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多变老师作文

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多变老师作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的多变老师作文，欢迎大家分享。

多变老师作文1

在我印象中最多变的老师是我一、二年级的语文老师沈老师。

1、和蔼

说她和蔼，绝对不是吹出来的。有一次，一个同学上课没带书本在那说话，我们都以为他要挨打挨骂了，可事实与我们的猜测是相反的。老师轻轻走到他跟前弯下腰小声对他说：“你和同桌一起看吧！下次不要忘带了哟。”这，让我们吃惊，嘴巴张的都能塞下一个鸡蛋。老师说完转身回到讲台上继续上课，我们才收回一脸的惊讶。

2、严厉

说她严厉是她对待作业的认真态度。写字时一个同学不写作业，一直在玩，还找别的同学说话。老师走过去批评他：“上课时不能玩，不然你的作业怎么完成；更不能找其他同学说话，耽误别人写字。”那个同学看看老师，慢慢低下了头默默写起作业。

3、讲故事

还有一次在课上，因为是六月份的下午我们都很困。老师看我们都无精打采的样子就给我们讲故事。老师说，：“你们要不要听故事？”“要。”我们异口同声地说，立马精神饱满地坐直身子。老师便绘声绘色地说起《三只小猪的故事》：从前有三只小猪，分别是老大、老二……就这样我们轻松愉快地度过了一节课。

４、带伤上课

那天，老师的脚崴了一下，受伤了。可老师却带着伤为我们上课，我们很感动。也只有那次，课上没有一个同学说话，没做一个同学做小动作，大家都在专心听讲。

这就是我的沈老师，我心中的好老师。

多变老师作文2

我的老师，长长的头发，眼睛像黑宝石一样耀眼，她还是个“魔术师”呢！

严厉的要求

“今天晚上背诵古诗两首，明天抽背！”瞧，老师又在指挥我们了。第二天有一位同学背不出来，还一直在讲话，老师悄无声息地走到他身边：“把你讲话的乐趣、好处写成1000字的检讨书，明天我要检查。”那位同学不禁小声埋怨道：“其他人也讲话了，为什么只罚我一个人？”

果断的决定

“老师，杨月肚子疼。”“飞毛腿”耿锦程说道。老师快速走到杨月身旁，和风细雨地说：“疼得厉害吗？要不要打电话给你妈妈？”只见杨月脸色发白，双手捂着疼痛的肚子，有气无力地说：“要！”老师立即联系了杨月的家长，并把杨月送回了家。

陪伴的温柔

“叮铃铃，叮铃铃。”放学的钟声已经敲响，同学们排队陆续回家了，就剩一位同学。“要不要我打电话给你的爸爸妈妈。”老师指了指手机说。“不用，我的家长马上就会来接我的。”从4点半到5点，老师一直耐心地等待那位家长的到来，接近5:10的时候，家长才终于终于赶到。

啊，老师，您的善变都是为了我们，我们爱您！

多变老师作文3

我们班有个女教师，她有时十分严厉，如同电闪雷鸣，有时和蔼可亲，像春天的绵绵细雨……她就是我们的班主任——徐老师。

上课时，一旦有人窃窃私语，她立刻就安静下来，圆圆的镜片后面射出一道令人毛骨悚然的目光，教室里马上就会鸦雀无声，但如果还有人要挑战她的极限，那就要倒大霉了，徐老师会闪电般地将手中的粉笔头掷出，为未等那个同学反应过来，粉笔就像长了眼睛似的打在了他的头上，弄得他大吃一惊，一整节课都不敢动弹。如果有人写字时坐得不端正，她会将一本书放到他的头上。这不，我同桌很光荣地戴上了这顶“帽子”。

其实徐老师也是很温柔的。课上有人肚子疼，她会亲切地问：“要不要去上厕所，如果太疼，给我打电话，让你家长接，你去医院看一下好不好？”要是有人不小心受伤了，她会着急地去找卫生员，让我们觉得她都有点小题大做。

徐老师品格端正，为人和善，她教会了我们做人的道理，让我懂得了许多丰富的知识，我爱你，徐老师。

老师点评：形象的比喻，简洁精炼的描写，充满情意的语言，共同勾勒出一个多变的老师形象。

多变老师作文4

听到“多变”这个词，你定会认为老师难不成是个孙悟空？NO!NO!NO!大错特错，老师并不是什么孙悟空，她呀，只是有一张会各种更让脸罢了，很稀奇吧！

有一次，我有一道题不太清楚，我犹豫不决，不知是去问老师吧，还是不问。问了吧，老师也许会骂我笨，让我下不了台；不问吧，遇到这类题目，我就不会，考试就会失分。我举棋不定，可最终还是硬着头皮走到老师身边：“老师……我……我有……有一道题……”我心中如十五个吊桶打水——七上八下，还是结结巴巴地说出了我心中的疑团。说完后，我不敢正视老师的眼睛，可老师竟微笑着对我说：“我讲给你听吧……”说着向我讲了起来，我一下子便听懂了，好像拔开云雾见到了青天。那时的老师是和蔼可亲的。

可有的同学成绩不好时，老师的脸上可就没有笑容了，老师会毫不留情面地点同学起立，并大声批评，他们平时不努力，学习习惯不好，我虽说表面上也嫌老师铁面无私，可老师也是为我们好。那时的老师是令人望而生畏的。

还有时，老师批评同学时，还带点小幽默。有同学把头塞在桌肚子里，用手在堂板里翻个不停，老师就会走过去，不无幽默地说：“别白费力了，在桌肚子里翻不出金子的，翻出了金子，你是不是打算不上学了？”那个同学赶紧吓得站了起来。老师又说：“对不起，吓着你了，是我不好！”我们哄堂大笑，老师挥挥手让我们别笑。那时的老师是幽默风趣的。

老师有一张“多变”的脸，若你觉得很奇怪就到我们班来吧！

多变老师作文5

有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。

我的老师却是多样的老师。

有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时，老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。

有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。

有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。

无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。

这就是我多样的老师。

多变老师作文6

一开学，刘老师就成了我们的数学老师，开始很多同学都适应不过来刘老师的教学方式，但领略了刘老师的72番变化后，就心悦诚服了。

上课调皮捣蛋的同学都说：“刘老师是只‘厉害猫’。”

上课早读时，班长绞尽脑汁都管不住我们这些淘气的同学：有的人在说话，有的人打打闹闹，还有的人下座位。但刘老师一进来，教室里立刻就鸦雀无声，连地上掉一根针的声音都听的见。安静了一会儿，刘老师就让班长把刚才不听话的同学叫起来，接下来的就是刘老师的大道理：“知道吗？全世界有多少小孩子失学，你们有学上，就应该……

刘老师还会变成“知识猫”。每次上完课后，刘老师都会给我们讲一些故事。南京大屠杀教育我们要有爱国情；诚实最重要教育我们不能说慌。刘老师还会教学英语，看刘老师那孜孜不倦的神情，我们也很认真的学。

虽然，刘老师教我们这么多知识，但她依然会变乘一只“坏猫”记得有一次刘老师正在上课，同学们不听话，刘老师就发火了，对我们严加处罚，抄10遍变刚学的法则，第二天背给老师听，背不出来再抄10遍。晚上在抄法则的时候，同学们大概都在想：刘老师真是只“坏猫”。

这就是我们的数学老师―刘安萍，如果你还没有领教过她的72就来我们班上试试吧！

多变老师作文7

我有一位多变的数学老师。她有着瓜子脸，一头乌黑亮丽的短发，带着一副黑眼镜，一双炯炯有神的眼睛里透出严厉的目光，那就是我们的闫老师。

老师在上数学课的时候，总是一脸严肃的表情，我都不敢走神，但有时也很幽默。如有一次老师在讲课，讲完后同学们开始专心致志地写课堂作业，突然间，老师的火眼金睛发现了一位同学在津津有味的咬笔盖，就心平气和说：“这位帅哥，你可别吞下去了，我可不会急救方法。”此时全班哄堂大笑，那位同学只好收手。虽然闫老师很幽默，也在为同学的安全着想。

别看老师上课有时幽默，但她依然对我们要求严格。当有些同学作业没完成时，老师会大发雷霆，并疾言厉色的看着他们，请那些同学到办公室聊天，严重的还会请家长。有时有的同学作业没有按老师的要求写，老师会很客气的请那些同学重写。这不，有些同学记住了，真是“吃一堑，长一智。”老师严格学生，是想让同学们养成良好的学习习惯，将来在生活中也不会绊脚。

同学之间难免会发生矛盾，可是这回可让闫老师忙活半天，第二节数学课中，两位同学闹矛盾。因为在上课所以等课下处理。谁知道有位同学不积极配合老师，最终还叫了家长才解决了。闫老师语重心长的说：“不要因为鸡毛小事就闹不和，应该和睦相处。”这时我们的老师以变成品德老师啦，告诉我们同学们之间应该互帮互助。

这就是我多变的数学老师，让同学们又爱又怕。

多变老师作文8

我们班，有一个多变的老师——严老师,他有时候很幽默，有时很严厉，有时很慈祥。

记得有一回，我们班的两个同学打架了，你一拳我一脚，嘴里还不忘着骂，旁边还有人在起哄，这下可好了，把楼下的严老师给惊动了，只见他眉头一皱，三步并作两步，飞也似的来到教室门口大吼一声“住手!”接着拉开还在打的两人，训道：“你们这两熊孩子，怎么天天不消停，楼上楼下的老师也不是第一次朝我抱怨，你让我这五年段段长的脸往哪放呀?”他一边说一边又指着《小学生守则》“你看这上面都写着要‘善待人，助同学，学会合作共处’这些从一年级都开始学习了你们都五年级怎么还没学会?”训完话，严老师又询问了他们打架的原因，接着他语重心长地说：“退一步海阔天空，不进着退!”

他对班级的管理也特别严：什么零食不能带啊，花露水不能带啊，玩具不能带啊……

有一次，有一位不仅带来了零食，还把包装袋随地来人，搞得班级脏兮兮的，严老师一看，大怒，他手上拿着包装袋站在讲台上对大家说：“这是谁丢的?给我站起来!”丢包装袋的那位同学吓得大气都不敢出，双脚软绵绵的站都站不起来了，严老师又说：“哦?没人站起来，等我调查完了就知道是谁了!”说来也神，没过几天，还真的'抓出来了，还在家长会上指名道姓的讲出来。

严老师教会了我们许多道理，还教会了我们许多知识，严老师谢谢您!

多变老师作文9

她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书香味，有时仿佛还参杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时他会被我们气得不行，在办公室和塔娜就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时他会被我们气得不行，在办公室和她那最体贴的倾听者倾诉她对最体贴的倾听者倾诉对我们一切的不满。有时候又会被我们逗得笑个不停。这就是我们的数学，张老师。

张老师，特别爱打扮。一日三遍，特别让人爱。早晨，张老师，穿的是一条大水库，带着一件黑色T恤，外边套着一件黑白格子的外搭。神气极了！而到了下午，风格就变成了一身休闲装。总之，给人的感觉就是眼前一亮。

张老师还是个急性子呢！刚才，张老师给我们大家留了一张试卷，可不到半个小时，张老师就开始催我们了：“哎呀！这都多长时间了，怎么还没写完呀！慢死了。”我们是既无奈又奇怪。

可你也真别说，在工作，这一方面，张老师，特别认真，一丝不苟！她给我们上课总是拖堂，我们都很讨厌。可后来我们才明白，原来，这都是对我们好啊。

瞧！这就是我那多变的张老师！

多变老师作文10

老师，她有很多知识，但也没想到还会变脸。

上课了，老师迈着轻盈的步伐，走进四班教室，老师用目光扫视了整个教室，发现第一排的第三个位置，空空如也，老师顿时火冒三丈，晴转阴，便一边拍着桌子，一边说：人呢，怎么了，在哪呢？

这时，看见窗户外，有一个身影匆匆而过，原来是我们班的吴志良，想想，吴志良算是差生，再看看，他手里拿了垃圾桶，原来他去倒垃圾了，老师看见了，有点不耐烦的说：好了，赶紧回位置吧，下次给我倒垃圾时，快点！

咚咚，有人，同学帮老师打开后门，竟然是袁梦，她可是，一班的课代表，老师忽然眼前一亮，笑眯眯的说话，我心想：哇！老师变脸也变得太快了吧，刚才还是大发雷霆的老师，现在通情达理。

老师遇到别的班里的老师要说：上课了。见校长，甚至要站在那里说会儿话，遇到优等生，喜洋洋地点头，遇见差生，只是看一眼，就走了，但是，每个同学受伤时，会非常关心我们。

多变老师，真稀有！

多变老师作文11

我们班的张老师非常多变。你可能会有疑问：怎么个多变法呢？别急，请听我慢慢道来。

多变的眼镜

一天，阳光灿烂，张老师从门外走了进来。我们发现张老师带着一副墨镜。过了一会儿，张老师的墨镜又变成了眼镜，这是怎么回事呢？原来，张老师的镜片是可以随阳光的强弱而变色的，光线强的它的颜色就会深，光线弱它的颜色就浅。

多变的脾气

一次，张老师在给我们上新课。刚开始都上得好好的。过了一会儿，张老师的神情开始严肃起来，表情慢慢变得狰狞。突然，张老师大吼一声：“郑浩哲！头不要转后面！”张老师像一头发怒的豹子，脸涨得通红，眼睛瞪得像铜铃一般，吓得我直冒冷汗。过一会儿，张老师平复了心情，让我们来回答问题，有一位同学发言踊跃，连续回答对了好几道问题，张老师顿时喜笑颜开，开心的眼睛都眯成了一条缝，宛如一只乖巧的小猫，依偎在主人的怀里，可开心了。

多变的语言

有一次评讲语文考卷。讲到一道选择题时，竟把英文字母＂F＂说成“鹅斧”引得我们哄堂大笑。张老师又不好意思地说：“我普通话不够准，有什么好笑的？”这让我们笑得更欢了，整个教室变成了欢乐的海洋。

张老师可真是孙猴子的脸——说变就变啊！

多变老师作文12

我们上个学期来了位新的语文老师，我们大家都叫她张老师。

这位老师可了不得啊！她有一双严肃的眼睛上课时一直注视着每个人，每当看到我时，我心里麻酥酥的，我很害怕这位张老师。一个挺立的鼻梁，一双顺风耳什么都能听见，还有一张能说会道的嘴好像一直不停的辨论着任何事情。

她一米七八的高个子，而我们则在她眼里这是一群小矮人而已，这位张老师是个多变的老师，怎么多变的呢？我来给大家说一下吧！

爱美的老师

一次上课，老师正从楼梯台上往来走，一个低年级的小朋友不小心把水枪里的水喷在了张老师的衣服上。而我们的张老师则去办公室换了一件外衣并且还化了妆，足足花了半节课的时间，唉！张老师可真爱美。

严厉的老师

当当当！上课了，张老师迈着沉重的步伐走进了教室。用黑板擦打了一下最前面的桌子，怎么了？我心里想。可就在老师扫视教室的一瞬间，老师却盯住了我。我想了一会儿，便明白了，我昨天的课文没背会。便乖乖的拿着课本出去站在门口背。

负责的老师

我们老师也很负责。比如说，一次我们班的卫生不干净，这次我同桌是卫生组长，本以为他会遭殃，可是没想到，张老师不但还没骂他，反到自己拿扫把扫地，把我们教室扫的一尘不染。张老师真的和负责。

人都是多变的，也包括自己，就像我们的张老师，不管老师变得严肃，爱美还是负责，但我以后都以张老师作为学校的榜样。我一定好好学习，天天向上。

多变老师作文13

我每天都踏入教师都会看到她那动人的微笑，每一天上课都会听到她那沁人肺腑的声音，每次下课都会有她忙碌的身影，她的气质虽然没有红牡丹的艳丽，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发淡雅清香。

他喜欢白色，我想是因为她喜欢白色的纯洁朴素。她具有中国古典美的单眼皮，他说不要把她写成双眼皮，大约是不想让我们在自己的作文里为他画上虚伪的画像吧！没错，她就是人见人爱，花见花开，车见车载的朱鹏伟老师！

朱老师她外表看起来温文尔雅，平易近人，其实呀，这女孩子们都是有双重性格的！朱老师也不例外。她的第二重性格就是严厉。有一次，我们班默写默的不好，朱老马上以雷霆万势之力冲着同学们大吼道：“回家不是让你们去看了几遍都会了吗！怎么只有14个人默全对了……”朱老师怒气冲天。大吼大叫的样子把我们吓坏了，同学们也认识到了自己的错误，全都不敢出声，连一跟针掉在地上我们都能听见，看来我的心情和同学们一样忐忑不安呀！但朱老师的态度立刻来了个“180度大转变”，用着可爱的娃娃音说：“来，这是你们的奖品，虽然不怎么好，但也是朱老师的心意，随便挑一个吧！默得不好的同学下次也努力吧！”我们听后又恢复了情绪，着就是双重性格的朱老师。

这就是“多变”的班主任——朱鹏伟老师！

多变老师作文14

在我们四年级，没有人不知道我们班有个多变的老师，就在昨天，老师又变个不停了。

那天早上，阳光明媚，但我们班却死气沉沉，因为在前一天班上有两个同学打架了。他们俩惶惶不安地等着“死刑”。这时，老师已经走到讲台上：“昨天哪两个同学互练太极拳了？”大家丈二和尚摸不着头，半天才回过神外，“嘻嘻”直笑，看我们的老师多幽默。

第二节是语文课，语文老师走进教室时，抱着一大堆满是红叉的试卷：“现在报分数领试卷，同桌两个人一起！”王老师大喊：“陆彦合99分，嗯，这次进步很大，下次继续努力，争取考一百。”我喜滋地去领试卷。“吴海涛76分，吴海涛，我让你和好同学坐在一起，成绩还这么差，下课后到我办公室里！”看，我们老师又变严厉了。

下午第三节课，我们在会议厅练习“六一”的歌曲。半节课过去了，我们班有位同学浑身无力，不断出汗，老师把他扶出会议厅，搬了张椅子，让他坐下，又去买了矿泉水给他喝，还问他要不要打电话给家长带回去休息一下，我问老师又变温柔了！

我们班的老师有多种变化，但正是因为这些变化，我们才会学得这么轻松。

多变老师作文15

今天我要和大家谈谈新语文老师——唐老师!

她是一位多变老师。

从她走进教室，站上讲台的那一刻起，我马上想到5年级时，唐老师带的那个班级的同学和我说的一个印象——严。

果然，这个唐老师一站到讲台上就立马宣布了“三干净”，留给我的第一个印象——严厉。

然后，她带领我们梳理了一下新学期的语文知识内容，她的口气给我的第二个印象——温柔。

接着上课，这个唐老师写了一些板书，给我的第三个印象——字好。

过了一会儿，有的同学急着记笔记，她对着同学们讲了一通大道理，末了，还加上一句“黑板上的字长不了腿，跑不了，下课再记，上课好好听讲。”逗得全班人仰马翻，于是，她留给我的第四个印象——幽默。

不过幽默归幽默，课还得接着上。她讲课一丝不苟，有板有眼，留给我的第五个印象——认真。

唐老师就是靠着这五大印象上课的，她给我们上的这一堂课，给了我们面对新学期、新课程、新老师极大的勇气。快下课了，唐老师留了新学期的第一份作业——400字作文！第二天问了我们在五年级时摘抄都写多少字，并说了一句“你们历史的车轮太落后了，六年一班早在五年级时就写一百五十字了。”并留下了让我疯掉的作业——200字摘抄！这时，唐老师留给我的第六个也是最后一个印象——真狠！

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