标题 | 绘画比赛策划方案 |
范文 | 绘画比赛策划方案(精选8篇) 为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家整理的绘画比赛策划方案,希望对大家有所帮助。 绘画比赛策划方案 篇1一、活动目标: 1、进一步推进班级美术特色教育,提高幼儿艺术素养,为幼儿提供良好的创作机会和环境。 2、愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。 二、活动时间: 20xx年5月8日上午10:10——10:50 三、活动地点: 星星一班班级教室 四、活动人员: 全班幼儿 五、活动准备: 1、A4的画纸人手一张、油画棒人手一份(幼儿已备)。 2、作品背面写:幼儿姓名、作品名称、(由老师提前完成)。 3、确定绘画活动主题、备好板书 六、活动过程: 1、老师组织幼儿集中,示范绘画内容 2、宣布比赛开始,幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。 3、绘画作品收集——优秀作品集体制作标签(姓名、班级、作品名字)、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期,邀请家长欣赏。 4、根据比赛结果给幼儿颁发奖状。 5、活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。 绘画比赛策划方案 篇2一、活动主题: “保护地球,从我做起” 二、活动目的: 正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际,同时为了在校园中渗透环保教育的理念,增进队员的环保意识,进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力,丰富他们的课余生活。 三、活动时间: 20xx年4月20日—20xx年4月27日 四、活动对象: 上坊小学全体队员 五、活动要求: 1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思,要求主题鲜明,立意新颖,作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。 2、参赛作品统一使用4K纸,单面设计,不可使用电脑 3、作品背面右下角注明创作人姓名、所在中队。 4、奖项设置:绘画比赛1—2年级 手抄报比赛3—6年级 各年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干。(请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队) 六、评分标准: 1、主题健康、鲜明,与时俱进; 2、版面设计新颖、合理,插图美观; 3、书写工整,字迹清晰、美观、规范; 4、内容充实,可读性强,整体效果好。 绘画比赛策划方案 篇3一、主办单位: 教导处 二、负责人: 艺体组(金道智、汪东方) 三、活动目的: 1、为全面贯彻教育方针,强势推进素质教育,培养学生对祖国的热爱之情。 2、培养学生的动手能力,使学生在创作作品的过程中,激发绘画的兴趣,营造庆国庆的爱国氛围,丰富校园文化。 四、主题词: 国庆、未来、美好、生活 五、参赛对象: 全校一~六年级学生 六、参赛办法: 初选为各班自己组织,选出两名优秀选手参加决赛,并将名单报给年级组长。 决赛由学校统一组织进行。 七、决赛地点: 阶梯教室 八、决赛时间: 9月22日下午。 九、决赛办法: 比赛分两组,第一组一、二、三年级,2:15~3:15 第二组四、五、六年级4:20~5:20 十、自备工具: 铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。 十一、材料: 素描纸(学校提供) 十二、命题与要求: 现场出示。 绘画比赛策划方案 篇4为丰富学生的校园生活,推进素质教育,展示我校小学艺术教育活动的成果,按学期大队部工作布置的活动计划,决定举办“寄语春天,播种希望”现场绘画比赛,特制定比赛方案: 一、参赛对象: 1-6年级各班推荐2名参赛。 二、比赛形式: 现场绘画。 三、比赛地点时间: 地点:一楼食堂餐厅(事先铺好报纸)。 时间:4月12日(星期四)下午1:00开始 四、比赛主题:寄语春天,播种希望 五、比赛要求: 1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画、当场完成。 2、绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,可以是水彩、水粉、油画棒、彩色铅笔等。 3、自带绘画用具。纸张统一提供(4K铅画纸)。 4、各班班主任必须在4月6日之前把参赛选手上报大队部,以便统一编号。为了公平起见,参赛选手比赛时只需注明编号即可,不写班级姓名。 六、评奖: 按年级组评选一、二、三等奖若干名。 绘画比赛策划方案 篇5一、活动目的 为进一步加强校园文化建设,强化学生的校园美化意识,养成良好的行为习惯,营造良好的校园氛围,尽情展示我校学生的绘画风采,特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。 二、活动时间 20XX年9月24——10月8日 三、活动对象 我校全体学生 四、主办科室 大队部 五、比赛办法 1、以班级为单位,先由班级进行初评,每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品(至少一幅),参赛选手可以独立完成,也可以合作(合作人数最多不超过3人); 2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。 六、比赛内容 (一)比赛要求 1、内容要求:作品以宣传“靓丽校园”为主题。 2.绘画要求:作品应全部为手绘。作品表现手法可以为:水彩画、水粉画、蜡笔画等。 3、形式要求:作品用纸学校统一提供(如需重画,来大队部重新领取纸张)。每份作品上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,作品页面统一为横式,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 (二)版面要求 1、主题明确有刊头,作品的名称贴切; 2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等; 3、版面制作均使用手绘图,版面制作不能有任何粘贴; (三)评比规则 1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。 2、评比标准:(满分100分) (1)内容选择(40分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生观赏,富有知识性、创新性。 (2)原创手绘(20分):内容占整个版面的比例达到70%以上。 (3)版面设计(20分):版面新颖活泼、有创意;规范合理 (4)注明完整(20分):作品名称、班级、作者、辅导教师完整 (四)比赛奖项设立: 本次评比按高、中、低年级段进行评比,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。 绘画比赛策划方案 篇6一、指导思想: 为了加强环保教育,增强学生的环保意识,繁荣校园文化,增进学生之间的交流,丰富学生校园生活,激发学生的个性,特举办本次绘画比赛。 二、活动目的: 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,宣传健康生活的理念,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动主题: 健康.快乐.成长(范围以家乡美、环保为主要内容) 四、活动对象: 沙河学校一——五年级学生 五、作品内容及要求: 画种不限,大小以标准的16开纸为宜。作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的.姓名、班级,作品简介,方便评比记录。 六、评价标准: 1、画面形象生动有趣。 2、色彩大胆、作品具有感染力。 3、创意新颖,作品富有想象力。 4、符合绘画主题、构图完整。 七、评选办法: 评委对参赛作品分班级段分别进行评奖,各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、 三等奖(3名)及鼓励奖若干。获奖学生颁发奖品。 七、作品上交时间: 20XX年4月24日 八、评委: 沙河学校小学部全体教师 绘画比赛策划方案 篇7为迎接浙江省教育厅20XX年举办的中小学美术比赛,进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,经商议,决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下: 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织:美术组 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共产党建党周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等; 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。 如不符合上述要求,初评时即不予入选。 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。 绘画比赛策划方案 篇8活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开庆六一绘画比赛的活动。 活动形式 本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品,参加学校组织的决赛。 初赛时间:5月上旬 决赛时间:5月25号 作品尺寸: 4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放宽要求。 绘画形式:国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。 作品内容:歌颂祖国,庆祝“六一”等积极向上,内容健康皆可。 奖励办法:本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。 个人奖:每个年级设一等奖5人,二等奖7人,三等奖12人。 集体奖:各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。 注:作品背面写清班级、姓名。 希望各班积极准备,取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。 |
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