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标题 我的漫画老师五年级作文
范文

我的漫画老师五年级作文500字(精选33篇)

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我的漫画老师五年级作文500字(精选33篇),希望对大家有所帮助。

我的漫画老师五年级作文 篇1

我有一个数学老师,她教我们们一年多了。她的要求十分古怪,让我们看看吧!

数学老师姓吴,她有一张圆圆的脸,一张灵活的嘴和一双水汪汪的大眼睛,可是大眼睛却被厚厚的眼镜片挡住了。她有20多年的教学经验,她就是我的数学“救星”。

吴老师给我们就讲了自己的上课要求:上课时要认真听讲,书写要工整……与其它老师不同的是,她不会要求让我们考太高分,让我们尽力就行。最让我们班同学开心的是,她每周会有一次免作业,而且作业每次都不会布置得太多。刚开始我们还以为这是一个传说,过了几天才知道,这竟然是真的!

记得有一次,各科老师的作业都布置的非常非常多。这些作业像“山”一样把我们困在里头。就在我们以为数学老师也会布置很多作业的时候,就是她!她来了,她来了,她迈着轻快的步伐走来了,只见她拿起粉笔,在她布置作业的地方写了一个大大的“免”字。那时我们开心的快要哭了。

不要求让我们考太高分我们考太高分,这也是真的!有一次期中考试,我们班同学数学都没有考好。本以为老师会狠狠地骂我们,结果她只说了一句:“没事,下次加油。平平淡淡一句话,却永远地印在了我的心里……

这就是我们的数学老师吴老师,她很平凡,但她对我来说是独一无二的。我好像一直遇到这么好的老师啊……

我的漫画老师五年级作文 篇2

吴老师是我们的语文老师。

他的脸比煤炭还黑,就跟刚从非洲回来一样。在他的脸上,最引人注目的是那对比张飞还粗的眉毛,足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最爱,三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有,他快有一颗粗大的树那么壮了。他有一个爱好,就是运动,怪不得他那么健壮。

他有一个两面极端的性格,温和的时候很温和,像只小绵羊。就拿上次上课来说吧!课上他叫同学来回答问题,那个同学不敢答,怕答错了老师批评。老师鼓励她,笑着说:“没关系,错了就错了,错了改正才会印象深刻。”她鼓起勇气回答了问题,但还是错了。老师说道:“你比别人多了一次学习的机会。”

但是他凶起来也是很凶的,那声音堪比“大地守护者”(盖亚奥特曼)下落的那一瞬间,惊天动地,震耳欲聋。这次作文课上,我们听同学讲张老师的特点,同学说张老师生气的时候像刺猬。此时,张老师正好从我们教室旁边走过,全班都笑了,还跟张老师互动。“起立!”一声具有很强的穿透力的声音从吴老师口中传出,老师的头发也竖了起来,我们似乎感到大地都在颤抖。

他的饭量很大,光是白米饭就要成一大铲。有一次我给他打饭,给了半铲子以为已经很多了,因为张老师只吃一点点,结果吴老师又成了一大铲,摇了摇头,伸出了食指左右摇摆了两下说:“这么点还不够我塞牙缝呢。”哎饭量真大。

这就是我的语文老师吴老师,我的“漫画”老师。

我的漫画老师五年级作文 篇3

“同学们好!”伴随着一声问好,我们和吴老师在这里认识了。吴老师是这学期才开始教我们的,但从第一节课开始,我就觉得他是我最好的老师。

吴老师在我心目中帅极了!他长着卧蚕般又浓又黑又粗又长的眉毛,戴着一副黑框眼镜,看起来有点严厉。他身强体壮,像只大猩猩,皮肤黑得像非洲人一样。他长得很高,我们看他都得把头抬得高高的。

他“变脸“和京剧变脸表演一样快。有一次,本来我们开开心心地上课,有几位同学开起了小差,不认真听课。吴老师的眼睛扫到他们后,温和的脸顿时暗了下来。同学们知道吴老师最讨厌上课不听讲的人,乖乖地坐端正来。那几个不听课的人也察觉到了“危险”,都尴尬地停了下来。外面的天气似乎阴沉了下来,好像随时都可能下起大雨。吴老师的眼睛看着我们,沉默不语,同学们心知肚明,这是暴风雨前的“宁静”。果不其然,吴老师发起火来,像只狂暴的狮子。后果就是全班被罚站,然后接受一顿“臭骂”。

吴老师也有点唠叨。有一次,我们作业做得不好,吴老师十分生气,头上、手上青筋暴出,说道:“跟你们说了多少遍,要多看书,提高阅读速度,这道题应该这么做……都把我教的还给我了!那现在就认真听……”我们什么也不敢说,静静地看着吴老师,他说了二十分钟才停下来。

就在这样的严厉和唠叨中,大家越来越喜欢写每日小记,越来越不怕写作文了。我很荣幸可以认识他,他是我最好的老师。

我的漫画老师五年级作文 篇4

从幼儿园到现在,我有过无数任优秀的老师。有温柔可爱的吕老师,有博学多才的吴老师,还有幽默风趣的尚老师,他们都给我留下了美好的印象。但给我留下最深刻印象的,还是我们的班主任兼语文老师曾老师。

曾老师戴着一副眼镜,眼镜下是一双明亮而又敏锐的大眼睛,同学们在课堂上任何的小动作都逃不过她这双法眼。眼睛下方有一颗小小的痣,点缀着她的瓜子脸,使她的美更加别具一格。

曾老师将我们从懵懂无知带到有独立思考的能力,期间她付出了许多努力,也发生了许多事情。

记得有一次,班里有一位调皮捣蛋的同学嘲笑我总爱跟女生玩,像个女生,我非常伤心,曾老师知道后安慰我说:“没关系,难道他们说你是女生,你就是女生吗?喜欢跟女生玩也并非是一件坏事,大家都喜欢跟我玩,这只能说明我的人缘很好。所以说,不要太把别人的看法放在心里,他爱说,就让他说去吧,他们再怎么说也改变不了我的什么。”听了这话,我感到不再难过与自卑了,我也深深地记住了这一席话。今后,再遇到这样的事情,我也不会感到难过了,这或许就是安慰的力量。

曾老师是一个非常用心的老师,她专门开了一个公众号,把我们班每期的优秀范文放到公众号上进行推送。自从这之后我们班的优秀范文变多了,同学们的写作热情也更高了。不得不说,这可真是一个好办法呀。

曾老师温暖而用心,她既是一位不可多得的好老师,也是一位引我们成长的牧羊人。

我的漫画老师五年级作文 篇5

“铃铃铃”随着上语文课的铃声的响起,一个熟悉的身影出现在我们的眼前,他便是从三年级教我们教到五年级的语文老师杨老师。

杨老师他个子不高,圆圆的脸上戴着一副眼镜,他平时爱穿黑色的裤子和鞋子,显得既斯文又大方。杨老师很和蔼,也很幽默,我最喜欢见到他两眼一眯,嘴巴一弯微微一笑的神情,他的微笑是我们每个人都十分喜爱的,他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。

虽然杨老师有时上课很严肃,但是他也会适当调整课堂气氛,运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上,虽然杨老师讲的激情四射,但是由于课文内容太枯燥不容易理解,因此课堂气氛却并不活跃,我们听课状态不佳,感觉自己不能集中精神听讲,同学们个个如同霜打的茄子一样没精打采。忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂,它嗡嗡地上下飞舞着,一会儿飞到同学眼前,一会儿又在同学头上盘旋,一下子把大家的目光都吸引过去了,我心里想:这下糟了,我们肯定要挨骂了,我们忐忑不安地看着杨老师,谁知,结果竟出乎我们的意料,杨老师不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,更何况你们呢?”听完,同学们开怀大笑,同学们如同打了鸡血一样顿时精神了起来,我们聚精会神的聆听着杨老师抑扬顿挫的讲着:我们这节课讲的是……

这就是我的语文老师杨卫鹏老师,一个我既熟悉又敬佩的人,一位既严肃又幽默的老师!你喜欢我们老师吗?

我的漫画老师五年级作文 篇6

新学期开始了,我们班又换了一个新老师,他叫樊×,我妈妈总把她叫成樊超。

在我眼中,樊老师是一位既严厉又聪明的老师。

她有着一头黄色的卷发,一副红色和黑色的眼镜。课上的时候,老师会用他的“武功”,她有三个压箱底的“绝活儿”,分别是“狮子吼”“扔飞镖”还有“千里眼”。这狮子吼的威力非同小可,这一声吼可以传遍整个楼层,扔飞镖可就更厉害了。她用千里眼看见一位同学正在摆弄钢笔,拿起飞镖一扔,正中那名同学的右肩,那个同学吓的立马坐好了。课下的时候,他经常跟我们说,谁能上一中谁不能上一中。他还经常说起他以前的学生,说的最多的就是于×一会儿说他写字好,一会儿说他学习好。樊老师还有健忘症,他说今天你们犯的什么错明天可能就忘了,唯独学习上的错误忘不了。我们的老师特别会穿搭,所以她每天都都穿的很时髦。每天都会有老师问她我穿的好不好看,搭不搭配。老师最喜欢喝茶了,她每天都让人刷杯、烧水,其他老师也经常上她那里去喝泡茶喝。有一次我们正在做眼操,有很多人在说话,老师悄无声息地站在门口,嗯,一些人看到老师来了,就立马开始做眼操。可即便是这样,老师也没有手下留情,还是给他们小组扣了许多分。老师上课的时候最喜欢开火车式读词语,有时她会破下例,点那些溜号儿的同学,那些同学答不上来,就只能站着了。她见过许多人的家长,每次见家长她都会提前告诉学生,让学生做好心理准备。

这就是我“画”的漫画老师你们喜欢吗?

我的漫画老师五年级作文 篇7

从第一天踏入校园到现在,已经遇见了许多位老师。他们有的温柔和蔼,有的公正严厉,还有的幽默风趣,但我最喜欢的还是音乐老师。

她有一头乌黑发亮的头发,喜欢扎着马尾辫,走起来路来,辫子有节奏地左右摆动。她那双又大又圆的眼睛就像放大镜一样,无论你坐在哪里,只要上课做小动作,她都能用她的火眼金睛捕捉到你。她还有一张能说会唱的樱桃小嘴,唱起歌来就像百灵鸟一样婉转动听。

她上课非常有趣、生动,不仅表情丰富,肢体语言也是很多样化。记得有一次上课,她坐在钢琴前演奏《不忘初心》,双手不停地在琴键上敲动,十只手指如同舞蹈家在翩翩起舞,双脚踩在踏板上,头部随着美妙的音乐有节奏地晃动,整个人完全陶醉在美妙的歌声中。看着她如此陶醉的样子,我们也被吸引住了,也像她那样有节奏地摆动着头,全神贯注地感受音乐。轮到教唱的时候,她的嘴巴有时候张得大大的,大得可以塞进一个馒头;有时候她的嘴巴是收起来,成了一个圆形;有时候她能连续拉长声音二十秒以上,简直太神奇了!我自己试了试,只能拉长十秒,就喘不过气来,但老师唱完还可以继续唱,实在让我们太佩服她的本领了。

她还是一个美食家,她的袋子里装满各种各样的零食。音乐课上表现好的同学就可以得到,表现不好的同学只有眼巴巴地看着了。为了获得过老师的零食,我每次都很期待上音乐课。

听完我的介绍,你喜欢上我的音乐老师吗?快快来听听她的音乐课吧!

我的漫画老师五年级作文 篇8

我有一个“会玩”的体育老师。

他个子很高,是全校最高的一位老师,他有时温柔,有时严厉。喜欢打篮球,而且打的很好,一次玩耍时看到他站在三分线外,一连投进了好几个球。

体育课打篮球时,我把球传给队友,当我的球出手的刹那间,球却不知去哪了。当我回到投球的位置,一回头,球竟然在这位高大魁梧的“巨人”手里,他跳起身来一击命中篮筐。

让我印象深刻的是一次游戏,体育老师让我们选一位队友。把对方背到指定位置就算胜利,于是我选了一个胖同学,来当我的队友。他虽然胖,可行动一点都不缓慢,口哨一吹,他背起我一个健步飞快的跑向终点。到了终点,他却告诉我,还要回到起始位置才算胜利,我顿时僵住了,不是我不想回去,而是回去要让我背着他,最后还是体育老师出来解围,帮我把胖同学背了回去。

一次训练时,由于我们没精打采,所以一直也没训练好,眼看别的班已经自由活动了,我们却没练好。体育老师让我们做起了游戏。一场游戏过后,我们有精神了又做起了游戏。那次的游戏名叫“丢手绢”,我们男生坐一圈,女生坐一圈,游戏一开始,我就拿到了别人丢向我的手绢,我站起身向他奋力追去。定睛一看,是体育老师丢的,老师也加入游戏行列了,只看见前面一米八大个的大长腿飞快地向前移动,我追不上老师,只得放弃了,寻找下一个目标。

我遇到过许许多多的老师,但体育老师是我见过最温和、最会和学生玩的老师,我喜欢上体育课,更喜欢体育老师。

我的漫画老师五年级作文 篇9

我们班有一位“百变魔法”老师,你知道是谁吗?没错!就是我们班的美术课钟老师!

钟老师高高的鼻梁上带着一双圆圆的、水汪汪的大眼睛,一头棕色的秀发常常在风中飞舞,看起来漂亮极了!虽然每周只有两节有趣的美术课,但钟老师的身影常常在我脑海浮现。她周一上课穿上一条黑色纱裙,在周五时候就会穿上一条蓝色的连衣裙,配上深蓝色的小外套,可好看了!

钟老师是一名“魔法师”,给她一支笔、一张纸和十分钟,她就会给你一个奇迹一张美丽的、栩栩如生的画作就完成了;一张彩纸在钟老师手里就变成了花朵、小白兔、图书、爱心、五角星……是不是十分神奇呢?

当然这只是钟老师的其中一部分,她还有许多十分神奇的地方,用她的“魔法”教我们画画,让我的画得更好看。在美术课上,钟老师教我们划过荷花、劳动人民、月饼、灯笼……那一次课后我把一幅荷花的画带回家。妈妈下班到家后,我说:“妈妈看,这是今天美术课上钟老师教我们画的荷花。好看吗?”妈妈答:“欣欣,可真好看呀!像是从池塘里刚摘出来的荷花。”我听了心里美滋滋的:用了钟老师的教的“魔法”画法画的荷花,果然很好看,妈妈都夸奖了我呢。

这就是我们班的“百变魔法”钟老师,希望她可以陪伴我们到六年级,让我学到更多的画画、手工“魔法”,以后也成为和钟老师一样的“百变魔法”老师!

我的漫画老师五年级作文 篇10

我有一位老师,她大大的眼晴明亮又美丽,好像会说话。高高的鼻子,小小的嘴巴像樱桃一样可爱,还戴着一副很有学问的眼镜,漂亮极了。

她喜欢看书。当我们自习时,老师就打开自己的书本安静的坐在那里,脸上还露着笑容。一边看书一边把书上的好词好句记在摘抄本上。她那炯炯有神的大眼晴盯着书本,一页读完,便轻轻地小心翻开下一页,生怕把它弄坏。当遇到陌生的词语,她会查字典,把意思标注在下面对应的词语。

我们非常喜欢这位老师。因为她一丝不苟,总是耐心地指出我们每一位同学的错误,并教我们如何改正。甚至有时她还跟我们讲笑话,同学们忍不住捧腹大笑,原本枯燥的课堂瞬间又变得非常活跃。但是讲重点的时候,又会很严肃地对待我们,顿时教室里鸦雀无声,连一银针掉下来都可听得到。

记得有一次,我生病了,身上过敏难受。老师不仅赶紧打电话给我的妈妈,还不时地安抚着我。当我看见老师焦急的眼神与温柔的话语,我内心温暖极了。

当然老师也偶尔犯错误,比如:还没听同学解释完,就已开始责备同学。但没过一小会,老师立即向这位同学道歉:“对不起,小明同学,我应该静下来听你解释完,冤枉你了。”我们得向这位老师学习她诚实,勇于改过的精神。正是这位老师,让我从她身上学到了很多很多东西。

这就是我的老师也是我们的班主任,一位幽默风趣、知识渊博、教给我们知识伴我们快乐成长的管老师。

我的漫画老师五年级作文 篇11

我们有好多老师,有知识渊博的语文老师,有计算高超的数学老师,有满肚子笑话的英语老师,还有好玩好问的科学老师,可是我还是喜欢我们的美术老师——濮老师

濮老师非常爱美。嘘!你看:濮老师正“嗒嗒嗒”的踩着高跟鞋,穿着一条五颜六色的花裙子,手上抱着一大摞美术用具,朝美术教室优雅的走去。濮老师最大的特点是有一头棕色的卷发,个子瘦瘦的,一个大美女的形象就出来啦!你们喜欢吗?

濮老师虽然很漂亮,可她发起火来我们同学那叫个惨:记得四年级的某一天,我们由于整队慢了,当我们急火火的赶到美术教室前,濮老师已经站在教室前等了。只见濮老师皱紧眉头、咬着牙,问道:“你们怎么这么晚才下来教室”?我们的小心脏都被吓得“砰砰砰”直跳,还有一次,老师在讲台前上课,叶其杭在下面讲话,老师二话不说,只见她直接拿起尺子猛地一拍桌子,虽然没有打在身上,但着实老实了不少。

当然老师也有温柔的一面:她的心里装着每一位学生,每当同学们遇到不会画的,她都会走到那位同学身边,轻轻地抚摸她的头,柔声细语的问:“你会不会”?看到那个同学红着脸摇着头,她就会再耐心的教他们:“用点渐变色,这里要用点线面画,不要着急慢慢画”。说完她就弯下腰拿起五颜六色的彩笔在纸上示范起来。

虽然她现在不教我们了,可她的好却永远记在我的心中。这就是濮老师,一位普通的美术老师,一位充满爱的好老师。

我的漫画老师五年级作文 篇12

新学期又悄无声息地来了,同学们既兴奋又带着对暑假依依不舍之情。新学期总是有新变化。果不其然,开学第一天班主任就宣布了更换科学老师的消息。新的科学老师会是怎样的呢?我们满怀期待。

新学期第一节科学课在同学们的期盼中到来了。只见我们的新科学老师大步流星笑盈盈地走进了教室。他对我们说:“我姓尚,你们可以叫我尚老师。”尚老师又接着说:“我不会布置家庭作业,我会让你们把作业在学校写完。”话音刚落,全班同学都乐开了花,差点就热烈鼓掌。这是老师送的见面礼吗?

我们期待已久的实验课终于来了。尚老师准备了一大堆实验材料。他首先教我们如何使用这些实验材料。老师生动有趣的讲解吸引了所有人的注意,同学都目不转睛地盯着讲台。只见他首先把蚊香点燃,然后用一个玻璃罩盖上。尚老师问大家:“这个实验做完了吗?”大家异口同声地说:“没有。”只见他从袋子里拿出了一支激光笔往玻璃罩里一射。神奇的一幕发生了!玻璃罩里出现了一条笔直的光束。尚老师随后跟我们解释了如何通过这个实验证明光是直线传播的。这一系列魔术师般的“表演”,大家都觉得尚老师太帅啦!

尚老师也很大方,每节课都会送一些精致的实验工具给同学们,对这些实验材料大家都爱不释手。这也大大地激发了我们学习科学的兴趣。

这就是我们的新科学老师尚再智老师。相信你们也会喜欢他的。希望他能陪我们度过五年级的美好时光。

我的漫画老师五年级作文 篇13

李老师是我们五年级的语文老师,她有时温柔有时凶,但唯一不会变的就是她从不伤别人的自尊心,这一点让我很是感动。

记得前几天上语文课时,我因为看到两位男同学正在窃窃私语,一不小心就走了神。那时同学们正在大声的朗读课文,老师并没有发现,等同学们读完了课文后,放下了立起的书本,老师指着黑板上的粉笔字继续开始讲课。过了一会儿,讲课声忽然停了,我这才回过神来,心想:天哪!我走神该不会被李老师发现了吧!啊,我该怎么办呀!老师肯定会点我的名,批评我的,到底该怎么办呀!我抬起了头,向周围紧张地望了望,咦?同学们都在做笔记呢!呼,吓死我了,我还以为被发现了呢!

紧接着,我又抬头看向老师,啊!只见李老师的眼睛直勾勾的看着我呢!我顿时惊出了一身冷汗,心想:妈呀!老师竟然已经发现我了,老师要是点我的名,那该有多羞啊!我一下子坐得笔直,生怕老师批评我。令我惊奇的是,老师见我坐直了后,竟然把目光转向了其他同学,等同学们做完笔记后,又若无其事的讲起了课。

我心里感动极了,老师没有让我在众目睽睽下丢脸,一股暖流涌上心头,我对李老师感激不尽。下课了,我追上李老师,说道:“李老师,谢谢您,上课时没有批评我。”“没事,不过你以后上课一定要认真哦!”李老师说。我点了点头:“嗯,我会的。”

这次事情让我明白了:没有什么比认真上课更重要。以后要继续努力,别辜负了李老师对我的期待。

我的漫画老师五年级作文 篇14

人人都有老师,今天我就要把我的老师给“画”出来。

我的老师有着和常人一样的个子,身体胖胖的。老师的鼻梁上架着一副透明的眼镜,一副大文豪的模样。老师的眉毛淡淡的,像是用浅色的墨水画上去的,而在这清秀的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。老师经常扎着马尾辫,长长地垂在脑后。老师每天都笑眯眯的,语气温和,她就是我们的语文老师。

语文老师是我认为最温和的老师了。她不仅长得和善,性格也很好。她每次走进课堂,都面带笑容,每次都语气温和得跟我们讲话。遇到同学回答不上来问题,她会说个笑话,让那个同学趁别人笑时坐下。总之,在她的课堂上经常传出阵阵欢声笑语。

老师的温和就拿一件事说吧:有一天小吕和小涵两个同学闹了矛盾。老师发现了,并没有生气的上前批评,而是慢慢地走过去,轻声的摸了摸他们的头问他们怎么了。听他们说完原因,老师便说:“你们都冷静冷静,我们中午再讨论。”中午,老师就和他们去教室的一角进行和解。和解时老师笑嘻嘻地劝他们,给他们讲道理,就像一群小孩子在那里叽叽喳喳地讨论问题。他们都乐了,老师还让他们握握手,互相说对不起,讲明自己的错误。到了最后,谁也不生气了,都高高兴兴地聊起了天。

老师平常最爱的就是和我们做些有趣的事,或是和我们讨论问题,或是团队合作做活动,每天都很开心……这就是我们的语文老师,一个温和有趣的老师,陪我走过了漫长的学习岁月。

我的漫画老师五年级作文 篇15

说起我的漫画老师,那就是我的班主任了,她又美丽又有爱心。

她的美丽是无法形容的。那乌黑的头发十分浓密,犹如黑色的瀑布悬垂于半空,美丽极了。而这可爱的黑发卷曲的绕着她那小小的耳朵,那一只俊俏笔挺的鼻子展示出了一个文静,温柔的神态。

她十分有爱心。面对学生的问题,她总是不厌其烦的指导着。对我来说,最困难的就是作文和阅读。这个学期因为疫情,一直在家自主学习,老师给我建了一个学习群,专门针对我的薄弱点进行一对一辅导。以前,我是一个羞于问问题的人,但因为有了这个群,我爱问问题了,偶尔我会通过这个群和老师聊聊生活,聊聊自主学习的点滴,老师对我的在学习中的问题逐一进行解答,每当我回答不出来时,她总是给我信心,鼓励着我,引导点拨文章中的中心思想,让我学会解题的思路。慢慢地,我的阅读做得越来越好了,在期末考当中,我在阅读部分只扣了3分,作文也不像以前总是偏题找不准重点,对我学习语文增加了兴趣也增强了信心,我的语文成绩每提高一分,都离不开谢老师的精心培育。她总是那么耐心地对待着每位学习,每一位学习都在学习中有所进步,所以我们班每次期末的语文考试总是在全年级第一,这让我们一直为之努力增添无穷动力。

这就是美丽,又有爱心的班主任老师-谢老师。

我的漫画老师五年级作文 篇16

教过我的老师有很多个,每个老师让我上他的课都各具特色有的老师温柔让我上他的课,感觉春风沐雨,有的老师严厉让我上她的课,感到紧张,有的老师幽默,让我笑声不断,感觉轻松愉快,今天我要把我的班主任老师画在纸上,为它写一篇人像漫画。

我有一位很多遍的老师,有时他很和蔼,他总是耐心的教导我们,从不要求有什么回报她有着一头棕色的头发,感觉俏皮极了,他有一双炯炯有神的眼睛,他的眼睛里总会有一道光线,这是他对我们的爱,我们总能从他的眼睛里看到希望,他有一双能说会到的嘴巴,我们只能从那里学到知识,他有着一双顺风耳,我们在搞什么小动作,他都能听到,她爱穿时尚的衣服跟模特一样美丽。

语文课上,他有那富有感染力的声音,引领我们,在知识的海洋里自由翱翔,一起走进以后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富。

他还是一位很严格的老师,有一次上课,一个同学没有认真听课,还是把手放在抽屉里做小动作樊老师,可厉害了,一眼就看到了他的小动作,他立刻把那位不认真听讲的同学叫起来批评道,到现在不认真听讲,以后就不会有好成绩,你现在不努力学,长大了怎么办?你后悔也来不及了!那个同学低着头坐下了,而他却没有哭,而是认真听课,从此以后,他没有再做过小动作。

这就是我的漫画老师樊老师。

我的漫画老师五年级作文 篇17

是谁用雨露滋润大地?是谁辛勤灌溉祖国的花朵?是老师!我也有一位这样的老师,她就是我的曾老师。

我们班的曾老师,她有着高高的个子,平时爱穿长裙,瓜子脸上挂着一双浓浓的眉毛,眉毛下嵌着一双被镜片挡住的明亮的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,会时常挂着微笑。

曾老师还和“仙女”一样拥有“魔法”,为了关注每一位同学,她练就了“千里睛”和“顺风耳”这两项技能。有一次上课,有同学在搞小动作,他以为不会被曾老师发现,没想到被曾老师的“千里眼”逮个正着,曾老师很生气,用她那双“千里睛”盯着他。除了“千里眼”,“顺风耳”也很厉害,连针落到地上都能听到,别说你讲小话啦。上一次,有位同学上课讲小话,不料,被“顺风耳”听到,曾老师盯着他,仿佛在说:“认真听讲”,该同学马上坐端正认真听讲起来,从此他再也不敢讲小话了,学习都更加努力了。怎么样,我的仙女老师“魔法”厉害吧!

曾老师还和仙女一样温柔、耐心,同学有不会做的题,曾老师从不会发火,会谆谆教导。我们班有个同学“花花”成绩不好,眼看就要期末了,曾老师那几天加班加点地对花花进行辅导,一题一题训练。最终,花花语文考了九十多分,进步非常大,这全离不开曾老师的努力和耐心教导。

这就是我的“仙女”老师,一位有着超级“魔法”、温柔善良的老师。我因有这样一位老师而自豪。谢谢您曾老师,谢谢您的谆谆教导。

我的漫画老师五年级作文 篇18

今天,我们的体育老师也到漫画里来了,一起来看看吧。

我们的体育老师身材又高又瘦,看起来并不像体育老师,但只要你走近一点看,就一定会相信了,因为他的皮肤被太阳晒得乌黑乌黑的。如果你把一张棕色的.纸放在他的手下,不仔细看,是完全不知道他的手是放在纸上的。金老师的眼睛非常小,远看就像两粒黑芝麻长在脸上,他的眉毛非常淡,只有十七八根左右,这和他的眼睛放在一起,就等于没有长一般。

他有一个爱好戴草帽。我们并不知道他为什么这么爱戴草帽,明明皮肤已经很黑了却还要戴,因此我们都亲切地称他为“草帽老师”。金老师平时不怎么爱说话,但是很严厉,这就是典型的“人狠话不多”。为什么这么说呢?这都得从上次金老师让我们跑步说起。

那一天,老师让我们绕操场跑圈,跑到中间的时候,有些同学就忍不住了,有的一边跑一边跳;有的一边跑一边说话;还有些一会跑一会停……跑完步后,很多同学被老师狠狠的骂了一顿。就拿钱宇颉说吧,他由于跑步时一边跑一边说话而被罚。只见金老师走到他面前,一把拉住他的衣服,“拎”到墙边,瞪大了眼睛,盯了钱宇颉好一会,气场极大,把我们都吓得往后退了一步。接着金老师又教训了他几句,就不再多说了。老师走开后,钱宇颉在原地一时半会没反应过来,当他反应过来时,我们已经下课了。

这就是我们的体育老师金老师,一位严厉又有趣的好老师。

我的漫画老师五年级作文 篇19

我有很多个老师,但最有特点的还是我一年级的班主任“万老师”。

美丽的万老师一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻梁立在眼睛下,一张出口成章的嘴巴中镶嵌着洁白的牙齿,一副黑色边框的眼镜显的十分霸气。老师的那双眼睛会“说话”,有一次老师走进了乱哄哄的教室,那双透着杀气的眼睛目不转睛的盯着我们,我们不约而同的坐好了,但有一位同学不同,他正在下面玩的不亦乐乎,浑然不知老师已经悄无声息的来到了他的旁边,老师拍了一下他的肩膀,他才反应过来,看了看老师,看了看我们老师的眼睛,就开始说话了,仿佛在说,玩什么呢?快快交出来。老师又伸出了手,那名同学马上明白了老师的意思,乖乖地放在了老师的手里。原来是一支转笔。

幽默地万老师的笑容瞬间消失,老师怒目圆瞪,厉声呵斥,大胆。竟敢轻视课堂,轻视老师,给我拉出去,不能砍了,给我站着吧。刚准备走上课台,就发现了一个漏网之鱼。那人正在看漫画书,老师对他的同桌说,:“你也太不关心你同桌了,他看漫画书你也不知道,给他扇扇风,他热到怎么办?”这计杀鸡敬猴,把搞小动作的同学吓了一跳。

过了这么多年,万老师早已经不教我了,但我一定不会忘记她,因为她就像我的母亲,虽然有时有点严厉,但她也把我们像她的孩子一样照顾。

我的漫画老师五年级作文 篇20

老师是火,点燃熄灭的灯;老师是灯,照亮前行的路;老师是路,引你走向成功。如果说学习是一扇大门,那么老师就是这扇门的钥匙,今天我就来写一下,我的班主任老师樊老师。

樊老师是一个喜欢“变脸”的老师,又有时幽默,有时严厉,如果让我给她画一张漫画,那我可能就真不知道该把老师画成什么样子的了。

他那瘦瘦的身材总是穿着一条漂亮的裙子,那双镶在脸上像黑珍珠似的眼睛上,又架着一副黑色的眼镜,头发是橙黄色的被烫成一个个像刚出锅的方便面一样,显得格外有气势。

她像“齐天大圣”一样。,有“火眼金睛”。有一次老师去上厕所,班级里像闹开了锅,这时门一开。班级里骤然安静,老师四下巡视,一眼就看见了,还没反应过来的,小刚说:“小刚你给我站起来”!怎么样?是不是谁也逃离不了我们老师敏锐的眼睛吧!

我们的班主任其实还是一名“大侦探”,有一次一个同学带了“很多很多”的好吃的,准备在下午吃掉,结果到了下午那个同学一打开书包发现里面的吃的都已经丢了一半,她非常地着急,这件事到了老师的耳朵里,他要破了这个“大案子”,经过老师的层层推断和调查,终于找到了“凶手”竟然是离这个同学最远的小明,哈哈这个“案子”破了,小明说下次我一定改正错误,说着小明就向人家道歉,老师也原谅他了。

这就是我幽默严厉的凡老师。

我的漫画老师五年级作文 篇21

我见过很多老师,而我对她的印象最深刻。她就是胡老师。胡老师戴着眼镜,眉毛下有一双漂亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。她肤色不白,甚至有些黑,但精神饱满,光彩照人。

胡老师可温柔了。当你和她说话时,她就会像你的朋友,不是一般的朋友,而是那种无话不说的非常要好的朋友。

胡老师讲课挺有趣了。语文课上,我们跟着胡老师走进远古时代看恐龙,去看舍己救人的哈尔威船长,去认识善良的小人鱼……她上课时总是语调不一,表情丰富,有时还会做动作,完全沉浸在讲课的情境中,常常把我们逗得哈哈大笑。

我们都觉得上语文课特别好玩,当然也学到不少知识。作文课上,胡老师会教我们一些小秘诀,比如:一波三折、让人物说起来动起来想起来,学用修辞手法……等学会了小秘诀,我们就会运用这些习作小秘诀修改作文,让作文内容变得更加吸引人。

胡老师总会想办法让我们对习作感兴趣。胡老师常用“发布”习作来鼓励我们。那些想因发布出人头地的同学,也会努力学习,争取下次继续获得发布。每次听说自己的习作获得发布时,同学们别提多高兴了,有的同学甚至一蹦三尺高呢!我们班的许多同学都是胡老师培育出来的“小作家”呢。

有人把老师比作蜡烛,我想胡老师一定是最亮的那支,不但照亮了眼前的路,更是照亮了我们的未来。

我的漫画老师五年级作文 篇22

我有一个与众不同的语文老师——胡老师,为什么与众不同呢?就让我来告诉你吧!

胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫,端庄优雅。她的脸上写满了自信,也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。

胡老师是从我二年级一直教到现在的老师,她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时,她会给我们再加一点作业,可是她也总说:“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道,我们都喜欢少做作业,所以听了她的话,我们一般都会乖乖听课。可是后来,我渐渐发现,不管我们上课表现怎样,下课后胡老师一般都会说:“鉴于你们的表现,加的作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来:“耶!胡老师万岁!"当然不只是这个时候,每当周末作业多时,她也会给我们减少一点作业。

胡老师不仅是一个仁慈的人,也是个作文大师。

作文课上,她把第五单元的课文打乱了上,开始我们都觉得奇怪,后来才知道,她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如:在写游记时按一定顺序写,用上好词佳句;运用修辞手法;用动词让段落过渡自然,用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀,我们进行小练笔、大作文,不断地修改,最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。

这就是我那个与众不同的胡老师,我的作文让你了解她了吗?

我的漫画老师五年级作文 篇23

我有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学,做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖,脸上特别光滑,一颗痣都没有。

说起他的脾气,那可不得了,特别暴躁。就拿平时的小事情来说吧。

有一次上完课,老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿,他从口袋里掏出手机,翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”,老师的眉毛慢慢活动起来,越靠越近,最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师,连大气也不敢出,生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰,缓慢放下手机,暴风雨即将来临。

轰雷一样的响声回荡在教室上空:416宿舍的给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的从座位上站了起,都低着头,不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了,熄灯过后不许吃东西,熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了,知不知道,你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上,垂着头,像被雨打坏的红花儿。

老师说了一会儿,情绪慢慢稳定了下来,脸渐渐不那么阴沉了,挥了挥手,叫他们坐下。可大家还没缓过神来,呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声,他们才缓缓坐下。

这就是我们班脾气暴躁的班主任,哪怕一点小事情也要追究到底,唉!

我的漫画老师五年级作文 篇24

每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。

她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。

可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲缘,你和我相见,我一定会百般地教你本领的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。

记得有一次,我有幸和老师一起去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时,老师却说:“小张,老师已教书26年了,一直都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上大量的课外书,小张,你懂老师的苦心吗?”

那一刻,我的脑海里不单单有敬佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老师的教导,我就备受鼓舞。

老师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。”看来果真如此,英语老师边说边走,显得很有文化水平。老师十分谦虚地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个老师,只是教给了他们一点学习方法而已。”

我喜欢这位老师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。

我的漫画老师五年级作文 篇25

我的王老师有两颗特别大的门牙,一颗像妈妈炒菜的“铲子”,一颗像爷爷砍树的“斧子”,这两颗门牙不仅歪歪扭扭,形态各异,而且还很有特点的向外龅着。不过,你可别小看这两颗门牙,从我见到他的第一天起,就对他刮目相看了。

这不,第一天上课王老师就开始了他的“狂铲”模式。老师让小李同学读课文,小李同学不仅声音小,还吐字不清晰。老师一下子站了起来,对着小李“大铲特铲”。”小李!你确定你是在朗读课文吗?而不是唱催眠曲吗?以后要是你来当老师,下面不得呼噜声一大片!”同学们听到老师妙趣横生的语言,都哈哈大笑起来,小李的脸红了,真像一个红富士苹果一样。在老师的耐心教导下,小李爱上了阅读。

能躲过老师的“铲子”,我却没躲过老师的“斧子”。这只“斧子”正向我劈来。

我从小就很自卑,不自信,上课从来都不主动举手发言。老师也发现这一点,他把我叫到他的办公室,语重心长地对我说:每一个人不都是完美的,只要今天比昨天好,你就是最棒的。看到老师那殷切的目光,我的心有所触动,老师的“斧子”砍掉了我的自卑,帮助我树立了信心,支撑着我去迎接人生中一个又一个挑战。每次当我自卑时,我就会想起老师的“斧子”。

我感谢老师,也由衷地喜欢他的大门牙。

我的漫画老师五年级作文 篇26

老师如同辛勤的园丁,是让人喜爱的。每一个人都有自己喜欢的老师,我也有,那就是我们幽默可爱的奥数老师——张老师。

她很瘦,个子高高的,如同一根竹子,一头如瀑布般的长发,常常扎成一个马尾辫。玻璃珠般闪亮的眼睛长在一张瓜子脸上,真美!樱桃般的小嘴,说起话来十分有节奏。

张老师很幽默,她每次课准会说“失误了”这三个字。一次讲一道难题时,老师让我们先把别的题做完,我照做了。当所有的同学都做完以后,只见张老师拿起粉笔,在黑板上边写边说:“学着点!”可我还在跟同桌玩游戏,她看见后,就朝我们走过了来,抓着头,带着疑惑问:“咦,打扑克呀!二缺一?我也来玩玩!”我羞愧地立马坐好,老师也走上了讲台,然后继续写。写完之后她一检查,发现错了,于是红着脸说:“失误了,失误了!没想到在下也会错。”我们听了,哈哈大笑起来。这时,王明锐又“补了一刀”:“老师,你那题也错了!”“这,真失误了!”老师尴尬极了,不好意思地笑了。

张老师还常常给我们讲笑话。一次,她看我们上课没精神,就讲了一个关于部队生活的笑话,最后,随着故事的深入,她还做了一个倒立的动作,让我们全班都笑得喘不过气来了。

这就是我们幽默可爱的张老师,她不仅是我的老师,我甚至还把她当成了我的朋友,亲人,我很喜欢这个“失误了”老师。

我的漫画老师五年级作文 篇27

快看!那个走路如风,说话声音小如蚊子叫的老师,没错,她就是我的语文老师。

欧耶,继续上语文课,我兴奋,我激动,我永远爱上语文课!因为上语文课就能听老师讲那些妙趣横生的故事,我听得津津有味,就算下课铃响了,我都没听见,意犹未尽。

我们语文老师虽长的小巧玲珑,却一鸣惊人,你若小瞧她就大错特错了。不信,你瞧,她身上有无穷的魅力,她爱读书,她家里的书大概比图书馆的藏书都多吧,她幽默风趣,课堂上经常金句频出,逗得我们脸上笑开花,她经常鼓励我们要自信大胆,最厉害的要数她的写作能力了,简直无人能及,她每天坚持笔耕不辍,几十年如一日,实在是厉害的不得了,有付出必有回报,所以她的文章,经常获得省市一等奖,简直让我们惊呆了!做她的学生,我感到非常骄傲和自豪!

其实四年级时,我是不太喜欢她的,我不喜欢语文课,上课发呆,不敢回答问题。可是有一次,她见我们上课无精打采,就给我们讲了一个故事,这个故事一下子激活了我们的思想,课堂效果大大提高,没想到这个小巧玲珑的老师真是让我刮目相看!她真有智慧!我不得不佩服起她来!从此她的课堂,我不敢马虎,因为她,我胆小、发呆的毛病逐渐改掉了。

我们的语文老师,她小小的个子,大大的智慧,像永远长不大的孩子,我想送她一句话“人不可貌相,海水不可斗量”。

我的漫画老师五年级作文 篇28

一看见“老师”这两个字。我的脑海就浮现出一个人:个子不高,戴副深度近视眼镜,头发又长又密,身穿一件整齐的休闲装,对,她就是我们的李老师。

你们想知道李老师性格是怎样的吗?快来看看吧!李老师开心时,眉毛像被“解放”一样,眼睛眯成一条线,李老师生气时,眉毛挤得要爆炸!

李老师有一个随身物品,那就是可爱又小巧的麦啦!每天带着它,真像一对形影不离的好朋友,某一次,李老师把麦落在了办公桌上,那一节课李老师上课讲得嗓子都“冒烟”了,因那次的教训,李老师再也不“敢”把麦放在办公桌上了,而是随身携带在身上啦!

李老师的性格真像一对双胞胎姐妹,姐姐叫严厉,妹妹叫温和,李老师上课时可严肃了!只见姐姐登场!如果有谁在课堂上开小猜,李老师就会板着脸说:“有些同学又在桌下“上课”呢!”那些同学会立刻回神,立刻认真听讲。要是我们认真听讲,积极回答李老师提出的问题,妹妹登场!李老师会笑眯眯地看着我们,说话也还开开心心地,语气也变得温和了!还特别喜欢叫我们小名,如同在叫唤自己的孩子似的,柔柔的,充满着爱意。

李老师也是一个“快乐天使”,一下课,李老师仿佛换了一个人,她也卸下全部的“严厉”,瞬间变成了“顽乐小青年”,成了“这条街最亮的仔”。李老师和我们一起下五子棋、玩游戏、玩魔方、玩“编花篮”……精力旺盛,永久用不完,好不快乐!

同学们,你们是不是也很喜欢我们班这位变化“多端”的李老师呢?

我的漫画老师五年级作文 篇29

我们班有一个老师,她个子矮矮,小而敏锐的眼睛挂着一副大眼镜,仿佛是在同学们之间搜索谁没写作业,谁在搞小动作,就像X光机一样,准得很。她那乌黑的头发像瀑布一样垂在肩上。她就是我们的李老师。

李老师是我们的数学老师,麦克风是老师们的必备物,不过每位老师佩戴进班各不相同。李老师的小麦克风总是拿在手上,到教室才戴上,而语文李老师总是戴着小麦克风进教室的,英语钟老师的小麦克风则总是放在她的大袋子里。

李老师超级无敌喜欢皮卡丘,她办公室的桌子上总会摆着几个皮卡丘,座位玻璃上也贴着个皮卡丘,连匙扣都挂着几个皮卡丘。如果你想找到李老师的办公室,那就跟我来吧!

记得有一次,李老师让我去她办公室拿点东西,我走到办公室了,却忘记李老师的办公桌是哪一张。我左看看,右瞧瞧,发现有一张办公桌上摆着好几个皮卡丘,我知道李老师特别喜欢皮卡丘,所以那一定是李老师的办公桌了。果不其然,我猜对了!那就是李老师的办公桌。

李老师不仅喜欢皮卡丘,连生气的时候都像皮卡丘。两边嘴巴微微鼓起,身体微微向前倾,双手小弧度弯曲,尤其是那眼神,仿佛两道金黄色的闪电,正从李老师的眼睛里喷射而出,直奔那捣乱的同学,令人不寒而栗。

李老师奇怪的爱好和那严厉的样子都深深地印在了我童年的“相册”里。这,将是我童年美好的回忆。

我的漫画老师五年级作文 篇30

她有一张瓜子脸,大大的眼睛上挂着一个圆圆的眼镜。笑的时候会露出两排牙,她很和蔼,但有时也很严厉,一头乌黑的头发有时披散着,有时扎成一个高高的马尾。她是一个好老师,对我很负责的老师,她就是我们的班主任语文老师-李老师。

李老师有两个特别厉害的“技能”,一是“神出鬼没”,二是“眼神杀”。

你们猜李老师是怎么神出鬼没的呢?有一回课间休息时,班里有几个调皮的同学在密会,商量一会怎么去捉弄在看书的另一位同学,在他们窃窃私语时,李老师悄无声息地站在他们后面,那在几个同学商量完转身一看,看到李老师站在面前,吓了一大跳,哈哈,吓坏了!接下来便听到李老师在对他们“温柔”教育了。

李老师除了“神出鬼没”,还有一大招“眼神杀”,只要是我们李老师的语文课,同学们都不敢说话了,因为李老师的眼神真的很“可怕”,可以堪称“雷达”。

记得有一次上语文课,同学们都在认真做笔记,边听李老师讲解,而这时的我分神了,小手不自觉地拿起笔画漫画人物,正当我画得正入神时,耳边传来“陈俊宇,专心听课”,我猛然抬头一看,李老师用眼神瞄了我一眼,我顿时紧张起来,然后她转身继续在黑板上写着板书。李老师真是厉害了,这都能发现我分神了,吓得我赶紧专心听课了,再也不敢开小差了。

李老师有时也很温柔,特别是课间时间,同学们都喜欢和她玩成一片……

这就是我的语文老师李老师,美丽又可爱的好老师!

我的漫画老师五年级作文 篇31

我的英语钟老师在我心目中是一位“动物老师”,至于为什么叫动物老师,等下会告诉你的。

钟老师上课很有特色。钟老师是我们的第二任英语老师,很早就听闻钟老师十分出色,于是我便十分期待。结果钟老师一来就给我们上了一节“硬核课”。老师用简洁的语言介绍了自己,便开始讲课,但并非在讲课本内容,而是在讲如何做人、如何学习。钟老师希望她的学生能德智体美劳全面发展。这让我明确的感爱受到钟老师的不同。

钟老师真像猫头鹰。看她圆圆的脸,短而小的下巴,活像一只猫头鹰。猫头鹰是智慧的代表,的确,自从钟老师带了我们以后,英语水平整体提升,这都要功归于钟老师。

钟老师是位言简意骇的老师。钟老师上课永远挑最简洁的话来讲,所以一般一课钟老师一节半课程时间就可以讲完,而剩余时间就给我们讲课外知识,所以大家英语都好了很多。并且她上课一直快狠准三标准。上完一课就背诵文章,作业缺交就盯着你写完为止,钟老师办事雷后风行,一点都不拖泥带水。

猫头鹰眼睛非常大,头还可以360°旋转。钟老师更厉害,有次趁钟老师写板书,我就传起小纸条,正庆幸老师没看见时,老师写完板书说的第一句语话是:“你们两个请起立。”真不知钟老师是怎么看见的。这就是一个秘密了。

喜欢我们的猫头鹰老师,她的严谨认真让我热爱英语,感谢钟老师!

我的漫画老师五年级作文 篇32

五年的校园生活,有许许多多的老师在我记忆长河里留下了身影。想起每位老师我的笑容就忍不住从我的脸上绽放开来。

今天的主角:看,她来了,是谁?她是我们班的:"动漫"老师,我中的"哆啦A梦"—班主任李老师。

李老师很温柔,一头乌黑亮丽的秀发、一双爱笑的眼睛,她的笑每次都很治愈,让我觉得很甜蜜。

李老师是一位尽心尽责的好老师,每一节课堂,老师都要花许多时间给我们讲方法,不管多少次,她都愿意,从不嫌累。

比如说上次李老师让我们写知识大闯关,那时候有极少数同学没写完,然后李老师一下课就把他们叫了上来,给他们讲方法,直到过关为止。

李老师不仅对待我们特别有耐心,还特别温柔,因为有时候我们答不上来题的时候,李老师会笑着说:"不要害怕,把自己心里想的答个案说出来,说错了也没关系呀。"同学们鼓足勇气说出来了答案,李老师就会夸奖我们勇气可嘉。

还有一次我上课举了手,李老师叫了我,可是我突然一下子就忘了,李老师温柔的说:"没关系。然后李老师示意让我坐下来。开始我的心情非常紧张害怕,但老师那一句没关系突然让我心里暖暖的。

我们的李老师就像一缕春风,润物细无声;又像一缕阳光,温暖我们的心。

谢谢您,我的李老师,是您让我爱上了学习,爱上看书写作,不再“惧怕”,是您让我更加爱这有趣的语文课堂。

我的漫画老师五年级作文 篇33

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们班的高老师每次上课时,都会给我们讲一个小故事,让我们听得聚精会神。

记得有一次,老师说她是过敏体质,对粉尘、灰尘过敏。正好有个老师推门进来,听到了这句话,尖着眼睛说了一句:“是的,昨天上学时你还好好的,今天就过敏了。”第二天,我们见高老师带着口罩来上课,我们的好奇心驱使着我们问了一句:“老师,你为什么戴口罩来上课呀?”老师不好意思的说:“我过敏了,怕……怕摘下口罩吓着你们。”我们当时不约而同的笑了笑,但心里都在想:高老师,你还真的是过敏体质啊!

还有一件事让我印象深刻,老师说她很喜欢“蹭”伞,但是到了大学时,老师发现“蹭”不了伞了。因为每个人要去的食堂不一样,所以老师每次下雨时都“喜欢”淋雨。到了夏天的时候,老师想:我下雨都不带伞,大晴天带什么伞?所以老师每次去图书馆的时候别人都会用异样的眼神看她,老师便买了一把一百多元的伞,但从没用过,还是喜欢“蹭”伞,老师的老师便问她:“你为什么不带伞啊?”老师想了想,回答:“我忘记了。”旁边的同学便异口同声地说:“她都忘了十年啦!”

高老师让课堂变得生动有趣,即使是学渣也会不分神的听着,如果你也想体会这种课堂,就到我们班上来吧!随时欢迎你哦!

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更新时间:2024/12/24 0:07:02