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标题 家校共育共促成长直播课观后感
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家校共育共促成长直播课观后感范文(通用7篇)

当认真看完一部影视作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候静下心来好好写写观后感了。那么你会写观后感吗?以下是小编为大家整理的家校共育共促成长直播课观后感范文(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

家校共育共促成长直播课观后感1

看了今天的视频,最主要的一点就是家庭教育的重要性。

首先孩子除了在学校里的学习之外,家庭也是重要的生长环境。

一:孩子的青春期是十二到十八岁之间,这段时间的孩子容易出现叛逆,在我们那个年代的娱乐是和小朋友们一起出去玩耍,而现在的他们却是回到家里,面对冷冰冰的电子产品,他们缺少玩伴,难得的周末还要去补习,因为他们只知道学习,不知道自身的价值感在哪。

所以家庭教育在这期间至关重要,我们可以用家庭的凝聚力让孩子体会到家庭的温暖,用家庭环境的力量帮助孩子培养坚韧不拔的性格,不轻易被压力压垮。

二:家庭环境方面,现在的家庭问题就是家庭过于冷漠,家长对孩子的不闻不问,放养型让孩子成长,这样孩子看起来很自由,但没有得到关爱,对于成绩方面也是无所谓的态度。剧烈冲突,家长太管孩子往往适得其反,意见不合就产生的矛盾,最好的办法就是和孩子多沟通。孩子在长大后懂的早就懂了,说多了也嫌烦。

所以家庭教育家庭环境,由我们每个家庭共同守护。

家校共育共促成长直播课观后感2

认真聆听了杨老师关于自己如何开展家校共育的一些举措,收获很多,杨老师工作得法,家校沟通顺畅,是一位有心有爱有法的好老师。

孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同培育,和谐顺畅的家校关系有利于学生成长,对班级各项工作可以起到事半功倍的作用,家校关系是班主任工作的重点,正如杨老师所说:在孩子的成长路上,老师和家长是“战友”而不是”对手“。很多时候我们教师和家长各自忙于孩子的学习,而常常忽略了家校教育的“一致性”原则,特别是家长会双家长出席制,很多学校都没有做到,缺乏对孩子的沟通,交流和互动。杨老师的讲座很务实,工作收放自如很有章法,为一线班主任的家校沟通指明了方向,分享了举措。杨老师以“五个一”促进家校合作,制作一个档案,诠释了教师对学生的用心;组织一场活动,展示了教育的智慧;拍摄一张照片,发现平时看不到的美;认识一位忙人,深入了解每一位家长;写好一封书信,纸短情长,情真意切。致力于创建和谐融洽的家校关系,目标一致,让家长和老师在孩子的成长中成为的队友,从而构建“家校共育”目标,值得我们一线班主任学习。

家校共育共促成长直播课观后感3

学校教育,家庭教育,是相辅相成不可分割的,采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子,帮助学生健康成长,我认为可以从家校合心,共同教育做起。要做到这点,就要善于与家长的沟通与合作。要知道,教育不只是老师的事,家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境,会使学生有不同的性格和习惯,那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?这就要我们班主任多与家长沟通,多与家长交流,向家长介绍好的教育经验,与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷,一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现,也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时,家校可共同鼓励他,表杨他,赞赏他;要是学生做了一件错误的事情,家校可共同教育他,劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育,来缔造学生的良好习惯和健康人格。

不管怎样,我们的教育,不能仅仅只依靠老师,更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效,这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善,让自己的教育更为有效,让自己获得提高。

家校共育共促成长直播课观后感4

每次观看家庭教育的公开课都让我受益匪浅,作为家长的我们,责任是多么的重大。

当我们谈及教育的时候,首先想到的便是学校和老师,甚至想到的是给孩子报什么辅导班,如何提高孩子的学习成绩等等,往往容易忽略家长在孩子教育中的作用。但是,父母是孩子的一面镜子,在日常生活中,我们要从小事起正确引导孩子如何当个三观正确的人,比如进站买票、礼貌让座、尊老爱幼、不乱丢垃圾等等。在孩子三观尚未成熟前,家长是他们的榜样和标杆,家长的言传身教是对学校教育和社会教育的'必要补充,是对孩子最好的教育。

家庭教育中,很多家长最愧疚的一件事情,恐怕就是总忍不住吼孩子。虽然大家都知道,吼叫会给孩子带来很大的伤害,并不利于他们的成长,但是繁重的家务和工作以及孩子的日常养育,压得家长们喘不过气来,平时经常会在和孩子相处的时候控制不住自己的情绪和脾气,总是忍不住的进行吼叫。可是好好说话仿佛对孩子就没有威胁力,然而吼完之后,自己又会内疚自责,看到孩子害怕伤心的表情更是非常的痛苦。所以,教育孩子的过程中,家长却往往无法控制自己的情绪,这也是最难的一个教育现象。

作为家长要以身作则,给孩子做好榜样。当下正是孩子的关键时刻,四年级是一个转折点,我要克服一切困难,帮孩子度过重要的四年级。我的孩子啊!你也要争气一点,努力一点,妈妈和你一起加油!

家校共育共促成长直播课观后感5

孩子在读书期间,老师的作用是相当巨大的。非常幸运,我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师,很受班级里的学生欢迎。平时放学后,我经常老师进行交流,了解孩子在学校的表现,把在家中的不良表现也诉之于老师,和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯,使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子,更有利于她从孩子的个性出发,寻找一种更适合我的孩子的教育方法。

针对孩子学习中的几项弱点,根据老师的提议,我做了一张“好孩子进步跟踪表”,当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项,每日一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励,积满了十颗红星,我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来,效果显著,女儿很开心,老师也表扬女儿进步明显。

正因为这样,我经常教导孩子尊敬老师,认真听取老师的教导,“一日为师,终生为父”,这正是老师的.伟大之处。

此外,每隔一段时间,我会在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家长习惯性地拉家常,谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听,同时也会从对方那里获取不一样的教育方法,以备往后在适当的时候加以借鉴。

家校共育共促成长直播课观后感6

本期家庭教育讲座的主题是“家长要承担家庭教育的主体责任”,观看这期讲座后,我受益匪浅,正如专家所说的家庭教育理念比方法更重要。那么如何树立正确的家庭教育理念,承担家庭教育的主体责任呢?通过讲座,我有以下几点看法:

第一,针对不同年龄段未成年人的身心发展特点开展家庭教育。家庭教育是生活教育,它的根本任务是立德树人,一般来说,父母们都是很重视孩子学会做人的,但为什么会出现知识至上重智轻德的倾向呢?这自然与制造焦虑的社会影响有关,也与忽视成长与教育规律相关,似乎在学业竞争中胜出就是成功的人生。实际上,只有丰富的生活实践,才能形成良好的道德品质,才能真正学会做人。如果没有良好的品行,即使孩子成为学霸,也可能误入歧途,这样的悲剧已经不胜枚举。

第二,父母能否教育好孩子取决于教育素养,即教育理念、教育方法、教育能力三个要素,这是父母履行家庭教育主体责任的关键性条件。在拥有了正确的教育理念之后,方法和能力就是父母胜任力的关键。

当今一代的青少年儿童是强国一代,强国一代需要强大的父母,这是时代的呼唤,是孩子和家庭的呼唤,是民族与国家的呼唤。广大父母们应在国家和全社会的支持下,自觉地承担起家庭教育的主体责任,并且努力按照家庭教育促进法要求去做,就是强大的父母!

家校共育共促成长直播课观后感7

学校与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长,而缺失任何一方都是不完整的教育。所以,只有学校教育和家庭教育紧密联系,和谐统一发展,教育才有可能发挥其的育人效益,更好地促进孩子幸福成长。

然而所有这些宏观的道理都应该从微观的细节入手去做。杨老师的讲座深入浅出地给我们介绍众多细节。“五个一”每一个“一”都是细节,都可能被忽视。需要家长和老师都重视起来。古语云:“养不教,父之过;教不严,师之惰”。这说明,古人早已认为学校和家庭教育是一体的,家庭和学校教育缺失任何一方都是孤掌难鸣。父母是孩子的第一任老师,父母和孩子有着血缘关系为基础,在家庭教育中常常能做到以情动人。另外,父母和孩子的接触时间最多,了解最细,所以父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。而学校具备丰富的理论和实践经验,教师也经过专业训练,在教育过程中表现出有计划、有系统,从而更专业地培养和教育孩子。所以,家庭和学校在对孩子的教育上各有所长,如能进行优势互补,形成家校合力,定能更好地促进孩子的幸福成长。

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更新时间:2024/12/23 14:55:57