标题 | 幼儿园万圣节派对方案 |
范文 | 2022年幼儿园万圣节派对方案通用 为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的2022年幼儿园万圣节派对方案通用,希望能够帮助到大家。 2022年幼儿园万圣节派对方案通用1一、情境目标: 健康: 1、感受南瓜节欢乐的气氛。 2、通过活动,让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。 探索: 1、能用各种感官,主动去了解南瓜的特点和作用等。 2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。 表现: 1、在活动中,培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。 2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。 二、情境活动 1、亲亲南瓜涉及领域:健康、探索 2、xx南瓜涉及领域:健康、表现 3、幸福分享涉及领域:健康、表现 4、摘南瓜涉及领域:健康、探索 5、南瓜丰收啦涉及领域:表现、探索 三、区域活动 1、南瓜娃娃真可爱材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸 活动提示:做南瓜头饰 ●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色; ●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。 2、南瓜娃娃在哪里材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示: ●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏 ●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。 ●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 ●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。 3、南瓜娃娃小超市材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。 活动提示: ●激发幼儿玩超市的愿望 ●和幼儿讨论玩超市的规则 ●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。 4、做请柬材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。 活动实施: ●教师告诉幼儿要请他们的`爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。 ●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。 ●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈X月X日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。 5、快乐的“南瓜节”舞会材料:邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。 活动提示: ●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。 ●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。 2022年幼儿园万圣节派对方案通用2一、【时间】 10月31日(星期一)3:00—5:00 二、【地点】 主要是操场以及设定的讨糖路线 三、【对象】 全园小朋友及家长 四、【活动准备】 1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求 5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对 6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。 五、【会场要求】 1、划分为舞台区、游戏区等 1)舞台区: 利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。 准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的.节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通 2)游戏区: 一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。 准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章 3)休息区: 主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名。 准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。 2、设置专门的主持人、拍摄者 主持人(xx):负责主持整个活动和游戏的热场, 拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片, 3、歌曲音响控制: 由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。 六、【活动流程】 1、开场秀 要求:富有动感和带动性 时间:约3分钟 备注:节目推荐《Happy dadi》律动操,带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项 时间:约5分钟 3、节目表演主要内容 时间:10分钟 要求:1—2个的展示节目 备注:节目推荐《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演。 2022年幼儿园万圣节派对方案通用3每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮,孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是,孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。因此,我设计了本次活动,通过绘本阅读,孩子们共同讨论“鬼”的话题,使孩子们正视它,培养胆量和分辨能力,同时,进一步感知万圣节。 活动目标 1、喜欢阅读绘本故事,能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本,理解绘本中合作的力量。 2、感受万圣节的.节日氛围,了解万圣节。 活动准备 1、经验准备:幼儿与家长谈论有关万圣节的话题,请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。 2、物质准备:绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等。 活动重难点 1、活动重点:能够感受万圣节的节日氛围,初步了解万圣节。 2、活动难点:在阅读绘本的过程中,理解绘本中合作的力量。 活动过程 一、图片导入,激发幼儿兴趣 1、教师播放万圣节各种装扮PPT,幼儿猜想为什么会有这样的装扮? 2、介绍万圣节,感受节日氛围。 提问: 今天是一个很特别的节日,是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述) 教师小结: 万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。 提问: 真的有鬼吗?(幼儿讨论,与同伴交流自己想法) 教师小结: 我们的世界上其实是没有什么鬼的,鬼都是人们想象出来的,所以,我们不用害怕有鬼。 二、逐页阅读,理解故事内容 1、幼儿猜想故事内容。 教师:万圣节就要到了,可是巫婆很为难,这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本,进行猜想) 2、教师完整的讲述故事。 提问:故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了,他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事,讨论并体会故事蕴含的道理,体验合作的乐趣) 3、幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。 4、幼儿分角色进行表演。 三、制作万圣节面具 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们也为自己设计一个鬼脸。 2、幼儿操作画鬼脸,教师巡回指导。 |
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