标题 | 拍手点头教案 |
范文 | 拍手点头教案范文 活动内容 拍手点头 重点领域 音乐 相关领域 社会、语言 活动目标 1、熟悉音乐,学习随音乐合拍地边唱边做动作。 2、乐意尝试创编歌词,并根据歌词做相应的.动作。 重点、难点 重点:能随音乐合拍地演唱歌曲。 难点:创编歌词并做相应动作。 活动准备 布袋木偶娃娃一个。 活动过程 一、 激发幼儿的活动兴趣。 教师出示布袋木偶作拍手、点头状,与幼儿相互问好。 二、引导幼儿边唱边合拍地做拍手点头动作。 1、教师边演示布袋木偶边唱《拍手点头》。 2、幼儿跟随音乐边唱边合拍地做拍手点头动作(两拍一次动作)。 三、组织幼儿创编歌词,并合拍地做相应的动作。 1、启发幼儿创编出自己喜爱的身体动作。 提问:“小木偶除了会拍手点头,还会拍手干什么呢?”(如:拍手踏脚、拍手摸脸、拍手拍皮球、拍手开汽车等) 2、教师以自己的情绪感染幼儿,高兴地表扬幼儿能创编新的歌词及动作。 3、幼儿听音乐,边唱变合拍地表演创编的动作。 4、在对此歌曲比较熟悉的情况下,幼儿创编的动作可增加。如:拍手点头、拍手踏脚;或拍手点头、拍手拍皮球、拍手开飞机等。 |
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