标题 | 帮小孩了解重心现象的教案 |
范文 | 帮小孩了解重心现象的教案 在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的帮小孩了解重心现象的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 设计意图 一天早上,我班幼儿朱立辉带来了一件“麦当劳”小玩具,一个翻跟头的小丑,小朋友都围住他,让他一次又一次地玩。这时有个孩子问“它为什么会翻跟头,而且不停地翻?”大家展开了讨论,有的说是因为朱立辉用手将爬竿翻上翻下;有的说是小丑身上有磁铁…怎样让孩子探究到这个科学原理呢?我设计了本次活动《会翻跟头的胶囊》,主要是要他们探索物体重心的'转移将改变物体的方向这一有趣的现象,并通过操作,让他们了解重心的专转移将收受到物体形状、大小、重量等的制约。 活动目标 1、通过探索和操作,感知胶囊翻跟头的科学原理,从而喜爱科学活动。 2、会使用简单材料进行实验,并根据操作记录结果。 3、了解胶囊会翻跟头是重心转移的原理。 活动准备 1、幼儿实验用具每人一套:胶囊、铁球、一次性碗、其他实验材料(黄豆、小树枝、米粒、石头、碎布条)。 2、记录实验结果用的表格、笔。 3、课件。 活动过程 (一)观察比较、引发猜想。 1、教师准备普通胶囊和装有铁球的胶囊于幼儿碗内,让幼儿操作观察比较,发现装铁球的胶囊会翻跟头,普通胶囊只在碗内滚动。 2、幼儿进行猜想。 (二)实验操作,探索胶囊内放什么会翻跟头。 幼儿尝试将不同的实验材料放入胶囊内,让胶囊翻跟头,幼儿记录操作结果,并根据记录讲述自己的操作过程。 小结:胶囊内放入小铁球,会让胶囊翻跟头。 (三)再次实验操作,比较铁球与其他材料的不同。 幼儿用捏、摸、掂、看等方法,感知铁球与其它材料的差异,并用语言表达自己的过程结果。 小结:因为铁球是圆的、有一定重量的、可在胶囊内滚动、滚动时改变了胶囊的重心,引起胶囊翻跟头。 (四)观看课件,进一步感知重心转移原理。 (五)拓展思维引导幼儿说出生活中运用重心转移原理制作的物体。 |
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