《朱自清《匆匆》教学记录》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

朱自清《匆匆》教学记录

范文

朱自清《匆匆》教学记录

师：谁来读读第二段，大家能感受到什么？

生：我感受到时间在无声无息中过去。

师：怎么感受到的？

生：我是通过“溜”和“走”比较，感受时间就这样很快地过去了。

生：我是读文章中“没有声音也没有影子”感受到的。

师：请同学们再读读这一句，具体谈谈自己的感受。

学生开始读句子…….

师：你能否算一算。八千多日子是多少年呢？

生：二三十年。

生：时间像针尖上的一滴水。

生：0.1毫升

生：0.01毫升

生：0.05毫升

师：总之，针尖上的一滴水几乎小到被人忽略。

生：把大海比作时间流，大海有多大？

师：翻开社会书见分晓。

生：约36000万立方米，真大！！！

师：几个中国大呢？

生：呀！！！！

师：一点儿小的几乎忽略不计的水滴到广阔无边的大海里，会是怎么个样子呢?

生：没有声音，没有影子。

生：几乎没有任何感觉。

生：我觉得时间真的.是来无影去无踪。

师：同学们的感觉真好，谁能把你的感觉给大家读出了？

生：自己提炼

师：指名读{效果不佳}

生：我觉得他没把自己的感觉读出来，因为我没感觉。

生：推荐读和老师赛读。

师：泛读生超过老师大家一起读。

反思：

课后回想这一次的经历，让我深感语文教师细读本文的重要性和迫切性。在一般读者看来，课文中的确没有华丽的辞藻，但在教师眼里“没有声音，没有影子”是怎样一种境界，得让学生实实在在的感受到这就需要我们在细读本文的过程中，对语言文字一定要细腻感觉，把这种感觉在不经意间传递给学生，这才是真真教会学生读书。

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。