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最美孝心观后感

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最美孝心观后感（通用5篇）

当认真看完一部影视作品后，你有什么总结呢？何不写一篇观后感记录下呢？千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的最美孝心观后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

最美孝心观后感1

昨天晚上看电视时看到预告，历时半年多“最美孝心少年”的寻找，将在晚8点播出收官之作众里寻你。感到这是孩子受教育的一个良好机会，我马上拿出手机给家长发了一条短信，让家长和孩子一起观看这台晚会。我们一家三口一起观看了这台晚会，晚会中国讲述了10个“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹，一个个感人的事迹和孝的真诚的力行，都让我的心里充满感动。

想想自己的孩子在蜜罐中长大，尤其是我到六小一年多以来，可以说孩子从家看到学校，方方面面作为妈妈我包办的太多了，孩子所感受的几乎都是“现成”的，用不着去“操心”。孩子在长大，我们一定要学会放手，总有一天孩子要自己开创生活，所以我们现在就不能禁止孩子参与和尝试各种生活。我们无法永远帮助孩子，那么我们对孩子最好的帮助就是帮助他们学会自我帮助。我们必须清楚，作为父母，无论你付出多大的努力你也不能给孩子提供所有的幸福，每个人的幸福都要靠自己去争取。学会放手，培养孩子坚强的性格，自立的能力是我们最该做的。

再想想我们自己，父母在一天天老去，总以为来日方长，总以为机会常有，却不想，人生如白驹过隙，稍纵即逝，亲情也是永远无法完全回报的，还有，生命本身隐藏着不堪一击的脆弱。一个“孝”字，上为老，下为子，是上一代与下一代，这就注定了父母只能陪子女一段路，一段不长不远的路。倘若总是忙于功名利禄，忙于权势尊位，而忽略了父母，遗忘了亲人，也就真的“子欲养而亲不待”了。上天只赐予了我们一次缘分，如果我们能在有限的时间里，在珍贵的日子里，与父母好好相处，嘘寒问暖，也就不会有太多遗憾和痛苦。哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕是替爸爸捶捶腰背揉揉肩，老人家都会有极大的满足感。一声问候，一回闲聊，一顿晚餐，一次出游……只要我们有心，和父母在一起的每时每处，都可以去传递我们的爱。

最美孝心观后感2

用真诚的心和深沉的爱寻找到10位新时期的好少年，他们孝敬父母、孝敬长辈；他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任；他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

湖北女孩黄露露自幼丧父，她一人照料瘫痪的妈妈十几年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠亲友资助在学校边租了一间房，开始带着妈妈上学。为了让妈妈开心，她在苹果上画个笑脸，自己上学时，就让笑脸陪着孤独的母亲。希望这位最美孝心少年能如愿考上大学。

在重庆巫溪大山深处，11岁的陈礼燕从型和爸爸相依为命，1岁时妈妈离家出走，三年前爸爸因患肺结核丧失了劳动能力，8岁的她就开始操持家，种地做饭事无巨细，小小的她扛起了整个家。她希望做一只守护爸爸的小燕子，照顾好爸爸每一天。

最美孝心观后感3

《众里寻你——寻找最美乡村少年》于11月8日在中央电视台播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感动，他们的生活虽然困顿，但是他们有精神才富，这些曾经的经历将铭记在他们的内心深处，生发出道德的种子，开出鲜艳的道德之花。

古人云：“百善孝为先”，我们要尊敬父母，感谢父母，报答父母。在“最美孝心少年”里，让我最感动的一个故事是在黄凤身上发生的，黄凤本来有一个幸福美满的家庭，因为爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃爸爸，而是坚持了10年，每晚起来给爸爸翻身，中午早早给爸爸煮饭…… 每天都重复着一样的动作。

“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远都报答不完，所以孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。看了《最美孝心少年》后，我情不自禁的向他们举起了大拇指。我还要做一些力所能及的事情来帮助父母。

最美孝心观后感4

“孝”字是大家都熟知的一个字，而它是由“子”和“老”组成，说明从古代开始，子女就要孝敬父母，尊重父母。而我所观看的《最美孝心少年》节目，就是一些生活贫穷的孩子们，用他们的“孝”谱写了一首首震撼人心的爱的赞歌。

其中，有一个故事，最让我感动。那是一个名叫高雨欣的女孩，今年11岁。在她小的时候，原本有个幸福的家庭。但是，她8岁的时候，父母离异，妈妈又不幸被患有精神病的舅舅砍伤了右手。无奈下，残疾的母亲为了生计、养家糊口，便摆起了烧烤摊靠卖肉串赚钱。而年幼的小雨欣总不放心妈妈，再也看不下去，毅然站到炭火炉子旁边，在浓烟滚滚中帮妈妈烤肉串，边烤边喊：“烤肠、烤面筋、烤肉串……”她身上穿着单薄的衣服，套着一件几乎全是灰尘的围裙，本来就黑黝黝的皮肤上沾满了烟灰，那样子真像童话故事里的“灰姑娘”——朴实而美丽。就是这样一个平凡的女孩，却是那样刚毅坚强，令人钦佩。无论遇到什么困难，都不退缩。每当妈妈看到雨欣不小心烫得红肿的小手，就不禁心疼起来，而她却笑着安慰妈妈：“没关系，过会儿就不疼了。”其实，在她心里早已充满了泪水。小雨欣特别懂事，在她守着烧烤车的几年里，从没舍得尝过自己烤得肉串，因为她知道，虽然一串肉串才赚三毛钱，但与其自己吃掉，不如多卖几份，这样钱就攒多了，妈妈的病就有希望了。

别看雨欣平时帮妈妈忙，但是从没放松自己的`学习，成绩始终在班上名列前茅！她狭小的屋子里，填满了金灿灿的奖状。这次中考，雨欣拿了全县第一名的惊人好成绩！然而，她的学习时间只有短短的两三个小时，其余的时间全部用来卖烧烤、干家务、忙农活，她完全成了家里的顶梁柱，用她那稚嫩的双肩撑起了这个家。“孝行必有善报”，她的事迹传遍了整个县城，得到了好多爱心人士的资助。

而相比之下，我就与她相差甚远了。相信有很多同学和我一样，过着“饭来张口，衣来伸手”的蜜罐般的生活。在家里，也都是父母无微不至的照顾，都是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。”尽管如此，我却不理解大人的心，学习粗心马虎，成绩忽高忽低，很不稳定，这令我感到非常愧疚。在生活中也不能像雨欣那样做到勤俭节约，身上少不了零花钱，隔三差五买点小零食，总认为这点小钱算不了什么。直到看了她的故事，才让我真正明白“积少成多”、“集腋成裘”的道理，懂得了大人们常说的“把钱用在刀刃上”的重要意义。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，动物尚且知恩必报，何况于人！天底下最难酬报的恩情莫过于父母的养育之恩，因为这是任何一个人倾其一生都报答不尽的。我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，我们应当向《最美孝心少年》里孩子们那样，懂得知恩、感恩、报恩、尽孝，用实际行动报答父母，以感恩的心把爱撒向这个世界。

最美孝心观后感5

为了塑造良好的孝心文化品质，提高学生的思想道德素质，，我组织孩子们观看了中央综合频道播出的节目——《众里寻你——寻找最美孝心少年》视频。

孩子们观看时，被黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年”的感人事迹所震撼。他们因为家庭的不幸，却过早挑起了生活重担。像邵帅，为了照顾重病住院的母亲，不得不整日往返于医院与住处之间，晚间穿过一个树林时为了不害怕，还自编了一首歌《不怕不怕啦》来壮胆。还有林章羽和何秀巡姐弟，没有父母，与奶奶相依为命，奶奶头疼没钱买药，他们俩便采茶叶、捡破烂上街卖，换钱买药……还有“板车女孩”的小黄凤，从6岁起便开始承担起照顾瘫痪父亲和近乎双目失明的奶奶的重任。2008年5月，12岁的她带上全家仅有的27元积蓄，祖孙三人到达上海。小黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起边乞讨边为父亲求医……

看到这里，许多学生情不自禁地落下了辛酸的眼泪，心灵受到了“孝心”的洗礼，纷纷表示，一定向最美孝心少年学习，关爱家人，行尽孝心。学习他们虽然身处逆境，却并没有放弃学业的顽强精神，珍惜自己今天的幸福生活，好好学习，长大成为有用之才，报效祖国，回报父母。

我知道，这样的活动对孩子们肯定有好处，一定能温暖孩子的心田，拨动孩子的心弦，照亮孩子们的心灵空间。视频中的主角，都是他们的同龄人，但是，这些同龄人行动，绝对让他们觉得既熟悉又陌生，熟悉的是：这些孩子们所做的以其人其实都是那么平凡；陌生的是，这些孩子们所做的，又是那么不平凡，他们小小年纪所做的一切足以感天动地。

如今的孩子，真是幸福，多数都是生活在温室之中。他们尽享天伦，尽情地享受着父母带给他们的一切安逸、一切关心。对于这些关爱，可能多数的孩子都不会觉得有什么特别的地方，可能都认为这是天经地义的事情。

随着孩子渐渐长大，有的孩子对父母的关爱可能就渐渐习惯了，冷淡了，到最后可能再也感受不到父母关爱了。或许，他们不仅对父母的关爱视而不见，甚至把父母看成是一个枷锁，感觉厌烦。这让他们的父母非常伤心，于是，可能各种不愉快甚至互相伤害的故事就上演了。本来很美好的亲情显得无比脆弱，无比疲惫，无比伤痛。

面对这样的现状，很多的家长都束手无策。这不得不让人思考：这个社会怎么了，孩子们怎么了？这到底是关爱的悲哀还是关爱的罪过呢？

其实，仔细想想，问题还是出在教育上。如今的家长，都愿意将孩子养在温室中，他们只知道怕孩子冻着，怕孩子饿着，怕孩子受到半点委屈，他们几乎包揽了孩子的一切事物。除了学习，他们不让孩子劳动，不让孩子参加活动，不让孩子接触自然，不让孩子了解社会，从来不给孩子任何表现的机会。你想，长此下去，孩子们能有一颗明敏的心吗，能懂得“孝心”和“感恩”的含义吗，能知道怎么让自己成为一个有品质的人吗？

所以，真心希望看了这个视频的家长能够多思考，我们究竟该给孩子创造一个什么样的成长环境，我们究竟如何让孩子从最简单的事情做起，让他们懂得感恩，学会感恩。

作为教师，我们也该思考，孩子们的一些优秀的品质，仅仅依靠课堂，依靠书本，依靠做题，能获得吗？我们何不好好利用身边的这些资源，借助身边丰富的平台，让孩子们走进多姿多彩的成长天地？

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