标题 | 植树节小学作文 |
范文 | 植树节小学作文五篇 在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的植树节小学作文五篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 植树节小学作文五篇1今天是植树节,天空万里无云,风和日丽。小兰和同学们来到郊外植树。 小兰用铲子大力的往地上铲土。小兰虽然很累但是她不愿休息。小兰很快铲好了一个土坑,她把小树苗放到坑里面去,填上土,然后浇上水。看着自己的拉动成果非常开心。 小树苗说:“我要快快长大,长大以后我能给小鸟安家,净化空气。”小蝴蝶说:“谢谢你,小朋友为我们森林添加了一棵小树,让我们的森林变的更加美丽。”草地上的小花看到了说:“小树长大了可以给我们提供新鲜的空气,谢谢你呀。”小兰说:“不用谢,植树造林人人有责。” 植树节小学作文五篇23月12日是植树节。在班主任的带领下,我们来到公园种树。 在去公园的路上,在公共汽车上,学生们非常开心,喋喋不休。班主任叫我们安静,告诉我们种树的重要性。树木对我们有很多很多好处。最重要的作用是防止沙尘暴。如果人们盲目砍伐树木,树木数量会急剧下降,沙尘暴就会发生。此外,人们需要呼吸的氧气是由树木的光合作用产生的。树木从大气中吸收二氧化碳并释放氧气。因此,植树也将防止大气中过量的二氧化碳,从而防止温室效应。夏天,街上一排排的树也能给我们遮阴。树只对我们有好处,对我们没有坏处。然而,有些人不明白这个道理。他们总觉得砍几棵树对环境影响不大。想象一下,如果每个人都持这种观点,我们的环境会有多糟糕。班主任给我们解释后,我们才明白,去公园种树,是植树节可以自己动手做的事情。 当我来到公园时,我的同学们开始忙碌起来。每个人五人一组,分成六组。在每个小组里,每个学生的任务是不同的。两个人负责挖坑,两个人负责提水。挖完坑,两个学生负责立树苗,另外两个学生埋土,最后两个提水的学生提水。大家齐心协力竞争,很快种下了一棵小树苗。虽然他们很努力,但学生们很开心,因为植树节植树是一件非常有意义的事情。我们也明白保护环境要从自己做起,平时可以做一些实事。这是我过的最有意义的植树节! 植树节小学作文五篇3今天早上,我约了我的小伙伴一起去种树,我们拿好了水、桶、铁锹和树苗就一起出发了。 我们先是来到了一片空地,然后我们就开始种树了。我觉得种树这点小事对我来说肯定是小菜一碟的,于是我左手拿着铁锹的中间,右手则是拿着铁锹的顶头,就开始挖坑了。不过不挖几下子,我就累的连路都走不动了,而且只挖出了一个很小的坑,还时不时的会挖到几条蚯蚓。小伙伴们看我累成这样子,就过来,一把拿过铁锹,很快地挖了起来。经过了大约半个小时,一个大坑终于挖好了。接着我们拿出了一颗绿油油的小树苗,他小心翼翼地把小树苗放入了大坑中,又将小树苗扶住,我拿起铁锹,迅速地填满了大坑,并且把泥土也给压平了,然后我迫不及待地给小树苗浇了两桶水,不过小树苗都很快地“喝“完了我给它浇的水,就这样,我和小伙伴们种完了很多棵小树苗。不过种好了树之后我和小伙伴们越觉得累了。 真是难忘的一次活动啊! 植树节小学作文五篇4一年一度的植树节又来了,袁老师带着我们班的18名晚报小记者和其他班的小记者们一起去前州植树。出发的时候还很庆幸没有下雨,偏偏天公不作美,刚到前州镇没多久,天就开始飘起了蒙蒙细雨。 下车后,袁老师帮我们分好了组,我们便热火朝天地干了起来。我和王泽文、邹明浩分到了一组,由于我和王泽文力气比较大,所以我们担任挖坑的任务,而邹明浩则担任插树苗的任务。虽然天在下雨,但是泥地仍然是硬硬的。我和王泽文费了九牛二虎之力才挖出了一个坑,邹明浩连忙把小树苗拿过来放进我们挖好的坑里,他扶住小树苗,我跟王泽文再把挖出来的泥巴填进了坑里,用铁锨把泥土拍平。由于正好在下雨,就不用浇水了。最后我们把做好的`爱心牌子挂在了小树苗上。完工!我急忙拿出相机跟小树苗来个亲密合影。 植树节小学作文五篇5植树节到了,李华、李明和李红相约去植物园植树。 他们分好工,李明扶着树苗,李华培土,李红提水。你看,李明把树苗扶的直直的。那一棵棵小树苗像站岗的士兵笔直地立在那里。李华小心翼翼地用铁锹把土培在土坑里。李红提水来让小树苗喝得饱饱的。 他们讨论着植树的方法,李明说:“咱们一定要认真栽好每一棵树苗,齐心协力保证每棵小树苗都能成活。”李红说:“是啊,我们栽的小树一定会像我们一样成为有用之才。”李华听了他们的话,会心的笑着,赞许的点点头。虽然他们累得满头大汗,但是心里却乐开了花。 碧蓝的天空中飞来了两只小鸟,它们看着新栽的小树苗好像在说:“我们又有新家了。”地上的两只小白鸽也好像在为他们加油鼓劲,远处的小树好像在向他们招手呢! 这可真是一个快乐的植树节啊! |
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