标题 | 幼儿教师节的 |
范文 | 幼儿教师节的 幼儿教师节的1活动目标: 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备: 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 活动时间: 20xx年9月10日上午 活动过程: 一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。 二、第一节活动课 1、用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟悉的.老师,长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 幼儿教师节的2一、指导思想: 为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第三十二个教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容: 1、家长调查问卷:面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈:中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 三、活动时间: 八月下旬至九月中旬。 四、活动流程: (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日) 1、召开工会委员会议,布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 (二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日) 1、9月1日,发放家长调查问卷。 2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。 3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。 4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。 (三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日) 1、9月7日,收回并统计调查问卷。 2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。 3、9月13日,颁发荣誉证书。 4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。 五、评选办法: 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。 2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。 六、工作安排: 1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。 2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。 3、负责资料的收集、整理、装订。 xxx:负责主持园级教师演讲比赛。 王x:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。 丁x:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。 xx:提供证书。 环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。 各年级组组长: 1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。 2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄xx处。 |
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