标题 | 风雨作文700字 |
范文 | 【实用】风雨作文700字4篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的风雨作文700字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 风雨作文700字 篇1雨哗哗的落下,无情的冲刷,而那年夏天,雨依然哗哗的下,但唯一留下的是——回忆那年风雨天,其他的也一样被冲涮。 “哎,不是吧,都下雨了还要上补习班,韩老师也真是的,也不体谅体谅我们学生。”我唉声叹气的去拿伞。 韩老师是我小学的英语老师,我一直在上老师办的补习班,那天从晚上到第二天早上一直在下着雨,而且还挺大,这不刚才老师打电话给我下了铁令——8点之前必须前来补习,我是一百个不情愿呀,但在妈妈的催促下还是拿着雨伞踏着雨的伴奏上路了。 叮——叮——叮手机响了 我却丝毫不着急慢吞吞的拿起了手机,不用说又是老师来催了,哎,学习真是个苦差事,上个补习班也不容易。 “喂,韩老师,我正在去补习班的路上呢,您有什么事找我呀。” “薛子呀,你怎么把我当成老师了,你忘了我是谁了,我是五年级时转走的老刘啊,咋俩快一年没见面了,怎么这个周六日有时间吗,咋俩见个面呗。” 老刘是我小学1至5年级的最好的.朋友,我们形影不离,上学一起走,放学一起走,说说笑笑,打打闹闹,干过仗,一起“疯”,一起“炸”,别提有多开心,可是上五年级后,她却转学了,不知道为什么,从此那条上学放学的路上只有我一个人的身影,孤零零的走着,没有人会像她一样愿意天天陪我走,一路上没人陪我说话,我感觉我越来越孤独,越来越不爱说话。 “喂,喂,喂,薛子,还在吗,你这会干什么呢,你到回个话呀” 电话里的声音将我拉回了现实中,我激动极了,一年了,一年了,我终于又能见到她了,我兴奋的不知道说什么好了,结结巴巴的说到 “可-—可以—我今天上午上完补习班就来,告诉我你新家的地址吧,也就—俩小时左右我就能来。” “真是太好了,我家在……” 俩个小时的补习班终于结束了,我坐着车来到了她家楼底下的车站点等她,这时雨又下了起来。天娃娃,天娃娃,你为何哭了,难道是因为我们又见面了替我们高兴的哭了吗?雨敲击着地面的声音仿佛在回答“是的,是的”。 “薛子” 随着声音,我慢慢的转过身,是她是她,和我一样举着伞的她,她慢慢的拉起了我的手,慢慢的向前走,这一路上不知为何一直很沉寂。 雨依然在下,依然在冲刷,而那一幕成了定格在我人生画廊中一幅永不退色而又鲜丽漂亮的画…… 风雨作文700字 篇2“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。阳光总在风雨后,请相信有彩虹。风风雨雨都接受,我一直会在你的左右……”每当熟悉的旋律在我耳边响起的时候,心情便随着那旋律起伏不定…… 对,经过狂风、暴雨的洗礼后,才能迎来一片晴朗的天空。 这令我想起了林肯说的一句话:“我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。” 生活与学习也的确如此。我们不要为这一次失败而伤心,或许,这只是漫长人生道路上风风雨雨中的第一道风浪,我们应该重新站起来,勇敢的面对现实生活中的种种困难。我们不能畏惧,更不能退缩,要努力奋斗拼搏,勇敢的向前冲。 在学习上,遇到挫折是在所难免的的事。在每一次考试中,成绩都会有不尽人意的时候。在这时候,或许会有同学会选择放弃,因为他们不相信“坚持就是胜利”这一真理。但事实证明,无论我们的`成绩是好还是坏,我们还是要继续努力。我们不能辜负父母与老师对我们的期望,我们不应让父母与老师的眼中带有失望的神情, 我们应把父母与老师带给我们的信心转化为动力。我们要在心中树立一个正确的人生目标,坚定这个信念,朝着我们的人生目标前进,努力奋斗,并为之持之以恒。就算跌倒了,我们还能再站起来;就算失败了,我们还能再来过。 记得,在过去的一个学期中,无论是月考,中段考还是期末考。我的考试成绩没有一次是尽人意的,排名一直下降。尽管如此,我并没有因此而灰心。而是重新振作起来,积极投入到新的学习当中去。在月考前些天,我开始拼命温习,每天读单词、背单词、背课文。不断地翻资料。争取把知识塞满脑袋。这段时间可苦啦。不过,老师说的有道理,要想获得好成绩,就要付出艰辛的努力。到月考来的那天,我是毫不敢放松,在卷子的时候很谨慎,生怕不谨慎就会丢失很多分数。啊,终于考完了,心情一下放松了许多。经过考前的努力,终于考出了一个理想的分数,成绩有所回升了。这就是所谓的“阳光总在风雨后”。 是金子,总会发光;是花儿,总会开放。失败了,别再徘徊,别再流泪, 别再伤心。相信自己一定能战胜眼前的挫折,战胜失败,用青春开创属于自己的美好未来。因为,我坚信“阳光总在风雨后”。 风雨作文700字 篇3那一天,我去参加二胡的十级考试,心里紧张不已。当我走在十级考级厅的门口,那历经风雨的一幕幕又涌现在我的眼前: 那年初夏,妈妈为了让我的生活更加多姿多彩,就送我去学二胡。 幼时的我——对二胡充满了好奇。每每听到大哥哥、大姐姐们演奏一首悠扬的曲子时,我都会像到了仙境一般,搬张小椅子,便开始幻想着曲子的背景。少时,我对二胡充满着奇思妙想。 二年级的我——对二胡充满了情趣。每当我放下书包,就匆匆拿着二胡在妈妈面前戏弄一番。风,轻轻地拂过我的脸庞;乐声,柔柔的`涌进我的心田。我学着音乐家的样子,摇头晃脑。当我正沉醉在自己的“手艺”中时,妈妈打断了我的思绪:“这个音不够准哦!看来,咱们家的小鬼还是有美中不足嘛!”妈妈的一句话,我并没有气馁,反复琢磨。低年级时,我对二胡充满了情调意趣 。 四年级的我——对二胡丧失了信心。每次妈妈叮嘱我好好练习二胡,我口上说“哦”,心理却不这么想:现在年级越来越高,知识越来越难,压力越来越大,我也要自由,还练什么二胡呀!这不,妈妈下班前,书本椅子已被我摆正,装模作样的在妈妈面前说练了。一天天的欺骗,我的二胡水平也下降了许多。中年级时,我对二胡几乎前功尽弃。 六年级的我——对二胡又充满了希望。那一次,我的小聪明没有逃过妈妈的“魔爪”,她语重心长的引导我:“你学习是应该努力,不过,拉二胡可以缓解学习的压力,你可以把它当成自己的‘知心朋友’。只有现在像小树那样坚韧不拔地‘毅力’着,努力去做,这样,才能得到最后的欢笑声。”从那以后,我坚持不懈的去练习。高年级时,我对二胡充满着期望。 是啊!我现在努力些,将来不就能取得更辉煌的成就吗?正因为妈妈把我从黑暗中拉了出来,才让我走向了十级的顶峰。想到这,我抬起头,信心满满地走向了评委。几分钟后,当看到“通过”两个字显眼的摆在我面前时,不由的兴奋不已,转过头微笑着看着正在外面焦急等待的妈妈。 “阳光总在风雨后”,几年的努力没有白费,所有的付出,都是在最后展现出来的。成功的意义是什么?也许,就是具有持之以恒、锲而不舍的精神吧! 风雨作文700字 篇4又到了梅雨的季节,江南无边的旷野,全笼罩在烦恼织成的烟雾里,此情此景,不由人不想起那年的我们,都还很年幼,幻想骑着竹马,去寻找心中的王子和公主,却迷失在一片连绵的茶树林里,差一点回不了家。好在无形中似乎有神的牵引和天的指点,在那林子里走过几个圈圈,终于下到山的另一端,和寻觅我们的亲人们相遇。才知道上每个男孩和女孩,都可以走进那遥远的传说? ??而今的我,早已过了做梦的年龄,却始终走不出多愁善感的性格。也喜欢在空蒙的梅雨里,想一些和自己的年龄极不相称的心事,幻想着画一幅踏雪寻梅的风景图。图里有一个依然年少的他和她,都围着一条洁白的长围巾,他含笑轻轻吟出一句"梅须逊雪三分白",她便马上含笑接上一句"雪却输梅一段香"。然后,他们便手牵手留给梅树两个热恋中的背影? 于是,我便又不由自主地想起久已未曾谋面的那个曾喜欢把我叫作"猪头"和"傻瓜"的你!可还记得我也曾送你的`"猪尾"和"笨蛋"的外号?那是在你老追着我笑我"猪头猪头"和"傻瓜傻瓜"的时候,我一赌气也冲你嚷嚷出来的。还记得当时你一愣之下,并没有生气,只摇摇头无奈地冲我做了个"暂停"的手势,表示求和。我得意地放你一马,从此抓住了你的死穴:你再叫我傻瓜,我就叫你笨蛋;你若叫我猪头,我必叫你猪尾。面前的镜子似乎在嘲讽如今的我真的胖成了一不"猪头"或者"傻瓜"!在光阴和生命的二合一面前,谁也躲不过自然的变化? ??都说浪漫是年轻人的专利或有钱人的奢侈,而我,既不年轻也不有钱。只是喜欢在每个梅雨来临的季节,静静地想一想那些随年而去的往事和烟雨般滋长的梦幻。仅此而已? 心中,有一场梅雨,似乎并没随着年龄的老去而稍有消退。就让它下吧,下在我多愁善感的生命里。 |
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