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活动的作文

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有关活动的作文合集6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的活动的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

活动的作文篇1

今天我们迎来了一次隆重的快闪活动，活动前老师与同学们为了这次的活动连下雨都不回家，一直在坚持练习。

该到我们啦，每个人拿着发的小红旗迫不及待的冲出了教室，在老师的指导下我们站好了队伍，“我和我的祖国，一刻也不能分割…”当歌声响起时，楼下的队形已经摆好了，是一个70和一面红旗，看到他们面带微笑，我不由自主地说了一声:“祖国您已70高龄了，这些年的繁华全靠烈士先辈们我为您骄傲和自豪！”而朱理达挥动着国旗大声歌唱《我和我的祖国》，她的表情很严肃，无不尊重，我们的国旗全班同学使劲地挥舞着国旗，每一个人都在认真严肃地高声歌唱，他们应该在想祖国在想祖国的美好，在想着曾经的祖国。在想着…

这次的活动震撼人心，尤其是楼下的'那两个代表刘明熙和段妍羽他们高高地举着五星红旗，心中涌起一股热血。他们面对着国旗格外激动，好像在说:“日本，我们不再是那个曾经的我们啦，我们会越来越富强，不会再被你们欺负了！”

最后我认为这次的活动很精彩，最精彩的部分，还是全校师生挥舞着鼓国旗唱着《我和我的祖国》，所以祖国我祝愿您越来越繁华，越来越富强，祖国我为您骄傲自豪！

活动的作文篇2

学校里第三次乒乓球赛进入了决赛阶段，家都期待着这场紧张而激烈的争夺赛。这如冠亚军决赛，是小个子的我和六年级那个“高头大马”的李争光较量。听说，校长也要观这次比赛。

这消息使我激动得难以进入梦乡，我仿佛听到乒乓球落到台上发出悦耳的声音，仿佛听到裁判员在庄重的报分，又仿佛听到一片欢笑声，说我打胜了，校长向我稳步走过来，抚摸着我的头说：“小家伙，打得不错呀！”我高兴得——蹦三尺高，差一点把睡在我旁边的哥哥踢到地上。

球赛开始了！李争光穿着深棕色的棉毛衫，更显得格外健壮。裁判员的哨响了，我取得了发球权，第一个发了昨天就想好的力量很强的前冲球。果然，当场见效。紧接着做了假动作，他又触网了……第五个球发的是快速硬板球，银球儿如箭般射向他左下角，他急忙—个反板削球，球儿总算挡住了，但是很高，我起身重扣，又得分了。“五比零！”裁判员的嗓音是那样的悦耳。

我瞥了一下里三层外三层围得水泄不通的同学们，又瞟了一下李争光。嘿，他额头出现了亮晶晶的汗珠。几次交替发球后，我以21：12赢了第一局。

第一局又让我赢了。这时，我感到胜利在望了，只要全力以赴，再使出得意的.几手，像中国女排对古巴一战那样，在记分牌上将出现光辉而又耀眼的3；0。李争光好像胆怯了，牙齿咬着下唇，并蹲着身体，汗从两颊流了下来。

第三局开始了9:6，我又领先了，这时他第一次发高抛球。我想不管怎样，反正你败局已定。可是我却触网了。这时，他又发了上旋、下旋、外旋，使我连失五分。我的心一慌，手软了，脚乱了。丢了第三局，接着又丢了第四局。这时校长走来，给我们擦了一下汗水。比赛继续进行我看他仍是牙齿咬着下唇，半蹲着身子，显得很沉着，他接发球敏捷，扣球力量越来越大了，球好像粘在他板上一样，使我沾不到半点儿便宜。我也使出了稳削、抢攻、重扣这三手。我的分数在交替发球中一步步上升。“1 8平！”裁判员响亮地报着分数。他发球时，我保护着自己的左下角。这里我的弱点，啊！他大概也发现了我的左下角，使我不能削来不能扣，只能回他几个“姑娘”球，白自给了对方抽杀的机会。18：21，我败下阵来了。

第二天，体育老师帮我分析原因，说我有骄傲的思想，平时练球图痛快，缺少稳扎稳打的精神。想想体育老师的话，句句都那么实在。我的翅膀还软啊！我要像中国乒乓球队的叔叔、排球队的阿姨们那样练思想、练体力、练技术。

活动的作文篇3

一天，我和张景昊被姜老师叫到办公室。听说是代表我们班同学去参加宁东外国语学校——西周小学助学活动，我既因光荣而感到高兴，又为第一次参加这样的活动而感到紧张。

第二天，我早早地来到了学校。不一会儿，张景昊也来了。我们一起去了五楼会议室。陈老师先给我们放了我们西周小学经历的八十多年的发展和历任校长。看着、看着……我觉得我们的西周小学的发展那可是越来越好了。以前我们的学校操场是黄土沙，大家一跑，黄沙都到处满天飞，现在都变成了塑胶跑道。

看着看着，宁波外语学校的大哥哥大姐姐们来了。翁校长走上讲台大声致词，活动开始啦！宁波外国语学校基金会的.队长上台为我们做了演讲。听他们讲到留守儿童的孤独时，我感受到了留守儿童的伤心。他们回到家，家里只有爷爷奶奶，没有爸爸妈妈；当作业不会做时，家里没有爸爸妈妈不知该问谁；在外面受委屈了，回到家也不知道向谁诉苦。我真庆幸自己不是一个孤孤单单、没有爸爸妈妈陪伴的留守儿童。接着，我们学校的学生代表欧利群，不慌不忙地走上讲台，为宁波外国语学校的大哥哥大姐姐们的到来表示热烈欢迎。最后，激动人心的时刻到了，基金会的队长把他们自己花钱买来的本子、铅笔盒、笔、闹钟、篮球等都送给了我们西周小学。

活动虽然结束了，但我们要帮助他人的心是永远不会停止的。

活动的作文篇4

昨天是我们四至六年级的春游活动，虽然发下回执只有短短三天的时间，可在我看来，已经有三个世纪的时间。早上七点45左右，我便来到了学校，隔着校门还有一定距离时，我就看见了我们去锦绣中华的大巴，我按捺不住激动的心情，真想一头冲上大巴，幸好此时此刻看见了同学，要不然我很有可能冲上大巴呢！到了班级后，我赶快把书包放下，与同学们去玩24点。

八点左右，导游进来了，说了些注意事项后，我们便排队下楼去坐大巴去锦绣中华啦！坐了大约一个小时的`车程吧，我们终于到达目的地了！进去后，我们参观了中国的许多名胜古迹，如：长城，故宫，布达拉宫，秦兵马佣，还有内蒙古的蒙古包等。让我印象最最深刻的就是蒙古包和故宫，小的可怜，御花园就是一块草地！还有几棵树！不过，基本结构还是有的！整体还是不错的！逛了两圈后，到了吃午饭的时间了。于是，导游带我们去一个看戏的地方去吃饭，一看，原来是盒饭！刚吃一口，一般般。吃完饭后，我们去看了马剧：金戈王朝，讲了明朝最后一个皇帝贪于美色，大官都是些贪财，愚昧的人，却会巴结其他厉害的人，弄得百姓们叫苦不迭，有一个人，他站起来反抗他们。他率领四万民兵同朝廷的四十万官兵斗争，最后，他赢了，成为了清朝第一个皇帝---爱新觉罗·努尔哈赤。这就是我们的春游活动。

活动的作文篇5

近日，作为评委之一，我参加了沂源县举行的幼儿园优质教育活动评选暨选拔县学前教育研究员活动，感受颇多，这样的比赛活动好。

首先，这样的活动才是真正促进教师大练教学基本功，提高教育教研水平的有效途径。

初评，要求现场组织教育活动，活动结束当场说教学反思。参加初评的教师，是在全乡（镇）层层选拔的基础上推荐的。也就是说，参加初评的教师，至少经过本园和乡镇两级的活动设计、听课、说课、活动评析两轮选拔赛。这期间，既有自己的精心钻研，又有大家的集体智慧，讨论、交流、修改、试讲，实现了真正意义上的教育教研活动，无论是教师自己本身，还是教研员、参加活动的领导，都受益匪浅。

复评，现场抽签确定课题限时写活动设计并说课；看教育活动录像限时写活动评析。在初评的基础上，按照1：1.5的比例确定了参加复评的教师。比例之所以确定大，目的是不想漏选各方面发展平衡理论修养较高又具有一定的教育教研能力的优秀教师。因为在初评时是分学科领域选拔的，有的教师受限制只能报一个学科领域。复评的内容是所有学科领域中的课题。这样，就要求参加复评教师必须全面熟悉吃透教材，学习《纲要》并体会其精神，学习幼教理论，园长之友《这样的比赛活动好》。这一学习过程一定是全身心的投入，获得的知识量大且记得牢。难怪有的老师说“做梦都备课讲课”。

参赛过程本身就是收获。教师之间的合作精神得到了进一步的加强。“一个好汉三个帮”，参赛教师感受到集体的'力量和智慧，感受到他人的关心。教师本身也是一次难忘的锻炼。一次次的登台演讲，既锻炼了胆量，端正了台风，又加强了心理素质的培养，同时又丰富了各方面的经验。即使比赛结果不理想，也看到了自己的不足，明确了以后努力的方向。这难道不是收获吗？！

其次，也看到了不足。

各乡镇之间教师的业务能力发展欠平衡。“观念是行动的先导”，观念陈旧导致教法落后。有的乡镇教师年龄老化，也是导致教育教学水平发展不平衡的原因之一。

重实践活动轻理论学习。有的教师能够备好课，上好课，但设计的依据、目的和好的原因却说不出来，即不能很好的说课和评课。教育教学理论知识匮乏和《纲要》精神理解不透彻，自己的实践上升不到一定的理论高度，缺乏理论指导。

建议：业务主观部门加强专项业务培训和指导；教师自己加强业务学习尤其是对先进的教育教学观念、理论和《纲要》精神的学习；注重教育教研活动的经常性开展，并有实效性，譬如像本次比赛活动。加强乡镇之间的业务学习交流和互动。

总之，本次比赛活动既增强了各乡镇之间的竞争意识，也掀起了教师之间的比学赶帮的热潮，相互之间竞争意识也得到了加强。实实在在锻炼了老师，提高了教师的业务能力，同时清醒得看到了自己的不足与差距。我认为此次活动的最大收获不是比赛结果，是比赛过程的体验和收获。这样的比赛活动好！

活动的作文篇6

天渐渐昏暗，太阳已经西沉。我乘上车，跟随阿姨来到烧烤地点。

一阵阵烟味扑面而来，我被熏得睁不开眼。阿姨领我到一个烧烤炉前，表妹他们已经开始烤了。他们的动作熟练，一看就知道是烧烤过多次的高手。他们先拿起一根羊肉串，在羊肉串上刷油，说是避免被烧焦。之后就反复翻个面。最后，再撒上些胡椒粉，美味的羊肉串便出炉了。我看了他们的演示，就从刚开始的害怕，变到跃跃欲试，我拿起一根羊肉串，在它的两面刷上油，小心翼翼地放在烤炉上，反复的翻面。经过我的辛勤努力，一根羊肉串就烤好了。我看着自己的劳动成果，真有些舍不得吃呢！我拿起美味的羊肉串，送到嘴边，咬一口，哇！好吃极了，羊肉串的味道永久的`停留在嘴边。果然，自己烤的食物别有一番滋味。吃过了一个羊肉串后，我就加入了烧烤的队伍中，一边烤，一边品尝着食物的美味。品尝食物的空隙中，一位叔叔举动让我吃惊：他拿着一块辣椒，在辣椒的两面刷油。然后，把辣椒放在烤炉上烤，几分钟后，他拿起烤熟的辣椒，大口大口地吃起来。我不由得感叹：叔叔，您真是吃辣椒的高手啊！盘子里的食物越来越少，我们的肚子也越来越饱，烧烤就要结束了。

我恋恋不舍，怀念着烧烤时的欢乐，怀念着……

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活动的作文 篇1

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