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标题

中班手工：编织大象

范文

中班手工：编织大象

活动目标：

1、学习用彩条穿插编织的方法；

2、能够准确地沿线剪纸条，边缘光滑；

3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。

2、材料准备：绘本PPT《花格子大艾玛》、花格子大象艾玛花纹图片一张、剪刀、大象每人一只、彩色卡纸。

活动过程：

一、情景导入

1、用绘本故事《花格子大象艾玛》导入，集中幼儿注意，引起幼儿兴趣；

2、提问，引导幼儿探讨。

教师：故事的主要说谁？（花格子大象艾玛——这时出示艾玛图片）

它身上的'花纹是什么样的？（花格子）

花格子的排列有什么特点？（间隔排列）

3、出示操作材料——底板，激发幼儿兴趣。

教师：今天是大象一年一度的化妆节，有一群刚出生的小象，它也想穿花格子衣服，我们一起来帮帮它吧。

二、教师示范讲解

1、引导幼儿观察底板小象上有什么

教师：老师为每位小朋友准备了剪刀、卡纸、大象

教师：首先先来看看，大象身上有什么啊？（这是老师用刀划得线条）

教师：卡纸上又有什么？（直线）

教师：好，接下去老师要开始装扮大象了，小眼睛仔细看。首先将卡纸沿直线用剪刀剪下来，大家一起分享这些颜色。接着我们就用这些彩条进行编织了。先拿一根彩条，将彩条先放在大象的上面，从上往下依次穿，看看老师一次穿过了几根？

教师：老师是按照什么规律来穿的？一起来说一说？

教师：穿好以后老师有个小秘诀，为了能穿更多的彩条，请穿好以后靠靠拢。全部穿好以后请小朋友将多余的彩条剪掉。

2、教师请个别幼儿尝试穿彩条。

3、帮助幼儿加深规则映像。

教师：接下去老师就要来考考小朋友了，刚刚的本领有没有学会，线怎么做，然后。最后。

三、自主操作

教师提醒幼儿注意：

1、剪刀不要弄伤其他小朋友

2、先做好的小朋友可以去给客人老师看看3。听到铃鼓声回到座位做好。

幼儿自己动手操作编织，教师巡回指导。

1、提醒幼儿剪开彩条时注意连续，不能剪断；

2、建议幼儿穿好一根后向旁边推紧，彩条与彩条之间不能留缝隙；

3、提醒幼儿在剪的过程中注意安全，及注意桌面地面的卫生。

四、化妆舞会

教师：小象们都化好妆了，接下去我们一起去参加化妆舞会吧！

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