足心中的愿望；假如，我有一双“超越”的翅膀，我要带着它去战胜生活中的困难；假如，我有一双“自由”的翅膀，我要带着它无忧无虑地在天空中飞翔……

每个人，都有一双隐形的翅膀，它的名字叫做“亲情”。亲情无限，亲情永恒，亲情永远在你身边徘徊。当你生病时，亲情的翅膀带走了病痛，带来了快乐；当你失意时，亲情的翅膀带走了伤心，带来了笑容；当你难受时，亲情的翅膀也好像浓浓的中药，甜蜜般的苦涩盘旋在心中。“亲情”的翅膀，需要用充满爱的心来体会。

每个人，都有一双隐形的翅膀，它的名字叫做“友情”。友情久久，友情常在，友情时时在您身边旋转。当你哭泣时，友情的翅膀带走了泪水，带来了微笑；当你孤独时，友情的翅膀带走了悲凉，带来了温暖‘当你伤心时，友情的翅膀也好像有趣的游戏，给你带来阵阵欢声笑语。“友情”的翅膀，需要用乐于助人的心来感受。

每个人，都有一双隐形的翅膀，它的名字叫做“信念”。信念是金，信念是银，信念常常在你身边流转。当你失望时，信念的翅膀激起你的信心，再一次向目标走去；当你遇到挫折时，信念的翅膀激起你的勇气，打倒一个个困难。“信念”的翅膀，需要用坚强的心来触发。

心中那双隐形的翅膀，在你需要时悄悄插在后肩，但它从来只留给那些有准备，有梦想的人。让我们一起，插上那隐形的翅膀，去挫折的天空中欢畅翱翔！

隐形的翅膀作文5

有人说，如果横坐标代表生命的'长度，纵坐标代表生命的高度，那么生命就在上演绎着不同的弧度。志华，用对他来说超难度的蝶泳在水里面画一个个优美完的你弧度，她用完美的昂立的姿势站在残奥会的冠军台上告诉我们：这就是生命的高度！

——题记

看完电影《隐形的翅膀》，我静静地、静静地看着自己的手。这双手曾让我觉得不够白晳、不够修长、不够灵巧。今天，在我的眼里，它却变得可爱。我实在无法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活将会怎样？我能坦然的面对生活吗？甚至我还有活下去的勇气吗？

闭上眼睛回想着电影的情节。最难忘记的是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容，无论是主人公志华，还是游泳训练队的成员们，或者是那几次荣获男自由泳、蝶泳金牌的无臂青年，在他们身上，没有消沉，没有迷茫，更没有自轻自贱的沉沦。有的是对生活的热情，对事业的追求，对未来的憧憬。这样的胸襟，这样的气度，怎能不让我感动？

主人公志华，生活给她太多的灾难与不公——正值花季，身遭肢残；慈爱温柔的母亲，因受不了打击而早逝；风雨飘摇的夜晚，生机破碎；考了高分，却因致残而落榜。。。。。然而他决不退缩，付出泪水、汗水，乃至血水，最终结出甜果，铸就辉煌。。在他的身上，我看到了生命的强度、韧劲和高度。

志华的坚强让我明白：没有闯不过去的难关，只要我们用心面对生活；没有到达不了的地方，只要我们努力为梦想拼搏。

隐形的翅膀作文6

我好想有双隐形的翅膀，带我飞，带我去遨游各地，带我去环游世界，带我去风景优美的小镇......

看！隐形的翅膀带我来到了一个山清水秀的小村庄——南曹乡野曹村，我看见一群孩子们在快乐的嬉戏，只有一个小女孩在一边安静的坐着。

我很好奇，带着隐形的翅膀慢慢落下来，停在了这个小姑娘面前，关切地问道：“小姑娘，你为什么不和他们一起玩啊？”

小姑娘怯怯的说：“她们都不和我玩，大姐姐你愿意和我玩吗？”

我答应了小姑娘的要求，陪着她玩了好久，突然，小姑娘说：“大姐姐，你说我们人可以飞到天上吗？”

我好想告诉她，我们可以飞到天上，因为我们人类发明了飞机，可是面对这么单纯的小女孩，我不忍心告诉她那些她想都没想过的东西。

我忽然想到一个好主意，就问她：“小姑娘，你真的想飞吗？”小姑娘说：“想！”“那大姐姐带你一起飞吧！”我带着这个可爱的小姑娘用隐形的翅膀飞了起来，小姑娘特别开心，脸上也露出了笑容，我们一起与白云做游戏，学小鸟唱歌，和蝴蝶跳舞，别提有多开心了！

快乐的时光总是短暂，停留了一会儿我就要走了，带着小姑娘想飞的梦走了，虽然我离开她了，但是我的梦想还是没有改变，我想用一双隐形的翅膀到世界的各个角落，我想与别人分享我的快乐，我想和全世界的小朋友都成为好朋友，这样我们就可以一起学习，一起游戏，让我们身边都充满快乐！我好想有一双隐形的翅膀可以帮助我实现我的梦想......

隐形的翅膀作文7

隐形的翅膀……隐形？你可能会认为这是不可能的，但是，如果仔细想想，爱，理想，自信……这些都是隐形的翅膀。不过，可能是好奇心的驱使，我却经常的想象着如果我有了隐形的翅膀会怎样。

这天，我又开始了幻想之旅……

我那天不知吃了什么，晚上睡觉时还好好的，早上起来摸摸后背发现，后背上竟然有了翅膀，可照镜子却又看不到，奇怪，这是怎么回事？不管那么多了，既然是隐形的，一定是奇特的，先试试这翅膀有没有魔力吧！“变出个苹果。”我试探地说着，睁开眼一看，真的有一个苹果出现！

我很高兴，于是，我便飞到天空中到处游玩。不知不觉我来到了非洲，看着人们因缺水而死去，我的心像被针扎了一样难受，于是，我便指着地面说：“让这里有永远也喝不完的水吧！”果真，那里出现了一个井，非洲人再也不用因缺水而死去了。

我又来到了森林，看到原本郁郁葱葱的树木几乎被砍光，或是残缺不全，面对这般残败，我不禁又痛恨起人类了。于是，我又说：“让这里的树木永远不被人类砍伐吧！”刚说完，森林又恢复了原来的容貌。

我飞呀飞，飞到世界各地，这时，我发现了原来猪流感如此严重，韩国、日本、中国、美国……这些国家有许多人都因为染上这种病而死去，看到病毒这样的肆无忌惮，我的正义之心提醒了我，要把病毒消灭！于是，我又施了魔法把病毒消灭了，人们再不用害怕和担忧了。

“喂，梁裕，吃饭了。”“哦，好！”我的幻想被打断了，你可能认为这是虚构的，对，我不否认！但，我要提醒你一句，现实生活中也不是没有隐形的翅膀，只要用爱去关心他人，用真诚去信任他人，用理想去激励自己，那么我相信你已经拥有了隐形的翅膀，让我们一起飞翔吧！

隐形的翅膀作文8

多么渴望长出一对隐形的翅膀啊，有了它我就可以摆脱阻扰，无忧无虑了！

一张被批成了65分的语文试卷传到了我的手中，此时我多么希望它不是我亲自创造出来的辉煌，老师当场批评我时，同学们都开始一个一个地疾风我了，可惜这一切都无法挽回，如果那天我生病或是装病，或许就不会得到它了。

我失魂落魄的拿着自己神迹走向即将面领的灾难。雨淅沥淅沥地落下，打在屋顶上，打在路人的雨伞上，打在我的脸上，这一切是多么的寂静;我在这寂寞与忧愁中走着，这阵雨仿佛就像我的内心，老天爷的怜悯，同学们的嘲笑。我享受着这段嘲笑，这段怜悯，继续向家里走去。

卷子交给了可怕的爸妈，我知道这劫难再也无法逃脱了。你是怎么搞的，怎么就考了个这样的分数，这样的成绩，你对得起我们么。一张血盆大口开始叫喊起来，我仿佛快被它吞没了一样。我不抬起头看它，因为我知道，我越是看它，它就会把我吞得越来越快、越来越快。

此时我多么希望能长出隐形的翅膀，只属于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的紧紧勒住的束缚；如果它是隐形的，就不会有人把它从我身边抢走了；如果有了它，我就不用整天被同学嘲笑，整天被父母责备了。

长出来吧！隐形的翅膀！我等着你！

隐形的翅膀作文9

家里的鸽子死了,阁楼里的鸽子死了,发出淡淡的恶臭,令人发恶,不愿靠近.鸽子死了,一只鸽子死了,一只鸽子还活着,死了的,发出令人作恶的臭味;活着的,发出令人惊心的惨叫。

从此,那里一片荒状,只有那声声令人发慌的尖叫,或许,活真的比死更难受吧!一年前的大年夜,两只瘦弱的鸽子飞到楼上的角落里,那里是一个人所不能到达的地方,在那里,它们本以为找到了一个安全的地方,没有外敌的侵入,可以遮风避雨的地方,却怎么也没想到这是一个比以往更糟的深渊,这里虽然没有可怕的入侵者,没有电闪雷鸣,但却是一个有进无出的无底洞,在这里,它们失去了翱翔的自由,失去了身为鸟类最基本的权利,在这里,它们失去了令人羡慕的翅膀,失去了原有的快乐,从此,它们不断尖叫,希望有一天能得到解放,终于,它倒下了,抱着遗憾离开了这个残酷的世界,留下了无尽的哀怨.当同龄人在高空自由飞翔时,它们在哭泣,在幻想,幻想它那双早已失去意义的翅膀、

每当看到鸟儿飞过头顶的天空时,它们让幻想装上隐形的翅膀,飞到那蔚蓝的天空,飞到同伴的身边,飞到久违了的家里.隐形的翅膀带它们飞,给它们希望;隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留着它们那份纯真的愿望.家里的鸽子死了,发出淡淡的哀怨。

隐形的翅膀作文10

书，好比一缕轻风，荡涤着我的心海，泛起阵阵涟漪；书，好比一轮暖阳，照耀着我的心灵，带来缕缕光明；书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，留下丝丝清凉；书，好比一幅水彩画，装点我的生活，呈现五彩缤纷……

我爱读书。在我的书柜中，有古典名著，有名人故事，也有历史传记和科普类丛书，还有一些常用工具书以及报刊杂志，也可谓种类繁多。不过有些书我还未来得及去读，但是大部分的书我是读过的，有的甚至读过不止一次。淡淡的书香，优美的语句，沁人心脾；跌宕起伏的情节，扣人心弦；出乎意料的结局，让人回味无穷。读书成了我的一种乐趣，一种享受，一件快乐事。我常常陶醉在了这如梦的书海中，细细的品味着他的喜怒哀乐。

书是我们无声的老师。书籍在我高兴时陪我一起开心；在我灰心时给我鼓励与安慰；在我迷茫时给我指引一条明亮的大路；在我们快乐时，教育我们和别人一起分享，用一份快乐换来两份快乐：在别人悲伤时，教育我们分担别人的一份痛苦，帮助别人，快乐自己。书陶冶了我的情操，给予了我良好的品德，丰富了我的情感，成为我的好朋友。

我喜欢这样一首歌“……隐形的翅膀，让梦恒久比天长……”书籍犹如一对隐形的翅膀，给我智慧，带我飞向理想的天空。

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