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标题 我心目中的老师作文500字
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我心目中的老师作文500字(精选47篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的我心目中的老师作文500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我心目中的老师作文500字 篇1

在我的心目中,老师是受人尊敬的。这种尊重发自每个学生的内心,这种尊敬是真诚的。我最喜欢的老师,是我们班刚来的王老师。王老师和蔼可亲,经常与我们进行沟通。

王老师戴着眼镜,身材不高,不胖也不瘦。他刚来时,特别受同学们欢迎,我们就想:王老师这么和蔼,对我们是不是管理得不严,对我们不严格,是不是我们犯错了,也不会惩罚我们。到现在,与王老师相处了差不多有两个月了,我们才知道,我们这种想法是错的。但有的同学就是不听王老师的话,和王老师反着做。

王老师虽然和蔼可亲,但是,我们也应该尊重他,听王老师的话。有的同学就因此受到了王老师的惩罚,也可以说王老师是“兔子急了也会咬人”。那些同学受惩罚了,我觉得也是应该的,学生不应该对刚来的老师就不尊重吧!只有先尊重别人,别人才会尊重你。有一次上生命课,也是王老师上。王老师教育我们要珍爱生命,让我们的生命散发光彩。王老师还对我们讲了一个关于他自己的故事。王老师说,在他二十多岁时,他在农村教农村孩子,坐着那时的公交车去学校。那时候的公交车“头上”有一个大气包,当时司机开着公交车撞上了电杆,公交车当场就倒了,滚到了山沟,气包烧起来了。当王老师醒来就在医院了,王老师还强忍着吃下了烧伤的药。公交车上死了许多人。王老师就用这个故事来教育我们,我们听了很感动。

听了那个故事,我们都十分尊敬王老师,我觉得王老师特别能融入我们,这也是使我们这群“调皮蛋”能尊重他的原因之一。

要想别人尊重你,那你就应该先尊重别人。记住这句话,对任何人都有用处。王老师——一个受我尊重的老师。

我心目中的老师作文500字 篇2

我心目中的老师是善解人意的,她对待同学一视同仁,她也很幽默风趣,让我们在笑声中明白了为人处世的道理。

我心目中的老师是严厉的。古语有云:严师出高徒。她要求同学们做到的,自己首先做好楷模,如果有哪一个同学没能按老师要求做到,那么就要受老师所规定的处分。

我心目中的老师是慈祥的。哪一个同学有困难,他总能在第一时间得到老师的帮助,谁生病了,老师就像对待自己的孩子一样悉心照顾。

我心目中的老师是公平的,她一视同仁,不偏袒任何学生。不因为他是谁的关系户,也不因为他是成绩优异的尖子生。谁犯了错误也都按班规处置。

我心目中的老师是善良的,她有一颗金子般的心,她爱她的每一个学生,她的心永远和她的学生们在一起。她和她的学生像朋友,更像家人,她们要一起承担这初中三年来的风风雨雨。

我心目中的老师是负责任的。对待工作,她一丝不茍,她教学有方,不但重视我们的学习,更重视我们的做人;她严格强调作业态度的认真,又不会逼迫我们死学、死记。不歧视、不做人身攻击,把每一个学生都当成是班里学习第一名的学生来对待。她要求学生要做到的,自己就一定先以身作责。

这就是我心目中的老师,当然每一个老师都有自己独特的教学方法,都难免会有不足之处,在我们挑选老师的同时,我们是不是也要想一想,我们是不是老师心目中合格的学生呢?我们自己是不是完美无缺呢?只要用一颗尊敬的心去看待我们的每一位老师,你会发现,她们都是我们心目中那个最好的老师。

我心目中的老师作文500字 篇3

一双会说话的眼睛仿佛能够看到人灵魂的深处,锐利的眼神观察着周围的一切,四处搜寻着人的种种优点,温柔的话语不会让你因她的表扬而得意忘形,也不会让你因她的批评而灰心丧气。这是谁?七尺讲台历冬夏,两寸粉笔话春秋,她是我学习的对象,是我仰慕的偶像,是我……

一日为师,终生为父。我们这班学生没有尽到“为人子女”的职责,她却无怨无悔,辛勤地哺育着我们,她带领我们接触中外各位成功人士,她带领我们认识各种个性的小动物,她带领我们……

救死扶伤,白衣天使。感冒、发烧、流鼻血、受伤有时都很偶然,她的包里总有药物、湿巾、消毒水等物品,以备不时之需。她温暖的话语缓解你的伤痛,慈爱的目光帮你愈合伤口,她……

她是谁?她既是我心目中的老师,又是我现实生活中的老师,她是母亲是天使,慈爱、温暖的光辉轻抚着我,我可敬的袁老师呀,您是如此神圣又那么平凡,您的爱如此伟大又那么渺小,您究竟是怎样的呢?

春游站队时,我耐不住寂寞,与身旁的同学讨论了起来您并未点破,慈祥的目光在我身上徘徊,我不知您的苦心,逼着您开口,即使这般,您也不忍心伤害我的自尊心,只是在夸我们班女生如何如何好,迟钝的我恍然大悟,低头不敢正视您的眼睛,您却用眼神告诉我:“知错就改就好!”一股暖流注入我的心田,那一刹那,我看到了,您用您的爱,温柔地包裹着每一个人,驱赶着寒风,遮蔽着烈日,老师,谢谢您!

我心目中的老师,是袁老师的翻版,我心目中的老师,是袁老师的影子,老师,您好伟大。

我心目中的老师作文500字 篇4

我心目中的老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

您既是我们的老师又像我们的妈妈,您是辛勤的园丁,勤勤恳恳的教导着我们;更是浩瀚无边的宇宙中最亮,最美的一颗星星。老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲一下我心目中的老师。

我心目中的老师会每天都对我们露出美丽的笑容。当我们考试没考好时,您会对我们笑着说,别灰心,别气馁,下次我们再考出一个更好的成绩!当我们在跑步中不小心摔倒时,您会笑着对我们说,没事,爬起来再继续跑,我相信你!如果老师能以微笑面对学生,给胆小的同学一种鼓励,使他们不再胆怯;给自卑的同学一种鼓励,使他们充满信心。这样,我们一定会提高学习效率。好好学习,天天向上!

我心目中的老师是世界上最伟大、最神圣的。他们会把知识传授给我们,会把无私的爱奉献给我们。当同学因身体不舒服时,您会带着会心的笑容和无私的爱去给我们补课;当有的同学发高烧时,您会把自己仅有的棉袄给同学披上,而自己只穿着单薄的毛衣。

我的老师就是我心目中的那个老师,她个子不高,长着一头乌黑的头发,长着一双像妈妈一样笑咪咪的眼睛。从一年级时,就给我留下了深刻的印象。

如今,您已经教了我们这个班级五年了,我祝愿您会拥有一棵“不老草”,一直陪伴着我们茁壮成长!

我心目中的老师作文500字 篇5

每当提到老师,人们总是认为老师是一个辛勤耕耘的园丁,把我们养大。它是一支小蜡烛,照亮我们并燃烧。迷失了自己。老师是我们生活中不可或缺的角色。现在我要谈谈我心中的老师。

我心目中的老师在课堂上不应该总是很凶,而应该是宽容和善良,这样才能让我们感受到学习的乐趣。当我犯了小错误,我的考试成绩不理想时,我多么希望老师有一张神奇的嘴!它说的很温柔,彬彬有礼。当我做完一件事,我想听老师说“很好”。简单的两个字给了我信心和希望,让我学会了鼓励别人。

我心目中的老师是偶尔会犯错,但会及时改正的人。比如,她有时会委屈或责怪一个同学,她会向那个同学道歉,就像同学们不顾自尊和自卑,纠正。我心目中的老师是一位热心善良的老师。她能热心关心困难学生,尽力帮助。遇到有缺点的学生,她不会嘲笑,而是会帮助学生补习。在后面。我心目中的老师是可以和学生成为好朋友的人。我们玩的时候她可以和我们一起玩;学习的时候,和我们一起努力;当我们快乐时,与我们一起快乐;当我们难过的时候,她会尽力劝说。

老师,您在我心中永远是那么的伟大,您教会了我很多。老师给我们传授知识,给我们如父母般的关怀,但更多的是从老师那里学到的人生真谛。老师在我们心目中的形象永远是高大的。你永远值得我尊重。

我心目中的老师作文500字 篇6

在每个人心中,都有着自己喜爱的老师。老师以教学为本。

每一个学生都有心目中教师的形象。老师日夜辛苦,任劳任怨,全是为了学生。我们应当好好学习。

在我心目中,老师是那么令人敬重。老师是一个大家讨论的焦点人物。因为老师是以教育人才为主。如果老师是一个关爱学生,以德服人来教导我们的人,那么他就会受到同学们的欢迎;如果老师是用暴力手段来迫使学生读书的人,那么学生就会反感,不顺从,甚至不尊重老师。这样不但教育不成,反而让学生埋怨,甚至造成集体不合,从而导致班风不好的恶果。如果老师讲文明,尊重学生,关心学生,我肯定这样的老师一定能成为一个好老师,同样会受到同学们的尊敬和爱戴。然而,如果与之恰恰相反的话,可能会让学生讨厌、痛恨甚至对立。譬如老师打学生,侮辱学生,漠不关心,毫不重视。这些都可能影响师生关系。假如老师能有一颗慈母般的心肠,学生怎会不尊敬爱戴老师呢?我衷心希望天下所有的老师,能拥有博大的爱心、宽容、谅解,来容纳每一个学生。

回想师生之间不愉快的事,有的是学生的错,有的可能是老师的误判。若是后者,我们也不能全怪老师,老师不希望冤枉某一个学生。在学生眼里,老师永远是一个严肃端庄的人。

在我的心目中,老师是一位和蔼可亲的人。

我心目中的老师作文500字 篇7

老师,是一盏明亮的灯光,一直在照耀着我们。老师,是一个辛勤的园丁,是教育我们祖国花朵的园丁。老师,是一个悄悄无声地飘落着的细雨,浇着快要绽放的我们。啊,老师,你永远是我心目中的老师。

在大家的心目中,都有一个令人敬佩的老师。我心目中的老师——语文老师。语文老师是一个上课妙语连珠,下课和蔼可亲的人。虽然在上课时很严厉,但在下课后却如我们的母亲一样的慈祥。记得有一次:在刚进入三年级这个陌生的年级里,我非常的害怕,但看到语文老师慈母般的微笑着面对着我们,害怕的心情一下飞出千丈米远,我害怕的心情松许了很多。语文老师的精神打动了我,每天晚上早早的批改作业换来的是每一夜的熬夜,每次同学们埋怨的作业很多,可您还是一声不吭地继续给我们授课,默默的批改着乱糟糟的作业。就算是发烧,也要冒着发烧的风险来教我们,说不能因为自个的生病而耽误了整个班的学习,可我们呢,吵吵嚷嚷的,您的喉咙再怎么痛,也要忍着这一丝丝的疼痛给我们讲课。您的这种精神是多么的令人敬佩!您这种伟大的精神都在我的心目中,深深地隐含在我的心里!

每个老师的老师的这种精神,这种高尚的品质,这种高贵的精神,都感到敬佩不已。我心目中的老师也同样。

我心目中的老师作文500字 篇8

老师,一个多么伟大的称呼,您就像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都有好老师的身影,她们认真负责、伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心的浇灌着我们这些祖国的花朵,老师,您是我们的引路人,让我们学习了知识,懂得了做人的道理。

我心目中的老师,她中等个,一头乌黑的头发,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛,她对我们总是笑眯眯的,目光中透露着温和、可亲,她便是我们的新班主任———唐老师。

五(4)班是今年刚刚成立的,虽然我与唐老师接触时间不长,但我总能从她的言行举止中感觉到她的严厉、细心。唐老师对每名同学的要求都十分严格,在她的心目中没有好学生和坏学生之分,她对大家都一视同仁,对同学们的错误总是能及时指出,耐心教育,短短的两周时间,她对学生的关心和负责,赢得了我们的尊敬。唐老师是教语文的,她对我们的课前预习十分重视,哪怕有同学忘了标自然段,他也会细心的叫她们补好,今天的事绝不能拖到明天。她常常对我们说:“知识是无穷无尽的,少壮不努力老大徒伤悲。”

老师,您就像一只白色的粉笔,牺牲自己的一切,留下了无尽的知识,您将是我成长过程中永远不会忘怀的重要篇章,您付出的汗水和辛劳,我会永远记住,您是无私的,我为是您的学生而骄傲!

这便是我心目中的老师,我多想对您说:“老师,您辛苦了。”我一定努力学习,争取以后当一名像您这样的老师。

我心目中的老师作文500字 篇9

每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔,有的认为是慈祥,有的认为是漂亮。而在我心目中的老师都与你们不同的。我心目中的老师,上课时,那张笑脸像有魔力一般,让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。我的老师有一头海浪似的乌黑秀发;还戴着一副眼镜,虽然老师比较严格,但在我的心中,老师是非常公平的。在我心目中老师是天平,永远对我们公平;老师是保护神,永远为我们着想;老师是灯塔,永远交给我们正确的方向……老师在我的心中是很高大,很有博学,很有才华,很美丽的人。

而在我的身边就有这样的一位老师,她平时对我们比较严厉是因为她这么做都是为我们好。她在为我们上课的时候她的声音是那么的动听,让我们是那么的着迷,她优美的语言与她动听的声音每每在教室中想起我。

总之,我心目中的的老师很伟大。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的!在我的心目中,我们是:闪烁的小星星,老师是:看守着群星的月儿;我们是可爱的地球家园,老师是:那一望无际,蔚蓝天空上灿烂的太阳,她把充足的阳光播撒给了我们;我们是:花儿中那娇脆的蓓蕾。

总而言之在我心目中的老师,永远是用最真诚的微笑看着我们成长。永远是用微笑面对我们。

我心目中的老师作文500字 篇10

前不久,我刚刚以一名插班生的身份,进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止,我只上过他的两节课,但就是这仅有的两节课,却让我对成老师印象深刻。

第一次上课前,我心里还嘀咕:这漫长的两小时该如何熬过来呢?上了课才发现,时间居然在不知不觉间悄悄溜走了,在我还欲知后事时,竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力?变了什么戏法?且听我一一道来。

成老师中等身材,略有些发福,五官其貌不扬,上课却颇有些麻辣教师的风格。

成老师上课自成一体,看似在开玩笑、不够正经,但实则思路敏捷,认真负责。尤其对上课埋头看手机的;趁老师不注意偷偷啃鸡腿的;在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候!成老师真乃火眼金睛啊,这眼观六路、耳听八方的本领,真叫我羡慕不已呀!

然而成老师也有“温柔”的时候:碰到有些同学胆子较小,不敢举手回答,成老师就会积极鼓励他们发言;碰到有题目不会做来请教的,成老师会一遍一遍耐心地讲解,直到那位同学弄懂为止。

总之,上成老师的课,你决不用担心会睡着。他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的作风,使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时,我们都还意犹未尽呢。怎么样?听了我的描述,你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢?

我心目中的老师作文500字 篇11

看到这个标题,我想我该怎么写呢?正当我冥思苦想时,外公来了,他问:"那你心目中的老师是怎样的呢?"我想了想说:"我心目中的老师幽默、有趣。他们的幽默总会使同学们开怀大笑,连捣蛋鬼上课也不淘气,在笑声中我们学的知识记得牢固。

我心目中的老师温柔、善解人意。每当我们不悦时,他们的话语像绵绵细雨沁入心田,让我们仔细反省,下决心改正。

我心目中的老师可爱、公平,不论成绩好坏一视同仁。他们的爱会让我们与他们的距离拉近,他们的公平公正会让我们感到亲切。

我心目中的老师,他们善于表扬,平易近人。他们的表扬会让自卑的`学生自信起来。他们从来不会摆老师的架子,可敬又可及。

我心目中的老师,亦师亦友。我们心中的小秘密,甚至连父母也没告诉过,但会毫无保留地告诉老师,他们不是亲人,胜似亲人。老师把全部的爱给了同学们,少了对自己亲人的陪伴,这不公平。

我心目中的老师,既关心学生,又关爱家人。现实中,老师们加班加点批改作业,常年劳累过度,不知不觉,白发染了两鬂。我心目中的老师,要劳逸结合,身体健康,才能培养更多栋梁之才。

人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮学生,我心目中的老师就是一支永不熄灭的蜡烛。"

外公听完,说:"罗老师、彭老师和其他老师,都是你心目中老师啊!"

对啊,我的老师们,都是我心目中的老师!可敬可佩!可亲可爱!

我心目中的老师作文500字 篇12

老师是人类灵魂的工程师;老师是辛勤的园丁;老师是太阳底下最光辉的职业,每一个老师都值得我们尊敬.

我心中的老师是美丽,温柔又会绘画的何芳老师!她是我们的美术老师!也许这也跟我喜欢画画有一定关系吧!

何老师有一双大大的会说话的眼睛,那双眼睛眨巴眨巴像一个闪亮的小星星;何老师的眉毛弯弯的,像两个挂在天上的月亮;那小小的鼻子像个高高的哨兵,挺直的站在脸颊上;何老师有一个小巧的嘴巴,粉红粉红的,像个晶莹的樱桃;何老师的脸型像鹅蛋,圆圆的,虽然不是美丽的瓜子脸,但我却觉得格外可爱!

何老师很温柔,在上课的时候,总有一些闲不住的男生像小鸡啄米叽叽喳喳的不停的讲小话,但何老师只是训斥他们几句,从没有过更严厉的惩罚;即使犯规的更重一点,也只是去后面罚站。

最让我成为忠诚“粉丝”的是何老师的画,有一次我去上版画课,看到许多逼真的素描作品。我问教我们版画的刘老师:这是谁画的啊,真漂亮!刘老师说:“这是教你们美术的何老师画的”“哇,原来何老师这么厉害,我一定要好好向何老师学习”。我心中暗暗下决心,一定要好好学习美术,将来也要画出很多很棒的作品!

这就是我心目中的何芳老师。在我们成长和求学的路上,何老师是许多优秀老师的代表之一。我们大家要学好本领,成长为未来为祖国现代化建设有用的人!

我爱您,老师!给予我最真诚的敬意!您辛苦了!

我心目中的老师作文500字 篇13

不知不觉,又到了教师节,看到高中的大哥哥,姐姐来初中看望自己的老师。虽然,我有时能见到他,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发;但愿天天操劳的他,不要像毕业那样继续消瘦小去,两鬓的白发也不要增加。

我相信,无论我们班上的哪一位同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱,但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课,我们都垂头丧气,但是没想到竟然是难分难舍的课。当时,我们正在学习《命运的挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分,这三堂语文课竟有滋有味,同学们希望老师希望永远上下去。

有时,温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒,不完成作业而造成的。其实,我也有时很狠温老师,有时也再背后骂他。有一天,老师突然找我,我害怕极了,因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”,把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”,可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样,我这草松了一口气。

如今,教师节就要到的,我想起关于温老师的每一件事,我心里就产生了无比的幸福与快乐。

我心目中的老师作文500字 篇14

我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发,散着出淡淡的清香,漂亮的瓜子脸,一双水灵灵的大眼睛,在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。

有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕,我怕的是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动,后面的老师都看得一清二楚。

过了一会儿,老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了,那该有多尴尬。我仔细看了一下题,还好这道题我比较有把握。

可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题,老师好像看到我在那里犹豫,然后故意叫我站起来回答问题,我站起来胆怯的说出了答案。这时,老师向我投了一个鼓励的目光说:“对、对。你说的没错,再大声一点就行了。”

然后,我鼓起勇气大声的说出了答案,这时大家都鼓起掌来了。

老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟,在学习的海洋里载着我们尽情的傲游。老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的,是无私的,老师对待我们就像对待自己的孩子一样。

感谢老师对我们的关心和照顾!这就是我心目中的老师。

我心目中的老师作文500字 篇15

在我小学一年级的时候,有一位年轻漂亮的女老师:圆圆的杏眼,高挺的鼻梁,一头乌黑秀丽的长发……

“夏老师夏老师!”一下课,我们就会把她团团围住,问题像雨珠一样,一串连一串地问下来。这时,她总会扬起嘴角,将最和蔼的一面献给我们:“别急别急,一个个问,来,你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法,常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着,她自己也笑了,那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容,真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得:夏老师好美!

上课时,夏老师总把头发高高挽起,一手捧着教科书,一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板,这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤,每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真,再难的题目,只要被她一讲,马上就变得简单易懂、条理清晰了。

时隔五年,当我再次遇见夏老师时,不得不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了,中间还夹杂着几根白发;老师的皮肤松弛了,眼角增添了几道鱼尾纹,松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得,夏老师一点儿也没变,仍旧如以往那般热情:“丹妮啊,好像胖了不少哦!”老师明媚的笑容与五年前比起来,真是毫不逊色!此时此刻,我真的好想回到过去,再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”;再次欣赏那美丽的笑容;再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。

六年寒窗,您是那一股暖流;人生如海,您是那一座灯塔。哦!我敬爱的夏老师!

我心目中的老师作文500字 篇16

从幼儿园到现在教过我的老师很多,但在我的心目中好老师是我的班主任—李老师。

李老师是一位和蔼可亲的老师,她也是我的启蒙老师。李老师有着一头乌黑发亮的头发,扎着一个马尾辨,走起路来一甩一甩的;她长着一双炯炯有神的眼睛,能说会道的樱桃小嘴。

李老师博学多才,上课生动,让我们在轻松快乐中掌握知识。

李老师上课时,那双眼睛边看书,边窥视着同学们的言行举止,所以你们的一举一动都在李老师的眼皮底下,让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候,当她发现你有一个不良的举动,她不会直接下去批评你,而是会用责备的目光看着你。当你发觉时,你便会明白,也自然会惭愧得改过来吗,认真地听起课来。

李老师在课堂上总绘声绘色地给我们讲课。讲课时会很有趣,很生动,让我们仿佛身临其境,既让我们快乐地学习,又让我们学习到了很多知识。

李老师也是我们的美术老师,她画的鸟儿栩栩如生,深深地吸引着我。

李老师也是一个关心学生的好老师。有一次,有个同学腿受伤了,我帮她去打饭,但第一次打饭时一不小心就把饭倒在地上,于是,我又打了一碗,刚打完,高年级的哥哥姐姐就来了。这一来,无疑我像泼了一盆冷水一样,心里凉凉的,饿着肚子回到了教室。不一会儿,李老师就在学校外面给我买了热气腾腾的饭菜叫我去办公室里吃。我深深地被李老师感动了。

这就是我心目中的李老师,一个让学生尊敬、知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。

我心目中的老师作文500字 篇17

我心目中的老师,一定要是一位女老师,她会像妈妈一样呵护、关心着我们,也会像朋友一样,倾听我们成长的点点滴滴。要是再能少布置点作业咋就更好了。

也许,我真是个幸运儿,我们班的班主任就是我心目中的那位老师。当我第一次看见她时,白净的脸上泛着慈祥的光,小巧的眼镜后面,躲藏着一双会说话的眼睛,瞬间让我觉得非常的亲切和温暖。事实证明,她就是我心目中的老师!

我深深的记得,我刚进校不久,不小心划伤了手。鲜血顺着指尖,像断了线的珠子滴在地上。还没等我疼的叫出声音,不知从哪里冒出来一双温暖的手,握住了我受伤的胳膊,握的非常的紧,生怕我再次出血。还没有等我反应过来,我已经被她拉着飞奔出了教室,冲进了医务室,她气喘吁吁的大声喊着“快来帮她包扎,快来帮她包扎!”这时我才看清,原来是我的班主任,看着她着急的样子,听着她急切的声音,这不就是妈妈一样的爱吗?

还有一次,因为我粗心,做错了好几道题,妈妈狠狠地批评了我,我十分的伤心,坐在教室里发呆。她轻轻的走过来问我怎么了?教室很多人,我不好意思说,连忙和她说没事没事,她也没有多问,就上课去了。课间,她见四周无人,便又关心的问我不开心的原因。于是,我将心中的委屈都告诉了她。她听后,不但没有批评我,还安慰我,并语重心长的给我讲道理。从那以后,我们就像朋友那样,经常一起聊天。

这就是我又像妈妈,又像朋友一样的老师,她就是我的班主任——田老师!

我心目中的老师作文500字 篇18

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的,最美的星星。

老师是我们的引路人,他们毫无保留地将知识教给我们,让我们知道天有多高,地有多厚。

六年级上册时,我们热爱篮球,热爱得疯狂,稍微有点空闲就要去投几个球,连短暂的下课十分钟也不放过。老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球,镒几个打篮球的人都开始恨老师了。

后来洪老师又开始“禁球”,廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”,他一周都不能打篮球,只能远远地看。一天,我下午到学校又打起了篮球,正在我们高兴时,洪老师忽然叫道:“廖成元!这是谁的球!”我猛地想起了廖成元不能打篮球,对洪老师说:“我的。”

洪老师把我叫了过去,见洪老师正在批评廖成元,见我过来就对我说:“你为什么知道他不能打球还让他打?我不让他打篮球,是为了让他改正错误,不然,他什么时候才能改正?”洪老师一脸严肃。

“我没注意到他在打。”我的声音很小,自己都快听不见了。

“你的成绩也下降得很快,球先放我这儿,你去休息吧。”洪老师抱着球走了。

为了拿回篮球,我在家努力练习,争取得到好成绩。终于在一次数学考试我得到了96分,洪老师答应星期五把球还给我,我很吃惊,原来几次考八十几分的居然在洪老师的教导后提升了那么多。

这就是我心目中的老师,他让我认真学习,考出了好成绩。

我心目中的老师作文500字 篇19

在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师,我们班的班主任——赵丽霞。

赵老师是一位严肃的老师,已经临近50岁了。她中等身材,和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发,这卷发听说不是烫的,而是自来卷。

赵老师是一位关心同学的老师。

语文课上,因为同学们只顾写作业,所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑:“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是:孙悦挺直了腰,我们都驼着背,所以就没孙悦“高”。老师还比喻说:“你们是展不开翅膀的小鸡,孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了,坐直了身体。

还有一次周天林生病了,老师亲自领他去医院看病,还开了点药,照顾周天林,就像周天林的妈妈一样的伟大。

赵老师不但是一位关心同学的老师,还是一位很有教学方法的老师。

前几天,担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前,我想:完了,这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决,而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日,这样既能提高写作水平,又能让她们知道要对工作负责,真是一举两得呀!

老师,是您帮助我度过了童年的坎坷,教会了我知道,也教会了我怎样做人,我爱您!

我心目中的老师作文500字 篇20

我心目中的老师,就是“蜡烛”——燃烧自己,照亮别人。而那个最“贵”,也是最好的“蜡烛”,就是吴老师:我们的班主任。

吴老师个子不太高,有一点微“胖”,刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝,但是非常膨松,触感很好。让人一看到它们就想摸-摸。不过我绝对不会告诉你们,我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像,从外表是绝对看不出内涵的。

吴老师的脸色也像六月的天,刚才还睛空万里,下一秒瞬间就会变成雷电交加,大雨倾盆,乌云密布,电闪雷鸣。

吴老师简直就是我们的克星,这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室,全班立即鸦雀无声,一个个全都马上有事做,连看本语文书上的插图也像模像样,有滋有味。

待到吴老师的语文课,同学们更是正襟危坐,挺直腰杆,全神贯注,连大气也不敢出。吴老师一进教室,双眼先是来了一圈扫视,接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程,吴老师双眼就像军用雷达一样,扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”,每当同学们的词或字不懂,只要一举手,保证是意到言到,让你一万个满意。这不,要讲春天的诗,吴老师先是背了五六个绝句,接着又是什么“桃红柳绿,草色青青,莺歌燕舞,百鸟争鸣”,够味儿吧!

吴老师好像天生就是当老师的料,张口就是阅读题,闭口就是生字;睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之,能让你目瞪口呆!

瞧,这根“蜡烛”还是满“贵”的!

我心目中的老师作文500字 篇21

从一年级开始,我就认识了她,她便是我们的班主任——王老师。

王老师中等的身材,皮肤米黄色,小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年,但仍然像一个小孩子一样,经常和我们一起玩。

王老师教我们语文,可你们知道吗?她其实是个多才多艺的老师,虽然不是专职的舞蹈老师,可一样喜欢舞蹈,而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想,就是希望自己是幼儿园的老师,虽然这个梦想没有实现,但她却依然当上了老师。平时,王老师待我们和蔼可亲,但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯,容不得半点马虎。

记得去年六一儿童节时,天气酷热难忍,在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后,自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想:王老师葫芦里卖的什么药呢?过了一会儿,只见她急匆匆跑回了教室,手里还拿了许多东西,我就更加疑惑了,这些东西是干什么的呀?这时王老师说:“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日,孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来,每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物,我得到了一个笔袋,很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。

这就是我心目中的老师,一个善良、严格的老师。

我心目中的老师作文500字 篇22

在我的童年记忆里,只有唐老师,给我的印象最深刻。她,像一个辛勤的园丁,培育着我们,教诲我们知识,我永远忘不了。

我的老师是什么样子的呢?她,有一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神。一头乌黑亮丽的长发,总是散发着清香,迷人极了。每当老师笑的时候,她的脸上总会蹦出两个甜甜的小酒窝,使我们越发感觉到亲切。

一个夏季的中午,天气格外的炎热,操场上空无一人,唯独只有那耀眼的阳光。

此时,我们班正在睡午觉。教室里静悄悄的,只有那电扇带来的声音。老师怕我们睡着了会着凉,一直等我们睡熟了才悄悄的关掉了电扇,回到自己的办公室休息。

傍晚悄然来临,教室外面传来同学们叽叽喳喳的说话声,原来是放学了。而我,则因为要打扫卫生留了下来。

我打扫完教室,拿上书包准备回家。这时,我路过了老师的办公室,往里面一看,老师还在批改作业。我惊叹不已,没想到都这么晚了,老师还在批改作业,看着老师批改作业的身影,一阵阵暖流袭上我的心头。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对一个老师的赞美。老师是指引我们前进的照明灯,她影响着我们的生活,影响着我们的学习。

虽然我已经不在您的班上了,但我会永远记得您——唐老师。您的教诲之恩我终身难忘,感谢您在我幼小的心里播下了文学的种子。

我心目中的老师作文500字 篇23

刘老师是一个严格又温柔的老师。她生气时,如同一只火爆猴;她温柔的时候,把我们看做亲生儿女一般。她那酷酷的短发,在人群中是一个闪光点。你那胖胖的身材,不是脂肪多,而是知识多得脑子装不下了。

刘老师她可是“剪纸高手”。国庆节快到了,刘老师想把班级装饰装饰。同学忙得不可开交,和刘老师一起剪纸“啊!终于完工了。”我们大叫起来。整个班级焕然一新了,窗上贴着窗花:有小鸟在天空飞翔;有小兔蹦跳;还有小花在风中随风飘动灯管上还挂着许多彩带,色彩缤纷,美极了!那“ABC乐园”、“看看谁最棒”、“星级作业”都被设计得十分别致。同学们争先恐后挤上前去参观,真叫人一惊一爆。

刘老师不仅手工剪纸一流,而且上课也很特别。

刘老师她当我们感到疲劳时,会带我们玩玩游戏,踢踢足球。上课时,老师讲故事,讲着,讲着。老师忽然发话了:“现在我们把刚才的活动写下来吧!”“啊,只听我们一声大叫!”有的同学说:“我们中刘老师的计了!”,有的同学说:“我们怎么会被老师骗了呢?”哎,后悔声一串连一串。但是这种场面我们很开心,因为老师先让我们放松,然后再有压力。

这个“大花园”,刘老师像一个园丁,栽种着我们这些小花,一会儿施肥,一会浇水,一会除虫花儿正在茁壮成长。

我心目中的老师作文500字 篇24

上幼儿园时,老师像父母一样关爱我们,用她那辛勤的臂膀,每天无微不至的照顾我们,用他们无私的爱温暖了我们幼小的心灵,使我们感受到人间的美好。

上小学三年级时,老师就像“魔鬼”。每天带着他那铁面无私的戒尺来吓唬我们这些年幼无知的小孩,同学们一见到他就被他手中的戒尺下的东躲西藏。说真的,虽然老师手里拿着戒尺,可是他从来没有打过我们。

上小学五六年级时,老师就是我们的“仇人”。因为他再也不像从前了,再也不像从前那样对同学们手下留情了,而是布置很多很多的作业。如果完成不了,就会收到惩罚。还有,老师再也不像以前那样关爱我们了,而是非常严格的要求我们。不理解老师为何如此变化之大,使我的心里感到寒冷……

上来初中以后,我才渐渐明白:老师就是辛勤的园丁,每天用知识哺育我们成长;老师就像伟大的母亲,每天依旧无微不至的关爱我们。现在,我才明白:老师所布置的作业时为了让我们学到更多知识;老师不再事事关心我们是因为我们已经长大了,可以自己照顾自己,而那些年幼无知的小朋友们并不能自理,需要大人细心照料,就像我们小时候一样。

老师,对不起!是我错了,我误解了你。我现在已经明白:您并不是我心目中的“仇人”,而是恩人。您教会我们只是,讲述做人的道理,教会了我们很多很多……您对我们恩重如山,我应该感谢您才对。老师,谢谢您!感谢您这么多年来对我的照顾,您辛苦啦!

我心目中的老师作文500字 篇25

她写的字非常漂亮。我们每天都能看到她的粉笔字,这些白色的粉笔字犹如一只只洁白的信鸽,信鸽每天飞来了,飞走了,我们就一天天长大了,收获了。她的毛笔字也十分了得,有一次她在我的书桌上留下了一篇“墨宝”,娟秀洒脱的字体使我十分着迷。我如获至宝,把它好好收藏了起来,希望有一天,能像她写得那样好。

她的舞姿非常优美。看啊,她穿着鹅黄色的华服,手拿一根绿色长笛,在古典音乐声中翩翩起舞,舞步轻盈,像飞舞的蝴蝶一般。以上的情景是在妈妈的描述下我想像出来的,因为妈妈看过她跳舞,不知怎地,我总想象她如在月宫广袖舒卷的嫦娥,而我就是那只玉兔。

她非常温和。她在上课前亲切地和我们打招呼,而不是像一些老师到了我们班就疾言厉色。她耐心地给我们讲题。当同学犯了错误,她也会耐心地讲道理,不以暴力解决。她非常关注我们的安全,给我们下了一堆“不许”指令,这些“不许”却可以折射出她那份浓浓的爱。

她的语文课讲得非常精彩,把每一个自然段都分析得明明白白,把每一篇课文都读得声情并茂,把每一个词语都解读得十分准确。课堂上,她带我们观赏天马,感受它无与伦比的艺术价值;她带我们去看海上日出,和巴金爷爷一起领略太阳的伟大;她让我们聆听激昂的琵琶曲,倾听王翰“醉卧沙场”的心声;她和我们同詹姆斯去钓鱼,深刻体会做人的真谛。

她是谁?她就是我们的班主任冯老师――我心目中的好老师!

我心目中的老师作文500字 篇26

我心目中的老师是我们班的数学老师,他个头不高,但我们都叫他高老师。

他很幽默、风趣,对待学生非常严格,但他也比较平易近人,能和学生打成一片。

记得有一次,我们班做了一次简单的测试,同学们考得都不太理想。高老师分发完试卷后,把脸一沉,看到高老师的这个表情,我顿时低下了头,心想:有哪些同学要“倒霉”了。不料高老师突然阴转多云了,说道:“一般人惹我,我是不会生气的。”有几个比较淘气的同学问道:“我们班有哪几个同学是特殊的?”“没有,因为你们是二班的。”高老师说道。同学们一听都笑了起来,这时教室里原本比较严肃的氛围立刻变得活跃起来了。高老师是不是很幽默呢?

就在期末考试的前几天,高老师经过精心的组织和编排,给我们每人打印了一份“科学书”,实际只有四张纸,让我们周末回家背诵,下星期一检查,随机抽取十个问题进行提问,如果谁答错一个,就“奖”给他一个梨子。

星期一终于到了,今天的教室显得格外安静。“叮……”上课铃响了,高老师走进教室,问:“我上星期布置的任务完成没有?”全班没有一个同学回答,然后高老师就开始点兵点将了,随意点了几个同学,当然也包括我,根据上星期的“约定”,给我们一一进行了“奖赏”。高老师是不是很严格呢?

这就是心目中的老师,既幽默又严厉的高老师。

我心目中的老师作文500字 篇27

在我的漫漫求学路上,会遇到很多很多的老师,他们有的和蔼可亲,有的宽容大度,也有的严肃还有点凶。人没有十全十美的,教书育人的老师也是一样。

我心目中的好老师,是这样的:她很宽容。愿意倾听我们的诉说,和一些糊里糊涂的理想。她很大方。愿意把自己的一些事情拿出来和我们一起分享。

我心目中的好老师,是这样的:她不会因为成绩好坏而否定或承认一个学生。她更注重的是学生的品性和道德修养。她不会因为一次的错误而责骂一个学生,而会看他今后的态度。

我心目中的好老师,是这样的:她不会因为一次考试的失利而对某个学生失望,也不会因每次都实力的学生而绝望,认为他们不可救药。她会和学生谈心,寻找他们真实的世界。

我心目中的好老师,是这样的:她有着博大的胸怀,去包容我们;

她有着一颗富有责任感的心,去关爱我们;她有着自己不同的教学方式,她不在乎成绩,而在乎她的课你是否听进去了,是否掌握了。她会倾听学生的建议,并尽量改善。

好老师不会放过任何一次鼓励学生的机会,因为鼓励是学生自信的源泉。也不会狠狠责罚一个学生,因为这会引起学生的心理阴影。更不会放弃一个学生,因为这是一位老师的职责。

老师,一个高尚的职业。她们是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的青春年华,献给了粉笔和黑板,擦去了多少年轻的错误,却擦老了自己的容颜。

每一位老师都在用爱灌溉我们,爱我们的老师,谢谢!

我心目中的老师作文500字 篇28

大家都知道老师是教学生的,可我们班的生活老师不仅能照顾我们的生活,还会医治学生的很多病,很好奇吧?往下看。先不要误会,我们的许老师可不是医生。

第一天进入校园,我的心里像有一只兔子在乱蹦,我在想我的老师和同学们会是什么样子的呢?当我看见许老师的时候,我就觉得许老师很温和。虽然她的年纪有些大,但是保养的很好,一点也不显老,走起路来快步如流星,非常青春有活力!她身材很苗条,一双又大又亮的眼睛嵌在眼窝里,炯炯有神。许老师教育起学生来是义正词严,让你心服口服。但最让我佩服的还是她会给学生们治病。

有一天,晚上活动时间,别人都在玩,我却在床上趴着,许老师看我不对劲,就问我怎么了。我说:“我肚子疼的要命。”许老师先拿了一个热水袋隔着秋衣捂在我肚子上,又立刻找来一本书,翻了起来,说:“我知道怎么治你的肚子疼了?”我听了心里很害怕,给我治病会不会很疼啊?许老师帮我推起了后背,一边推一边问我“疼吗”。推完后背又帮我捶脚,许老师两根手指用很大的力量捶我的后脚跟,最后又给我冲了一包冲剂。做完这些,许老师累得满头大汗。我感动地说:“谢谢您!”许老师开心地微笑着说:“你的病能好,老师就放心了。”

许老师平时忙碌地照顾我们的饮食起居,我们生了病她还要查找相关资料帮我们治病,真是了不起的“神医老师”啊!

我心目中的老师作文500字 篇29

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我们的学校里全是好老师,他们认真负责,伟大无私,他们就像一个辛勤的园丁,来培养我们这些小种子。

其实,我很喜欢老师,但在我的心中,老师有两种,一种是讨厌,一种是喜欢, 那什么老师使自己讨厌?什么老师又使自己喜欢呢?如今,我终于能在纸上写出来了。

我喜欢的老师是:对我们很关心的我们很关心的老师,看见我们有什么不对,都会及时去了解。如果有同学犯了错误,都会和蔼可亲的帮他纠正错误,不会像一些老师一样,大吼大叫,并会在全班面前批评,这样会给那个同学很丢脸,而且他不但会变差,还会很讨厌老师,这样会适得其反。我还喜欢那种不会因为一些小事而唠唠叨叨。

我讨厌的老师是:为了一些小利益而唠叨,说话很凶,让人见了就觉得他很严格。或是有些老师上课时总有一些坏毛病,动不动就批评人,而且当着全班的同学的面,使人无地自容,有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人,使人在班上没面子。我还讨厌上课会吓唬我们的老师,让我们听他的话。就算同学们听话了,但也下课了会更不服气,更讨厌这节课。

在我的心目中,最好的老师是幽默,温柔,还有一种就是公平,不能喜优厌差(就像我们的班主任)。还如果这四样结合在一起,相信那一学期我会过的很愉快,很轻松,成绩也会上升。那我会更快乐!

我心目中的老师作文500字 篇30

在我眼里,她有一双深色的眼睛,从近视眼镜后面散发出爱的光芒,让我和我的同学都能感受到一种温暖。她喜欢笑。在课堂上,她总是面带微笑地看着我们。当我们回答一个问题时,她会显得很高兴。当一个同学有自己独特的见解时,镜头后面的眼睛里的自豪感和赞美之情尤为明显。

当我们沉浸在对问题的思考中,看到她令人鼓舞的微笑时,我们的心就像春风一样,当有人徘徊或做一些小动作时,她的眼睛里会闪现一丝责备,然后还有一个期待的微笑helliphellip哦,她的微笑总是不够的。

她关心我们。每当同学伤心时,她总是认真地解释和安慰。当天气变化无常时,她走进教室的第一件事就是提醒我们及时加衣服,学会照顾自己。上次我们班的吴朝阳生病时,她先给吴朝阳的父母打了电话。结果,他的父母不在家。她一言不发,亲自送吴朝阳到医院陪他看病,挂水,直到吴朝阳的母亲来。无论什么时候,她都默默地关心每一个学生。

我和其他学生都喜欢她的课。因为她的课,我们都觉得很轻松。她会耐心地向我们解释课文。如果她突然想到一个故事或笑话,她会毫不犹豫地告诉我们。然后,她经常在故事的结尾说:“我不知道;唉,我们不能完成这门课的材料之后,她会看着我们微笑。班上的一个男孩荀贤林曾经说过:在她的课堂上,我们将学到很多书本上学不到的东西。我也这么认为。

聊了很久,你还是不明白她是谁。她是我们的语文老师,周先生。

我心目中的老师作文500字 篇31

老师给我的印象很深,在我的印象中,他们平凡而伟大。从幼儿园到初中,我所接触过的老师,无一不寄予我深深厚爱。说他们平凡,是因为我的老师们只是教师队伍中平凡的一员,说他们伟大,是因为他们教会了我做人的道理。在他们中间,最令我敬畏的是我的小学老师陈老师。

记得在上小学期间,我脾气很暴躁,常常和其他同学发生打架事件,学习成绩也一落千丈,陈老师很是着急,下课后便把我叫到办公室,经过一番教育后,我试着改正打架的坏毛病,可学习上的漏洞还是很多,老师便在放学后耐心地给我讲解一道又一道的练习题,渐渐地,经过老师的耐心教导,我不但学习成绩名列前茅,而且脾气也渐渐改好!

除了老师温柔的一面,也有严肃冷酷的时候。

还记得我刚换同桌时,发生了一个矛盾,那就是同桌处处斤斤计较,有一次为了一个小小的橡皮便争吵起来。

“叮铃铃”,上课了,可我和我同桌根本没有听见铃声,人在激烈的争吵,以至于没有看到老师在门口站立已久,突然,一个严厉的声音打断了我们两个,原来是陈老师,陈老师严厉的瞪着我们,是我们打了个冷颤,紧接着对着全班同学批评了我们,我当时很不乐意,可事后想想也确实有错,老师这么做是为了让我改正毛病。

啊,老师!一个多么伟大而神圣的称呼,老师用自己无私的爱默默地奉献给了我们,因此,我在这里深深感谢老师们对我们深深的关爱。

我心目中的老师作文500字 篇32

只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。

记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。

您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。

我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……

我心目中的老师作文500字 篇33

老师,我小时候曾经幻想过,他们就应该像父母一样,是那样的和蔼。

但是,自从进了小学以后,那些老师却都令我大失所望。他们个个都是“凶神恶煞”一般,动不动就冲着我们大呼小叫。有时候还打人,那种场面真是叫人叹为观止。星期天呢?他们早就为我们准备好了“丰盛的大餐”,有时候真叫我们“消化不良”。有时我们会忍不住给老师提意见。但是,每次都是无功而返。因为不知道为什么,老师对这些非常敏感,每次都把我们吗得狗血喷头:“你们胆子不小,还敢给我提意见?我告诉你,老师做什么都是对的”。

而他们的表现,却和我心中的好老师相差十万八千里。

我心目中的好老师慈祥的,他们的声音是那样的和蔼,他们要有许多的点子来激起学生的学习欲望。

比如昨天吧,我的班主任——刘老师,他本来是教语文的。可是为了让我们记住一个数学上的名词,就各我们才脑筋急转弯儿:考试做弊———假分数。好玩儿吧?我们就轻轻松松的记住了。这样就不会把过多的时间放在繁重的做也上了。

上课时,刘老师和我们是师生关系,而下了课的时候,我们可就不分上下,无所谓谁大谁小的朋友。而且,他还能够高兴的接受我们给他提出来的建议。并且,对于一些自己的错误加以改正。

上下比较一下,你就能够才出我更喜欢哪一个老师了吧!因为,他是打心眼儿里喜欢我们!并且,我们对他都更是打心眼儿里喜欢!

我心目中的老师作文500字 篇34

我崇拜俄伟人,名人,可我等愿意把我的敬意和赞美献给我的一位普通的人——我的老师,您。

——题记

“叮铃铃”上课铃又响彻在耳边,打断了同学们奔腾的思维。大家都在认真学习,教室里鸦雀无声。他,迈着矫健的步伐来了,未见其人,就看见了那几本整齐的书和一支饱经风霜的筷子。讲到这,相信你以猜出他是谁了。他就是李永平李老师。

他有一双炯炯有神,会说话的小眼睛,一张能说会道的嘴。给我我印象最深的还是他尽责的精神。

一次,一如往昔的铃声再次响起,一切都和往常一样。忽然,一声如晴天霹雳的咳嗽声灌入每的人的耳中,让人不由得打了一个寒颤。随着,李老师走了进来。体育委员喊了一声‘‘起立’’。李老师的腿上像拴着两个铅球,他迈出的每一步都是那么艰难,困难。李老师抽出椅子,慢慢的坐下。无力的抬起头,看了看我们,喑哑的说了声‘‘同学们好,请坐’’。我的心被触动了,你瞧,那红彤彤的鼻子,难受,疲惫的神色,显然是病了。可他依然来了。寒冬里,冷风充斥着整个世界,可我的心却暖意融融。应为,我有这样一位好老师老师,

老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。

老师,我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。我爱您。

我心目中的老师作文500字 篇35

每当提起老师,人们总会想到老师是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲讲我心目中的老师。

我心目中的老师在上课时不要总是凶巴巴的,而是宽容与慈祥的,能让我们感受到学习的快乐。当我犯了小错误,考试成绩不理想时,我多么希望老师有一张神奇的嘴呀!它说出的话,文质彬彬,很有素养。当我完成一件事多想听到老师您说的“很好”,简简单单两个字,却给了我自信,给了我希望,于是,我又学会了鼓励别人。

我心目中的老师是一个偶尔也会出差错,但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学,它会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。我心目中的老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。

老师,你在我心目中永远是那么的伟大,教会了我许多许多。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的。你们永远值得我尊敬。

我心目中的老师作文500字 篇36

我心目中的好老师,有一双充满智慧的眼睛,一张能说会道的嘴。不过,这些都是次要的。一定要关心同学。

这样的老师,我们四(6)班就有一个,她就是我们的班主任——朱老师。

朱老师中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的眼睛,一张圆圆的脸蛋,稍微有点胖。她常常支持着我们,鼓舞着我们,温暖着我们,跟我们相处近一年了。

朱老师不仅对每个同学的特点都很了解,而且如果哪个同学犯错误总是及时批评,耐心教育,让他及时改正,我们都很喜欢她。

记得期中考试前期,我迷上画卡通人物漫画,竟然在朱老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被朱老师看的一清二楚,被她拉到了墙角站着,我心里愤愤不平,哪有画个卡通人就被拉到墙角来的!下面画画开小差的人还挺多的呢,偏偏拉我上来!后来,为了不再被老师批评,我上课认真听将,积极举手发言。努力终有回报,在期中考试中,我基础部分一分也没扣。我最终弄明白了朱老师的一片苦心,她对学生的关心和负责得了我的敬佩。这使我发现了朱老师的又一个特点,她对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,朱老师都会帮助我们认真地处理好每一件小事。

这就是我心目中的好老师!

我心目中的老师作文500字 篇37

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是我的班主任毛老师。她所穿的衣服都很美丽,乌黑发亮的头发一直垂到肩背,像黑色的小瀑布直泻而下。一双眼睛炯炯有神。一笑,就露出了雪白的牙齿,旁边还有两个深深的酒窝。

毛老师讲的课生动有趣,她那幽默的讲解,总是让我们听的津津有味,她心地善良、温柔体贴,经常帮助我解决学习上遇到的困难。每次我取得了好的成绩,毛老师总是鼓励我,说:“小周涛,你要继续努力呀!加油哦!”可当我不遵守纪律,上课不听讲的时候,毛老师就会严厉地批评我。我的每一点进步,都离不开她的关心和教导。

毛老师不仅是辛勤的园丁,还是温柔体贴的母亲。她对学生的爱护胜过彩虹的美丽;她呵护我,关心我,爱护我。记得在二年级冬天的时候,有一天下午放学了,夜幕降临,妈妈还没来接我,风呼呼地刮着,树叶发出“瑟瑟”的响声,令我有点毛骨悚然。毛老师看见了,便陪着我坐一旁聊天,和我一起等待。

见天色晚了,夜风十分清冷,她把自己的外套给我披上。她笑容可掬地对我说:“别着急,妈妈一会儿就来了!”这一句安慰的甜蜜,胜过母亲亲切的问候。

毛老师有着天使般美好的心灵,叫我怎么能不喜欢她呢?

我心目中的老师作文500字 篇38

我心目中的老师就是我们的语文邵老师啦!

邵老师长的可高了,他有一头乌黑浓发,浓发下面有一 副黑色的眼镜,眼镜后面是一双又大又明亮眼睛,眼睛里仿佛还有一点点小孩的淘气。邵老师手脚都很长,脚上经常穿一双运动鞋。好像在夸耀自己是个体育高手。

邵老师经常会在我们做的不足的地方下苦功夫。如果你不信,我给你好好讲讲。记得有一次,我们语文补充习题做得很不理想,邵老师大发雷霆,让我们全班开始练习写字,还在我们写习字册的时候生气的说:“你们先把态度练好,再来写作业!”、“如果你们不把态度练好了,我的语文课也用来给你们练字。”还有一次,是星期一。我们班是有大课间的,我本以为可以痛痛快快的玩一次,可高兴的太早了, 玩的时间改成了练站的时间了,我心想:要曝晒了,唉,谁让我们上星期排队不好呢,这下完了。我们只好懒洋洋的站了起来,跟着邵老师一起在大操场上烈日下练站。

但是,邵老师也有十分搞笑的一面。记得三年级的时候,我们己经开始写钢笔字了,但我们墨水的速度十分的快,邵老师只好去借墨,借墨的次数也就一次次的多了起来。有一次在大课间,七班和八班的同学们都向邵老师要求还墨水,还提出一些无理的要求,看到邵老师那尴尬的模样和不知所措的样子,我们笑的大门牙都快掉了。这就是我们的班主任:邵老师,他是那么的搞笑,那么的关心我们,但是他对我们非常负责任。

我己经介绍完了,我的老师,那么你们呢!

我心目中的老师作文500字 篇39

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲讲我心目中的好老师。

我心目中的好老师有一双温暖的手,在我们刚步入学堂时呵护我们,保护我们。我们摔倒了,老师用他那双手将我们扶起,鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来,在困难中鼓起勇气前行,于是,我学会了坚强,不放弃。

我心目中的好老师,有一双明亮的眼睛,那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,不安地等待老师的批评时,老师的眼睛里流露出的不是严厉,也不是凶巴巴的,而是宽容与慈祥,于是,我学会了严以律己,宽以待人。

我心目中的好老师,有一张神奇的嘴,它说出的话,文质彬彬,很有素养。但是,我最喜欢听老师说:“很好!”当我们完成一件事,做完了作业,纪律,成变好了等等,老师都会说:“很好!”简简单单两个字,却给了我们自信,给了我们希望,于是,我又学会了鼓励别人。

总之,我心目中的的好老师很伟大,他教会了我许许多多。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的!

我心目中的老师作文500字 篇40

这年,她刚毕业来到我们的学校。她拥有一头乌黑亮丽的秀发,一双炯炯有神的眼睛,身材也十分苗条。这就是我的新班主任马老师。也是我心目中的“双味 ”老师。

第一味“辣”——这天早上,我早早的来到学校。刚放好书包。我的一位好朋友便拿着数学家作和一支钢笔来找我,原来是她不会做这几道题。她苦苦的哀求我,由于是好朋友的原因,我便拿家作给她抄了。这时,马老师向我们走来,我连忙低头思索着,面红耳赤……此时,马老师的表情一下子变得温和了,语重心长地对我说:“帮助别人不可以这样,你这样反而是害了人家。帮助别人,应当利用课余时间给她补课,帮她找原因,哪能像今天这样做呢?你说对吗?”听完这话,我的脸上火辣辣的,我很不好意思地向老师和那位同学道了谦,那位同学也向我和老师道歉。马老师满意的点了点头。

第二味“甜”——这天下午,我左思右想,认为我应该写一份检讨书,并送一张卡片给马老师。我来到办公室,将检讨书和卡片交给了马老师。马老师看完后笑了,用纤细的手抚摸着我的后背说“好孩子 ”。顿时我心里甜滋滋的,像那甘蔗的汁液一样润人心肺。她那清甜方的嗓音不时在我耳畔回荡。我不禁又注视着马老师的嘴唇、酒窝……

我喜欢这位天使般的大姐姐老师,她虽然没有丰富的教学经验,但是,他有一颗关爱学生的心,马老师是我心目中的好老师。

我心目中的老师作文500字 篇41

有人喜欢温柔和蔼的老师,有人喜欢严肃认真的老师,有人喜欢教学有方的老师,有人喜欢幽默搞笑的老师,而我却喜欢那慈祥温和的李老师。

李老师那满是皱纹的脸上长着炯炯有神的大眼睛,当同学犯错的时候,她用严肃的眼神看着他;当同学得到荣誉的时候,他用高兴的眼神看着他。她每天都会露出灿烂的笑容,使我们感到十分亲切。李老师的年龄在五十岁左右,让人觉得十分瘦小,李老师爱穿深灰色的衣服,爱扎高高的马尾辫。

李老师非常关心同学,那是一个寒冷的冬天,放学了。我们排着整齐的队,踏着响亮的步伐来到家长接送地点。不一会儿,同学们都接二连三地走了,原来充满热闹的街市,如今已空空荡荡,冷清极了!转眼间,就剩我一个人了,我孤独的站在那儿,迎着寒风,可真是刺骨啊!我越来越冷,心里想:妈妈怎么还没来啊?我要受不了!这时,一双温暖的大手紧紧地抱住了我,我心里十分疑惑,以为是妈妈,抬头一看,原来是李老师!李老师二话不说,把身上厚重而又温暖的衣服盖在我的身上,我的心里流淌着一股暖流。看着李老师通红的鼻子,我心中惭愧不已,默默流下了眼泪,李老师似乎看见了我的眼泪,安慰我说:“没关系,老师坚强着呢,不要哭鼻子啦。”我立刻擦干了眼泪,停止了哭泣。妈妈终于来了,李老师挥着双手与我告别……

李老师,是您的帮助让我们从咿咿呀呀的小朋友,成知识广博的学生,您是我们心中最好的老师。

我心目中的老师作文500字 篇42

有一次在做眼保健操的时候,我先是做得很好,可后来不知怎么的,我动作幅度变小了,最后我直接趴到桌子上。眉头皱了起来,就不怎么动了。

我自己感到头有点疼,摸了摸头,天呐,真烫!虽然我不知道发烧是多少度,但我确定我发烧了!

过了好一会儿,眼保健操快要结束了。我本想在结束的时候告诉老师,可却被老师发现了。老师把我叫了过去,和蔼地问:“你怎么了呀?”我低声地说:“我头有点疼,好像是发……”我话还没说完,老师就二话不说,皱着眉头,一只手放在我头上,另一只手放在她的头上,比较了一下温度。此时我的心里暖暖的,老师对我真好!随后,只听老师惊讶地说:“这怎么回事?怎么烧得这么厉害?快去医务室用体温计量一下!”

到了医务室,我量了一下,果然39度多呢,我都快要被吓“死”了!我心想:烧得这么高,我可怎么办呀?老师立即带我去他的办公室,还让我坐在他的位置上,他却站在我身旁,担心地皱着眉头说道:“我先打电话给你家长,然后你去班级收拾书包,再派同学送你到门卫室等你妈妈来……”我意想不到的是,老师第一次这样关心我,我以前对老师的一些成见,老师很严格,不尽人情的这一面完全被打碎了,老师是如此的温柔,如此温暖!

我心目中的好老师就是这样和蔼可亲,平易近人,温暖人心的老师。

我心目中的老师作文500字 篇43

老师是什么?老师是一盏灯,为我们照亮成功的道路。老师是蜡烛,燃烧自己,照亮我们。老师是一棵树,为我们遮风避雨。

她平时喜欢穿裙子,她裙子上的花纹非常漂亮。她有一头乌黑的秀发,有一双大大的眼睛,她经常穿一双高跟鞋发出"当,当,当"的声音,苗条的身材更能显出她落落大方,优雅的气质。这就是我二年级的老师——周老师。

周老师上课时从不迟到,我们进班,就能看见周老师直直的站在讲台旁边,讲台边上放着要讲的内容,我们进来时她会微笑的给我们每一个人打招呼,她给我们上课时总是有说有笑的,好不快乐,把隔壁班的小孩都羡慕“哭”了,但我们班上课为此也非常吵,有很多班投诉我们,可是我们班每次考试的平均分仍然很高,有很多班的老师来问周老师是怎么做到的,我们的周老师总是说"用心对待孩子,用心教孩子”就可以了。有一天放学,我们班的同学都被接走,就剩我一个人没有人接,我的眼泪渐渐地充满了我的眼睛,周老师看见我在哭,就说要送我回家,我点了点头,那一刻,我感到老师的怀抱无比温暖。

老师是什么?老师是一把金钥匙,把我们领进知识的宝库。老师是什么?老师是—只蜜蜂,天天采蜜养育着我们。老师是什么?老师是园丁,每天培育着祖国的花朵。

我心目中的老师作文500字 篇44

一头乌黑的秀发变成了了丝丝斑白,一脸青春的活力也已不属于她,留下的只是岁月辗过的道道车辙。但她,和蔼,慈祥,她的笑容充满爱意,她的目光给我鼓励,她叫李掌珠,是我心中最好的老师。

李老师是教语文的,她带我们这个班已经快5年了。刚踏入小学,我不知所措,记得第一次去报名时,我紧紧地拉着爸爸的手,胆怯地躲到爸爸的背后,可能是因为觉得陌生吧,我根本不敢正视她。后来,在她无微不至的呵护与关怀下,我从无知的小调皮鬼转眼间变成了成绩优异的高年级生,这可全部都是她用辛勤的汗水换来的。我长大了,是她看着我成长,我的一言一行,她都看在眼里,我的进步她更是喜在心里。她上课时,在严肃中隐隐带着一丝幽默,又似乎含着一丝微笑。她的语言十分简单易懂,让我们就像在知识的海洋里畅游。因此,我们也十分喜欢她给我上课,就这样,我们爱上了语文。

她有一双炯炯有神的眼睛,说起这个,我就觉得奇怪。她的眼睛好像会说话。每当我开小差,做小动作时,她都会用严厉的目光望着我,好像在说“上课要专心听讲,不能开小差!”每当我取得了好成绩时,她会用温柔的眼神看着我,似乎在说“好样的,继续努力!”她上课时与下课时简直判若两人。下课时,她也会跟我们一起跳长绳,我们都以有她的参加而感到高兴。她就像一阵春风,吹进我的心头,她就像一支蜡烛,点燃自己,照亮着我。

李老师就是我心目中最好的老师,我爱她!

我心目中的老师作文500字 篇45

老师,这个亲切的名字,自由我上了幼儿园就深深地印在我的脑海中。我们是夜空中那一闪一闪的小星星,老师则是那守护着星星的月儿。我们是花丛中那脆弱的小花朵,老师就像辛勤的园丁一样,时时刻刻呵护和保护着我们。在我的心目中,那最美的老师便是谢老师。

谢老师是三年级转来教我们班语文的。第一次见到谢老师,我被她那既明亮又能说话的迷人大眼睛吸引住了,慢慢地与谢老师相处多了,我更迷上了和蔼可亲幽默的她。

她的课堂总是那样声情并茂,讲课的声音总是那么优美动听,把我们的课堂增添了许多生机。我们班的同学老是喜欢把“追”字写错,把撇写成了点,即使老师强调了也是写错,在一次测验试卷中,这个“追”字成了重点错别字。为了让我们把这个“追”字记住,谢老师说:“追字上面不是一点,如果是一个点立在那里怎么能把别人给追到呢?应该像我们QQ表情里面那个奋斗的表情,那个小人儿的头上系着一条红丝带,一跑起来就会迎风飘起来,所以上面是一撇,跑起来才能把别人追到。”当时我们全班都大笑起来。原来学习这么有趣呀!我不但喜欢谢老师课堂的幽默,还喜欢她那既工整又好看的板书,通过她的板书,我也定下决心,要好好练字,争取每次作业都得到您最高的奖励“优加”。

听说谢老师下学期不教我们了,我心中有万分的不舍得,但不管怎么样,我还是深深地爱着她、永远记住她,她在我心目中最美!是我心目中最美的老师!

我心目中的老师作文500字 篇46

同学们,孙悟空大家都认识吧?他会七十二变,我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变,不信,你看!

每天早晨,陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。

她个儿不高,一头长长的秀发披肩而下,一双大大的眼睛炯炯有神[注: 炯炯:明亮的样子。形容人的眼睛发亮,很有精神。],看起来是那么的美丽大方!

每当我们遇到困难时,陈老师就变成慈祥的“母亲”,帮助我们。

一次,我做作业时,有一道难题不会,我一会儿拍拍脑门,一会儿咬咬笔盖,苦思冥想[注: 绞尽脑汁,深沉地思索。],脑袋都快想爆炸了!——没想出来。这时,陈老师出现在我面前:“遇到难题了?”我不好意思地点了点头。陈老师又说:“周瑞琪,别灰心,回忆一下上课的内容,就可以攻破这道难题!”我听了陈老师的鼓励和指导,很快就解决了这道难题。

有时,陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲,陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时,我正在底下玩橡皮,陈老师讲课的声音忽然提高了,我急忙抬起头,这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时,我觉得陈老师真像一位严厉的警察,于是,我立刻坐好用心学习。

课堂上,陈老师为了引起我们学习的兴趣,不时的穿插一些笑话,课间,陈老师还和我们说这聊那,有时还和我们一起做游戏呢!那时,陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。

我心目中的老师作文500字 篇47

老师您是辛勤的园丁,培育了我们,却累坏了自己,老师您如马路上的路灯,为我们照亮了前方,奉献了自己。在我的心目中,时老师是一位让我难忘的老师,它是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。自从她教我们以来,我们学会了很多知识和做人的道理,她带着我们在知识的海洋里畅游,她给了我们无数的勇气和信心。

有一次,上课铃响了,本来还在吵闹的同学们立刻安静了下来,时老师迈着既轻盈又有节奏感的步子走进了教室。时老师满面春风地翻开这次的试卷说:“这次大家考的都不错,只是有些同学错了一些本不应该错的题,实在是太可惜了!”说着,时老师用她那双“会说话”的大眼睛扫视着我们,最终时老师把目光停在了几位同学的身上,好像在说:“下次一定要注意哦,再不认真的话,以后可是要吃大亏的!”当课堂上有人不认真听课时,时老师不是用训斥的方式喊同学,而是用互动小游戏的方式,把不认真听课的同学的注意力给拉回来,时老师就是这样温和地对待着喜欢她的同学们。

不仅如此,时老师还是一个十分幽默的人。每一次有同学写字少写笔画了,时老师不是冷冰冰地说:“连个字都写不好,还上什么学?”而是幽默地说:“难道是你太饿了,这个笔画被你给吃了?还是这个笔画和别的笔画闹矛盾了,离家出走了?”此刻,班里的同学们都被逗得哈哈大笑起来!

这就是我心目中的好老师,我要努力学习,希望自己在将来也能成为这样一位让人喜爱的好老师!

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更新时间:2025/3/17 1:31:54