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标题 自由作文
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【精品】自由作文锦集5篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的自由作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自由作文 篇1

自由像是一种烟火，绽开在每一个人心中最盛大亮丽的地方。因为是烟火，所以触不可及。从小时候的叛逆开始，我们渴望着脱离父母的束缚，做一个天空中自由自在的鸟儿。我们游览在天底下所有的风景之上，有一天我们才明白，自己知道的是多么渺小。天空很大，却不是我们翱翔的天堂。

一个没有束缚的心，是一种彻底的盲目。没有束缚，让我们只会渐渐的失去了所有的方向。自由存在在束缚之中，仿佛存在在一种无法被证实的理论之中。自由有它自身的存在属性，自由是一种生活在这个世界里，我们知道自己何去何从的能力。如果我们不能去认识这个世界，必然会被它所牵绊，我们在所有的磕绊里不断抱怨，可是我们还是无法得到。抱怨是最不自由的表现。

我们无法认识自由，我们却可以认识这个世界。人从迷茫中走来，走的越来越清楚。我们对于这个世界的认识，让我们知道了自己所有的选择，我们向着自己的方向做出选择，我们坚持到底的踏着这个方向前进。我们认识这个世界，所以我们有了选择和改变的能力，这是我们的认识带给我们的自由，它让我们离开了，对原始的惶恐。

我们还需要认识自己，认识自己何以认识，认识这个世界如何在改变我们。认识到我们的做事的能力与行为。我们并没有自己想象的那么无所不能。我们在自己与世界的夹缝里更多的是无能为力，通过认识自己，我们不再强求自己。人最可怕的是自己对自己的反抗，所有的积郁最终都会被释放出来，我们认识自己才明白如何改变，如何顺应。 我们只有在认识自己之后，才能选择出真正的积极的道路，才能在所有的选择里不为舍弃而犹豫不觉。我们明白自己必须如此，却不会觉得我们是迫不得已之后的生存。

自由是一场认识的旅程，它像风一样的划过我们的脸庞。有一天我们明白旅途里的风景，明白了我们对于风景的欣赏。风景才会真正的住在我们的心里。自由是一种生活的艺术，需要我们用所有身心去投入，那些不断将就的人，那些在懒散的人，那些在抱怨的人，他们忘掉了一个过去的自己的纯真的心。他们的不自由或许只有在祈祷中才能活着。而我希望的自由，是我生活本身的认识，不再迷茫，不再舍弃，我有我的坚持，我有我的自由。

自由作文 篇2

笔盒在叮叮当当地唱歌，书本在哼哧哼哧地喘气，故乡的城市宁静依然，蔚蓝的天空中飘荡着美丽的云彩，我的灵感拼了命地在田野上狂奔，让我的心灵聆听到了最美的声音，感受到了最美的气息，看到了最美的风景……

我可能不是什么太懂事的孩子，经常顶撞父母，有时还在幻想中没头没脑地傻笑，若有所思地发呆，眉飞色舞地自言自语……的确，我爱幻想，我控制不住自己的激动，要将那没完没了的幻想用文字记录生活，我容易掉进文字的梦想中无法挣脱，我把一大堆新潮的幻想当作生活中最美的享受，乐此不疲。那些梦语不切实际却华丽耀眼，那些梦语无法实现却是自己的心中所想，那些梦语看似遥远却与现实惊人地相似……孩提时代，我总坚信并幻想着这个世界上一定有天堂，而且那里有许许多多美丽的天使，我就是那纯洁的天使，被天帝派到人间的天使……我曾经为这些梦语而深深陶醉，直到今日，老师为我们所讲清楚，让我含糊的梦就这样破碎了，让我清醒了好多，让我明白小时的幻想是多么幼稚，但是心里免不了还存留了些碎片，这些碎片无比珍贵，我保留了下来。我时常质问自己，你现实点好不好？我还是有点搞不懂，现实与梦境有多大区别？做梦和梦想成真，不都是一样地快乐吗？深爱幻想，不都是挺好的吗？……或许，我就是我，一辈子也改变不了我的性格，我还深深地爱着幻想。我的幻想干净明朗，我的幻想阳光灿烂，我的幻想叛逆纯洁……

五年级的时候，妹妹试着创新，写着自己的小说，他好像每写一篇都很兴奋，我曾尝试着学她写小说，但我发现我没有那个耐性，我只写了几篇就又换写另一本小说。就这样，从“我要写小说”到画上最后的句号期间有过矛盾和纷扰，可现在回想，只记得那是一派粉色的时光，一如桃花那安静而明亮的笑脸……我依然是我……看来我的性格，只适合写散文和作文，从此，我深深地爱着文字……

我把自己的很多东西，不想说出口、想说又说不出口和那些只有梦里才会有的，都搁在了美妙的文字的世界里面，即使它们幻化出的世界有些不可思议，甚至乱七八糟，但是在文字的世界里，作文就是作文，一切的一切都可以变得理直气壮，重要的只是：我的文字就是我的文字！

的.确，每个人都有自己的性格，而个人的性格决定了文字的风格，我写作，喜欢那种自由、狂焊的风格，我写作文不喜欢拘束，或者刻意去追求某些东西，我只是热爱写作，甚至到了痴迷的程度。只要写出来的自己的东西，只要写出来的是自己心中所想，只要写出来的使自己心中所喜，只要写出来的能把自己的幻想发挥的淋漓尽致的程度，这就够了，这篇文字就一定是我心中那完美的文字！因为我就是我，我有自己那独特的风格，我不想去模仿别人写作的风格，因为那样写出来文字的不自然，那样的文字不是真实的我，写作就要这样，无拘无束，把梦想甚至幻想带进文字……

自由作文 篇3

今天是一年一度的秋游日。一大早，吃完早饭，我就火速奔到学校，和同学们一起坐上了前往森林公园的面包车。

到了森林公园，我首先随“大部队”前往鸟语林。一路上，路旁的竹子矗直入云，傲然挺立，好像古代打仗时魁梧挺拔的长枪兵。它们刚劲清新，生意盎然。不论在骄阳似火的盛夏，还是在冰冷刺骨的寒冬，竹子们像士兵坚守着自己的岗位一样，岿然不动。

接着我们进入了百鸟齐鸣的鸟语林。鸟语林里鸟语花香，如果世界上还存在伊甸园的话，那这里就非它莫属了。这里鸟类繁多，地面上孔雀尽情地开屏，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些修长的羽毛，透射出公主的高贵气势；天空中白鹤展开双翅，在空中跳起“迪士科”，动作那么轻盈，那么无可挑剔；小河的上空，一大群白天鹅贴水疾飞，时而飞翔，时而低飞，时而落在水面喧哗戏水。正当我们准备拿出自己“珍藏”的零食喂这些可爱的鸟儿的时刻，这时带队的陈导游告诉我们:“训鸟表演开始了”，话音刚落，同学们立即炸了锅，像口干舌燥的士兵发现梅子林一样，一窝蜂涌进了看表演的大型建筑物。

在表演开始前，我坐在观众席上，静静地注视着表演台上那些被铁链栓着的鸟儿们。我突然发现这些鸟不像野外的鸟：目光里透射着激情奔放，向往着未来，它们眼睛里却流露出一种忧伤冷漠，死气沉沉的感觉。不一会儿，表演开始了，但是无论这场工作人员精心策划的表演多精彩，多华丽我都没有任何心思看，观众席上掌声阵阵，我的心却隐隐作痛，鸟儿—大自然的精灵，本应快乐地飞翔于蓝天，却被训练成一个会算术，会推车，会滑梯的表演者，它们不会说，不会反抗，但也会悲哀呀！

在座位上我在反复思考着：为什么鸟语林的广告上口口声声说要保护动物热爱大自然，可是自己却将这些小生灵软禁在钢丝围成的铁牢里。虽然这里山清水秀风景如画，但是在这些向往自由的动物眼中只不过是关押总统的牢房而已，只不过空气好一点罢了。难道工作人员不知道，就算他们把鸟语林装修得再绚丽多姿，再让人眼花缭乱，也永远比不上大自然啊，大自然才是鸟儿的快乐家园呀！不，他们知道，他们只不过将鸟儿们当作挣钱的工具，把他们数百元大钞的快乐建立在动物的痛苦之上，为了他们自已能住上别墅，开上奔驰，宝马，不断地用非人道的手段折磨着鸟类。

过了许久，表演结束了，鸟儿们集体鸣唱，跟大家告别，但是我认为这不是正常的道别，更像是屠宰场杀猪前小猪们绝望地说永别，后来我看到鸟语林内那些可怜的鸟儿，心中愈加难受。

通过这次秋游，我想代表全世界的鸟类对人类说出自己的心声:何时能还鸟儿们自由？

自由作文 篇4

凝望着窗外蔚蓝的天空，我慢慢停下了脚步，开始对着天空思考：我的自由哪去了？是啊，从五六年级开始，我们下课并不是马上出去玩，而是呆在座位上，每个课间几乎都被一大堆一大堆的练习册“锁”住了梦，如今，自由这个代名词已布满了尘埃，很难很难再找回来了。

这幅画面，你是否还记得呢？在一个教室里，你望着窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲劳过度的笔做着父母、老师为了你们可以考上理想的初中而精心挑选的一堆练习册，你想考上好初中，但同样渴望自由，面对这些，父母总是给你施压，但你还是默默地接受了。

当你终于忍不住的时候，开始因为自由问题而与父母发生争执，父母总会说：“你这个孩子，多做习题对你有害吗？我们赚钱容易吗？你怎么一点也不明白我们的苦心呢？”当父母使出这一招时，我们便又一次败下阵来，只能不停地写着那堆像山一样高的试卷，只为了可以，可以考上那理想的初中。

怀念曾经的我。记得在五六年级以前，每次下课，我们最爱的便是与朋友在操场上打闹，像一个个活泼的阳光女孩，像一只只在阳光下跳跃着，打闹着。而如今，我们的自由已被作业一点一点地撒满了尘埃，想擦干净也很难了。

面对这一切，我们能做的只有默默承受，我很想说：“我们都希望考上好初中，好高中，您对我们的苦心，我们也懂，我们也会去做，尽力去做，但我希望您给我们一些自由，不要用作业‘锁’住我们的自由。我们会好好学习，但我要给自己，也希望你们给我自由，因为我不想拥有一个没有自由的青春，我想拥有一个有自由的青春！”

天空漂浮着几朵棉花糖似的白云，这一切是那么唯美！我也会从现在开始，寻找回我那自由的青春！

自由作文 篇5

在电视节目现场名校博士生关于该找什么工作的提问，于我看来，这是人之常情，本就无可厚非。

固然，该名校博士生接受了多年的文化教育，具有较为良好的科学文化修养，拥有超出常人的为国家奉献的力量。但是，他就一定要如同某知名音乐人所言“拥有胸怀天下改造国家的愿望”吗，难道他询问该找什么工作就真的愧对了学校教育吗?

我看未必。这位直言的音乐人看似说得头头是道，实际毫无逻辑可言。我认为，该音乐人之所以有此番思想，实质上是基于其对名校博士生的过度拔高以及名校生就该有大作为的标签化思维。

我们试想，若发出“我该找什么工作”的提问的主体是一名普通大学的毕业生，该音乐人还会有如此固化的评价吗?其实，说到底，名校博士生也是一个普通人，他和我们一样有对生活的基本需求，对于衣食住行的烦恼也是相同的，我们并不能因为名校博士生的学历高，就自然而然的认为其理应承担起奉献国家的伟大重任，更不能指责其为满足生存需求而提出的找工作之疑问。因而，我认为，该音乐人的话实是对名校博士生的自由进行“绑架”，过分夸大了博士生应起到的社会作用，不值得肯定。

因而，名校博士生想要寻找与学习经历相符合的工作的参考意见，是合乎情理的。不仅如此，充分考虑过的职业方向，更有助于该博士生发挥自己的专长，为改造国家尽最大的努力，刘蓉曾说过：“一室之不治，合一天下家国为?”只有将自己发展好，才能在此基础上谈家国情怀，否则，只能是空有言语而无行动的泛化的志向。

况且，该名校博士生只是生活在我们伟大祖国中的一类人，国家是由我们每一个个体构成的，正如老子所言“九层之台，起于垒土。”我们每个人都是国家的“垒土”，每一个人巩固发展向上之时，才是国家繁荣兴盛之时;只有每一个人都坚守自己的岗位，尽自己之能奉献国家，才更能促进国家的美好发展。

总的来说，我们的家国情怀不可少，但个人发展与生存需要兼顾，唯有如此，才能促进社会的良性发展。
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更新时间：2024/12/23 14:21:29