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标题 本领的作文600字
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本领的作文600字9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的本领的作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本领的作文600字 篇1

埋在心底的自豪

夏天的傍晚，一有时间，我就躺在爷爷的藤椅上，闭着眼睛欣赏从录音机里传出来的古筝曲。妈妈总笑我在自我陶醉。我虽然嘴上不说，可心里自豪极了。

我是在为我自己自豪，因为这磁带是我弹奏古筝时妈妈录下来的。这下你知道了吧，弹古筝是我的特长。是的，我是一个热爱艺术，痴迷于古筝弹奏的女孩。古筝为我带来了快乐，更为我带来了荣誉与夸奖!

记得当初爸妈送我去学古筝时，还是小毛孩的我充满好奇地听老师讲第一节课，这才知道学琴先要记弦。记弦?do、re、mi、fa......让我唱还可以，但要我记住在这笨重的古筝上哪根弦是哪个音，还要将这个音弹出来，简直是难于登天!可是我已经答应了爸爸妈妈要好好学，怎么能就这样放弃呢?于是我硬着头皮去学，日复一日，手指都弹破出血了，指头僵硬，还起了老茧，裹上了胶布......但让我开心的是我终于能弹出一个个音符了，而且能将他们连奏成曲子!老师表扬我进步大，爸妈向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，从此爱上了弹古筝了。

渐渐地，我能上台表演啦。每届校园艺术节，我都会献上一首古筝曲，也都会得到老师的夸奖、同学的羡慕。记得有一次我弹奏《战台风》时，我的眼前似乎出现了人与台风搏斗的壮观场面，于是手指越拨越快，左右手在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，营造出强台风袭击时的惊险阵势。从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，铿锵有力，时而喜悦抒情，委婉连绵......我跟着节奏晃动，觉得自己成了战台风大军中的一员，完全沉浸在一种雄壮的气势当中。当我以裂帛之音结束弹奏时，我才发现自己被掌声包围了!

如今，我已考过了古筝八级，但是我不骄傲，我对自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意为我喝彩呢?

本领的作文600字 篇2

从前，有一片美丽的大森林，那里空气清晰、风景优美，森林里面住着许多小动物，它们各个都有自己的本领。一天，森林里的歌唱之王百灵鸟提出举行一场比赛来决出森林之星。

森林里的小动物听说了，都纷纷报名参加比赛：狮子建议比力气，猴子认为自己最聪明，建议通过智力猜猜猜来比赛，松鼠觉得应该比赛谁跑得快，最终大家一致决定各用各的本领，然后投票决定。

啄木鸟也报名参加了，虽然它工作很忙，但是它还是决定报名参加比赛，它认为比赛重在参与。

在去参加比赛的路上，啄木鸟看见了一只小乌鸦快要饿死了，而其他小动物都急急忙忙地往比赛场地赶，对小乌鸦不闻不问。啄木鸟心想：比赛虽然重要，但救小乌鸦的事情更紧迫。于是，它赶紧飞回家拿来面包和牛奶，小心翼翼地将面包和牛奶递给小乌鸦，眉毛向上扬起：小乌鸦，你还好吧，赶紧把牛奶面包吃了吧！这样你才有力气去比赛！等乌鸦吃完之后，啄木鸟背着乌鸦来到了森林大赛的现场，可是比赛的时间已经晚了十几分钟但啄木鸟的这一举动全被大象裁判看在眼里，于是大象裁判对着观众说清事情缘由，并宣布：这次比赛的森林之星就是啄木鸟。其它的动物感动地都要哭了。山羊爷爷拿着森林之星的奖牌说：啄木鸟，你救了乌鸦，所以森林之星非你莫属。啄木鸟面带微笑说：助人为乐是一种美德，我希望大家以后可以多多帮助别人，将这种美德传承下去。

比赛结束了，因为啄木鸟心底善良，成为了大家心目中的森林之星，我们一定要向啄木鸟学习，学习它那助人为乐的.品质。

本领的作文600字 篇3

作为一名三年级的小学生除了学好各门功课外，我还学会了其他本领。如画画、滑旱冰、玩翘板儿等。当然最拿手的是滑旱冰了。

当初为了学会滑旱冰，我受了不少苦。即使戴上了防护用具，胳膊、腿受伤是经常发生的事，可是我一次也没有哭过，谁让自己爱玩呢。记得第一次妈妈领我到广场学习滑旱冰，我只能握住妈妈的双手，让妈妈拉着滑，一松开手就摔跤，屁股都摔疼了，真想打退堂鼓。妈妈看出了我的心思，对我说：“怎么一遇到困难就退缩呀？你问问那些大哥哥大姐姐们，他们摔倒过没有？摔倒过多少次？”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。心想，我一定要坚持下去，一定要学会，别人能做到的我也能做到。我重新调整好自己的情绪和姿势，一手拉着妈妈的手，一手扶着广场的栏杆，一步一步的向前移动，就这样连续走了几大圈，我已经累得满头大汗，双腿也没劲了，妈妈鼓励我说：“这么一会儿学到这种程度已经是很不错了，要坚持，坚持就胜利。”我歇了一会儿，就接着练，试着慢慢的松开妈妈的手和栏杆，一次、两次、三次……

渐渐地脚下的旱冰鞋有点听使唤了，滑的速度也越来越快了，我可以独自滑了，旱冰鞋终于被我驯服了。那时的心情是多么激动，多么高兴啊！

在回家的路上，妈妈对我说：“孩子，记住，每次的成功都是从无数次的挫折和失败中站起来的。”

这件事虽然过去很长时间了，但妈妈那句意味深长的话，“每次的成功都是从无数次的挫折和失败中站起来的。”永远鼓舞和激励着我。

本领的作文600字 篇4

飞翔，是我内心深处的渴望。蓝天，是我幼时的梦想。雄鹰，是我的力量。

我获得了鹰的本领。可以直视太阳，可以在天空飞翔。

清晨，东方红日徐徐升起，使万物以新的生命，嫩绿的叶片上还挂着露珠，刺骨的冷风使我打了个寒颤。一双庞大而有力的翅膀从我的后背撑起，助跑、飞翔。天空的尽头闪过我的身影，留下几根翻飞的羽毛。

在吵闹的街道旁，我收起翅膀。人们并没有感到惊慌，因为他们已经步入了周一的无限循环。缓步向前走去，一段有趣的对话使我停下了脚步。

“老师，自然是什么样的？”清脆的童声回荡在我的耳际。

“老师也好久没与大自然接触了……”老师的话使我皱了皱眉。一个疯狂的想法在我的脑中闪现，我要带这些孩子去看看自然！

这个惊天的计划在我与孩子间产生，我说过，我要带着些孩子去看看大自然。

初秋的森林依旧是那样美丽，微黄的树叶在枝头“沙沙作响”，好像转瞬间便无处寻觅。此时，孩子们在草地上玩闹。草丛中的野花吐露着芬芳，叶片上的雨珠那样清凉，孩子们笑了，好像美丽的彩虹，那样可爱，那样真实。

看到这样的笑容，我也笑了，可笑着笑着，我哭了，泪水是苦的，使我皱起了眉。阳光使我眯起了眼，我从不知道它是那样闪耀，拥有了鹰眼的我面对阳光第一次感到不适，我闭上了眼睛……

当我再次睁开眼时，我重新回到了教室。是的，这一切只是我的想象，此时我正坐在考场，面对一轮新的作文比赛，看到题目后，我笑了笑，写下“假如我有了鹰的本领”。

假如我有了鹰的本领，我要带所有孩子去看一次我们的自然母亲，用鹰的翅膀来谱写自然的乐章，也许有人认为这会很疯狂，但是这将是我的梦想，我将用所有孩子的眼睛去见证假如，假如我有了鹰的本领……

本领的作文600字 篇5

我有许多本领，可要说看家本领，嘿嘿，那就是我那每分钟58个字的打字速度了。我是怎么练成这个“神功”的呢？来，让我悄悄告诉你。

那是四年级的时候，我还刚刚接触到电脑，老师教我们打字，看到老师的手指在键盘上风一般的掠过，一个个字在电脑屏幕上快速生成，心中便萌发了这样一个念头：“我的打字速度要能像老师那样该多好呀！”于是，我做完作业一有时间就练习打字。功夫不负有心人，我成功了！

最令我自豪的是上个星期发生的一件事。我在外参加作文班，老师让每人每周要以网络的形式发的一篇作文。我有两篇作文没有发，加这个星期的一篇一共三篇。我下午一点半要上学，当时只剩两个小时的时间打作文了。我的心里仿佛有一块万斤巨石压在心头，我赶紧搬来笔记本电脑，打开网站，看一眼时间，剩一小时五十五分。我拿出作文稿，深吸一口气，双手开始飞快的敲击键盘，“啊，不行，这样看一眼稿，看一眼键盘，再看一眼屏幕太慢了，怎么办呢”我自言自语道，“要不，试一试盲打？”

盲打，这个能力我一直练习，可直到前几天才有点进步。用吧，打错了，还要返工；不用吧，万一打不完，怎么办？我思来想去，心里仿佛有两个小人在打架。我一咬牙，下定决心，挑战自己，就用盲打！我的眼睛紧盯着作文稿；我的大脑不断浮现出键盘上字母的位置；手指像郎朗弹钢琴一样在键盘上快速移动。

剩一小时二十分钟，第一篇完成！

剩五十分钟，第二篇完成！

剩四十分钟，我一不小心把打了一半的稿删掉了，我又紧张了起来，我的心里仿佛揣了只小兔子一样“砰砰”乱跳，额头上冒出了细小的汗珠，我在心里一遍遍的告诫自己：“不要慌，要冷静”。

剩五分钟，还有十个字！

五！四！三！二！一！搞定！

怎么样，我厉害吧。“世上无难事，只怕有心人。”只要坚持练习，我相信你也能做到！

本领的作文600字 篇6

从前，在一片美丽的大森林里，住着一只小猴子和一只梅花鹿。

有一天，小猴子对梅花鹿说：“我的本领可大了！我会爬树！”梅花鹿撇了撇嘴，说：“会爬树有什么了不起的！我的本领比你大多了，我会跳远！”他们争论不休。

这时，来了一只大象，他说：“好了好了，你们别吵了！”小猴子说：“那你给我们评评理！”梅花鹿说：“对呀，那你给我们评评理！”

大象歪着头想了想。突然，他看见河对岸有一棵苹果树，灵机一动，说：“你们看见河对岸的那棵苹果树了吗？你们谁能摘到树上的苹果，就算谁的本领大！”小猴子想：“我可以爬到树上摘苹果，但是我不能过河啊！”梅花鹿想：“我可以跳到河对岸，但是我摘不到苹果呀！”

于是，他们皱着眉头，一筹莫展。突然，小猴子看着梅花鹿，想到一个好办法。他说：“梅花鹿，你让我骑在你背上，然后，你跳到河对岸，我爬上树把苹果摘下来。”梅花鹿说：“好啊好啊！”于是，梅花鹿让小猴子跳上他的背，然后，他纵身一跃，跳到了河对岸。小猴子从梅花鹿的身上跳下来，爬上了苹果树，把又大又红的苹果摘了下来。然后，小猴子和梅花鹿又照着这个方法回到了原地。

他们把苹果递给大象，又争辩起来。小猴子说：“要不是我爬上树，把苹果摘下来，我们肯定摘不到苹果。所以，我的本领大！”梅花鹿说：“如果不是我把你送到河对岸，你就爬不上树，也就摘不到苹果，所以，还是我的本领大！”

大象笑眯眯地说：“小猴子说得对，要不是他爬上树把苹果摘下来，你们就摘不到苹果。梅花鹿说得也对，如果不是他把小猴子送到河对岸，那小猴子也就爬不上树，也就摘不到苹果。所以，谁的本领大并不要紧，只有互相合作才是最重要的！”

小猴子和梅花鹿听了大象的话，你看着我，我看着你，都笑了。

本领的作文600字 篇7

说到我的本领，我可是三天三夜也说不完。比如：画画、骑自行车、书法……唉！

干脆我就给你说说我最拿手的本领吧！

我最拿手的本领是画画。我从什么时候喜欢画画也不记得了。但是要说别人让我帮忙画画，我准会说：“OK！

”还有，如果你一踏进我们班的教室，第一眼看到是板报，眼睛会立刻变得闪闪发光。因为，板报都是我和我的同学用心设计出来的。还有一件事没向你透露，现在就悄悄地告诉你。每次我们班画手抄报时，都会评比，而每次评比，我的手抄报都是首选。说到这儿，你们可以相信我的画技了吧！

要说长处，我的长处就是：看书、看书、还是看书。我喜欢看的一般都是些科幻类和趣味类书。你们应该可以想到这两种类形书的作者是谁吗？她就是当代知名少儿作家杨红樱阿姨呀！

我可是杨红樱阿姨的铁杆“樱桃”。我们家的书柜里和我的学习桌上都可以看到杨红樱阿姨的书。比如有一次，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，我答应妈妈写完作业后才能看。可是，书油墨的芬芳使我经不住诱惑，于是便津津有味地看了起来。

看着看着，听到了脚步声，我赶紧把书给合起来。原来是爸爸，爸爸看见我在认真的写作业，就表扬了我，拿了个东西就走了，感谢上帝，没有被爸爸发现。接着，我又迫不及待拿起书来，又过了一会儿，我的第六感觉告诉我，有人在身后看我，回头一看，哎呀！

不好了，这次总算被妈妈逮着了，我只好低认罪，最后被老妈“K”了一顿。

唉！

原来长处也能惹祸。

本领的作文600字 篇8

说起本领，我有很多本领有：会骑自行车、会滑旱冰鞋、会打架、会打羽毛球。但我最喜欢的是：学自行车，想起自行车，我又想起我学自行车的一幕幕。

在我4岁的时候，每当看到别的小孩再起自行车，我都很羡慕，特别是哥哥，因为，哥哥常把三伯的车子借来在奶奶家来回的走着几个人还说：“这个小孩这么小，都能自行车真了不起呀！”我就越想骑车子了。

那天爸爸给哥哥买来一辆自行车哥哥只要一放下，我就上了，不会骑，但就把车子推上满院子跑，爸爸看我的骑自行车的兴趣很大，就把我叫去说：你如果想骑自行车，也行，我就给你教，我很高兴就催爸爸说：“爸爸，你现在就去给我教”爸爸先把骑自行车的要领告诉我：腰不要乱扭；两只手握紧车把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；两脚放在车踏板上用劲蹬；四要全身放松，大胆和勇敢，不紧张，不害怕，学会在运动中把握车的平衡。

爸爸说：“你来试试”我试了试，但还不会骑，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手紧紧的抓住车把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丢开我心里很慌，手忙脚乱一半子，我的手和脚磨烂了，很疼，我问爸爸：爸爸，为什么你要丢开爸爸说：“你要自己骑呢！不能只让我推呀！”我只好自己骑，可只把车子推出来，刚立下又一半子，爸爸把我扶上去半转半转的踏，可看着很不威风，就学会了踏满转。又学会捎人把哥哥捎上，行子里的那些人说：“小得稍大的，没见过！”每当听到这句话我都很骄傲。不久我又学会了单手骑。

这就是我最拿手的本领，我会学习更多的本领的。

本领的作文600字 篇9

在星期六的早上，阳光明媚。小河边的草坪上，开着五颜六色的鲜花，景色优美。小猴子和长颈鹿在这里比谁的本领大。

小猴子睁大眼睛，生气地说：“我的本领大！”长颈鹿跺着脚，吼到：“胡说！明明是我的本领大！”它俩一下子打起来了！气得面红耳赤。

大象伯伯看见了，走过来，笑眯眯地对它们说：“孩子们，你们为什么打起来了呢？”小猴子噘着嘴说：“我们在争谁的本领大！”小猴子又说：“大象伯伯，明明是我的本领大。您看，它高高的，走起路来慢吞吞的，还是我的本领大呀！”长颈鹿不高兴地说：“大象伯伯，明明是我的本领大。您看，它矮矮的，瘦瘦的，是我的本领大呀！”大象伯伯听了，灵机一动说：“我有一个好办法。”小猴子和长颈鹿争先恐后地说：“什么办法？什么办法？”大象伯伯笑着说：“孩子们，我好想吃小河对岸的苹果，树上又大又圆的红苹果，你们能帮我摘吗？”谁摘到就算谁的本领大。小猴子急急忙忙地向小河边跑去。

来到小河边，小猴子低下头一看，哇！河水好深啊！小猴子自言自语地说：“怎么办，河水这么深，我下去一定会被淹死的。”长颈鹿看见了，对小猴子说：“还说你本领大，连一条河都过不去。”长颈鹿扬着头“哒……”地跑过去。

长颈鹿到了河对面，抬头一看，心里嘀咕：“咦？我怎么变矮了？”小猴子一看，灵机一动，高兴地对长颈鹿说：“长颈鹿你过来，我有一个办法！”长颈鹿说：“我不信！”小猴子又说：“你过来呀。”长颈鹿只好过去了。他俩商量了一下，长颈鹿认为这个办法是不错！长颈鹿说：“好。”长颈鹿驮小猴子来到对岸，小猴子迅速爬到树上，摘到了好几个又大又圆的苹果，长颈鹿又送小猴子回到对岸。小猴子高兴地说：“大象伯伯给您要吃的苹果。”大象伯伯接过苹果，开心地说：“那你们谁的本领大呢？”他俩你看看我，我看看你，不好意思地说：“只有团结本领才大。”从此，他俩成了好朋友。
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更新时间：2024/12/26 0:23:08