标题 | 五年级数学《梯形面积》评课稿 |
范文 | 五年级数学《梯形面积》评课稿 听了葛老师的课,让我感受到了一位有经验的老师身上的魅力:教材挖的透、学情掌握的准,沉着,冷静的教学心态。她的课堂给我们留下了太多回忆。 1、新旧知识联系紧密,为新课学习做了很好的铺垫。 课前老师让学生回忆三角形面积公式的.推导过程,学生边操作边讲解,可以很好地将方法迁移到梯形面积公式的推导上来。另外教师让学生回忆梯形各部分的名称,也为新课的学习做好了准备。 2、学生的合作学习有效。 在探究环节,教师给予学生充足的时间和空间,为学生提供了合作的机会;教师的问题醒目,操作性很强,为学生的合作指明了方向;小组长责任性强,为小组交流的有效性给与了保障。 3、注重数学知识和生活的联系。 如:横切面的理解。 4、注重学习习惯的培养。 教师在练习中强调用规范的格式求面积,并让学生板演展示,加深了学生对知识的理解。 5、练习设计突出了重点,强化了难点,看出了她对学生学习情况的充分预设。 6、合理巧妙地利用多媒体,强化易混淆的知识。 教师在判断练习时,不仅让学生充分交流,而且最后多媒体呈现了反例,加深了学生的记忆。 总之,这节课很扎实,很有效,很值得我学习。 |
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