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六年级作文五书争霸

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六年级作文五书争霸

有一天我正在睡觉，课桌上传来一些争论的声音，那是什么声音？是谁在说话？你们快看！是五本课本在比谁对我们小学生的用处最大，让我们一起去看看他们是怎么说的吧！

五本课本聚在一起，决定要一比高下，看看谁对我们小学生最有用，作文五书争霸。由文具盒先生来做裁判，一决高下的争霸大赛开始了。参赛选手有：语文书、数学书、英语书、品社书和科学书。最后由课桌老爷爷来决定是谁最有用处。“现在要做的是自我介绍并且要让大家知道你的好处。”文具盒说。

语文书是天生最能说的，朗诵也是一级的棒，它傲慢地说：“哈哈！我语文书的学识最渊博，要说做文章是我最拿手的了，而且我这里收集了很多有名的作者的文章或作品，而且都是好上加好的，如果你读一篇，你会走进作者带给你的环境里，作者把你带进美好的童话世界，让你身临其境。在我的语文书里你们还可以认识一切以前从来没有认识过的字，和没有见到过的新词。”其余几本书听了一点也不高兴，起着哄说道：“你的意思是我们几个一点也不好吗？”语文书说：“我没有说呀！”

数学书站了出来，对着大家宣布：“要说最厉害的还是我数学书，什么样的难题我没有解开过，什么样的公式我这里会没有，有关数学的一切东西在我的身上大家都可以找到。数学有着高深的奥秘，数字与数字之间的关系那是数不胜数的。大家就来说一说圆周率吧！用字母表示是‘π’，一般情况下π≈3。14，可是如果是真正的圆周率的话，那他的数字也就多的多了，是3。141526……数学的世界让我数学书来带你们玩耍吧！任由大家遨游。数学的广泛辽阔是大家猜不透的，我介绍完了。”科学书说：“数学有什么好玩的，天天对着那些单一的数字发愁，还不如做一些有趣的实验呢！”数学书有反驳道：“数学可不是一些单一的数字，它联系着许多别的科目，学好数学，才能把一些数据算准，所以现在我们应该好好学习数学，将来会派上用场的。”语文书也不服气了，说：“语文也关系着许多呢！如果你学不好语文的话，你连字都不会认，你要怎么做数学呀！还是语文书最有用。”

英语课本看不下去了，生气的说：“吵什么吵呀！不要吵了，难道你们忘了还有3个没说的呢，不要那么早下结论。我来介绍一下我自己，我是英语书，我是十分重要的，如果大家不多看英语书，不多学习英语的话，以后出国留学了没有英语怎么行的呢？你们想想你们要怎么跟外国人沟通？现在的学生们几乎大部分都在报着课外的英语班，学习英语，可能他们已经知道了英语的重要了吧！所以英语是中国与外国交流的桥梁，只有语言相通，才能了解对方呀，大家说是不是？”语文书又开始说了：“那如果你学不好中文，光盲目的学英语，那你在国内怎么办呢？”一看它们似乎竞争得更激烈了，文具盒先生适当的咳嗽了两声，以示叫它们停下来，让下一个接着说。

品社书文雅地向大家鞠了一躬，不愧是品社书，那么懂礼貌。它说：“大家好，我是品社书。我是专门教大家如何学会很多礼仪，做人要讲诚信、讲道德、讲文明。如何在任何场合不失礼节，在任何地方该如何去做。例如：在公共场合大家不能大声喧哗，不能乱跑乱跳；在餐厅也要讲餐饮礼仪：在大街上不能与朋友打打闹闹……”“打住！”还没有说完的品社书就这么突然被打断了，显得有一些生气，说道：“在别人讲话的时候不要打断别人。”裁判说：“对不起，你说的时间太长了，已经过了好长时间了，下一位还没有说呢。”

科学书说：“相信大家应该都很喜欢做实验吧，大家知道在显微镜下的微小世界吗？大家知道电灯泡的奥秘吗？大家知道苹果为什么会从树上掉下来而不是飞上天吗？这些问题都可以在科学书里找到你们想要的答案。科学世界的奥秘需要大家来探索，来发现。”

裁判官文具盒说：“现在大家都已经说完了。接下来由我们的课桌老爷爷来评出最后的五书之霸。”

“孩子们，你们各有各的好，少了你们那一样的学习都不行，所以说你们都是最有用的，都是最厉害的，你们的主人只有全都学习才能博学多才，才能做一个全面发展的好学生呀！”课桌老爷爷笑着说。

听了这些话，课本们恍然大悟。

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