| 标题 | 小班水墨画《小蚯蚓》 |
| 范文 | 小班水墨画《小蚯蚓》 活动目标： 1、尝试运用毛笔画线条，培养幼儿对水墨画的兴趣 2、体验宣纸和毛笔作画的乐趣。 活动准备： 毛笔若干、墨汁、书画毡若干、宣纸、湿毛巾。 活动过程： 1、 导入，引起幼儿兴趣。 t：猜猜看今天我请了谁来我们班？它呀细细长长像条虫，没手没脚会劳动，天天躲在泥土里，钻来钻去把土松！它是谁呢？ t：你们真聪明，老师现在就把小蚯蚓请出来。嗯？怎么不出来呢？我来问问看。（做询问状） t：原来小蚯蚓看到了大大的`太阳，小蚯蚓喜欢太阳么？（不喜欢）你们谁能想出个好主意把太阳遮掉？ t：我们来撑起小花伞，小蚯蚓来了！小朋友们好！ 2、 介绍毛笔作画步骤及方法。 t：我们的小伞真好啊！还有好多小蚯蚓也想出来玩了，我们来把他们请出来吧！ t：我们要请毛笔宝宝来帮忙把蚯蚓朋友请出来了，谁能告诉我毛笔是怎样拿的？ ——复习毛笔的拿法：“哥哥”和“妈妈”分开站，“我”和“姐姐”在家里。 ——复习蘸笔的方法：毛笔宝宝和墨水宝宝亲一亲，在小盘子边舔一舔，把多出来的墨水宝宝送回家。 t：毛笔宝宝站的直直，画出一条细细长长，弯弯曲曲的小蚯蚓！谁也来试试看！ ——引出粗细的画法，“毛笔宝宝坐下来了，所以画的蚯蚓比较粗，是蚯蚓妈妈。” t：老师给每个小朋友都准备一只小花伞，我们也试试看用毛笔宝宝把小蚯蚓请到你的伞下面吧！ 3、 幼儿作画，教师巡回指导。 ——幼儿操作，教师注意幼儿的握笔方法，注意幼儿画画时的兴趣。 4、总结 t：我们有了好多蚯蚓朋友啊！我们和蚯蚓朋友一起跳跳舞吧！左边扭一扭，右边扭一扭，身体转个圈！ |
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