《写在雪地上的书课堂教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

写在雪地上的书课堂教案

范文

写在雪地上的书课堂教案

学习目标

1.学习通过讲述故事情节来刻画说明对象的主要特征的写法。

2.借鉴通过科学推理和想象构思故事的技巧。

3.激发热爱大自然、探索自然奥秘的情感。

4.品位活泼、生动、富有情趣的语言。

重点难点

1.通过阅读课文理解作者细致入微的观察、独到的发现、丰富的想象与驾驭语言的高超技巧，生动形象的描述兔子逃脱狐狸和大雕追捕的.全过程。

学习资源

课文、教参、《新教材全解》

学习方法

自主学习、研究讨论。

学习内容及学习活动过程

预习导学

一、查阅科学小品的有关资料，了解科学小品的几百本特点；初步了解俄罗斯作家维·比安基和它的科普作品。

二、自读课文，了解文章内容，完成以下练习：

1.根据提示填空

（i）树林（dōu）了个（quān）子

乱（zāo）（zāo）的雪(wō) 有一条条光（háu）的

(hén) 迹。

（tū）子吃（nèn）叶，用牙（sī）下一块树皮，在嘴里（jiáo）

碎,从从、不慌不忙的，没有觉（chá）有（zāihu）

追随着它。

它（méng）（piàn）了狐狸，却没有发现树（zhuāng）

上（dūn）着一只大（diāo），正准备用它那双铁钩般的利爪去

钩猎物的（jǐ）背！

2.形近字组词

矮糟窝嫩碎

短槽锅懒粹

拂脊悄绕滑

佛瘠稍饶猾

3.再读课文，理清文章脉络，根据提示归纳各部分大意

第一部分（第1段）：

第二部分（2——5段）：

第三部分（6——36段）：

第1层（6——29段）：

第2层（30——36段）：

三、课题理解：“写在雪地上的书”中的“书”在文中是指什么？

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