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蜗牛画树活动教案

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蜗牛画树活动教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的蜗牛画树活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【教学目标】

1.结合图片，理解故事内容，明白故事包含的道理。

2.引导幼儿尝试为故事续编结尾。

【活动准备】

《蜗牛画树》PPT一份。

【活动过程】

一、出示图片，引发幼儿兴趣

1.师：老师这里有一张图片，请你仔细观察图片上的这棵大树，你发现它有什么奇怪的地方吗？

2.师：这棵树为什么没有颜色呢？小朋友们想知道吗，老师这里啊，有一个很有趣的小故事要讲给你听，请你竖起小耳朵子仔细听，听完你就知道为什么了

二、倾听故事，了解故事内容

1、完整听故事，了解故事内容。

师：我的故事讲完了，谁来告诉我，这个故事叫什么名字，它讲了一件什么事情，为什么小蜗牛的大树没有颜色呢？

2、结合课件，讲述故事，理解故事包含的道理。

师：下面请小朋友们看着图片，再来听老师把这个故事讲一遍。

3、引导幼儿说出故事包含的道理。

师：小朋友们，故事里的小蜗牛画大树，画呀画，画呀画，画坏了就擦，擦了又画，蜗牛画了一天又一天，从来都没有放弃过。你们喜欢这只小蜗牛吗？为什么？

在我们的生活中，有很多小朋友做事情没有耐心，一次没有成功就放弃了，那我们应该怎么样向这只小蜗牛学习呢？

三、引导幼儿尝试为故事续编结尾

1.引导幼儿小组讨论为故事续编结尾

师：小蜗牛说我明年要画一棵有很多叶子的大树，第二年到了，小蜗牛的愿望实现了吗？

请每组小朋友和你同组的同伴讨论，为这个故事续编一个结尾。

2．教师指导每组幼儿的'讨论情况。

3.请幼儿上台交流故事的结尾。

师：刚才每个组的小朋友都讨论地很激烈，现在我请每一组派一个代表上台来交流一下你们组续编的故事结尾。

4．教师为幼儿续编的故事结尾做点评。

延伸活动：

为小蜗牛画一颗完整的大树。

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