| 标题 | 中班语言：小树苗 |
| 范文 | 中班语言：小树苗 活动目标： 1、初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。 2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备：录音磁带、节奏卡片、故事一段。 活动重难点：初步掌握三拍子歌曲的节奏，对音乐活动的兴趣。 活动流程：复习歌曲“找朋友”→歌曲“小树苗” 活动过程： 一、复习歌曲“找朋友” 天气真好！我们一快儿来找朋友做游戏吧。 二、歌曲“小树苗” 1、语言导入 师：刚才我们找到了好朋友，谁也想找朋友呀？（播放小鸟叫的录音）。 哦，小鸟也要找朋友，你们想知道小鸟的朋友是谁吗？老师讲故事给你们听，听一听小鸟的家在哪儿，谁 是它们的好朋友呢？ 2、故事“鸟娃娃和小树” 3、提问：（1）小鸟的'家在什么地方？（在树上） （2）在故事里谁是小鸟的朋友？（树是小鸟的朋友） 师：对呀！大家都可以和小鸟做朋友，我们一起来学学小鸟飞吧 春天到，绿绿的树儿真美丽，可爱的小鸟飞来了。飞到东，飞到西，飞得高，飞得低，飞得快，飞得慢， 飞到自己的家里啦。（幼儿随老师的语言引向飞） 小鸟喜欢树，我们也喜欢树，现在就让我们一起来学唱“小树苗”的歌好吗？ 4、教歌曲“小树苗” （1）欣赏音乐一遍（放录音） （2）范唱 a 师：这首歌好听吗？（好听）想听老师一边弹琴一边唱对吗？ b 请小朋友再仔细听老师清唱一遍，听听歌里唱了些什么？ 小鸟又是怎么唱歌的？…… （3）幼儿同老师一起练习唱小鸟唱歌部分 （4）出示节奏卡片，让幼儿认认拍拍 （5）请个别幼儿摆放节奏卡片 师：谁能上来将卡片按小鸟叫的歌声帮它们排排队呢。 ︳＊＊＊＊︳＊＊＊＊︳＊— ＊︳＊— ＊︳ （6）幼儿看节奏卡片练唱 （7）有了空气、阳光、水、泥土小树才能长高长大。（模仿做小树长高长大的姿态) （8）幼儿跟着老师学习完整唱（随三拍子节奏自然舞动） 这是一首三拍子的歌曲，小朋友和老师一起随节奏边唱边左右摇动自己的身体好吗？ （9）幼儿围在老师身边唱。让老师看一看，听一听我们小朋友歌唱的本领。 （10）现在老师来扮做树妈妈，小朋友来扮做鸟娃娃围着树妈妈边唱边跳吧！（许多小鸟快快围成一个大 圆圈） （11）今天鸟娃娃们表现真好，快快让树妈妈亲亲你们。（老师与幼儿边亲吻边说：这只小鸟真漂亮、那 只小鸟真可爱……） |
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