标题 | 小班水墨画《小蚯蚓》 |
范文 | 小班水墨画《小蚯蚓》 活动目标: 1、尝试运用毛笔画线条,培养幼儿对水墨画的兴趣 2、体验宣纸和毛笔作画的乐趣。 活动准备: 毛笔若干、墨汁、书画毡若干、宣纸、湿毛巾。 活动过程: 1、 导入,引起幼儿兴趣。 t:猜猜看今天我请了谁来我们班?它呀细细长长像条虫,没手没脚会劳动,天天躲在泥土里,钻来钻去把土松!它是谁呢? t:你们真聪明,老师现在就把小蚯蚓请出来。嗯?怎么不出来呢?我来问问看。(做询问状) t:原来小蚯蚓看到了大大的`太阳,小蚯蚓喜欢太阳么?(不喜欢)你们谁能想出个好主意把太阳遮掉? t:我们来撑起小花伞,小蚯蚓来了!小朋友们好! 2、 介绍毛笔作画步骤及方法。 t:我们的小伞真好啊!还有好多小蚯蚓也想出来玩了,我们来把他们请出来吧! t:我们要请毛笔宝宝来帮忙把蚯蚓朋友请出来了,谁能告诉我毛笔是怎样拿的? ——复习毛笔的拿法:“哥哥”和“妈妈”分开站,“我”和“姐姐”在家里。 ——复习蘸笔的方法:毛笔宝宝和墨水宝宝亲一亲,在小盘子边舔一舔,把多出来的墨水宝宝送回家。 t:毛笔宝宝站的直直,画出一条细细长长,弯弯曲曲的小蚯蚓!谁也来试试看! ——引出粗细的画法,“毛笔宝宝坐下来了,所以画的蚯蚓比较粗,是蚯蚓妈妈。” t:老师给每个小朋友都准备一只小花伞,我们也试试看用毛笔宝宝把小蚯蚓请到你的伞下面吧! 3、 幼儿作画,教师巡回指导。 ——幼儿操作,教师注意幼儿的握笔方法,注意幼儿画画时的兴趣。 4、总结 t:我们有了好多蚯蚓朋友啊!我们和蚯蚓朋友一起跳跳舞吧!左边扭一扭,右边扭一扭,身体转个圈! |
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