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标题 校园的生活作文
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校园的生活作文合集四篇

在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的校园的生活作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园的生活作文 篇1

时间如流水,一去不复返。现在时光老人匆匆地把我们送到初一,所有的美好经历将变为回忆。记得在荒野间,曾有一座简陋的小学,那便是“老林小学”,这是我的启蒙学校。然而,在这所普通得不能再普通的小学里却发生了许多不可思议的事情。

这所小学的人数很少,一个班顶多也就只有上十人一年级的时候,这里一个班最多十五人,我们那个班有十二人,但是因为后来的某些原因,就转变成了二十多人。大家其乐融融的度过每一天,有福同享,有难同当。最令人激动的是“六一”儿童节,班上二十几人在启蒙老师陈虹老师的手中仿佛变成了一团面,任由陈老师搓弄到了“六一”儿童节,我们这二十几人却演了十多个节目,至今令我难以忘怀的是好听的曲子和精彩的舞蹈:“种太阳”啦,“幸福拍拍手”啦,“拔萝卜”啦都令人回味深长。

二年级的时候,在一个秋高气爽的早上,一只猪闯入了校园,它在各个班里乱撞,一些胆子小的女生尖叫着,连忙站到课桌上……猪跑出了教室,也不知怎的就在厕所里淹死了,男生们用杆子把猪的尸体推到女生这里,女生们又用杆子把猪移到男生那边,就这样一推一移,一推一移,谁也不情愿猪在哪一方,最后都筋疲力竭了,大家都躺在草坪上喘气,男生看看女生,女生望望男生,大家都被对方的狼狈像搞得哭笑不得。

渐渐地,渐渐地,大家都懂事了,在学校的时候,一有功夫就做贺卡,五颜六色,五花八门的,贺卡里些着一些温馨的字体:“老师您辛苦了”,“老师我们爱您”,“老师谢谢您”……老师见了,笑着说:“如果你们把这心思花在学习上就好了”,尽管这样,老师们还是笑盈盈地接了贺卡,还摸摸我们的头……

这样的事岂止一两件?就算你肯坐下来听我们讲三天三夜你也不会觉得耐烦。我们在老林小学有着无穷无尽的快乐,什么“人蛇大战”啦,什么“严厉的‘拷问#39;啦”什么“钻狗洞”啦……都在我们永恒的记忆相册中编成一幅幅难忘的小学生活的画面。

光阴似箭,日月如梭,多希望再回到小学阶段,去聆听这无忧无虑的笑声!时光的匆匆把这小学经历编写成画册,永永远远定格在我们的心中。

校园的生活作文 篇2

光阴似箭,日月如梭,我们上学已经六年了,在今年九月有份我们就要成为一名中学生了。六年的小学生活别说弹指一挥间,但那也是不易从记忆中抹去的。六年的小学生活,有酸甜苦辣、喜怒哀乐……现在,我撷取几杂小学生活中的浪花,回味那难忘的过去。

记得我上一年级的时候,当时我很胆小,一进到校园我就胆颤心惊,在爸爸妈*的陪同下,我终于走进了小学的大门,我先向老师报了到,找个好位置坐了下来。等人数满了后,老师就站在讲台上自我介绍:“大家好,从今天开始,我们就是一个集体了,我姓唐,你们以后可以叫我唐老师……”我一开始还是一无所知,是老师你,教会我们a o e I u ǖ……是数学老师一个个数字教我们,让我们认识了1 2 3 4 5 6……老师,你这么精心地培育我们,我们又怎能把你遗忘?

我们不知不觉地长大了,班上获得了许多荣誉,不知有多少面流动红旗长“住”在我们教室,在一次跑步比赛中,运动员当听见枪声一响,就像离弦的箭,飞奔出去,我们六(一)班遥遥领先,明显占了上风,其它班的运动员也不甘示弱,有两个班的运动员好像快超过我们班的运动员了,我的心像十五只吊桶打水——七上八下。我们班的运动员见此状,一路狂奔,风驰电掣,一马当先,冲过了终点线。我终于松了一口气,悬着的心,也终于放了下来。最后,我们班得了第一名。回到教室,我们都欢呼雀跃,每个人都显然表达了一个心迅捷,六(一)班是最棒的!

当然,有成功的喜悦,也有失败的悲伤

一次,学校进行卫生检查,我们班以前次次都是第一名,相信这次也不例外,我们认真打扫,却疏忽了一点——窗户没擦。最后果然排名第一——“倒数第一”。我们个个垂头丧气、像打了败仗的将军,没精打采,有的还掉下了豆大的眼泪。

如今,我是这样的兴奋和留恋,兴奋的是我即将成为名副其实的中学生;留恋的是小学生活的美好。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和蔼可亲的老师;忘不了,我金色快乐的童年。在即将离开母校的时刻,我还想听一听老师的教诲,我还想听一听同学们无忧无虑的笑声。

校园的生活作文 篇3

当我迈入人生的又一次旅行——初中生活时,可以说生命就此打开,爱的世界包围着我,生活趣事也随之而来。

——题记

人们总说初中生活枯燥无味,每天只是三点一线的生活,但当你亲身体验时,才会发现其中的美好。不信,我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。

第一颗 语文课

语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时,来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次,作为班主任的语文老师给我们上完语文课后,他发现我们班的奖状坏了,外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的a同学说:“a同学,你过来一下。我们班的奖状坏了,现在我将这个重任交给你,把奖状贴在后面的墙上吧!”a同学一听,想想说:“老师,我没有胶水怎么办?”老师说:“我相信你,会有办法的。”“要不然,我用唾沫贴吧!”全班同学一听“哈哈……”地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑,对我们说:“以后,咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了,可以找a同学,他会帮你们粘好的……”话音刚落,全班同学又一个前俯后仰。

第二颗 地理课

说起趣事,第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课,地理老师正欲讲课,突然被一声响亮的“报告!”打断了,原来是b同学迟到了。还未等地理老师开口,c同学抢先一步说:“come on!”同学们还不知道是怎么回事,地理老师慢条斯理地开口了:“come in!”然后,对那位先开口的c同学说:“这位同学,come on是加油,come in才是进来,可见你的英语并不是太好啊!”这时同学们才恍然大悟,随之而来的是一场排山倒海似的笑声。

第三颗 英语课

英语虽说是一门比较难懂的科目,但有时也会笑声连连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉,便对后面的同学说:“把他们叫起来!”后排学生赶紧把他们叫醒,并小声说句:“老师叫你们呢!”“老师,你叫我们有什么事吗?”a同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。“噢,没什么事,只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

同学们,生活的浪花还随时在我们身边发生,只有善于发现生活,生命才会趣味十足。

校园的'生活作文 篇4

许多年以后,当人生旅途的风尘落满了你的双肩,当岁月交替的霜雪尽染了你的头顶,许多人生的大事或许已经忘却,你也仍然会记得你的校园――你人生之船最初停泊的那个宁静而又温馨的港湾。

你记得校园,当然会记得那普通的教室,教室外面曲折幽长的小径,老师和同学们愉快或恬静的音容。然而,在最初的那一刹那,在你的耳畔响起来的肯定是从遥远年代传来的,让人终生回味的永久的回声……

从走进学校的第一天起,就听清了这铃声。

不知在学校里呆了多久的老校工摇着铃走来,又摇着铃走去。摇大了当年的小树,摇秃了自己的头顶,只有这校园里的学生和这悠长的铃声,永远年轻……

上课了,老师的身影在校园里轻轻走过来,使这些原来有些简陋的校舍有一种殿堂般的宁静与神圣。各种各样的老师――男的女的,胖的瘦的,年轻的年老的,和善的严厉的,我们都曾经遇到过。他们组成的那个群体,搭起了一架长长的人梯,踩着他们的肩膀,我们跨越了人生的荆棘和知识的蛮荒。这是校园里最静谧的一刻,静谧和温馨充盈在老师和学生之间、讲台和课桌之间、教室和校园之间。老师的博大温暖和循循善诱,曾经使多少孩子对未来充满了幻想和憧憬。即使老了,也还是这样执着,执着得近乎平淡而寻常。

年年月月,在日渐陈旧的教室里,依然传来朗朗的读书声,使人联想起一片生命的树林正在欣欣向荣。

校园、老师、晨曦、早读,这一切就这样静静地书写着一段一段平凡的历史。

当年,在晨曦里用功的少年如今到哪儿去了?天涯海角,还是校园附近的某个街巷?不管他们散落在何方,他们都会在某一个早晨或傍晚,回想起他们的校园,回想起校园晨读时的嘈杂和那上课时清脆的铃声。

对于学生,不管他们曾经在怎样简陋的教室里读过书,在他们的记忆里,学校永远有着一种母亲般的慈祥和温暖。所以,人们常常把这样的学校叫做母校。母校里永远有着云雀般高唱的学生,有不绝于耳的读书声,那是长辈与晚辈轻轻的絮语,那是母亲对天涯游子永生的绵绵不绝的召唤……

夏天的第一场雨,终于在一个人人都在熟睡的黎明时分悄悄地降临了。没有闪电,也没有雷声,只有在背起书包、推开房门的一刹那,才发现一场湿润的小雨正等在门外。于是,一千多双小脚,同时换上了凉鞋,一千多把雨伞就像童话里的小蘑菇,一起在校园里绽开。在那样的年龄,我们的心里,就像那刚刚开掘的河床,渴望着能够注满夏天的雨水。

上课了,老师依然不慌不忙地走来,依然打着那把不知用了多少年的油纸伞。老师依然教我们读课文,领我们背古诗,“夜来风雨声,花落知多少”。喔,风声、雨声,敲打着我们的耳鼓,使我们的心有些发痒,想像着那斜斜的雨丝,洒落在那青砖铺地的校园里的情景,就像有一千张帆在心头悄悄升起。

那是永远让人难以忘怀的旋律。那是母校,母校里的同学和老师。我们从这样的校园里走出,于是也就秉承了它的质朴和勤奋,继续前行,开拓,进取。

长大了,走远了,即使走到天涯海角,这旋律也常在耳边响起……

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更新时间:2024/12/25 1:06:06