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标题 我需要作文600字
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关于我需要作文600字汇总九篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我需要作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

我需要作文600字 篇1

每个人在成长的过程中都会经历许多事，这些事会让你或哭或笑，或恐惧或是眉头不展，但它们会让你有所收获。当你经历过这些事后，就会成长。

岁月如同一台录音机，在风雨中轻缓的向前倒着带。那是一个漆黑如墨的夜晚，夏蝉不在聒聒鸣叫，乌云把天空围得密不透风，我一个人坐在沙发上听着那钟表富有节奏的声音心中不禁烦闷：“他们是出去逍遥自在了，留下我一个人在家中”想着想着，时光如沙般流逝。

忽然，茶几上的书页被风吹的翻动起来，倏忽间窗外的风如同咆哮的野兽般想要冲进来。随之而来的是电闪雷鸣。我一步步移到阳台边，试图将窗户掩上，但无奈风太大，无论怎样努力都关不上那倔强的窗户。一亮明亮的闪电划破天际，瞬间消失的无影无踪，我本能的把耳朵捂上，但仍无法将那响彻云霄的雷声拒之耳外。就在这时我一个大步“哐当”一声，窗户关上了．．．．．．

这一切好像是一场战斗。

我一动不动地蜷在沙发上，心跳像是被调快了一样，我甚至都听到自己的心跳声。瞥了一眼那苍老的钟表，已经九点了，我稍微动弹了一下，躺了下来，望着房顶，抚平那惊恐的.情绪。渐渐地，沉沉睡去。

第二天，阳光刺眼，一夜的风雨过去冲刷了天地万物。我醒了，望着窗外已不是昨晚那般恐怖的景象，一种欣喜油然而生。因为我不在害怕自己在家过夜了！

成长也许就是这样。在成长的道路上会经历许多的风风雨雨，它们是挫折，是坎坷，是面对一个人的夜晚……但当你经历过这些之后就会成长，会多一分成熟，多一份优雅。

成长是需要经历的，也许今天对你来说是痛苦，但明天它就会成为你华丽蜕变的垫脚石。不言惧怕成长，其实你每天都在面对它。

生活告诉我成长需要经历，让我为成长，加油！

我需要作文600字 篇2

刚上初中，连续几天的军训，带给我的不仅是身体上的劳累，更是心灵的折磨。晚自习是老师在上面讲课，可是我耳边却回响着另一个人的声音。身在寝室，望着张张陌生的面孔，脑海中却回旋着另一群人的身影。我不禁又一次泪流满面。

终于熬到周末了，一回家就迫不及待地打开电脑，登陆QQ，在好友名单中搜寻王老师，他是我小学六年级的班主任，是一个很和蔼的人，“老师，你好，你知道吗？我想你了，想同学们了……”把信息发出，我顿时感觉轻松了很多，同时，我也忐忑不安地等着他的回文。

“我也想你们了……但是，你要努力去适应初中生活，你能行的。学习上要善于表现自己，找机会多和老师同学交流，性格不要太内向了，一定要乐观自信，其实你一直都很棒啊。”

我一直都很棒吗？真是这样的吗？王老师的话带给了我无穷的力量，我仿佛又被重新上足了发条，劲头十足了。王老师就像冬日暖阳，让我的心头温暖徜徉。

不禁想起上周妈妈打来的那个电话，通话时间不长，但“要好好学习啊，你永远是妈妈的骄傲……”好像还在耳边回想，那么亲切，那么清晰。

想着我名字中那个“璐"字，此“璐”虽非彼“露”，可它却好像在暗示我要把心情表露出来，不要让不快一直压抑心间。

是的，我性格内向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的话也从未向她们吐露；我长相平庸，不够机灵，可是身处在这个世界，我自信不比别人差。我的自信，我的勇气，我的开朗，都来自老师的鼓励，父母的`期望。他们就是沙漠中的一泓清泉，让干渴的我得以甘甜的滋润；他们就是大雨滂沱中的一把雨伞，给焦虑的我带来无限的慰藉。

带着他们的鼓励和期望我终会成功的，一定会的。

我需要作文600字 篇3

在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。

鼓励给人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨灭的，如果在一个人遭受巨大的挫折时，将要放弃生命时，你送给他（她）一句鼓励的话，你就可挽救一个人的生命。

在六年级生活的日子里，我们班又多了几个精英，竟争对手又多了，竟争势力也强了。这使我失去了自信，我是多么需要鼓励。

记得那一天，是一节作文课。同学们都专心致志地写作文，我心想：“不行，我这次的作文一定拿最高分，于是，我便认真地写了起来，把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后，老师捧着一大叠作文本走出了教室，第二天早上，老师迈着轻快的脚步走进了教室，她和蔼可亲地说：“同学们，上一节作文课写得最好是小东。”然后，老师绘声绘色读起了小东的作文，这时，我有点失落了。老师看出了我的`心思，读完小东的作文后，拿起我的作文本，说：“虽然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我们学习。”说着，她高声朗读起来，还时不时用柔和的眼睛看着我，从她的眼神里，我看见了老师对我的鼓励，我的心像吃了蜜糖一样甜，让我充满了自信心。放学后，我拿着作文本回家，本以为会得到妈妈的表扬。谁知道，妈妈看见了，批评道：“有什么值得

高兴？又不是拿到最高分。”说完，把作文本递给了我，走向厨房。此时，泪水模糊了我的眼睛，我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……鼓励是人生中最需要的东西，有了它才可能树立信心；鼓励是孩子最渴望的东西，有了它才可能再接再厉；鼓励是老师的法宝，有了它才可能使学生进步，进步，再进步！

我需要作文600字 篇4

自从上了初中，我和妈妈之间就好像有一道沟，这道沟把我和妈妈隔得好远好远。我在学校的学习任务繁重，想在家里听会儿音乐、到楼下打会儿羽毛球……这会有利于我的学习。可妈妈却认为这些休闲是浪费时间，有空应该多学习，这样才会有出息。是我和妈妈南辕北辙的思想构成了这道沟，但它真正的跨在我们之间还是在一个月前。

那是一个温和晴朗的好天气，我们学校公布了下学期第一次月考成绩。我的成绩不错，进步了许多。我的心情特别好，为这样好的天气，好的成绩，更重要的是我认为母亲会为这让我休息一下，可我一到家就发现不是那么回事了。当我把这可喜的成绩摆在父母的面前时，他们的确露出欣慰的笑容，但当我转身去打电视机的时候，却传来母亲严厉的声音：“考了好成绩就翘尾巴了，还不快回书房预习功课去！”这一声使我的希望演变成了失望……

后来发生的事我不用写大家也清楚了吧，当然是母亲没理的理由及呵斥，还有我那无用的辩论。我真的想知道我要怎样做才能换回我的自由、我的笑声，还有我美丽的.憧憬。是母亲的约束和学习的压力使我的这一切化为泡影，只有一副砖头般厚的眼镜将伴我走过青春期——这个美丽的时代。

在我和母亲之间，最重要的无非是理解，我理解她“望女成凤”的心切；他理解我渴望自由的心理。可我已经在尽力做了，我在刻苦学习，我在争取好成绩，争取跨越这道沟回到从前，可妈妈你为什么不理解我呢？我不是笼中之鸟，我不想被约束，我想在学习中得到快乐，在快乐中得到知识，只是我目前唯一的愿望。

妈妈，我需要您的理解。

我需要作文600字 篇5

我是一个好动的人，不信，你瞧！上课时，我老是发言是情不自禁的站起来，老师哭笑不得，只好请我发言；当上的是我不爱上的课时，我又情不自禁的跟前后左右的同学讲起了小声话来，忍无可忍的老师刚把我叫起来，我又开始唧唧喳喳的讲起小声话来；体育时，我再次情不自禁的做起小动作，因此，纪律评分本上经常出现了我的大名。老师说我是一只永远也停不下来的小鸟。幼儿园老师也叫妈妈带我去看看有没有“多动症”，值得庆兴的是：我并没有多动症，而且健康的很，这让我更爱动了。

这天，妈妈叫来了我，我不知要干吗，就疑惑地问妈妈：“您叫我来要干吗？”边说着，边不耐烦的拿起一个苹果来玩，妈妈心平气和的对我说：“今天，我们来做个小游戏！”“什么小游戏啊？”我用牙签把苹果插成一个洞，一个洞的'“我可不想玩那种无聊的游戏。”

“这个小游戏就是我们眼睛看着对方，看谁先动。来玩三盘，你赢了今天我带你去吃麦当劳，如果你输了的话，你就去背写《穷人》一遍。”“来就来。”这游戏似乎很好玩似的，我就把被我插的遍体狞伤的苹果放在一边。

第一局，一开始我就输了，一开始我就信心十足，可才开始不久，我的手就不由自主的去捎后脑勺。嗨，只好看第二局的了。

第二局，我那不安分的手又想干“坏”事了，在我的强制下，它终于屈服于我。时间一秒秒的过去了，突然，妈妈手在大腿上抓了几下。这局我赢了。

第三局，妈妈一开始就用手抓了脸几下，说道：“脚太痒了。”虽然，我知道妈妈是故意输给我的……可是，我并没有揭发。妈妈立刻就带我去吃麦当劳。

从此，我知道了，世上无难事，只怕有心人！

我需要作文600字 篇6

在我的记忆里，童年是一片无忧无虑的小天地，它给予了我自由，赋予了我快乐，给我带来了美丽与幻想。

可是，自从上了初中，一切都改变了。

自打步入校门那天起，我仿佛就明白了校园是一个“没有硝烟的战场”。分数与名次一下子跃入了我的生活，成为我生活的主要部分。

在小学里，父母和老师从不会为我加压，我几乎不晓得什么叫“名次”，只知道要在学中玩，玩中学，每天早睡早起，生活是一张有规律的表。每当我写完了作业，我就会像小鸟一样自由地去玩。我有我的小空间，在那个自由的'空间里，我看了许多的小说、童话，也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着；在那个自由的空间里，我可以弹我喜欢的曲子，唱我喜欢唱的歌曲，朗诵我喜欢的诗句；歌声、琴声、欢笑声装满着我的小空间。那时的我是一个阅历深、兴趣广泛、成绩优秀的女孩。

可是，上了初中之后，我的一切行动都受到了约束。爸爸妈妈将小说、童话和报纸杂志都视为“闲书”，看新闻和弹琴、唱歌也被看成是“闲事”。每天，我都会在心里压迫下实行着“闭关锁国”的政策。我再也没有了自由的空间，一天到晚只能是学习，做题、背书，奋斗再努力！卷子像下雨一样落到我们的身旁，来一次次地考验着我们。分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心。我感到越来越紧张，我的成绩自然是一落千丈，从原来那个阅历深、兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙。

唉......

我希望我能够拥有一片自由的空间，在这片空间里，我会增长见识，放松大脑，培养能力，提高效率……

我需要一片自由的空间，可是--谁又能给我呢？

我需要作文600字 篇7

“理解万岁，理解万岁……”

这是大人们的口头禅，他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们，他们理解了我们了吗？他们知道我门的心声吗？

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝，名名名，学生的'命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试，而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

“分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室，跑进办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气。回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”的算了起总分，‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

名次表贴出来了，又是“轰”的一声冲过去，有的从上看，有的从下看。看到了自己的眼睛都快瞪出来了，仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的中国>教育文摘。

名次固然重要，更重要的是我们的接受能力，也许有些人因为名次而努力学习，而有些人因为名次而厌恶学习，甚至放弃考试。

我们需要的不是结果，而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。

名次代表着什么，代表着努力与未努力吗？代表着进步与退步吗？代表着好与坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。

请你们听听我们的心声吧！多一些关爱和爱护。

我需要作文600字 篇8

我需要很多东西。比如，自由，信心，勇气，毅力……

但是，在我认为，我最需要的还是自由。

记得有一次，我在写作业时，不知不觉地睡着了。我梦见，我变成了一直可爱地小鸟。我在天空中自由地翱翔着；我和同伴们在天空中游戏着，我在天空中自由地歌唱着。忽然，一阵风吹过。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就从空中掉了下来。我晕了过去。过了一会儿，我醒来了，出现在我眼前的是一个网，我的心一下子就像被揪了起来，我心想：我不会被抓了吧！我看了看周围，我的同伴呢？我惊慌起来，我想，我一定是被抓了。我自言自语。这时，我听见了一阵熟悉的叫声，是从天上传来的。我急急忙忙地把头抬起来，是他们，我的`同伴，我大声地叫着。可是，他们似乎没有听见我的求救，也没有看到我。我的心顿时凉透了，我哭了，我再也不能见到同伴了，我失去自由了。自由是小鸟们最渴望的事情，一旦被抓，你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。

这是，我听见了一阵脚步声，我偷偷地朝四周看了看，不好，一个人正朝我走来。我害怕，这个人把我抓起来，高兴地说：“不错，在养上它几天，就可以拿去买了，赚它几个钱回来。”我听完后，生气地在这个人脸上咬一口。这个人脸色立刻变得很难看。他冷笑到：“这只小鸟还很倔嘛！看我不宰了你！”说完，抓住我的脖子，我拼命地煽动着翅膀，想要飞走，可是我越是挣扎，他把我抓的越紧。这是，我看到前面有一个很大很大的铁锅，里面还有滚烫滚烫的水。他正要把我丢到锅里去时。妈妈把我叫醒了。我看到面前还有一大堆作业，就想起了刚才做的那个梦。

我多么需要自由啊！我不想做一只关在笼子里的小鸟，我想做一只在天空中自由飞翔，翱翔的小鸟！我希望，天底下的爸爸妈妈能让我们做一只自由翱翔的小鸟！

我需要作文600字 篇9

一片蓝蓝的天空挂在上面，许多可爱的小鸟飞来飞去，有时还会停在窗边窃窃私语起来。我放下笔，伸了伸懒腰，抬头望了望窗边的小鸟，我情不自禁地笑了。我是多么羡慕它们啊，可以没有烦恼、自由自在地、随心所欲地在蓝天中快乐地飞翔着。

儿时的我，天真活泼，每当看见一只小鸟，都会追着它，甚至学着它如何飞翔。而现在的我，即将临近毕业之际，作业像一条条绳索牢牢地捆住了我，随着作业越来越多，绳索就越来越紧，使我动弹不得，累得上气不接下气。我现在多么想站在街头，带着风筝，让双脚轻轻一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中，让我飞过街道上空，穿过茂盛的森林，越过崇山峻岭，跨过清澈见底的小河，让我游遍全国各地，让全世界都知道我的踪迹！

时间渐渐流逝，我对飞翔越来越迷恋，对自由也越来越渴望。我现在多想让时光倒流，让我再一次利用风筝，自由自在地在空中随心所欲地飞翔着。与其我这样偷偷摸摸地飞翔着，还不如让我变成一只无忧无虑的小鸟，让我每天自由自在地、快乐地生活着。如果我真的是一只小鸟，那我现在就是被困在铁笼里的小鸟，每天都焦急不安地等待着命运的安排。哎，我还是希望做我现在的`自己，但我还是渴望飞翔，让我飞上天空，在空中快乐地和柔软的白云妹妹和明亮的太阳哥哥嬉戏着。

我喜欢飞翔，我更渴望自由。但这一切我都不能去给自己，让自己拥有这些让人渴望、美好的东西。但我能做的，还可以向全世界呼吁：“我们需要自由！把自由和权利都还给我们吧！”
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更新时间：2024/12/26 9:49:45