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帮助他人作文

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帮助他人作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的帮助他人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助他人作文1

中午，我和刘一帆在学校操场玩沙包，刘一帆在我们班算是比较体弱的男孩，“小巧玲珑”的，好似“娇袭一身之病”的黛玉姐姐，但却不够灵活。当一次我把沙包扔了过去，刘一帆脚一滑，“啪”的一声，重重地摔到了地上。

我赶忙把他扶起来，看见他的腿出血了。

我说：“刘一帆，你把手搂在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的。”刘一帆说。说着，他就自己走了两步，我一看说：“不行，你这样又会摔的！”最后，我说服了刘一帆，我扶着他慢慢地走着。突然，刘一帆“嘭”的一声坐了下来，把我也差点拽得向前紧走了几步。“我先休息会。”刘一帆说。“好！”我说。过了一会，我轻轻地扶起刘一帆接着走了起来。

走了几分钟，我们终于到了医务室。老师看了一下他的伤情，开始给他的.受伤部位消毒。只见老师夹起酒精球，在他的伤口上仔细地抹了抹，疼得刘一帆龇牙咧嘴地皱起了眉头，老师又给他上了点碘酒，然后给他做了简单的包扎就处理完了。

我又扶住刘一帆身体，两人一起慢慢地往教室走去。突然我听到有人叫：“王然然，我来帮你。”我回头一看，原来是肖文楚。他长得胖胖的，力气很大，全身都是肉。他连忙帮我一起扶起刘一帆，这时我已满头大汗。“现在是中午，老师同学都不在班，肖文楚你怎么知道我们在这里？”我问。肖文楚说：“我只是去值周，突然看见你们就来帮忙的！”到底是肖文楚劲大，不一会我俩扶着刘一帆回到班里，帮刘一帆坐到座位上，我也坐下了。我对刘一帆说：“你的腿疼吗”？“不疼了。”他说。我喝了口水，又给刘一帆接了点，就这样一直等到艾老师回来。艾老师看刘一帆的腿好多了，心也放了下来。艾老师看我累得呼哧呼哧的，就让我多休息会，还表扬了我和肖文楚，我和肖文楚都高兴坏了。

我想，帮助他人原来也是件很快乐的事，以后我一定会多帮助更多需要帮助的人。因为，帮助他人，快乐自己。

帮助他人作文2

在人生中，有很多人给予了我幸福，比如：老师给予了我知识，让我知道了许多东西；同学给予了我快乐，让我在校园里过得很开心；父母给予了我生命，让我知道生命的重要性。我觉得让我幸福的是爸爸妈妈，因为是他们给予了我完好的身体，明亮的眼睛，一副洁白的牙齿，还让我在地球上生存，不像别的小朋友出生后就被亲生父母抛弃。

但是更让我觉得幸福是帮助别人。在我上小学一年级时，记得有一次课间休息时，我同桌不知怎么回事，流鼻血了，被我看见了，我连忙从书包里拿出妈妈为我准备好的餐巾纸和棉花来，（因为我从小也时常要流鼻血）一边小心地给同桌擦鼻血、塞棉花，一边跟他说头要往后仰，还用吃午餐时用的小毛巾打湿了水，敷在了同学的额头上。等鼻血不流了，才小心翼翼地把鼻孔里的棉花拿出，擦掉残留在脸上的血迹。

记得还有一次，我和好同学在操场上玩，在国旗栏杆下面有一张五块钱的纸币映入了我的.眼帘，我连忙捡起这五元钱，心想：掉了这个钱的同学一定急着在找了。于是我和好同学急忙朝这方向走回去寻找失主。刚走出操场的花坛边，有一位高年级的胖胖的男生在地上东张西望，好像在找什么东西似的，一脸很焦急的样子，我连忙问这位男生在找什么，他说妈妈每天给他傍晚买吃的五元钱弄丢了，我再问他丢在哪个地方？他说掉在升国旗的地方，听了他说的，我和好同学咬了咬耳朵觉得我们捡到的五元钱应该是这位胖男生，于是就把钱交给了他，我还像小大人似的跟他说：“要保管好自己的东西，下次不要再丢了。”

每当想到去帮助别人的事情，我觉得好幸福哦！

帮助他人作文3

在这个寒假里，妈妈带着我和我的好朋友一起去城墙玩，记得那天天气很好，阳光照着我们，感觉特别的暖和。

我们去城墙时需要经过一段下穿隧道，我和我的好朋友说说笑笑的走着，突然听见一个大概和我差不多的小孩在唱歌，我们随着歌声来到了他面前，看见他抱着一个吉他自弹自唱，前面还放着他的吉他包，里面有零零碎碎的钱币。

我们问妈妈：“他这是在做什么呢”？妈妈说：“他在展示自己的才艺，并希望获取一些钱财的帮助，你们也可以用自己的零花钱给他，因为他肯定遇到了什么金钱上的'困难”。我们想了想，觉得自己的钱也来的不容易，都是自己在家劳动挣到的，但是妈妈说：“帮助他人是一种美德，再说我们帮助了他人，当有一天我们需要帮助时，他人也会帮助我们的”。我们觉得妈妈说得很有道路，我和我的好朋友就各自拿出了10元钱给他，希望他能度过这一次的难关。

我觉得帮助他人是一件很有意义的事情，同时它也会让我感到很快乐。

帮助他人作文4

“铃铃铃”一阵清脆的下课铃打响了，我和刘禹裴、蔡韵瑶、李子晴等同学一起蹦蹦跳跳地走出教室，来到操场玩“猜大王”的游戏。

我们玩呀玩呀，真开心。由于刚刚下过一场大雨，地面很潮湿，我忽然脚一滑，手向前一扑，摔倒了，正在游戏中的刘禹裴同学看见了，便匆匆忙忙地跑过来着急地问：“你没事吧？”我吞吞吐吐地说：“我没…事…了。”刘禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的伤口，然后说到：“你看你的脚都受伤了，我带你去校医室吧。”说着小心翼翼地把我扶起来，带我去校医室擦油，看着她专心致志的`样子不由地想到：刘禹裴真是一个乐于助人的好孩子，你的行为深深地打动了我。我们擦完油后，又一起投入了游戏中。

我觉得这次事情让我知道乐于助人的人一定会得到别人的帮助，我要向刘禹裴同学学习！

帮助他人作文5

五年级上学期的时候，数学老师委托我一个“重要”任务，要教好我的部落成员，我纠结了一下，决定接受这个任务。

首先，我把这次要负责教的卷子拿出来，仔细地看了一遍后，将题目中的重要内容给拎了出来，用红色水笔将其圈了起来，并用蓝色水笔把一些涉及到的题目的公式批注在空白处。

然后，我将部落成员召集在一起，我一开始先让他们把各自的.卷子给我，让我分析一下他们错在哪里，不看不知道，一看吓一跳，整张卷子上遍布着红叉叉和红圈，那时的我体会到了崩溃，让此时正在考试的我依然心有余悸。

在如此情况之下，我只好耐心地一步一步地教他们，例如：题目是三分之一加三分之一加三分之一等于几，我用通俗易懂的语言说道：“这是分数的加法运算，因为横线上的数相加就会等于结果的横线上的数，所以让三个一相加等于几？”我在这个关头拐了一个弯。他们异口同声地说：“废话！当然等于三啦”我不厌其烦地继续下去：“横线下面的数如果都相同，那么结果上的横线下面的数也一样，如果不同，哦，我们还没学，所以，你们现在知道答案是多少了吗？”他们想了差不多有三十秒才想出来：“三分之三！”我摇摇头，无分无奈地说：“不不不，三分之三上下相等，可以同时除以三，化为整数1。”他们恍然大悟，还不忘吐槽：“哦，原来是这样，你讲的太慢了！”面对这样的吐槽，我告诉我自己：要冷静。

我花了五十分钟终于讲完了整张卷子，他们在我的教授下，成功地攻破了这道难关，于是数学老师表扬了我，我高兴坏了，轻飘飘地走出办公室，体会到：帮助他人最光荣！

帮助他人作文6

我每天都生活在一个快乐的世界里，因为我帮助别人，别人也快乐，我也是。生活中有很多事情值得帮助，例如，帮助奶奶过马路，当别人对我说谢谢的时候，我感到非常快乐。如果别人在我需要帮助的时候帮助我，我会快乐，别人也会快乐。

我记得那天下午，阳光明媚，是晒被子的好时候。隔壁楼的阿姨拿出两把椅子，然后拿了一床被子放在椅子上。任何看到它的人都知道阿姨正在晒被子。因为我在外面玩，我阿姨对我说:你是隔壁大楼里的小女孩。我要去拜访远方的亲戚。你能帮我照看一下被子吗？我几小时后回来。”“帮助他人是幸福的基础。”我点点头，说道。“交给我吧。”因为我经常和这位阿姨的小妹妹一起玩，而且我彼此都很熟悉，所以我的声音听起来不像是我刚刚遇到的那种语气。“好孩子。”阿姨摸着我的头说。阿姨走后，我一边和朋友们玩耍，一边看着被子。

演出期间，天空逐渐变暗。我想我玩得太多了，忘记了时间。这时，我已经饿了。回到家，我像饿狼一样贪婪地吃着。绵羊”。吃完后，我看了看钟。我已经一个多小时没在外面玩了。我又看了看天空，心想:现在还早，为什么这么黑？”“哇。下雨了。我想我知道发生了什么。

这时，我想起了我姑姑的被子，拿了把伞跑了出去。幸运的是，雨下得有点大，否则被子会湿的。我飞快地跑回家，又带了一把伞。我先把被子遮起来，然后叫两个躺在雨里的小伙伴，让他们帮忙把椅子搬进单元门。在感谢了我的朋友之后，我等待我的阿姨独自回来。十分钟过去了，二十分钟过去了。一名巡警告诉我回家休息，否则我很容易感冒。我不听他的`，一直在等。三十分钟后，当我绝望的时候，我的阿姨终于出现了，她说:很抱歉让你等了这么久，但是这十块钱是给你的，让你很难过。”我说:“我不能接受。帮助他人是幸福的基础。”阿姨笑了，我也笑了。

帮助他人作文7

在我们身边有许多困难的人，他们需要我们的关爱与帮助。

在学校里我们要学习有困难的同学，帮助和鼓励他们>克服困难，提高他们的学习成绩。社会中我们要帮助残疾人，孤寡老人，为他们做力所能及的事。关爱他们，让他们可以快乐的生活。

帮助别人并不需要富有，重要的是有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。我们一点点的心意，像一朵朵小花，开满受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋润着受助者渴望的心。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种>幸福。

所以，从今天开始，我们要学会帮助别人，帮助每一个需要我们帮助的人。小学生作文帮助别人（三）

今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

到了文化城，那里人山人海，有的'打羽毛球、有的打排球、还有的在打扑克。于是，我和爸爸拿起已经准备好的球拍和羽毛球“开拍”。先是我发球“嘭”的一声，球已经向爸爸攻击，“嘭”爸爸接住了，接着我们就你一拍我一拍的打了起来??

打了一会儿，我和爸爸太渴了，就让弟弟去买了一瓶水，我们喝完后，爸爸让我们把这一个空瓶子给旁边拾瓶的老奶奶。只见老奶奶白发苍苍，身穿粉色衣服，裤子是黑色的看起来很破旧的样子，鞋子依然也很破旧，奶奶很可怜。她感激地说：“你们这些孩子真懂事！”我们几个商量，慧慧说：“咱们等再找一些空瓶子给她！”“好啊！”为了找到那些空瓶子，我们四处寻觅，而且我们心里都想着一句话：一定要多找些瓶子。我们果然又找到了六七个瓶子，兴奋地交给了老奶奶。老奶奶对我们感激不尽，说道：”如果有卖什么东西，我就给你们买一些??”

我们虽然满头大汗，但很高兴，因为我们心里暗暗地说到：帮助别人，快乐自己！

帮助他人作文8

“叮咚，叮咚······”清脆的下课铃声响了。有的同学以火箭般的速度冲出了教室；有的同学却不紧不慢地走出了教室；还有的同学拿着跳绳跑出了教室。

当时我就和小兰拿着跳绳去操场上跳，谁知，小兰自己下楼梯时太快了!一不小心，脚下一滑，摔了个四脚朝天，我连忙跑过去扶她起来，我们两个一脚深一脚浅地走向教室，我问她：“你疼不疼？你没事吧？”她疼得马上要流出眼泪了，我马上挽起她的.裤腿，双手来回搓伤处，促使血液循环以免留下伤，然后她说：“谢谢你，我不是很疼，没事的，没事的，不用担心。”我知道她嘴上说不疼，其实很疼因为她是一个坚强的人。经过我的努力，她可以站起来了。她对我说：“谢谢你！”我说：“ 朋友就应该互相帮助”她差一点就被我感动。

过了一会儿，她说好了我们又高兴地去跳绳了！

帮助他人作文9

“赠人玫瑰，手有余香”这句经典已深深地印在了我们的脑海里。

这不，为了好好品味这句话的深刻含义，一个热热闹闹的小游戏在品德课上映。规则非常简单。首先将一张文稿纸平均分成八等分;然后拿出其中四张，在1~6之间写出自己最喜欢的一个数字;再拿出其中两张，也写下一个数字;再来抽出最后两张，同上几次一样，写下自己喜欢的数字;最后在纸上写好自己的名字，就可以进行交换了。交换也是有条件的哦：要求有1~6的数字，8张里，只能有2张是自己的。游戏开始了！随着老师的一声令下，同学们纷纷行动起来：有的忙不迭地与同桌议论着，有的直奔朋友那里，还有的则六神无主地渡着步子，走来走去，寻找着……当我正东奔西波时，耳边传来了这样的对话声：“你有‘3’吗？跟我换换行不？”“我有‘6’！我有‘6’！谁跟我换？”“来来来，换个‘2’！”眼看已经有人完成了，我在心中暗暗为自己打气：加油！就只差1张了！马上就要赢了！拿出你的魄力来！时间一分一秒地过去，啊！时间到了！我们都回到自己的座位上安静下来。虽然此刻教师是寂静的，但刚才的那其乐融融的氛围感染了每一个人，人人脸上都露出了会心的微笑……

美好的时光总是短暂、肉包子打狗般一去不返的`。在这个小小的游戏中，我悟出了两点道理：一是你向别人求助，别人帮助了你，那么你也要给予别人关心，给予别人温暖。而是在我们生活中，处处都面临着抉择。我们要懂得取舍，有舍才有得。正如游戏里那样，把自己的卡片给别人，是‘舍’;但同时你也拥有了他的一张卡片。这就是‘得’。但若你死命地守着自己那仅有的8张卡片，就永远不可能成功。这两个到底无时不刻地激励着我，让我知道了求助与助人的真正意义所在！

帮助他人作文10

去年元旦，我答应我的好朋友张凯迪给她搭档去希望英语表演节目。

到了希望英语门口，我迫不及待的打开大门，只见一群小朋友在搬椅子，还有一群小朋友在准备节目，很热闹。这时，一位老师走过来说：“你先把名字写在这张纸上”。然后我就把名字写在了纸上。这时，我的好朋友张凯迪走过来说：第九个节目是我们表演，这一个是第八个节目，快到我们了，我们还是准备一下吧“。然后我们就开始化妆了。

到我们表演了，我自信满满的.上了台，大声的表演了我们准备好的相声，表演完后，我们得到了很多礼品的奖励，小朋友和家长都夸我们表演得好，连我也觉得这是我一生中最快乐的事情。

真是帮助了别人，快乐了我自己啊！

帮助他人作文11

别人对自己很重要，我们有时也需要他人的帮助，所以我们也有责任去帮助他人。

记得上小学时，老师说明天考试，因为是考的是几何，所以我就把亲买的尺子装进了文具盒里。

第二天，卷子发了下来，有好多都是作图题，我看着我的新尺子，好高兴，可就在这时，我的同桌轻轻拍拍我，小声说：“你有几把尺子？我忘带了！”我想：这可怎么办，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下课了，看着她焦急的脸，我真的不忍心啊，怎么办？

就在火烧眉毛的`时候，我突然灵机一动，使出吃奶的力气，把我心爱的尺子折成了两半，虽然很舍不得，但她有困难，我应该去帮助她！当我给她尺子时，她很犹豫，我说：“没事儿，考试重要，快拿着用吧！”她激动地说：“你真好！”我笑了笑。

我们的考试顺利结束，我很高兴，发自内心的开心。

过了几天，卷子发下来了，我考了96，她却考了98，虽然她比我考得高，但我还是很开心，因为我帮助了别人，她看到我，很兴奋的说：“谢谢你，我会把这把尺子收藏起来，它将是我们的美好回忆！”我高兴的点了点头。那天心情真好！

直到现在，我还是保留着那把最好看的断尺子，每次看到它都会想起那段美好的记忆，总会情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一样甜，她一定也保留着那半个尺子！

也许在你认为是一个不经意的动作，但它有可能会使人记住一辈子，让我们行动起来，帮助现在最需要帮助的人，让他们感到温暖，也使我们感到欣慰。

帮助他人，快乐自己！

帮助他人作文12

放学了，东东背着沉重的书包走在回家的`路上。

今天的天气非常热，太阳像火炉一样照射着大地，路边的花花草草无精打采地低下了头。忽然，东东看见一位白发苍苍的老爷爷，他骑着一辆自行车，上面还装着两袋沉甸甸的大米，老爷爷用了九牛二虎之力还是推不上去，老爷爷累得满头大汗也无可奈何。这时，东东急忙跑过去说“：老爷爷，我来帮助您，一二，一二。”老爷爷也跟着东东的口号往前走。终于，在东东和老爷爷齐心协力下，把车推上了山坡，老爷爷感激地对东东说“：谢谢你小朋友。”东东开心地说“：不客气，这是我应该做的。”

“予人玫瑰，手有余香，”东东听到了爷爷的夸奖，不好意思地低下了头，但是，他心里比吃了蜜还要甜。

帮助他人作文13

暑假里的一天，我自告奋勇帮助妈妈买菜。

我来到菜市场。那儿有鲜嫩的白菜，空心菜；活蹦乱跳的鱼虾；“咕咕”乱叫的鸡鸭鹅。

因为我这是第一次买菜，我人些害怕，我走到一个买豆角的摊儿，轻声问“这豆角多少钱一斤？”摊主说“一元，”我说：“买一斤吧”摊主用秤称了称，接着用稻草绑好递给我，我付过钱，立刻走了。我又来到一个买辣椒的地方，摊主是个男性，我想：男子可能会更凶。于是，我又走到另一个摊子跟前，低声问道“辣椒多少钱一斤？”摊主很快活的说： “五角。”摊主一边给我挑辣椒，一边说：“ 自己一个人买菜啊！真乖”我听了心里热乎乎的'。

那次买菜既锻炼了我的胆量，又帮助妈妈减轻负担，以后我再也不怕买菜了。

帮助他人作文14

大家好！我叫魏乐颜，是一个十分热心的小女孩。帮助他人是我的爱好。

有一次我走在放学回家的路上，看到一位老人家被车撞倒在地上，可周围的人们只是在围观，并没有去扶。我赶紧跑到老人家的身边，借了一位漂亮姐姐的手机拨打了120，然后尽自己的.全力把老人家扶了起来。

回到家，我没有将事情告诉家人，而是打算把它默默地藏在心里。可还没三四个星期，那位老人的儿子就开始四处打听我的消息。一开始，我还以为路人们担心的事情要来了，他来找我算账了，可没想到是来感谢我的。他说，像我这样的好孩子很少见，如果没有我及时拨打救助电话，他爸爸的命就保不住了。他还给塞给我一沓现金以表感谢，被我拒绝了。

同学们，我希望你们也要乐于助人，因为帮助他人乐趣无限！如果大家都没有乐于助人的精神，那多少人会因此而感到无助？帮助他人的乐趣就是“你乐、他乐、大家乐。”大家一起为收获快乐而努力吧！指导老师：葛文豪

帮助他人作文15

现在我已经上四年级了，在我的生活中有许多人帮助过我，我是在他人的帮助中一路走过来的。我也时常在想，我是不是也要寻找机会去帮助他人呢?看,机会终于来到了。

一个星期六上午,我刚从上饶市准备坐车回家时,正好一辆2路车在我眼前停下。哇，人太多了,我刚踏上了阶梯,就被挤了下来.最后,我们勉强才挤了进去,我和弟弟像小猴子似的抢到位子坐了下来。而妈妈却站在那里扶着栏杆,随后那些大人和小孩子也越来越野蛮了,一窝蜂的从停车站上挤进来,自动门一张一合不得歇,整个公交车被挤得水泄不通.公交车一关,车里非常闷热,让人喘不过气儿来,偶尔会听到老爷爷或者老奶奶的咳嗽声,也会听见小孩细微的哭声。这时，一位阿姨从座位上站了起来,扶着一位老奶奶,温和地说：“这位大妈,您身体没我们这些年轻人好,您坐我这儿来吧。”那位老奶奶听了,笑着说：“你人真好，就像我的`亲孙女一样。”说完，她便坐了下来。看着眼前这一切，我心想帮助别人，就这么简单，如果我也能把位子给别人，那该多快乐啊!于是，我对前面那位站了许久的老爷爷说：“爷爷，您坐我这里来吧。我已经坐了这么久了，您站久了，脚会麻的。”爷爷听了我的话，摸了摸我的头，说：“谢谢你，小朋友。”他坐了下去。下车后，妈妈竖起大拇指对我说：“你真棒。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

通过这件事，我觉得自己真是快乐，因为我学会了帮助别人。妈妈常说的，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我想也许就是这样的吧。

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