标题 | 小学二年级语文南极来信教案 |
范文 | 小学二年级语文南极来信教案 作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的小学二年级语文南极来信教案,欢迎阅读与收藏。 教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.继续认识书信格式,了解回信的一般特点。 4.了解南极的.一些知识,感受亲情,激发热爱科学、探索进取的精神。 教学重难点:识字、写字;朗读课文。 教具学具准备:词卡、小黑板。 主要板书安排:6.南极来信 读 信 一遍又一遍 真高兴 我 看合影 最冷 积雪不化 (介绍)南极 企鹅 动物 胖乎乎 海豹 放心 条件好 温暖如春 你 好好听话 争取进步 教学时间:三课时。 教学过程: 第一课时 一.揭题 1.板书课题。 2.齐读课题。想想这封信是谁写给谁的? 3.置疑:爸爸在信里写了些什么呢? 二.初读课文 1.学生轻声读课文。要求: (1)借助拼音读准字音,读通课文。 (2)画出生字新词。 (3)标出自然段的序号。 2.检查自学情况。 (1)卡片抽读生字词,正音。 (2)指名分节读课文。 (3)说说个自然段的大致内容。 (4)齐读课文。 3.老师简介回信的特点。 三.学习第一自然段 1.指名读课文。 2.讨论:我和妈妈为什么特别想念爸爸?"四个月"说明了什么?爸爸的心情怎么样,从哪里看出来? 3.用"特别"说话。 4.指导朗读。 四.指导写字 重点指导"世界"的写法。 五.作业 抄写生字。 第二课时 一.复习检查 1.抽读生字词。 2.齐读课文第一段,说说写了什么。 二.学习二至四段 1.轻声读第二段。想想着一段介绍了南极的什么。 (1)南极的气候怎么样?理解"积雪很厚"、"终年不化"的意思。指导朗读。 (2)南极主要有哪些动物,都有什么特点? 看图认识"企鹅"和"海豹",老师简介它们的一些习性和特点。指导有感情地朗读。 2.天气这么冷,爸爸在哪儿的生活怎么样?自由读第三段。 (1)指导看图,简介中国南极考察站的情况。 (2)老师小结:国家关心……工作者以苦为乐。 (3)齐读课文第三段。 3.爸爸最后有什么希望?齐读。 引导学生想象更大进步的具体内容。 三.总结全文 1.齐读课文。 2.说说学了课文以后有什么感想。 四.作业 朗读课文。 第三课时 一.复习检查 1.看拼音写汉字。(拼音略) 世界 黄河 歌曲 动物 事情 合影 争取 家务 2.读写词语。(课后第三题) 3.用"非常"、"争取"说话。 二.朗读课文 1.范读课文。 想想爸爸回信写了些什么? 2.指名读,师相机指导。 3.齐读课文。 三.作业 抄写词语。(课后第三题) |
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