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标题 小学教师十二月份工作总结
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2021小学教师十二月份工作总结

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,不妨坐下来好好写写工作总结吧!那么写工作总结真的很难吗?以下是小编为大家收集的2021小学教师十二月份工作总结,欢迎阅读与收藏。

小学教师十二月份工作总结1

一、建立健全班委机构

在班级管理中,建立健全班委机构,正确选用班干部是一个非常重要的环节。正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。在班干部们的引领和督促下,不仅可以让学生思想品德受到教育,好的学习风气得于养成,对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。反之,就会对整个班级的管理目标相挬而行。

例如,我去年接的六年级的一个班,当我第一次走进教室时,教室内的场景真让我大吃一惊。同学们对我的出现不理不采,课桌和椅子零乱不堪,纸屑、果皮满地都是。再想想之前对他们各科成绩的了解,我的心不由自主的凉了半截。自问,我有能力把他们拉到积极向上的轨道上吗?但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。我认为造成这样的消极局面是因为他们对学习没兴趣,学习成绩差。

于是,我选了几个相对成绩好的当本班的班干部,想通过抓典型来影响他们,引领他们养成良好习惯。可两个星期过去了,这个局面不但没得到改观,反而比开学初更糟糕。迟到、旷课、不完成作业,练习等情况非常严重。经过观察了解,所选的班干部领导能力不够强,其他同学不服,所以我下定决心,改选班干部。由同学们自己选出他们心目中的领导人物。结果第二天马上就有见效,一早我推开教室的门,看到的场景让我欣喜若狂,课桌排得整整齐齐,地上干干净净,教室后门的角落里,扫把摆放得整整齐齐,同学们都在认真的读书。

所以说,正确选用班干部对班主任班级管理有很大的帮助。

二、教室布置

环境作为人生活于其中,并能影响人的一切外部条件的`综合,既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合,也包括人们赖以生存的自然条件的综合。我国古代墨子所谓:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。所以说,教室布置也是非常重要的。

利用环境育人,就要努力创设良好的育人环境,因此每次教室布置时,我都非常用心。例如:每月让学生们设计一次学习园地,来培养他们对艺术的兴趣,了解外界环境和课外知识;教室内放置一块小黑板,让学生们每天都写给同学们的寄语,来培养同学之间的感情,提高他们的素养;为了时刻提醒和增强班干部们的责任心,在教室内张贴了“班委机构”为了鼓励同学们多做好事,培养同学们乐于助人的精神,我设计了一栏“光荣榜”;为了激发同学们的学习积极性,让他们时刻知道自己的成绩提高还是退步,我设计了“成绩栏”,栏内不显示实际分数,只要“十?”号表示增加多少分,用“一?”号表示减少了多少分等。在这样的环境下,同学们的思想改变了不少,同学们责任心强了,学习积极性有所提高,班内也形成团结、向上的氛围。

总之,一个好的环境可以造就一批品质好的人,可以使一个人在成长过程中得到好的教育,形成良好的道德习惯,习惯成自然,最终形成高尚的道德品质。

三、制定班级管理制度

俗话说得好,“没有规矩,不成方圆。”一个优秀的班集体,必然有良好的秩序,而井然有序的班级秩序是班级制度来保障的。因此,健全班级规范,完善班级制度文化,是班级文化建设的重要方面。

班规的制定,我一直以来都认为是全班师生共同的事情。要由班级全体成员一起讨论,共同决定。首先让学生参照学校的规章制度,结合本班实际情况起草,然后小组讨论,拟出草案,再在班上通过,最后才定下来。学生自己制定班规,他们就会自觉地认真执行,把班规视为自己的行为准则。例如,迟到、旷课、早退、未佩戴红领巾等行为,不能超过多少次,如果超过规定的次数,应该怎样处罚,让大家讨论决定等。

实践证明,这样的作法非常有效。学生们对自己共同所立之法,从始到终,心中都有他在,平日一举一动,都为大家自立的法律所影响。

四、组织班级教师和家长共同管理班集体

想搞好班级管理,单单依靠班主任个人力量是很难的,必须依靠集体的力量,其中班级教师集体的力量和班级家长的力量是不可缺少的,必须有他们的配合和协作。例如,这个学期,我班的罗佳宁同学,由于迷上网络游戏,上课时心不在焉,成绩下降了不少,通过教师们孜孜不倦的教诲和家长的耐心开导与宽容,该同学慢慢地走出了这个困境。可见这种情况下,单靠班主任个人的力量是不够的,只有靠大家的共同努力,班级管理才能有成效。

小学教师十二月份工作总结2

寒风瑟瑟,冬意初显。县实验小学的各项工作却搞得春意浓浓,如火如荼。时光在我们的忙碌中匆匆溜走,十二月犹如硕果累累的季节,让我们收获满满。

为了贯彻落实上级教育部门关于组织学习的文件精神,培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识,营造校园法治宣传氛围,把我校法制教育工作推上一个新的台阶。结合全国法制教育宣传日,我校开展了以"学法、守法,护我成长"为主题的一系列活动。

xx县实验小学秉承“让学生打下扎实稳固的基础,使学生具有终身受益的素质”的办学理念,实施“惠园”工程,开展丰富多彩的社团活动。实验小学的社团活动注重对学生综合实践活动能力的培养,坚持教育与生产劳动、社会生活相结合,从学生的真实生活和发展需要出发,让学生跨学科、跨年级选择自己喜爱的社团。目前已有社团35个,其中武术、民乐、器乐、编程、综合实践活动、戏曲、ABC Club、小老师学会等社团最为火爆,每到周二、周三下午第三节,学生便早早地聚集在活动地点,沉浸在活动成功的快乐之中。

12月5日,冬日的校园,寒风瑟瑟,雪花纷飞,却挡不住老师们学习的热情。焦作市教育局实施“乡村振兴”计划送教下乡小学数学专场活动,市小学数学工作室的两位主持人走进xx县实验小学。全县150余名数学教师相聚一堂,近距离和专家面对面学习、交流。

为了使教师的学科素养在教学实践中成长,学生的学科素养和综合素养在活动中生成,县教育局教研室以学科“‘核心素养’的内涵及培养模式研究”为研究内容,在我校举行20xx年基础教育课题研究立项暨省立项课题开题报告活动。

12月12日,中国好老师公益行动计划焦作市基地校20xx年学生体育素养培养和展示交流活动(操类)在xx县实验小学韩愈小学校区隆重举行。武陟县育才小学、博爱县实验小学、xx县实验小学、xx县周流中心小学、xx县东黄村中心小学参加活动。xx县教育局任天成副局长、xx县体卫站韩英明站长亲临现场,观摩指导,五个参演学校校长亲自带队参加。

20xx年12月13日,xx县小学语文名师工作室在xx县实验小学正式成立!小学语文名师工作室的成立,将指引全县小学语文教师大张旗鼓做教研,扎扎实实提素质。

为了更好地推进数学课堂中核心素养的培养研究,我们成长1+1数学教研组准备举行第六次教研活动,为数学教师在培养学生核心素养方面搭建一个交流的平台。研讨会开始之前,谷书记带领曹二利老师、冯春巧老师一行深入各年级组了解了该课题的课堂实践现状。

实验小学韩愈小学校区创建音乐特色学校以来,受到县教育局、学校领导和学生家长的多方关注,孩子们的进步有目共睹。第一期“我是演奏小明星”星级评比活动之后,学生吹笛子的热情逐日增强,为激励学生坚持不懈练习,增强学生对音乐的热爱,近日,学校举行了第二期评比活动。

为了扎扎实实搞好习惯养成教育,让同学们终身受益,少先队根据学校和学生的实际情况,制定出了长期目标和短期规划,决定有计划、有步骤地培养同学们各种良好的行为习惯和情趣爱好。本学期学校每个年级都确定了不同的习惯养成教育内容,并且已经取得了一定的成效。其中,二年级教研组确定的习惯养成教育内容是:走好路队,做文明学生。

“好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。”自从学校开展“相约好习惯 快乐伴我行”养成教育活动以来,同学们积极行动,持之以恒,养成了很多良好的行为习惯。近日,实验小学开展了“做好两操”主题养成教育活动。

为了进一步深化学生的文明礼仪意识,强化学生知国旗、爱国旗的行为,使升国旗仪式正规化、制度化,培养学生的爱国主义情怀,近日,xx县实验小学组织召开展了“规范升旗礼仪 增强爱国情怀”培训活动,对全体同学进行了升旗礼仪知识的培训。

为丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,给学生提供展示自我的舞台,实验小学全体学生在学校领导的安排下,于20xx年12月28日下午,由各班班主任组织,举行了主题为“欢庆元旦 放飞梦想”联欢活动。

为丰富教职工的文化生活,增强教师团队凝聚力,促进教职工之间的交流,增进教职工之间的友谊,创设文明、健康、和谐的校园文化氛围。20xx你那12月31日,在这个辞旧迎新之际,xx县实验小学隆重举行“携手同行 共赢未来”迎元旦教师文艺活动。

教育不易,且行且思。我们会始终坚守教育责任,坚持理想与初衷一色,师爱与教育齐飞,生命携使命同行。重整行囊,转身,我们与20xx年告别;扎根净土,前方,期待与20xx年相遇!

结束语:

如果总是把工作当成负担,而不是尽可能地寻找其中的乐趣,我们会活的很累,且不会有收获和进步。所以你应该努力营造快乐的环境,从工作中寻找快乐,让工作的快乐陪伴你。

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更新时间:2024/12/25 1:27:36