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老班作文500字

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【精品】老班作文500字四篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的老班作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

老班作文500字篇1

岁月就是这么不饶人，转眼间我已经跨入初三两个月了。回头看看八年级的时候，我真的觉得对不起自己，因为那是真的是在浪费时间，原因也有很多：班级的氛围不是很好，自己的自觉心也不够，老师又不是那么的严！直至遇到了她~

她，黑发飘飘，如果和学生站在一起我估计你还会觉得她是我们班的一份子。不错，她是我们班的一份子，不过她是老班，我们只是她的学生！她，表面上看着文文弱弱的一个学生样，可是她的气场却是十足，让你不得不去听从她；当她看着你的眼睛时，从她眼睛里射出强有力的眼神，让你没有什么机会去骗她！

这就是我们九年级的老班，一个让我足以敬佩的老班，一个让我羡慕的老班。

不知道为什么，我特别喜欢她，即使有的人觉得她不好。我们班在八年级的时候堪称学校的传奇，最会吵，读书又不认真，单单我们班就吃了好几个处分。但是，刚开学的时候，她说：“我不管你们八年级的时候是如何，但现在在我的班级我相信你们可以重新来，能做得更好，现在你们每个人在我心中都是一张白纸，相信明年你们离去的`时候绘出一幅美丽的蓝图！”

她，尽自己最大的力在改变我们，她让我们重新燃起了自信之火，让我们又对未来有了明确的目标！她，让我们从最差到了最好，这全是她的功劳，她，为我们付出了很多！

老班，谢谢你！我会珍惜我和你在这一年之间的时间，我会努力，我们全班会努力，让你的努力有成果！让我们一起加油吧！

老班作文500字篇2

岁月就是这么不饶人，转眼间我已经跨入初三两个月了。回头看看八年级是时候，我真的觉得对不起自己，因为那是真的是在浪费时间，原因也有很多：班级的氛围不是很好，自己的自觉心也不够，老师又不是那么的严！直至遇到了她~

这就是我们九年级的老班，一个让我足以敬佩的老班，一个让我羡慕的老班。

不知道为什么，我特别喜欢她，即使有的'人觉得她不好。我们班在八年级的时候堪称学校的传奇，最会吵，读书又不认真，单单我们班就吃了好几个处分、、、但是，刚开学的时候，她说：“我不管你们八年级的时候是如何，但现在在我的班级我相信你们可以重新来，能做得更好，现在你们每个人在我心中都是一张白纸，相信明年你们离去的时候绘出一幅美丽的蓝图！”

老班，谢谢你！我会珍惜我和你在这一年之间的时间，我会努力，我们全班会努力，让你的努力有成果！让我们一起加油吧！

老班作文500字篇3

"“老班”本是同学们形容班主任认行严厉的词语，而在我们班，这一称呼则成为我们对老师慈祥且严肃的代称。“老班”与我与我们班每个人都有真切的感情，而他最令人难忘的是那白发。

我与老师的第一次接触是在开学伊始，那时我刚被分到这个班，报到之时便觉他是一个干练、素质高的人，只是不知道他教英语。头顶立着几根白发，跟他的年龄极不相称，这虽不比鲁迅的竖立的头发，但也说明老师是一个刚强的'人。虽然白发并未掩盖他的活力与热情，但是我总为他的“衰老”而担心。

渐渐地，“老班”已深深地留在我们心中。我们学生一天天懂事，而他的白发好象越来越多。记得有一次我违犯学校纪律，老师找我谈话，猛然间发现“老班”头上的白发已不止几根，因此他显得苍老了许多。顿时，我的心里一阵发酸，真后悔自己让老师着急，老师太辛苦了，为了我们，为了我们的前途。

班级的日常管理是琐碎的，甚至会令人头痛，因为所管理的我们都是些未真正懂事的“成年人”，但我们的老师不会厌烦，我们衡中的老师不会太厌烦。早晨，“老班”与我们一起跑操，晚上，“老班”却睡得晚于我们，这样大的工作量，没有白发才怪呢？

天气凉了，谁也难免得个伤风感冒的，我们老师也不例外，但我们没有见过“老班”因此而耽误过一节课，也许正是有一种责任感而这样坚强的。因为他觉得，如果不工作，不努力工作，就会对不起自己的良心，对不起众多的学生，更对不起众多的家庭。白发，由责任而生。

在学校，老班就是我们的父母，在家中，我们看到父母的白发时，会大惊小怪，而当我看到老班的白发时，则是感动与心酸，“可怜白发生”。

白发，“老班”的白发，我向你致敬。"

老班作文500字篇4

我有一个可爱的老班。在学校分班后，我的名字被挂在了二班下面。而二班的班主任，却是冯老师。看到冯老师这个名字，我的脸一下就白了。冯老师在学校都是严格出名的。而近一年相处下来，我却发现冯老师的可爱之处。

在上课的时候，老师最开始课讲的很外，扩充的知识也很多，多得让我们有些跟不上。从直角三角形可以讲到sin30度，从代数式讲到分式方程和虚数。这些都让我们吃不消。但我们确实学到了很多。

随着我们与老师渐渐的熟识起来，老师在课堂上也开始开一点玩笑。时不时调侃一下我们，“折磨”下班里的.几大“人才”，问一些高深的数学知识。课堂上多了许多生气。老师在提问时，眼睛会全面地扫过班级，有时会多扫几圈，然后锁定住一个人，叫他起来回答问题。但总有几个“睡神”永远不知道老师在问什么。然后班级同学就会哄堂大笑。

下课和午休时，经常会有八年级冯老师曾经带过的学生跑过来找老师谈话、问题、聊天……有时还能蹭一个冰糕，或班里自发的文艺汇演。有时，我们还会跟冯老师开一点玩笑。同学们也偷偷起了个外号：“老冯”。我一直没敢叫。但老师不知从哪儿得知了班里部分同学的外号，于是就叫上了，常常把我们惊得目瞪口呆。

在班里同学生病的时候，冯老师也格外关注他们，时不时问一问他们的身体状况，带他们量一下体温。病好回来之后，也会提醒他们避开一些运动。此时的冯老师就像一位母亲一样慈祥。

这就是我可爱的老班。在劳苦的学习生涯中，带领我们苦中作乐，劳中有逸的老班。我们可爱的老班！

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