网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文：

　

标题 围绕中心意思写六年级作文泪
范文

围绕中心意思写六年级作文泪（通用37篇）

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的围绕中心意思写六年级作文泪，仅供参考，欢迎大家阅读。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇1

失败的那一刻，泪在眼眶里奔腾；委屈的那一刻，泪倾侧而下；伤心的那一刻，泪源源不断地滚下脸颊。…泪水似乎总是取之不尽的，在我最无助的时候，只能泪如雨下，就是因为这样，我失去了坚强，失去了信心，失去了一切。

傍晚，狂风肆虐，吹得树枝在空中乱舞，吹得树叶在沙沙作响，吹得路人浑身发抖。我不忍再看，转过头去。过了一会儿，风仍旧疯狂地刮着，一侧头，我不宁的心绪散尽了那路旁的小树并没有向狂风屈服，并没有向这眼前的黑暗屈服，而是坚强傲然地挺立着，散发出一种坚定的信念。此情此景，我的心不由地被震撼了，又勾起我心中的那段尘封的回忆，溅起阵阵涟漪。

这是我的第一次月考，我曾怀着满满信心，带着家人与老师的希望，走上了那个紧张的考场。可是，那试卷上的勾勒的分数和满满的红叉叉彻底捏碎了我的远大抱负；扼杀了我的坚定信心；消除了家人与老师对我的期望，我的心冷到了极点，顿时跌落了万丈深渊，无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来，滴落在地上，也滴落在我的心坎上，浸湿了我的衣襟，淹没了我的所有。

风呼呼地刮着，耳边掠过妈妈无奈的叹息声和爸爸愤怒的责骂声，周围的声音时而清晰，时而模糊，脑海里不断地闪过家人和老师失望的画面，泪又再一次地流过脸颊，奔涌而下。只要一想到同学们异样的目光和同学们的嘲笑讽刺，我的心就会被针刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我无法面对眼前的风雨，无法再勇往直前。

尽管风仍不停地舞蹈，吞噬着周围的一切，使周围的一切不得不俯首称臣。然而，面对如此强大的风，路旁的小树依然坚定不移地挺立着，丝毫没有屈服之意，竭尽全力去抵挡肆虐的狂风。我顿时若有所悟，猛然想起曾经学过的《桃花心木》这篇课文，似懂非懂地擦去眼角的泪，微笑地面对，坚强地面对，勇敢地面对！

就如某个哲学家所说：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”是的，我也要当一只萤火虫，即便是在黑暗中也能放光发亮，我相信，总有一天，我会全世界中释放光辉，让所有人都见证我的闪耀时刻！

我的泪已经干枯了，剩下的只是有价值的泪，是值得我去流的泪。从此以后，不会再流不值得的眼泪，那些泪更不会淹没我的所有，因为那不值得我去流，那只会渐渐干枯。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇2

泪有许多，感动的，委屈的、激动的、开心的……而在我的生活中，它出现过很多次。

泪是感动的。国庆期间我们全家去看电影《夺冠》，它是关于郎平教练带领中国女排，顽强拼搏的奋斗历程。被女排们的精神所感动，妈妈一直在拿纸巾擦眼泪。最感动的一幕，是里约夺冠的那通电话，电话里没有人说话，只有中国国歌响起的声音，这一幕把电影院的人都看哭了。这是身为一个中国人的骄傲！

泪是委屈的。一次，妈妈感冒发烧了，只能躺在床上，而爸爸上班去了。只有我和妹妹在家照顾妈妈。我打算给妈妈煮点粥，然后又去楼下买了药。当我准备把这些端到妈妈面前的时候，调皮捣蛋的妹妹绊了我一下，粥撒了一地，碗也碎了……我生气极了，随手打了一下妹妹，结果，她哇地一声大哭起来。这下可把妈妈惹怒了，她不分青红皂白就骂我，我刚想解释，她却说，“停，现在不想听你任何解释，你俩都给我安静！”说完又回房间去了。剩下委屈的我，边哭边把碎碗扫进簸箕里。

泪是激动的。在一场篮球比赛中，我们面临的是一支很强的队，尽管赛前教练就说，不要紧张，放开来打，把自己最好的实力展示出来就行了。可我还是紧张。比赛到第四节，我们还落后两分，此时我已有点透支了，现在能不能投进“绝杀球”直接决定了这场比赛的胜负。队友默契地一个传球，我接住了，时间还剩最后几秒，“必须来个三分”，我心想。运球，绕过防守，三二一，一记漂亮的三分投射，篮球入网，哨声吹响，比赛结束。全场欢呼起来。我们赢了！此时我的眼睛模糊了，不知道是汗水还是泪水。

每一次流泪，都是生活的痕迹，它和笑一样，是我们生活中必不可少的。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇3

每一滴泪水，都蕴含着神秘的经历，它或许让你在失败中懂得了什么，也可能有其他原因，就好像一枝腊梅，淡淡幽香，永记心中。

你快听啊！滴答滴，谁又在为自己感动了呢？在我的心中，记得很清楚，有那么一件事，我是被自己感动的。

炎炎的夏日总是会给人们带来许多烦躁，但是在这个季节，我同时也收获了不少。“哎呀！怎么又是作文，又不会写怎么办啊！” 书房里，一位女孩正不停地抱怨着。

这不用说，肯定是我！因为我非常明白，自己在语文上的绊脚石就是作文，常常因为作文感到苦恼。淡黄色的灯光照在书桌上，我一手遮着脸，右手上的笔一直在转动着，嘴里还在嘟囔着什么，可是脑瓜子里却一片空白，时间一分一秒地过去了，作文纸上却一笔未动，说实话，我当时都十分佩服我自己，一个字没写竟然能坐这么久！

“咔嚓——”一声，门被打开了，妈妈看见我的作文纸，瞬间摇摇头，十分无奈地坐下来，开始给我分析本次的作文。

月光化作一条金黄色的丝带，穿过人们的心间，晚风将小叶子们吹出了沙沙的声响，可动听了，因为那是大自然的创造，白天热闹非凡的小路上，也安静下来，终于在妈妈的努力下，我成功地完成了这一篇作文，但转念一想，我还要写一篇的，拿起纸和笔刷刷地写起来，看着写完的作文，我的鼻子不禁一酸，眼角的泪水滚落了下来，我第一次被自己感动，然而这就是成功的泪水，是这一次落泪给了我无数的信心和勇气。

泪暗藏的意义太深了，是我这一辈子都体会不完的事，为自己落一次有意义的泪水，庆贺成功之类，我将永远记住你。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇4

天阴沉沉的，雷公公愤怒地喊着，叫着。雨“哗哗”地下着，风吹着树上的叶子，“沙沙”地摇。我的心也被风吹冷了，盯着那张试卷，手摸了一下脸，一颗颗晶莹的泪珠跳到了我的手上。啊，泪！

自从试卷发下来，我的泪就默默地流着，一会儿也没停过，老师让我们把试卷上的错题订正在本子上。我看着试卷，明明可以拿满分的试卷，一分一分地给我丢了。

我调整好心情，一次次擦着泪，可泪还是流着。我不再理会留下来的泪水，翻开错题本，开始抄错题，一边抄，一边默默地读着。什么东西流在了我的嘴唇上，湿湿的，慢慢流进我的嘴角里面。

我用手擦着泪，开始背公式，一遍一遍地背，眼眶又湿了，慢慢变得看不清，一滴泪停在了我的书上。哭有什么用？哭又解决不了问题。我一遍又一遍地提醒着自己，不能哭，不能哭。泪似乎听了我的话，不再往下流。它停住了，在我的脸上也干了。书也背下来了，一个个精美的汉字留在了那已经干了的泪上面。

晚上还有一场小考，打起精神，好好考，争取不把粗心的痕迹留在雪白的试卷上。风还在不停地吹着，天已经黑了，第二天的脚步慢慢地走了过来。

试卷传了过来，我大概看了一遍试卷，拿起笔，带着细心在空白的卷子上不一会儿就写满了精准的答案。交卷了，最后一名同学走过来，毫不犹豫地收走了我的试卷。又是一个早晨，天空明朗，一看我就觉得会有什么好事发生。终于到了发试卷的时候，试卷发到了我的桌子上，是反面。我的心就像小鹿在乱跳，我小心再小心地把试卷翻到正面。红色笔写的“98”就在我的试卷上。

眼睛再次湿润了，眼前的所有东西都看不清了，啊，泪！是喜悦的泪！风儿轻轻地吹过，花儿在草儿的陪伴下跳起了欢快的舞！

围绕中心意思写六年级作文泪 篇5

寒风呼啸，窗外，几道闪电劈过，接着雷声响起，似乎玉帝也听见了我的悲伤，可是，那又有什么办法呢？事情已过去……

傍晚，我像只小猴子活蹦乱跳地回到了宿舍，可是我的舍友们似乎高兴不起来，我拖着腮帮子，鼓着嘴巴嘟囔着：“不就是一个考试吗？怕什么！大不了回家吃一顿美味的‘红烧肉’。”舍友们听见了，恶狠狠地瞪了我一眼，我低下头走了。

回到教室，同学们跟拼了命似的在复习，我翘着椅子，心不在焉地看着书。老师来了，他组织我们去考场，我搂着小芸，突然有种紧迫感，我假装镇定地说道：“别紧张，考试不在话下，正常发挥就满分。”可手忍不住去擦了一下额头上的水珠，小芸一副讽刺我的口吻：“哦！是吗？那你哪次考试不是正常发挥，最后不照样考80多分吗？”我羞红了脸，支支吾吾不知说啥，松开了手，加快了脚步。

到达了教室，身体不停地颤抖，后面的一位考生拍了拍我，我转身过去不耐烦地问：“有什么事？”她捂着嘴摇了摇头，我不屑地看了她一眼。

“叮铃铃——”正式考试，我拿到卷子拼命地写，可时间就像滑滑梯一样，“嗖——”地滑过去就没了。就剩几分钟了，我还有好多题没做完，我头上聚集了密密麻麻的汗珠，手心上湿湿的，“叮——”这一声响起，就像给我重重的一拳，我“哗——”地一下哭了，泪水似瀑布一般奔涌而出，就在收卷的那一刻想挽回点什么，可还是被收走了……

晚上，寒风“呼~呼~”地响起一阵又一阵，我静静地躺在床上，双眼红肿，脸颊上还有被风干的泪痕，我似乎与世隔绝，还沉浸在那一刻。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇6

昨天，我和爸爸、妈妈、卢杨晗到沔阳剧场看电影《母亲泪》。

影片主要讲了一个叫乔乔的小孩。他爸爸是个不负责任的人。没办法妈妈只好和他去一个很远的度假村帮人家干活来养活小乔乔，在那里他们遇到了一个好心人。乔乔的妈妈就在那对乔乔有利的环境中艰难的生下了他。不是那个好心人，恐怕乔乔的妈妈就死了。妈妈好些后就带他去后山见石头妈妈。告诉他石头妈妈为了等他出海的孩子，一直等啊等最后变成了石头妈妈。在那里生活的妈妈都求石头妈妈，让石头妈妈保佑自己的孩子健康成长、学习进步……因为生活的艰苦，妈妈的身体越来越差不幸患上一种病。

后来，乔乔的爸爸得到应有的惩罚，来到度假村找到他们母子想把乔乔要回去。乔乔的妈妈考虑到为了乔乔有个很好的学习环境，就同意了。但是乔乔太想太想妈妈了，一个人偷偷地跑回家，妈妈知道后狠狠地打了乔乔。虽然打在乔乔身上却痛在妈妈心里，然后又给他讲道理，之后把乔乔又送回去了。多么伟大的母亲，为了让孩子有良好的学习、生活环境，宁愿牺牲一切。

因为乔乔太小，有实在离不开相依为命的妈妈，就第二次跑回度假村。天上下着大雨，他又不敢进屋，只在窗户外看了看妈妈的身影就去石头妈妈那里求自己的妈妈快点好起来…。妈妈知道乔乔第二次偷跑回家不敢进家门而不知去向后他妈妈急晕了。等到妈妈苏醒后回忆起自己给小乔乔讲的石

头妈妈的故事，不顾自己病重的身体，连滚带爬的到后山在石头妈妈的脚下找到已经昏睡的他，妈妈看到自己的孩子这样再也忍不住胸中的悲痛，力不从心从长长的石阶上摔了下来……

看了这部电影，我们都哭了，这部电影实在太感人了。因为乔乔有了妈妈博大的爱，所以才能去尊敬亲人。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇7

红颜倩影，让人为她痴为她狂。红颜绝世，红颜薄命，红颜祸水。美人，可以让人“冲冠一怒为红颜”；美人，可以让人放弃大好江山；美人，可以“一笑倾城，二笑倾国”；美人，可以让人生死相随。

有谁发觉，泪水，滑落，划过她们绝美的脸庞。是啊，她们容貌绝世，秀绝人寰，却无法掌握自己的命运。这泪，红颜为己而流。广寒宫里，她是后羿的妻子，如今有了长生不老永远不变的美丽，却只能独守幽宫，不能陪在他的身边。嫦娥，仙子又如何，红颜泪满面又有谁知？

她们再美，再绝世也一样是人，有血有肉有感情的人，希望可以和自己相爱之人朝夕相对的女人。因为她美丽，所以西施变成了送给吴王夫差的礼物。她流了多少泪？她为了自己的国家，忍辱负重。因为她美丽，所以王昭君远嫁匈奴，离开故土。为了自己的国家，她作为和亲之人，远嫁他乡。泪，埋葬在那滚滚黄沙里。因为她美丽，所以貂蝉施美人计，嫁给董卓来离间他与吕布的关系。为了自己的义父，她毫不顾惜自己。她爱过谁吗？即使爱过，那爱情也葬送在她答应义父的一念间。

她们有情，却无法表露自己的感情，无法完成自己的感情。为千千万万个人牺牲一个人和为一个人牺牲千千万万个人同样是不对，但她们必须做出选择。她们选择了牺牲，牺牲自己，即便是在泪水里葬送自己，即使是“独留青冢向黄昏”。

天命!她们无法掌控自己的命运，只能把命运交给别人，交给上天。繁华风中多少红颜泪，浸满心中。曲终，梦断，泪如溪。她们长眠在历史的长河之中。因为她们的一念，历史改变了轨迹。

红颜泪如血，流不尽，诉不尽，还不尽，痴念与谁语？难知前世今生。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇8

我的妈妈是一个幼儿园老师，她的工作十分辛苦。不但要管理幼儿园的小朋友，还要忙于家务和我的学习。

妈妈累垮了。她虚弱地躺在床上，脸色苍白，双手无力地搭在肚子上，头发散乱地蓬着，原先炯炯有神的的眼睛也早已黯然无光，显得十分憔悴。

吃晚饭的时间到了，我端着饭菜，小心翼翼地走上楼，还给妈妈端去了一盆水和一条毛巾。我蹑手蹑脚地走进房间，小声喊：“妈，吃饭了。”昏暗的房间 里，妈妈转过身来，向我微微一笑：“把灯开了吧。”我轻轻打开灯，然后端着水盆，放在妈妈的旁边。“妈妈，洗一下手吧！”我拿出藏在口袋里的洗手液，笨拙地涂在妈妈的手上，然后用水轻轻地清洗起妈妈的手来。我认真地洗着，心里不免有些紧张：这可是我第一次给妈妈洗手啊！而妈妈一直微笑地看着我。我抬起头看 看妈妈，突然感到十分害羞。这两分钟的时间过得好漫长啊！总算洗好了手，我正要给妈妈 喂 饭，妈妈突然问我：“兔妞，你吃过饭了吗？”我的心咯噔一跳，心 想：怎么办，要是我说吃了，妈妈就会怀疑我，会惹她生气；如果说没吃，妈妈肯定会让我先去吃饭的。“我……”我支支吾吾的。“你去吃饭吧！”说着，妈妈从被子里吃力地坐了起来，“我自己吃吧！”

刚走出房门，就听见勺子掉在地上的声音，碎了。我的心也碎了：一定是妈妈没握牢勺子吧！我快步冲进妈妈的房间，默默地捡起破碎的勺子。不知怎么的，泪已涌了出来。耳边却又一次响起妈妈的声音：“别把手割破了！”

“啊，妈妈，您是多么地爱您的女儿啊！我一定要更好地报答您！”想着，想着，泪又涌了出来。

母爱，让我感动，让我流泪。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇9

“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之态，娇袭一身之病。”你的眉目聚灵晖秀气，所以时有“清风细雨”。

在我青春年少，追梦路途迷迷茫茫的时刻，黛玉，你摇摇地走出书来，走进心里。

“泪光点点，娇喘微微。”初见你时，你无事时也有闪烁的泪光，无恙时也有细微的娇喘。只当你是个小小弱女子，在这恢宏阔气的荣国府中不过是“沧海一粟”。每每读及“哭”“泪”等字眼便索性跳过。

俗人如我。初遇你时，很不愉快。

“眼空蓄泪泪空垂”后来呀，因喜宝玉那小孩儿性子，便“爱屋及乌”起来。那日宝玉遭打，你默默泪垂，哭到眼睛肿得和烂桃一般。彩线面上挂，谁又收的尽，谁又识香痕呢？恨不能钻进书中，为宝玉挨一板子也好，为你抹一把泪也知足。

泪雨霖铃，在人多口杂，钟鸣鼎食的大院儿里，话语多说无益，唯有千丝泪才是真性情的表现。

“独倚花锄泪暗洒”，而现在，豆蔻年岁的我又何尝不是多愁善感呢。现在的我仿佛与你走近了一步。很小，很微妙。让我恰好明白“闺中女儿惜春暮”，可抵挡不住夏日炎炎似火烧；“人去梁空巢也倾”，毕业别离的日子也来；“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头”，天尽头，有香丘，理想国，葬花魂。

人生多少不如意，一滴泪，为花洒，为己流。

看不尽，红楼儿女离合悲欢；归无期，爱情史诗终成遗憾；胭脂泪，惟愿梦中相会：“姑娘，别哭，红尘中痴心茫然的追逐，你不孤独，我们都不孤独。”

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”我知道，你的每一滴泪，都如皓月星辰，追求着、闪烁着“质本洁来还洁去”的无暇，明净，与真实。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇10

窗外，天空阴晴不定，樱花树的枝叶随风飘荡。屋里，我厌倦地放下琴谱，那八十八个琴键仿佛是八十八个恶魔在折磨我，磨掉我最后一丝热爱钢琴的心。我望向窗外，天空，不知何时飘起了小雨，樱花在雨中摇晃。

我学了很久的钢琴，就跟樱花树在这里度过的岁月一般，但我对钢琴的喜爱逐渐下降，樱花却一天一天地坚持生长。我的心有些累了，眼眶里盈满了泪水。

雨渐渐下大了，狂风暴雨袭击着樱花树的每一片叶子，每一朵花瓣，如同是要把它撕裂一样。我不再看着窗外，转过头继续练琴， “mi rei mi sue”又弹错了，我愤怒的砸下琴盖，看着琴盖缓缓下降，我心里的无名怒火愈烧愈旺，雨也愿下愈大，就像天空流下了眼泪一般，雨流到樱花树上，就像樱花树流下了一颗颗晶莹的泪水，我的眼泪也渐渐在眼眶中溢满，最后溢出，一颗颗落在琴盖上。

我不清楚我哭了多久，只记得雨停后，我的泪就已经干了。阳光通过云层之间，撒到樱花树上。我叹了气，走出家门，朝着樱花树的方向走去。虽然已经四月了，但仍然很冷，没穿外套的我不禁打了个哆嗦。许多樱花上的雨水顺着花瓣流了下来，好像樱花在落泪，可当我朝着阳光方向看樱花时，我不禁震撼，樱花变成了透明的，在许多樱花错落的排列下，像一颗颗透明的泪珠聚在一起，让人不禁怀疑，这真的是樱花吗？我的眼睛被阳光耀得流下了一滴泪水，但我确信了一件事，这是樱花，这是雨后樱花所留下的“泪珠”，我轻轻笑了笑。

回到家后，我打开琴盖，看了看窗外的樱花树，舞动起手指，指尖流出的音符跳跃在琴键间。樱花开得更盛了，期待着下一次带着“泪水”的展放。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇11

断桥依旧风吹雨，物是人非，滴滴化作西湖泪。

——题记

西湖的美，是不言而喻的。从古至今，四海内外。美丽的传说，动人的故事，更为她的美增添了一抹神秘色彩。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”阳春三月的西湖，草长莺飞，柳絮飘飘。游人的呼吸连同这春的气息，一起微醺在这湿润的空气中。湖边踏青的人，三三两两，席地而坐，压低了声音，浅声交谈着，生怕打扰了这位西子小姐。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”盛夏的西湖，荷花的舞台。她们微红着脸，衬着绿叶的罗衫，摇摇曳曳，舞得让你心醉。

西湖像一个人，心情总是有晴朗与阴郁的时候。

秋天的西湖，美不曾少一分，反而多了一点忧愁。酷似很久以前那位倾国倾城的浣衣女子，从历史里走出来，来到湖边，芊芊玉手触碰到西湖的水，水纹一圈圈的荡开，她美丽而忧愁的倒影被揉碎，而后细细缝合。而那轻盈的雨丝，在暗沉的天幕下，像极了江南古宅里结满了蛛网的雕花屋顶。雨丝揉碎湖水，泪水又缠着雨丝，慢慢融合，又慢慢漾开。

丝丝秋雨下讲述的浣衣女的故事让人感伤，或许断桥伴着残雪，那一个痴情人和青蛇女的故事更让人心碎。我总是喜欢美好的去想，他们相遇在初雪飘飞的寒冬，在断桥的小亭里，两个曼妙的少女，一个文弱的书生，他们谁都不会想到，今后的故事会变的那么长，长过一个漫漫寒冬。让后来的人，每每走过这里，眼里便会堆积起思念。

不论怎样，西湖是一场轰轰烈烈的梦，亦真亦假；西湖是一曲缠缠绵绵的歌，如痴如醉。西湖更是上天的一滴泪，美妙却拥有动人的感伤。

人山人海，我愿做一朵莲，沉沉的睡在西湖的泪里，直至下一个轮回。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇12

我的童年就像河中的鹅卵石，每一颗都闪闪发亮，其中最让我难以忘怀的要数那件悔恨的事，它身身深深印在我心中......

记得那一次，外公回来，手上提着一袋桃子放进了冰箱．我在一旁看得一清二楚，心想：＂那好的机会可不能错过哦！＂于是外公走了以后家中除了我，房子里空无他人．我就开始＂大开吃戒．＂翘起二郎腿，左右手各拿三个桃子，大口大口地吃起来，生怕它们飞走．

不一会儿，我摸了摸＂将军肚＂，心里暗暗高兴．看了看冰箱只有最后３个桃子，我大吃一惊．心像二十五只老鼠百爪挠心．因为外公一向十分省吃俭用，这桃子可是用血汗钱换来的．这时，我心中像有二个小人在打架．黑人说：＂没关系．你外公不会怀疑．＂白人说：＂不要吃，你外公会生气的．＇我听了黑人的话，觉得有道理，又看了那又大又红的桃子，让我垂涎三尺，决定吃个精光．

我狼吞虎咽地吃了起来．美美地吃完后，摸了嘴，洗了手，假装什么事都不知道一样．就在这时候，外公买了菜回来了，打开了冰箱，看见桃子没了，急得胸肺像风箱似的喘着粗气，问我：＂有没有吃桃子，我装着什么也不知道．＂外公半信半疑，可又无奈地摇了摇头，于是并将桃子不翼而飞的事告诉了妈妈．

于是妈妈严肃地问我：＂你吃桃子了吗？＂我吓得面如土色，说话也语无伦次．妈妈见我心里一定有鬼，就说了：＂华盛顿小时候砍树的故事．＂我听了妈妈讲的故事后，心里像灌进了辣椒水，充满了不可名状的辛酸滋味．望着妈妈清消瘦的脸庞，我猛地扑进妈妈的怀里，小声地说了一句：＂妈妈，对不起，我错了．＂这时我的心里不是滋味，悔恨的泪水夺眶而出......

以后：我一定要帮外公做事，弥补自己的过错．

围绕中心意思写六年级作文泪 篇13

秋天，是个充满诗情画意的季节，可是，在那一夜……

秋冬交结时期，正是“风飘飘，雨潇潇”的季节。在一个狂风怒吼雨纷纷的夜晚，爸爸因工作操烦，早早地睡下了留我孤单地看电视“哈。”一声睡意聋来“叫声”，使我迷迷糊糊地、如饥似渴地扑向面包般趴在床上，进入甜美的梦乡……忽然，该死的作业“托梦”给我“告诉”我还没做作业。我疲倦地爬起来，胡乱把作业应付了事，此时，已是三更半夜，我正要返回软绵绵的床上，这时一辆车的灯光射进大门前，哦，是妈妈回来了！我摆摆手说：“妈，你刚好回来，我刚要去睡觉，拜拜！”妈妈叫住我：“哦，对了！你自行车的手把掉了，有没有照那张图安好！”“还没呢。”我懒洋洋地说。“那还不去弄，没弄完不许睡觉！”妈妈生气了。我冲妈妈被风：“理发”之后狼狈的样子跺脚，火冒三丈地说：“人家很想睡觉，你知不知道，一点也不知道体贴人！”说完，便一头扎进被窝里，只听见妈妈一声叹气。我睡了在爸爸的呼噜声中睡着了，但还隐隐约约听到机械“交战”的声音。我揉了揉朦胧的睡眼，走到房门边，悄悄打开门，于是，我鼻酸眼红了……是妈妈，她在干嘛？她子正在仔细琢磨着拼装自行车的图即使她知道自己只是个车工，那会看图……此时，我发觉床边的月亮更明了，朦胧的青光照在妈妈饱经风霜的脸上，我，我好想叫住她……

我慢慢走到床边，心中悔恨不该：天下间哪有父母不体贴自己的小孩，我只能对自己母亲起冲突呢……终于，在眼眶中徘徊的眼一下落下了，滴在我的手心里，心也不停在滴血，随着秋风冷了，又像晨曦的朝阳暖了……

这是一个无情的秋夜……

围绕中心意思写六年级作文泪 篇14

"百日依山尽，黄河入海流""览百川之洪壮兮，莫尚美于黄河"从诗经到唐诗，到宋词，元曲等大量文学经典，以及大量文化典籍，也都产生在黄和，黄河是文明中闪闪发光的瑰宝。李白诗曰：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返。王之涣又曰：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。刘禹锡曰：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。从这一句又一的诗人句中，可以看出古人对黄河的真挚情感。可是，近年来，人们对黄河的污染却随着时间的流逝而变本加厉。黄河的水早以被污染得面目全非，不堪入目了。

记得，在鱼和水的故事中，鱼对水说过；"你看不见我眼中的泪，因为我在水中。"水说："我能感觉到你的泪，因为你在我的心中，"但是，如今在黄河里的鱼儿早已无暇流泪，因为缓缓而来的不再是鱼儿心中企盼以久的甘泉，取而代之的是一段黑糊糊的污水。 终于，鱼儿的心脏在完成了最后一次的跳动时，一滴泪从脸庞悄然滑落。 鱼儿在水的怀抱中，水呼唤着鱼儿，可是鱼儿再没有醒来。 黄河怒了，他不再温和，而是缺堤，泛滥。 黄河在默默地哭哭。

记得鱼说过：我不能离开你，因为离开你我将无法生存。如今水只能说：你必须离开我，因为，如今的我，只会让你更痛苦。 鱼和水是一体的，鱼没有水，将面临死亡`；然而，当水没有了鱼那也只不过是一池死水。 失去了鱼的黄河，在默默地哭泣。曾经，水对鱼说，你的泪，我能读懂；此时，水只有黯然地说，鱼儿啊，失去你的倾听，我的泪将不再有意义。 试问，黄河的泪，谁能读懂；黄河的哭泣，谁在倾听。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇15

那件事，至今还记得清清楚楚：在一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还飘着雨。两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着，突然一件意想不到的事情发生了，一辆大货车呼啸而过，正在玩耍的家燕们还浑然不觉，我知道，意外要发生了，便情不自禁地闭上了眼睛，当我缓缓地睁开眼睛时，发现那只最大的家燕死了，鲜血流了一地，可又被无情的雨水冲走了。这时，那只不知情的家燕向它猛扑过来，把我吓了一跳。那只家燕停在那只已死去的家燕身旁，因为它们是同伴。

那只家燕不停地叫着、呼唤着，好像在说：“你躺在大路上干什么，要睡我们回家睡，在马路上睡觉多危险。”可无论它怎样叫喊，那只倒在地上的家燕就是没有重新站起来，重新展开翅膀飞上天空。这时，小家燕看见大家燕身上又淌下一滴滴鲜红的血，它见状碰了碰同伴的身躯，发现同伴往常小家燕明白了一切，可是它不愿意接受又温暖，又轻快的身躯变得又冷又硬。这个现实·····突然，小家燕张开翅膀，我想：难道它要飞走吗？它能忍心丢下同伴吗？但不可思议的事情发生了，小家燕用那双翅膀为同伴遮风挡雨，并把身子轻轻地伏在同伴的身子上，为的是让同伴活过来呀！路人和车辆都绕着行走······

小家燕支撑不住了，慢慢地放下了翅膀，可它是不会忍心让同伴独自淋雨的。它看到附近有棵大树，便奋力拉了起来，可面对比自己大的同伴它怎么能拉动？我想去帮它，可又怕惊走它，我便在心中为它鼓劲，终于它能拉动同伴了。于是它一点一滴的挪，终于挪到树下。它不能把同伴带回去，把同伴带回去，兄弟姐妹都会伤心的，只能把同伴放在这儿了。

它轻轻的哀鸣着，在空中盘旋着，不肯离去。微风中依然夹杂这着蒙蒙细雨，哦不，这是燕儿的泪。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇16

我是草丛中的一朵花，一朵普普通通的花。虽然我很平凡，但是我很快乐。在我的身旁，有许许多多的兄弟姐妹陪伴着我：溪水姐姐常手抱琵琶，用她那极具魔力的双手弹奏出一首又一首优美动听的曲子；一抬头，白云姑娘就向我招手，继而用她那柔韧的身体摆出各种各样的形状，让我见识一下她的厉害；风伯伯是我们的贵宾，只要他一到，所有的兄弟姐妹都会向他致敬，献上优美的舞姿……这样平静又舒适的生活，谁不想过呢？ 一天，一群不速之客的到来，打破了我们的宁静。 一些人坐在草哥哥身上，不停地谈论着什么。接着，他们拿出一些零食，津津有味地吃着。他们把零食扔在我身上，那油腻的味道使我无法忍受。他们还用脚踩我们，我的花瓣被踩掉了几片，其他的兄弟姐妹也是如此。我憎恨，憎恨那些人类为什么要把垃圾放在我身上，为什么要用脚踩我们，为什么要破坏我们生活的宁静。 待他们走后，我们的风伯伯来到这里，看见这儿一片狼藉，问： “孩子们，怎么了？发生什么事了？” “风伯伯，快救救我吧！”被困在零食袋中的我发出求救。

“好好。”风伯伯鼓足了气，“呼”的一声，把我身上的零食袋吹得老远。重见天日的我看见了风伯伯，变向他诉苦： “风……风伯伯，那些人类踩我们，还把垃圾袋扔到我身上！”我眼眶中一下子涌出了委屈的泪水。“哎，看来你们的苦日子要到了！” “为什么？” “那些人类以后会更频繁地来骚扰你们，以后啊，你们这儿恐怕会变得乱七八糟、臭气熏天呀！”

“啊？” “哎，这情况我见了好几回了，本以为你们能逃过一劫，看来……” 我不再说话了，现在除了沉默已经没什么可做的了。我闭上眼，流下了最后一滴泪，带着绝望和悔恨，迎接死亡的来临……

围绕中心意思写六年级作文泪 篇17

梅花——一个从山沟里出来做保姆的姑娘。她不过13岁，就来到我姑姑家带姑姑的儿子——伟伟。从她那双透着好奇的眼睛里可以看出，她的心里荡漾着兴奋的波浪：城里真好!等有了钱，就可以买很美的衣服，很美的`头花，还有……

姑姑忙，姑爹也忙，没有人带六个月的伟伟，所以才请她来。一个月，两个月，眨眼便过去了。很美的衣服、头花她都有了，就是刚来的好奇感也消失了。她不知道除了带伟伟，剩下的时间该怎么消磨。

一天晚上，她躺在床上，听到我的读书声：“茫茫的草海，一眼望不到边，大队人马已经过去了……”梅花仍旧安静地倾听着。“就是在这稀泥地上躺一会儿也好呀……”梅花被故事吸引住了!后来很长的一段时间，梅花天天晚上听我读书，渐渐地对书产生了浓厚的兴趣。

一天，梅花看见了我的语文课本。她结结巴巴地读着：”夕阳照在小湖上，没……有……”梅花读书着迷了!“难怪我没有语文书，原来是你拿的呀。”我说道。梅花吓了一大跳，抬头看见我在看她。“你也读过书?”“读过两年。”“为什么不读了?”“俺从小没娘，只读两年，就不读了。”说着，她哭起来。“不哭，不哭，我可以帮你。”我把一堆书塞到梅花手中。“是吗?你真的帮我?”梅花含着泪问。我点点头。从此，我常辅导梅花读书，教她查字典，写些应用文。读书成了梅花的乐趣，她有空就去书店，寻找好书……

这天，梅花提着我送给她的书和衣服，依依不舍地走向车站，猛地，她回过头，从眼里滑下一行闪亮的泪珠。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇18

生活也并非难以读懂，只要你用心去关心，在你生活中的每一个人，你会发现，他们也很美。 ——题记

月亮闪着微弱的光，星星陪伴左右，四处张望着，天空中没有一丝云，大地在沉睡，似乎，星星也不愿打扰她，只轻轻地将一件银色的晚礼服披在她身上，你看，她多美呀。一会儿，月儿睡着了，星星睡着了，只有两个女孩坐在窗前，在说着些什么？

我在家中是宠儿，什么事父母都尊重我的选择，但他们从不溺爱于我，之前，我一向沉静，更不愿与人来往，喜欢把自己关在只属于我的小屋里，同时，也把心锁了起来，渐渐长大了，才变的活泼，朋友也愈来愈多，她们待我如妹妹一样，我一直沾沾自喜，可那一夜，随着那沉默的泪，我惭愧了。

原来，我的一些经意不经意的话语、行为，却刺到了她们的心，我的不屑一顾，我犀利的语言，我并没有去了解和关心她们，但她们却对我依旧热情、宽容。她们犯了错误，作为她们的组长，我总是拉大嗓门大吼大叫，从来不曾站在她们的角度看待问题，而且，我总觉得我这样是为了他们，却不知她们心中的感受，我总是抱怨，她们为我太少。而今晚，我才恍然大悟，想一想，我的工作太多时，是他们挺身而出，为我分忧，我遇到困难时，也是他们安慰着我、鼓励着我。我知道，我欠他们太多太多，在他们心中我似乎高高在上，而今晚，我才明白，那是我没去关心、理解他们，其实，他们也很美。

生活中，总有感动的时候，生活中，也总有精彩的时候，只要用心体会，生活总是美的。生活，也并非难以读懂，只要你用心去关心生活中的每一个人，去理解每一个人，其实真的很美。

这天夜里，我做了一个梦，梦到我们围着篝火在跳、在笑。嘴角含着泪水，这是沉默的泪。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇19

从我记事懂事，就没有了对外公的印象，是的，他已经去世好多年了。当在追悼会上，外公的身体静静地躺在那儿，此时，他只是一个没有灵魂的躯壳，他不可能爬起来，对外婆轻轻地笑一笑，说一句老夫妻俩的悄悄话，是啊，从那一刻起，这些只会成为泡影。外婆倒成了会场上最坚强的一个人，她没有流一滴泪，但从她走进她与外公的房间时，再也忍不住失去亲人的痛苦，放声大哭，爸妈见了，并未上前安慰外婆，因为他们都知道大声地哭出来这会使外婆好受些，他们留了一句：“哭吧！哭吧！”就走开了。外婆的泪流到了她手中的那张照片上，那是外婆与外公的合照，照片上的他们都是如此的高兴，而那时他却成了整间屋子里让人感到最难过的东西。这些事都是从父母口中得知的，但我却很能理解外婆那颗再也经受不住风吹雨打的心。

今年的中秋节，我们像往常一样来到外婆家过。外婆给我们端上了让人垂涎欲滴的月饼，每个人都很是高兴，只有外婆至始至终未笑，身为“开心果”的我曾多次尝试逗外婆开心，但都失败了，外婆顶多不情愿地笑了笑，我知道那是苦笑，外婆终究未放下外公。外婆望了望外公的位子，多年前，这里还有外公的笑声，多年后的今天，却只能在这位子上找到外公那熟悉的味道，外婆的眼神充满了深情，不争气的泪水再一次从外婆的眼眶当中汹涌而出。全部的人都沉默了，滴答的闹钟声，第一次感到它是听得如此的清晰。我忍不住了，泪水漠视了我的双眼，没有什么，因为大家都哭了。

外婆的泪水，已经为外公流得太多太多，虽然他人已经不在了，但是他却一直活在 我们的心中。外婆的泪，融入了太多太多人世间的爱与情，是的，这是能够超越生死的，甚至比死的恐惧更强！

围绕中心意思写六年级作文泪 篇20

眼前的一幕使她惊呆了——神婆婆闭着眼坐在可喻床边，而可喻却奄奄一息地躺在床上，脸色苍白如纸，曾经迷人的眼睛再不如昔日有神。“神婆婆，可喻她……她怎么了？”灵儿惊恐地跪倒在神婆婆面前。看清是灵儿，神婆婆无奈地叹了一口气：“一切都晚了，你拿走了点石星环，也就等于夺去了可喻的生命之灯，可喻是狮子座最后降生的女孩，她与处女座的第一星孩产生了碰撞，所以16年前她失去了两位至亲，现在正是十六年后的轮回，她若没有点石星环的守护，她的生命便走到了尽头。我是用比重的候选来帮助她，要不然他早就不在人世了。”

“有什么办法可以救她？您一定会有办法的，对吗？快点告诉我呀！”灵儿泪如雨下，失控地摇着神婆婆。

“除非……”

“除非什么？”灵儿期待地望着神婆婆。

“除非一位处女座的天使，化作一滴天使泪，滴在可喻的眉心，永远地守护着她，这样才能帮她化解这场灾难。”神婆婆不愿看灵儿的脸，或许她早已猜出了她的身份了。

灵儿呆呆地走出小木屋，她知道神婆婆的话意味着什么，但为了可喻她愿意这么做，无怨无悔。

随后，她用两手抱肩，念起了咒语，再伸出纤细的手指在空中画了一个圈，圈立即发出一片刺眼的蓝光将她包围了，渐渐地，她的身子越来越轻，越来越透明，无数和可喻快乐的在她的脑海中闪过，随着一缕蓝光像流星般划过天际，她便完全融化成一颗泪珠。当那颗晶莹的幽蓝的泪珠无声无息地渗入可喻的眉心时，灵儿留下了生平最后的声音——“神婆婆，请您帮可喻除去她所有的记忆吧，希望醒来的她只有快乐，不再有痛苦的记忆。我会陪她永远永远……”

围绕中心意思写六年级作文泪 篇21

手中执笔，心有千语万言，却无从说起。母亲，从古至今，更朝换代，然而不管在何朝何代，母亲永远神圣！

我的母亲，和别人的母亲没什么不一样的，有对我的爱，也有可恨的唠叨。但我的母亲却又有那么一点不一样。她有唠叨，但唠叨中却无责备，只有满满的爱；她有抱怨，但却没有不耐，只有一双温暖的抚摸我脑袋的手。

许多家长都说和孩子一起，没有话题聊，他们不知道讲什么，孩子也不会主动张开那尊贵的嘴。每次大人来我家，都会说我妈妈和我沟通良好，说妈妈会教孩子，和我没有代沟。妈妈也总是一脸无奈地回答：“我都快被她烦死了，老是唧唧喳喳个不停。”但我早已抓住那从母亲含笑的眼眸中闪过的一丝幸福……

记忆停在初一军训的前一天晚上，妈妈和我在一边收拾行李一边聊天，那天晚上妈妈叮嘱了我很多很多，如果在平时，我会开心地享受妈妈对我的关心，但那天，由于我刚上初中，傻傻地想脱离母亲，渴望独立……那晚，我和母亲不欢而散。到了军训的地方，过着严酷的生活，吃着许多从未吃过的苦。白天只是无尽的训练训练训练，到了晚上，哭泣的众人也在教官严厉的目光下压抑着打电话给父母的欲望。

夜深了，漆黑的夜色让我们压抑的哭声更显悲凉，然而虽然泪水模糊了双眼，但脑海中妈妈的笑脸却越发的清晰了，耳边仿佛还有她温柔的叮嘱……一颗悔恨的泪就在一个陌生的夜晚滑落，一个女孩就在一张承载着许多泪水的床上忏悔着……

母亲给予我的爱，不是轰轰烈烈，惊天地泣鬼神的，却如溪水般缓慢，温吞的。母亲的爱如同空气，无色，无味，无形，平常，普通，却又不可或缺，攸关性命。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇22

感恩是一种令人温暖的情义。早在中国的古代，感恩便是一种孝义的表现。而今天，我想对一位在众人眼中十分普通的人---我爸爸，表示感恩。有件事情常常会在我的脑海掠过，让我不由的流下几滴泪珠 。

那是一个灯火辉煌，热闹喧嚣的夜晚。“太好了！终于等到这一天了！”我拎着心爱的溜冰鞋看着面前这洁亮宽敞的场地兴奋的大叫。迅速换好冰鞋，左脚一蹬，右脚一划，一会儿我就划出了百米开外。突然，我脚底一溜，失去了平衡，顿时重重的摔在了坚硬的水泥地面上。一时间，腿步的疼痛感涌入全身，泪水也不由的夺眶而出。我咬紧牙关想站起来，可腿却根本不听使唤。我只好忍痛无助的向四周挥动手臂，可是，周围热闹的人们根本就没空睬我。正当我沮丧委屈时，后面传来了急切的奔跑声，一只大手轻轻的摸着我的痛腿，急切而温柔的说：“怎么摔倒了？很痛吧？别哭了，还好，骨头没事。”说着把我背了起来。“嗯”我檫着眼泪带着哭腔应道。

……

终于到了楼梯口，爸爸拖着沉重的步伐向上迈去。当到达3楼时，一阵阵粗重的喘息声围饶在我耳边“呼哧，呼哧”我摸了摸爸爸那僵直的脊背，早已湿漉漉了。我的眼角湿了，几滴豆大的泪珠悄然滑落。“爸，别背我了，我自己下来走吧。”“没事，没几步就到家了。”爸爸喘着粗气说。我看着他的侧脸，豆大的汗珠正顺着鬓角滚落，脸也涨的红红的，我被爸爸的坚持深深的震撼了！

回家后，爸爸把我安顿好后靠在沙发上休息，不一会就传来了鼾声。看着疲惫的爸爸，一股暖流涌上心头，将疼痛感慢慢的驱散。

我想对我敬爱的父亲说：“感谢您对我的无微关怀，给我的无私帮助。这如山的浓浓父爱我会用一生来感恩。”

围绕中心意思写六年级作文泪 篇23

时间过的真快，转眼，你不在了，留下了我一个人。到了夜晚，我常常梦到你，你还会想起我吗？

那年，我还很小。我正在门口玩，我看见你在一个轮椅上，吃力的推着轮子。我立马上去帮忙，那个时候我的力气很小，推了很久才把你推回家，但是，我很开心。

接下来的这几天，我每天一放学就推你回家，力气也变大了。我每推你回家一次，你都会从你家拿一个苹果给我吃。

一天，外面下着大雨，街上没有什么人，妈妈把我接回了家。我想:老奶奶怎么办？

我转过身，满脸担心:“妈妈，老奶奶怎么办，她没有我推回家，会不会还在外面淋雨啊！”妈妈笑了笑:“傻孩子，怎么会呢？你呀就快点把作业写完吧！乖！”“哦”

当时嘴上说着要把作业写完，但是心里还是放心不下，写作业时不专心，总是往窗外望。

写完作业后，我走到妈妈跟前:“妈妈，我的作业写完了，可以去找老奶奶了吗？”妈妈说:“孩子，老奶奶已经回家啦！”我只好乖乖回房间睡觉了。

我正准备上床，听到有人在敲窗。“谁呀？”“小妹妹，是我！”听到是老奶奶的声音，我很开心:“老奶奶，你等一下，我来开窗！”我打开了窗，只见老奶奶全身都湿了，手里拿着一个苹果。我当时好感动，眼泪流了出来。“我今天刚从家里拿了一个苹果，在你的学校门口等你，结果，等了半天没等到你，那里人太多了，找不到你。一会，就下雨了！”我接过苹果，看着老奶奶。

这时，妈妈来了。妈妈看见老奶奶，就叫她来加了坐坐，但是老奶奶拒绝了。

几个月后，我们搬家了。我再也没有见到过老奶奶，但是，还是会想起她给的苹果。你会想我吗？

围绕中心意思写六年级作文泪 篇24

爸爸是一名军人，未经记不清恶多年没回老家省亲了。08年地震功后，我们全家又一次回到了广东。固然在广东的日子很欠久，然而爸爸要回军队了，我也要跟着回到学校，临走前的那一幕，却时时在我的脑海里回置，使我久久不能忘记——

爸爸早早地定佳了返回四川的车票，要分开的那天上午，我们整理赖言李筹备动身了。由于奶奶年纪已高，四肢举动也不害索了，爸爸就不让她出去迎我们。可到了村心，奶奶仍是蹒跚着、急冲冲地赶了出来。四叔把走李放到了后备箱后，我们要上车了，交着跟奶奶离别，就在那一刻，我突然发明奶奶的眼眶里噙满着泪水。奶奶把所有都装在了眼眶里，她怕我们看见，匆忙转过身去，用手使劲儿的抹，随后头也不回地消散在我们面前……此时此刻，我的口里立即涌出了一股莫名的酸楚。

瞅着鬓领花白的奶奶那谦眼的泪花，我晓得，又会良久望不睹奶奶了，这不禁让我想讫了很多奶奶关爱我的旧事：小时候回老家，奶奶一大把年事了，还总爱好把我抱在怀面，舍不得抬下；咱们每次归往奶奶老是千方百计地干出各种各样“变了调”的川菜给我们吃；地震后我回到广东，奶奶硬是保持要我留在广东读书；让我认为很为难的是，我都上小教了，奶奶还手把手地学我洗澡……

奶奶的眼泪让我深深地感触到了骨肉告别的无奈跟苦楚！也让我由衷的理解了爸爸息为军我的神圣和替此野己付没的艰苦！奶奶十分爱我我也深爱着奶奶。每该尔想伏这一刻，我皆深深地被激动包裹着感到有一股寒流暖和着我的齐身。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇25

生活中每个人都流过眼泪，见到久别重逢的亲人的幸福的眼泪；自己过生日时别人给你说：“生日快乐！”时开心的眼泪；自己摔伤时见到血从身体里流出时那痛苦的眼泪。也许每一次眼泪都是一次成长。

可那一次我竟然因为一件事而流下了感激的眼泪。

今年是我本命年，而那天又是我生日，我是多么看重这一天，可爸爸妈妈却说他们有事要去外地，我原本开心的心情，因为他们一句话——“我要去外地”失落了，他们临走的时候告诉我，我床头上有一封信。我赶忙跑过去，只见那里有一个小巧的信封，上面有一行“生日快乐”英文。我拆开信封，里有一张贺卡和一张小纸条，上面写着一行秀气的字“今天你生日，今晚在碧水山庄饭店见面。”

我火速追上妈妈说：“妈妈，有人约我到楼下饭店见面，应该是我同学。”“那你就去吧，注意安全。”一个下午我都在想，到底是哪个同学给我的？终于到见面时间了，我走到那个房间，桌子中间有一个放满水果的蛋糕和一桌子菜，没有礼物，没有热闹的气氛。肯定是爸爸，妈妈的诡计，可小纸条上的字不像是父母的呀？这里可算是我最喜欢的饭店和最喜欢的菜。我大声喊出来，以发泄我心中难受的心情。我拿起筷子，却没夹任何一道菜。突然每个座位都冒出一个礼物盒，我揉了揉眼睛，仿佛一切都是幻觉。突然，灯灭了，蜡烛燃了起来。怎么回事，难道屋里患还有别人，通过蜡烛我看到了好多眼睛。“妈呀”灯亮了，原来是我的同学，他们为我唱起生日歌。

那一瞬间，我的心比吃了蜜还甜。我流下了感激的眼泪。这是我最难忘的的一个生日，这个生日我在一种交差的心情中度过了。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇26

小时候，我上学、放学经常需要妈妈接送。有一次我看见有些同学不需要家长来接送他们了，我也想尝试一下。就对妈妈说：“放学后，我想自己回家，行吗，妈妈？”妈妈答应了我的要求。

一天，我们班级放学了，这时，天空却下起雨来。到了学校门口后，同学们都找自己的家长去了，就只剩下我。此时我的内心有些恐慌，因为我已经告诉过妈妈不用来接我。

过了一段时间，我看见一个熟悉的身影慢慢地朝我走过来，我仔细一看竟然是妈妈，我兴奋地跑过去和妈妈一起回家。妈妈举着一把蓝色的雨伞，每当我抬起头和妈妈说话时，却总发现妈妈那一边是灰色的，“妈妈你的伞斜了。”我说。“没有呀，是你看错了。”我把目光转移在伞把上，“妈妈，伞真的斜了，不信的话，你看！”我兴奋的说。“其实呀，伞就这个样子的……”

我越长大越懂事，终于明白了那件事背后的意义。

这一次天又下起了雨，我们母子俩仍旧一起走在了回家的路上，而撑伞的人却变成了已经和妈妈差不多高的我，儿时的一幕幕总是在我眼前浮现。我拿着雨伞也不知不觉偏向了妈妈那边。“儿子，你的伞斜了！”妈妈慈爱地对我说。“没有啊，伞没有斜呀，我是不会淋到自己的。”我笑嘻嘻地说。无意中向妈妈瞟了一眼，却看到妈妈的眼泪从眼眶里流了出来，“对不起，妈妈，我是不应该骗您的。”“没事，儿子，回家吧。”

唐代的伟大大诗人孟郊《游子吟》中说“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱向阳光温暖着我，希望我也能向夜空中的星星给妈妈带来一丝光明。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇27

小时候，我很贪玩，常常在小区里东跑西蹿，几分钟的功夫就会跑得无影无踪。

“乐乐！乐乐！”妈妈的声音在空旷的夜空中久久回荡，星星也眨着眼睛，似乎也在帮妈妈寻找我。“乐乐，是不是你妈妈在叫你呢？”门诊的医生伯伯停止了与我交谈家常，皱了皱眉头看着我说。“真的！”我一下子从椅子上跳了起来，灯光下两行泪痕仍清晰可见。我赶忙跑到外面，四处张望着，但只听见妈妈的声音，却怎么也看不见妈妈人在哪里。我有些沮丧，却突然灵光一闪，也大声叫着“妈妈”。几分钟后，一道身影从黑暗中跑了过来，一把把我紧紧地搂在怀里，那道身影正是我的妈妈。

妈妈反复搓着我的小手，眼中泪光闪闪。“你呀，真不让人省心，一不小心就见不着你的鬼影了，可把妈妈给急坏了。”爸爸不知在什么时候出现在妈妈的身后，一脸慈祥地望着我。“我们全家在小区里发了疯似的找你，就差掘地三尺了。以后呀，你可不要再这么做了，要不然我们就让人贩子把你给拐走。”面对爸爸恐吓的言语，我慌忙缩成一团，紧紧依偎在妈妈温暖的怀抱里，身体却还在不停地发抖。

“好啦，骗你的啦，但你以后可别再这样乱跑哦！”爸爸轻轻抚摸着我的小脑袋，对妈妈说：“好了，没事了。我就说没问题吧，你非紧张成那样。”“大哥，谢谢您，再见！”妈妈一只手紧紧地拉着我，生怕我再丢了似的，另一只手抬起向医生伯伯告别。

回家的路上，一滴水珠忽然落在了我的额头上，我抬着一看，原来妈妈哭了。我对着她咧了咧嘴，笑了笑，还抬起手帮妈妈抚去眼泪。不一会儿，我额头上的那滴泪水便悄然散去了，它仿佛溶入了我的血液之中，让我感受到了母爱那独特的温度。

亲爱的妈妈，谢谢您一直陪伴在我成长的路上！

围绕中心意思写六年级作文泪 篇28

父母是一把大大的伞，为我遮风挡雨；父母是一棵高大的树，让我可以放心依靠；父母更是一轮火红的太阳，带给我无限的温暖！生活上，为了让我吃得好、睡得香，他们付出多少辛劳；学习中，为了我的进步和成功，他们又付出多少心血。这点点滴滴，却总是让我忽略，直到我做手术的那一天……

去年，由于我的扁桃体反复发炎，妈妈决定带我去武汉进行检查。医生诊断后，告诉妈妈：“孩子的扁桃体太大，必须马上手术。早做一天，少受一天罪。”妈妈一听，当场就哭了，豆大的泪珠从她的眼睛里流出。看着妈妈的泪水，我也忍不住哭了起来。妈妈见我吓着了，忙用手抹干了泪水，一把将我抱入怀中，安慰我说：“好孩子，别怕，别怕，做手术没什么大不了的。”七岁的我似懂非懂，点了点头，可我还是能感受到妈妈心里的一丝恐慌。怕吓着我，一项柔弱的妈妈也能变得很坚强。

当我住进医院，经过各项检查后，医生又告诉妈妈，我的心脏有些问题，需要认真排查。顿时，妈妈感觉天都要塌了，但她依然忙里忙外，慌着照顾着我。偶尔，我会发现妈妈的眼角红红的，问她怎么了，她总是笑着说：“没事，没事。”可我明白，妈妈肯定是一个人在门外默默地流泪。我后来才知道，心脏上的任何小问题，都是不容忽视的，妈妈那时承受着多大的压力啊！

终于，我的手术完成了。当我醒过来，第一眼就看到了爸爸妈妈。妈妈笑着说：“儿子，好些没？”她的眼睛里充满了泪花，我知道，那是喜悦的泪水。

妈妈总说，她很少流泪，可我觉得她老是流泪，她的泪都是为我而流。这泪水中包含着妈妈对我的关心，对我无私的爱！我永远忘不了妈妈的眼泪……

围绕中心意思写六年级作文泪 篇29

有一个词语最亲切、有一声召唤最动听、有一个人最需求感激那就是——妈妈。

妈妈刚从菜市场回来，我看见她不时喘气，就知道妈妈累了。看见妈妈这么累，我想到妈妈每天做的这么多事，于是我去打了一盆水，我试了试水温，水温刚刚好。我把水盆端到妈妈面前，笑着说：“妈妈，您累了，我来帮您洗脚吧”。妈妈笑了笑，把双脚放进热水里，啊！真温馨，我用手悄然按摩。忽然，我摸到了一个厚厚的茧子，我问妈妈那是什么？妈妈说，这是她平常走路时留下的茧子。我问妈妈：“会疼吗？要不要我帮您抠下来”？妈妈望着我说：“不用了，这茧子泡一会儿就好的”。我搓着搓着，我忽然觉得有一滴泪水流到我的嘴角，我抬头一看，我很诧异，看见妈妈眼眶红了，但她的嘴边还有一丝笑容，“儿子长大了，会给妈妈洗脚了！”我优洗着洗着，眼泪不由自主地“啪啪”往下掉，由于我想到了一句话“不幸天下父母心”。洗完之后我又给妈妈做了脚底按摩，我拿来毛巾把妈妈的脚擦洁净，妈妈得感动得再次留下了眼泪，我一下扑在妈妈的怀里。此时，妈妈不哭了，笑着抱着我说：“儿子会给妈妈洗脚了，儿子真的长大啦”。

几天后，我看到妈妈微信朋友圈里发的图片和视频，妈妈写着“儿子长大了”，很多人都点赞或留言，我又扑在妈妈的怀里哭了。我仅仅是帮妈妈洗了一次脚，她就那么感动。在我的生长阅历里，无不包含了父母殷殷关爱和仔细照顾。此时，我的脑海中闪现出了一个坚决的信念：长大后，我一定要好好报答妈妈！妈妈似乎也看出了我的想法——笑了。

每个人都有自己的一份孝心。只需你付出了孝心，献给你的父母，就会让她们笑口常开。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇30

一间屋子里，几个人静静地围坐在一张桌子边，一个女孩正趴在桌子上懊悔地哭泣，原来……

今年因疫情影响，我在家里上网课长达三个月之久，我明显感到，对于学习，自己确实松懈了许多。我盼啊盼啊，终于盼到了复学的那天，5月8日我终于重返校园，可是我万万没有想到，复学的第一天竟然是考试！我对这次考试没有信心，结果成绩出来后并没有出乎我的意料——成绩下滑了十几名。放学后，我慢慢悠悠地走回了家，心里一直在想怎么向父母汇报这次考试的成绩。回到家后妈妈先开口问：“考试的成绩如何？”我低头不答，装作没听见，跑回了自己的房间，久久不能平静……

晚饭时间到了，该来的还是来了，我坐到餐桌前，低着头，一声不吭，不敢看父母的眼睛。不久妈妈再次问起我的成绩，我忐忑不安，心想，这场“审问”终于来了。我不知道是谁给我的勇气，大声说出自己的成绩后，就放下了碗筷，跑进了房间，把门死死地锁住了，然后一头扎进被子里，任凭妈妈怎么说我也不肯出去。我尽量使自己保持冷静，不久，那熟悉的敲门声再次响了起来。我无奈地打开了门，本以为会挨顿骂，可是看到的却是妈妈热了一遍的饭菜。看着我吃完饭，妈妈从我的书包里拿出那张考卷，说：“孩子，你看这道题一定是粗心大意而失分的。”“孩子，你要知道一次考试不能代表什么，只要努力，我们一定能赶上的！”听到这里，我再也控制不住自己了，千言万语化成了泪水，我默默地发誓，一定要努力把学习成绩赶上去。

泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都是成长的记录，都折射出我走过的历程……

围绕中心意思写六年级作文泪 篇31

这是一个贫苦的家庭，有一对龙凤胎，哥哥和妹妹，他们的妈妈在他们刚出生的时候，就因为难产而离世。所以他们的爸爸既当然爹又当娘，辛辛苦苦的把这兄妹拉扯大。但是老天不开眼，在这对兄妹十七岁的时候，他们的爸爸就在工地干活被摔死了。

这个哥哥很聪明，学习很好，但是他们的爸爸在的时候就没有多少钱供他们上学，就别说这个家里连个大人都没有了。在有哥哥马上就中考了。一天妹妹对哥哥说：我昨天晚上梦见咱爸了。哥哥无动于衷，这一举动让妹妹很生气，想：你这是什么意思？以后的每一天妹妹都对哥哥说：我又梦见咱爸。哥哥的中考结束了。哥哥考上全市最好的高中。妹妹提出来，她不上了，供哥哥上学，但是只有这一个妹妹，他哥哥绝对不答应。就这样妹妹也上了学。但是他们是走读生，所以每天早上妹妹就对哥哥说：我又梦见咱爸了。没次哥哥就只是一声不吭，说完妹妹就摔门而出。

不知什么时候哥哥增了一个毛病，爱买洋葱了。时间长了妹妹也就忘了他每天早晨起来说的第一句话。

一有时间哥哥就买一堆洋葱，剥洋葱。这几乎成了哥哥一有时间必须做的。

时间一晃，五年过去了。她们二十二岁了。生活富裕起来了，妹妹也有了婆家，而哥哥也买了房，结了婚。生活越来越好。哥哥还是和以前一样一有时间就剥洋葱，弄得孩子大人眼睛汪汪的。

一有时间这两家就聚聚。有一天哥哥突然对妹妹说：我天天梦见咱爸。妹妹又问：那哥，你为什么买洋葱？哥哥回答：我就只能借着剥洋葱哭会儿。那时候咱家那么穷我又带头哭，那咱家不就成不了现在这么好。

这时候妹妹和哥哥两个人相拥而泣。只有只有这兄妹两知道，她们为什么哭。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇32

今天是小明12周岁的生日。下午一放学，小明背着书包兴冲冲地赶回家。一开门，小明惊呆了……

房子里空无一人，只有一个还未切开的生日蛋糕，一桌丰盛的晚餐，爸爸妈妈呢？他以为是眼花了，用手揉揉眼睛，他们希望睁开眼睛的一刹那能看到他亲爱的爸爸妈妈，嘴里还唱着生日歌。他睁开眼睛，梦想破灭了。房子里仍是只有孤零零的他。小明伤心极了，泪水模糊了他的双眼，眼泪顺着脸流进嘴里，小明觉得泪是涩的。

阳光明媚的今天，本来是一个快乐的日子，是一个让小明兴高采烈的日子，可是他迎来的却是一个悲惨的回忆。记得去年过生日，爸爸妈妈老早就准备了生日蛋糕和礼物，在门口等候着小明放学回来，当看到小明的身影，他们就冲出去抱起小明，直亲小明的小脸蛋，那时小明是多么幸福啊！此时，小明坐在沙发上，手里拿着遥控器，可是任何好看的节目都有吸引不了小明的眼球，他心里痛苦极了，他不能面对这残酷的现实，眼睛只望着那扇门，希望能看到爸爸妈妈能推开门走进来。时间一分一秒地走过了，爸爸妈妈怎么还没有回来，难道他们忘记了今天是他的生日了吗？

一阵清脆的电话铃声打断了小明的思路，小明不情愿地拿起电话，耳边传来了爸爸妈妈关切的声音：“小明，对不起！今天邻居的刘奶奶生病了，她家只有她一个孤独的老人，儿女都走了，我们看见一个孤苦的老人，总不能见死不救吧！你已经长大了，我希望你能体谅我们。生日快乐！”

小明明白了，没错，他已经长大了，不能像以前那样了，爸爸妈妈在他生日的时候做了一件好事，他应该感到高兴才对啊。小明躺到床上，眼泪再次流进他的嘴里，可泪是甜的。以前他怎么不知道呢？原来这是高兴的眼泪，高兴的眼泪里有一种甜蜜的感觉。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇33

“啊”，一声刺耳的尖叫声从厨房传出，我知道妈妈正在厨房里做饭，但里面只有她一个人。妈妈怎么了？

我沖进厨房，看见妈妈捂着脸，双手颤抖着，颤抖着……地上有一块正在冒着热气的饼，歪放在炉灶上的铁锅里还有一点儿油。天哪，妈妈被油烫伤了！“妈！妈！”我急切地叫着，妈妈大概太痛了吧，竟然没回答我。我更紧张了，可我是男子汉，不能哭鼻子，怎么办？怎么办？我急中生智，想起妈妈对我说过烫伤时要用药脅涂抹。可是打开抽屉没有呀！看来只有去买了。

我立刻穿上鞋子，焦急地丟下一句：“妈，我去买药膏，等我。”说话间便打开房门一个箭步沖了出去。我知道小区内就有一家药店，很近的。

跑茌路上的我心情一直忐忑不安：妈妈现在怎么样？妈妈能撑得住吗？妈妈一定很疼吧……来回只用了3分钟，但我知道，3分钟对此时的妈妈来说该有多长。

“药膏买回来了！”一进门我便喊着。妈妈早已没有力气了，瘫在椅子上。我拿了一些棉棒，把药膏涂茌棉棒上，再小心翼翼地涂茌妈妈被烫伤的脸上。这时，一颗晶莹的泪珠从妈妈的脸颊上滑下，啊，妈妈流泪了！茌我的记C中妈妈是多么坚强的人啊！她远离家多，一个人带着我在这里生活、工作，无论遇到什么困难从来不叫苦，不叫累，当然我也从来没有见她流过一滴泪，不过现在她却流泪了，我好心痛。

我赶紧用棉棒将眼泪吸走：“妈妈，弄疼你了吗？”伴随着又一滴泪珠，妈妈却微笑了，她轻轻地说：“不疼，妈是高兴的！”高兴？谁会相信大半张脸都被烫了，还会高兴。“真的，孩子，妈高兴，妈高兴长大了，你是咱家的男子汉啦！”我明白了，妈妈的泪是幸福的泪！对，我长大了！妈妈，我会做个让你骄傲的男子汉！

围绕中心意思写六年级作文泪 篇34

“17号加油！17号加油！耶！我们羸了！”在梦中，我回忆起开校运动会时我们班最兴奋的场景，可现在回想起来，却有一股淡淡的忧伤——今天，我们毕业了！

早上起床，宿舍里笼罩着一股别离的气息。平常最爱说话的同学哽咽着，大家都默默地干着手中的事，心有灵犀地不说话。

时间似乎在与我们开玩笑，想偷偷偷掉我们相聚的时光。大家静静吃完小学最后一餐早饭，排好最后一次路队，参加第一次也是最后一次小学毕业典礼！

同学们都假装着平静，静静观赏着台上的表演。在台上表演者轻轻唱着早已烂熟于心的《同桌的你》时，全班都哭了。我们都不约而同地想起了：圣诞节时跑到主任办公室讨要糖；运动会时的一片热血、一片激情；每一个课间同桌的打闹；围着“张飞”、“刘备”讲故事；每一个无眠的夜晚朋友的陪伴。

我们都埋着头，不愿去看台上那一对表演的同桌，虽然我们早早就互相鼓励同学要坚强，可是当看到相处短短的一年时光缓缓回放，谁又会在意坚强不坚强呢？

同学们都默不作声，任眼泪在眼眶中打转，任温热的液体顺着脸颊缓缓流下来。当看到班级在南郊公园的照片时，几个女生再也忍不住了，搂在一起“我们不要分开好不好！我们永远是朋友，永远在六三班！”

全班都开始号啕大哭，哭声响成一片，感染了整个校园，体育馆飘荡着一种青春、热血、离别的伤感。我们在这个校园里生活了一年，每天里，呆在老师同学身边比呆在父母身边的时间还多。在学校我们就是一个大家庭，我们一起哭、一起笑，一起为成长烦恼，校园的每个角落都有我们的回忆！我们的泪为回忆而流！

今天，我们毕业了。明天，我们都将向更加灿烂的明天！

围绕中心意思写六年级作文泪 篇35

外婆的爱，像一条长长的江河。它恬静，泛着微微的涟漪；它轻柔，如春风缓缓伴我前进。

四、五岁开始，因父母不在身边，我就生活在外婆的怀抱中，生活在外婆的童话故事。和外婆在一起的每一个“倒影”让我懂得善与恶，美与丑。

有一天，我和外婆去超市买东西，看见一支粉色的笔。啊！那是我早就羡慕已久的笔了，可是我又不敢和外婆说，因为我知道外婆其实很辛苦，总是算着如何把省着的钱攒起来给我买书。

现在这支笔就在我眼前，两个声音在我耳边响起：，反正没有人会发现，赶紧拿走！你是个少先队员，要诚实！我不知所措，在我离开的一刹那，手还是伸向了那支笔。

回到家，我勉强的笑容被外婆识破了。在她的追问下，我坦白了。她紧皱着双眉，喘着粗气，瞪了我一阵。我不敢正视她，害怕看见外婆生气的神情。“啊！”我叫了起来，外婆拿着尺抽在我的手上。好痛！一下，两下……外婆抽打我的手开始颤抖。我哭喊着，通过泪光，我看到了外婆眼里也闪动着泪光。“这么小就学坏，长大后怎么行？”外婆强忍着泪说。

外婆是为了我好，是我自己犯下的错，我自作自受。我手上的痛，比不上外婆的心痛。所以虽然很痛，但我心甘情愿被打。

外婆最后扔下尺，抱着我，终于忍不住痛哭起来：“孩子，外婆舍不得打你。可是……可是……”外婆的泪水流在了我的脸上，也永远留在了我的心里。

以后的每一次“抉择”，在我矛盾犹豫的时候，我都会想起外婆的尺，还有外婆的泪。伴着我一次次经历重要的十字路岔口。

围绕中心意思写六年级作文泪 篇36

烦躁的夜空终于下起了雨，雨拍击在建筑物上发出清脆的声音，将我从梦中唤醒，睡意朦胧的我瞥了一眼时间，已经是快到鸡鸣时刻了。这场雨下得如此大，素爱雨的我被它的磅礴吸引了，我起身披上一件外套，推开房门走到走廊上，走廊的前沿是可以淋到雨的，若是平时，我早已与它共舞，但此刻我不能临雨，因为明天我还要上课，我站在离房间很近的墙边，欣赏着这场大雨。

我仿佛若有所失。自从进入初三，处于毕业边缘以来，我已很久没有停下来驻足欣赏每一件小事物很久了，每日如山的作业将我的全部时间都占去，似乎我每天的工作便是学习“愚公移山”，我已经没有精力顾暇其他的了，而今晚，我却雅兴大发。

如果不是因为大雨，我便不会腾出这空闲，而如果没有这空闲，我又怎能想起被我忽略了的父母。

越接近毕业的边缘，我的任务就越繁重，我离开了父母，只身一人奋战在学涯上，在学校里，一天到晚大脑都被学习充盈了，而难得的双休日，却也被困住，不能还给我，难得与父母谈谈心。我知道我将父母冷落了，我知道，我知道父母不会责怪我，但我又怎能不责怪自己呢？我知道，如果今夜让父母知道我在深夜不睡而想念他们，他们一定会责怪我，责怪我为什么不去睡觉，他们一定会说：“我们有什么好想的，真是傻小子。”

父母如此关爱我，而得到我的却是因为学业繁忙的冷落。古人有“行有余力，则以学文”，而我呢？竟成了“学无余力，行已废力”。穷极我一生，又怎能为冷落父母之罪赎罪？

我向走廊前沿走去，风轻轻把雨滴送到我脸上，我用衣袖轻轻将它挥去，却已认不出是雨水还是泪水，我向楼下望去，在灯光下，乱撞的雨滴随着水流去，它们可以承载我的思念吗？如果可以，请把我的思念带给父母……

围绕中心意思写六年级作文泪 篇37

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？

起起浮浮，明明灭灭，历史的车轮缓缓驶过，望见无数的英雄豪杰，仁人志士。用心去聆听，去感受，去分享那几多英雄！

几件白衫飘荡风中，任凭颈啸的西风疾驶而过，吹荡着这一江易水，散发出透骨寒意。荆轲一身长衫把鄙夷的目光向那些王宫胄卫深深地一暼，转视温情的高渐离，毅然踏上了刺秦的道路。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲的眼角滑过一颗泪珠我轻轻的地走向前搂在胸间，泪珠上写着——赤诚。

战火滚滚，喊身震天。项羽视死作战。想当初见天下黎民水深火热，他抚万峰之恋为琴拔千河之水为音，引领江东八千弟子走上了反秦之路。鸿门宴上，大人大义，不杀刘邦却换来了小人的四面楚歌。看着周围兄弟们一个个地倒下；他痛彻心扉，悔恨与自责，愤怒与无奈化作晶莹的泪珠，洒落。

我沉重地走上前去，捡拾起这位“力拔山兮气概世”的英雄泪，默念——豪迈

依旧是那漂不尽的红花，依旧是那浑不去的凄凉是谁在轻擦一杆银枪高吟“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’?岳飞他有直捣黄龙的英雄气概，却被十道金牌连连召回，壮志难酬，他心如刀绞。“欲把心事付瑶琴，知音少弦断有谁听?”他抚琴欲泪一滴泪珠打在琴弦。

我望着孤亭犹在，人事已非。捡拾那一颗血泪凝望——悲愤。

我把三颗泪珠放在心间撒入心湖与他们一起分享，一起感受，这天地间永恒的英雄泪!他们让我感慨万分让我心潮澎湃，让我为中华民族灿烂而美好的精神致以最深切的赞美。
随便看

　

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。

　

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间：2024/12/23 15:38:41