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学校工会自检自查报告

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学校工会自检自查报告

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，非常值得我们做好总结和完成自查报告。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的学校工会自检自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校工会自检自查报告1

根据*教工（20xx）3号文件精神，我镇教育工会组织工会委员和部分工会会员认真学习了有关规范建家的文件精神，深刻领会了工会规范化建设的紧迫性和重要性，思想上统一了认识，并仔细对照程序和标准，结合我镇实际情况，进行了自查，现将自查情况汇报如下：

1、机构方面

本块共计18分，我们对照后可得12分。我镇教育工会委员会和经审委员会都是经过教工代表大会民主选举的，并建有女工委员会，我镇教育工会有牌子、有印章，工会主席张同志是法定代表人。但是由于学校工作的特殊性，我镇暂没有建立劳动法律监督委员会和劳动保护监督委员会以及劳动争议调解委员会，今后我们将参照兄弟单位的做法尽快建立完善。

2、人员方面

本部分共9分，自查可得8分。我镇教育工会委员会、经审委员会、女工委员会委员人员齐全，职责明确，分工合理，唯一不足的是工会主席是兼职的，不过这也是符合教育的实际情况的。

3、制度方面

此项共24分，自查得18分。我们制定有工会委员会工作制度、经费审查委员会工作制度、女工委员会工作制度、工会领导岗位职责、职工代表大会制度、民主评议干部制度、校务公开制度、女工权益保护制度和经费预决算审查监督制度。由于我们是事业单位，所以没有制定平等协商签订集体合同制度和劳动争议调解委员会工作制度以及职工董事制度。

4、经费方面

这方面共12分，自查得8分。我镇教育工会的经费来源主要有两个方面，一是上级工会拨付的经费补助，一是镇教研中心拨付的活动经费，这些经费都能自主管理和使用，基本能满足活动需要，没有向会员收取会费。

5、场地方面

共12分，自查得12分。我们工会有办公场地，有“职工之家”，有图书阅览室，各学校都有体育活动场地和设施，有宣传栏和阅报栏。

6、工作方面

本项目共25分，自查得24分。工会计划总结、会员档案名册、会议制度、帮困扶贫、岗位竞赛、安全生产、文体活动、女工保护、职工之家等各方面的工作都能及时地开展，唯一不足的是没有统一发放工会会员证。

总之，通过这次自查自纠活动，我们找出了工作中的'不足和差距，也明白了今后努力的方向，通过工会委员会的讨论和研究，大家一致表示，今后要更加努力地开展工会的各项工作，克服困难，创造条件，使工会的工作制度化、规范化、经常化，真正使基层工会成为上情下达、下情上达的纽带和促进学校工作的加油站。

学校工会自检自查报告2

我校工会工作坚持以人为本的基本原则，强化教职工民主管理，尊重关心职工，发挥好职工的工作积极性，不断加强师德师风建设，增强教职工的主人翁意识和责任意识。工会组织为教职工服务，为教学服务，本年度工会工作自查报告如下：

一、基本情况

我校现有教职工56人，其中女职工38人，职工入会率100%。学校在2005年和双沟镇实验小学合并，随着学校的不断壮大，目前学校工会组织机构基本完善，制度健全。

二、认真学习法律法规，提高教师法律意识。

一年来，工会配合党政对教师的政治学习，组织教师学习了《工会法》、《劳动权益保护法》、《中小学教师职业道德》等，并组织了全体会员参加了普法考试。通过学习，使全体会员把握了政治大局，在思想上更加牢固地树立起“法”的概念，提升了全体教职工的整体素质。

三、以师德为中心，建设一支高素质的教师队伍

①延伸和光大先进教师的精神

师德的重要和神圣是无可置疑的，但师德教育始终处于一种“尴尬”的状态中，年复一年的师德教育无非是听报告、看录像、写体会、谈感想、没有什么新的东西可讲。

是什么原因使得师德教育与空洞乏味之间划上等号？是什么原因使得师德规范在老师们的眼里仅仅是外在行为束缚而不是源于内心的追求？我校的师德教育在形式和内容上出了哪些问题？如何才能重建有魅力的师德教育？特别是青年教师的困惑更为突出：到底怎样才算奉献？我付出了那么多努力，甚至牺牲了个人的空间和生活，为什么还得不到学生的理解和认可？凡此种种，困扰着学校的管理层、管理者。

不谋万世者，不足以谋一时。深层次的思考，激活了新的思路：用身边的人、说身边的事，影响、激励、带动身边的人。2012年10月，我镇小学推出10位先进教师、榜样示范发挥了巨大的`作用，10位先进教师的敬业爱生精神被全镇教师认可、接纳。本年度，我们充分利用这一珍贵的教育资源，激励全镇教职工敬业奉献，接受榜样精神的感染、熏陶和激励，使道德行为动机得到激发和强化。三月份，在组织先进教师现身说法，组织人力宣讲先进教师的事迹并在学校橱窗中登出他们的先进事迹及照片。先进教师杰出的一面对全体教师产生了巨大的震撼力，使教职工产生敬仰的心情，通过这一活动，促进全镇教职工由对先进精神的认知，发展到对先进行为的仿效和对先进精神的践行。

②开展“课堂教学练兵”活动。

围绕校长室提出四月份为课堂教学推进月的要求，开展了一系列活动：一是继续实施“青蓝工程”开展传、帮、带、促活动，推动师徒结对并制定有合同、有计划、有目标、有过程反映、有成果的“五有”评价内容和展示成果的评价方法；二是结合“我与新课改同行”开展课改教案设计活动，引领教师学习新课标、理解新课标、实践新课标，为提高课堂教学艺术与质量铺路架桥；三是开展听课评课活动，落实校长室课堂教学推进月的要求，并以此为展示的平台。

③为构建和谐校园探索、尝试。

校园是小社会，我国社会转型过程中出现的各种结构性矛盾，必然反映到学校中来，工会代表和维护教职工的合法权益，固然要有旗帜鲜明的立场，同时也应制造各种沟通疏通的形式和途径，起到调节器的作用，在探索构筑和谐校园中主要做了三件事：

一是，明确工会在构建和谐校园工作中的任务：服从服务于学校工作大局，团结动员我校教职工为推进学校

改革、建设和发展建功立业。这是工会的首要任务。引导教职工立足岗位作贡献，认真完成各自承担的教育教学任务，为学校的发展作出自己应有的贡献。如十月份，校长室发出通知：针对目前的学生情况如何做好班主任工作。工会及时思考布置，针对小学生蒙童也、童心未泯、理性初具、学文认字、类比人物、乃教化之初始，事业之肇端的特点提出宽严适度、因材施教的要求。无爱不足以为师，非严不足以成器，既要有慈母之爱，又要有严义之情，做好班级工作；其次，组织教职工参与学校民主管理，切实表达和维护教职工的合法权益，既坚持维护教职工的具体利益和维护学校整体利益的一致性，又坚持服务学校大局和服务教职工相统一，如民主评议干部，就收到了较好的效果。

二是组织学习、凝心聚力。构筑和谐校园，关键在于形成统一的价值取向。在校园内如果没有一个普遍认同的基本价值取向，和谐校园就失去了精神支柱。我们除了进行常规的师德学习外，结合时政，学习党的群众路线教育实践活动，把为人民服务转化为推动校园建设的巨大精神动力；结合“神八”上天，学习特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神；另外，针对在发展中出现的各种利益冲突和运行欠妥不尽人意之处，教育教师别人先富了不眼热，自己过日子倡勤俭，浊流漫过勿湿鞋，雷池之侧慎沾边，鸡鸣狗盗游戏拒之千里，英雄模范人物顶礼拜。竖不攀、横不比，常用规范律自己。恪守教师职业的光荣与崇高。

四、坚持校务公开，发挥工会的监督职能

我校工会注重增强教师的主人翁精神，鼓励工会会员参与学校的民主管理。

组织全体工会会员对校领导进行了集体评议。学校工会根据上级部门“校务公开”的意见精神，通过会议公开、校务公开栏公开等形式，在学期初、各季度、学期末对学校财务工作进行公开。平时不定期的对学校建设、活动、制度等进行公开。通过校务公开的组织实施，使教职工对学校发展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识。

五、维护教职工合法权益，大力开展送温暖活动

1、关心教师及其家属。遇到老师及其直系家属生老病死时，工会委员与校领导都会前往关心看望，全年慰问10余人次。一月份，工会走访了学校特困教师张相林，并送去过年物资及慰问金。教师节与重阳节，分别走仿慰问了10位退休老教师。

2、积极组织教职工参加了补充医疗保险和女职工两癌保险。开展了《教师的心理健康》、《教师如何预防颈椎与腰椎的疾病》等健康讲座。为了教职工有个健康的身体，组织教职工进行了体检，受到了教职工的好评。

3、发扬“一方有难，八方支援”的精神。五月份组织校师生向身患重病的教师捐款5千多元。

一年的工会工作即将结束，对照评分细则，自查自评为：“较好”，在创建“教职工之家”和上交信息材料等方面还存在很多不足。本着以服务为根本，健全活动制度，深化活动内容，我们将再接再厉，使我园工会工作再上新台阶。

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