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实用的游戏作文汇总六篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的游戏作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文 篇1

现在是第二周了,这周五也是这学期第一个大课间,我的心里十分高兴,像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着,同学们也不例外,一样在在教室里谈笑风声。

不知不觉,已到了大课间的铃声响的时候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦乱跳,无法平静下来,只见同学们迅速地排好队,下了楼,来到操场,做了广播操,当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候,只听见耳边传来老师的叫声,老师说了说这次游戏的规矩后,我一听,原来是“三人六足”的游戏啊!对这游戏我可是十分喜爱呀!

老师拿来了道具后,游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后,一声“开始”,两个队都互相上下,各不相让,一声声“一二一二”整齐的喊着,还有同学在一旁加油助威呢!轮到我们出场了,我们这一组可谓是十分有默契,好不容易与另一队拉开了距离,我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤,我那颗在高端的心一下子落到了谷底!

我大声喊着:“快起来,别输给他们!”可他们早已到达了终点,但是他们不但没有嘲笑我们,还为我们鼓气,也许,同学们的鼓励给了他们动力,他们坚强的站了起来,大步的走向终点……

虽然我们这次输了,但我相信我们下次一定能赢得,同时通过这个游戏让我懂得了:从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来,走向目标,走向人生!

游戏作文 篇2

“哈哈,谢谢了!”去年元旦前夕我接受了杨雨宁的邀请,参加了少年宫的`元旦活动。

少年宫的游戏多得就像商店里的商品一样琳琅满目。我和杨雨宁意见不同,我想从第一个开始玩起,她想从最后一个开始玩起。她想从最后一个玩起。经过一番思想斗争,我们决定—从中间一个游戏—“夹玉球”开始玩起。

我们来到一间门上写着“夹玉球”的教室前。推门而入,我们不由得惊叹:“哇,人可真多啊!”这个游戏的规则很简单:谁在最短的时间内把所有的玉球用筷子夹到另一个盒子,且不能用手碰到玉球,谁就获胜。

我们先去登记。之后我们就站在一旁仔细“观战”了,俗话说得好:“临阵磨枪,不快也光”啊!对于对此游戏完全不熟悉的我们,可不想放弃这个“千载难逢”的好机会啊!经过我们的分析加上上一轮冠军的“真传”,我们得到了一下几个要点:1、手不能抖;2、实在夹不到就拿起盒子抖一抖。

当了好久“旁观者”,我们早就跃跃欲试了。过了一会儿,终于到我了。一开始我可谓“如鱼得水”,十分幸运,速度也很快,很快就成了独占鳌头的那一位。过了一会儿,不知怎的,我竟渐渐力不从心,一不小心,整盒玉球都散落在地。毫无疑问,那一场游戏,我输了。

我只好把全部希望寄托在杨雨宁身上,而她之前也被众人看好。游戏一开始,就只见她手法娴熟,也许是吸取了我的教训,毫不慌张。果然,她不负众望,成功“夺魁”。

后来,我才发现:原来不仅玩游戏要不慌张,做任何事也是如此。只有冷静应对,才能冲破阻碍,冲向成功!

游戏作文 篇3

今天呢,我带来了几个好玩的科学游戏。但不要盲目地玩,也不要盲目地学,我们要从学中玩,玩中学。

第一个游戏:“密封水纸”,就是能密封住水的纸。首先呢,找两个玻璃杯,还有一张 的纸。准备完毕后开始实验了。首先把杯子接到水龙头下面,慢慢地接了两杯子水(不要留空呀,装满),然后在杯子 上放平纸,用力一压,挤出点水,然后一直按着,把杯子 倒过来,停几秒钟再放水,水跑不出来,接着把杯子 放在杯子B上,对齐口,最后慢慢抽掉纸。哇!两杯水合到一起了,杯里全是水,没有一点空气!太有趣了!我又换了浓盐水和酱油掺水试了试,哇!交界处分明,上面是黑的,下面是白的,真好玩!

这是什么原因呢?虽然两个杯口对齐,不能完全密合,但是由于水本身具有表面张力,杯口之间的空隙会被填满,再加上外面大气压力的作用,就会滴水不漏了。而其浓盐水的密度比酱油大,因此,黑白两杯水只在表面部分有所接触,不会混在一起。但是如果把两杯水倒放,密度大的盐水在上,密度小的酱油在下,盐水就会往下流,最后就会变成两杯不一样的的颜色很浅的混合水了。你明白了吗?

第二个实验开始了,这就是“彩虹喷泉”。为什么是“彩虹”呢?谜底马上就要揭晓了!我先准备了一个 升 的汽水瓶,在离瓶底 厘米 处,开了一个直径约 . 厘米 的小洞。我用手指捂住小洞,再往瓶子里装满水,拧上盖子,再抬开手,水就流不出来了。然后找到手电筒,打开电源,用手指遮住一部分亮光,只留一个直径约 . 厘米 的光柱,在小洞的正背面照射,拧开盖,水从洞里流出来了……,奇怪,光也随着水弯了,还变成了七彩的,好漂亮!最好在晚上或者没光的条件下操作,“彩虹”会更漂亮。

这又是为什么呢?为什么光会弯曲而不是直走呢?啊!原来是这样的:这叫光的全反射。由于手电筒的光以垂直于可乐瓶壁的角度通过瓶中的水时,不能发生光的折射,而又被全部反射回水中,形成了全反射现象。光线在水中不断进行着全反射,最后就呈水流状了,

科学,有趣又无处不在,只在你有一双发现和学习的眼睛!

游戏作文 篇4

童年的小游戏有很多,它带给了我们很多的快乐、友情、希望……

有一次,我们班举行了一场扳手腕比赛。老师请两位同学上来比赛,一场激烈的比赛开始啦!

第一场两位选手实力相当,各不相让,两位选手比得面红耳赤,最终,还是没有决出胜负。第二场开始了,现场的气氛高涨起来,这次的两个同学一个是小柳,另一个是小彦,小柳因为有比小彦大一点点的优势,战胜了小彦。

比赛又进行了好几场,比赛中,啦啦队的队员有的一蹦三尺高,有的都站到椅子上,还有的爬到了桌子上了,甭提有多兴奋了。比赛结束了,不论谁输谁赢,大家都很开心。

我喜欢这个童年的小游戏!

今天是个阳光明媚的好天气,吃过中饭,我去楼下和几个小朋友一起玩吹泡泡游戏。

我们几个小朋友找来了几只瓶子和一些吸管,然后放了一点洗洁精。轻轻一吹,从吸管钻出一串串五颜六色的泡泡。有红的、有紫的、有蓝的、还有金黄色的。十分美丽。泡泡有大有小,大的像苹果,小的像桔子,更小的像珍珠。还有些大小泡泡连在一起像葫芦,多么有趣啊!一群群泡泡慢慢地飞向天空,有些飘到树上,顿时,我们几个人仿佛走进了五彩缤纷的泡泡世界里。我兴奋极了!一刹那泡泡都消失了,我们感到十分可惜!我们多么希望泡泡能多留一会儿。

啊!今天的泡泡真是太好玩了,我们都玩得开心极了。

游戏作文 篇5

“停!”老师一声令下,我们为椅子抢得不可开交,知道为什么吗?因为我们今天要玩一个人们都熟悉的游戏——抢椅子。

三三两两的同学在下面说:“我就知道今天是活动课!”

接着,老师教我们跳“兔子舞”,“左左右右,前后,GOGOGO!我们跳了一次,就开始游戏了。

我们搬出椅子,第一轮是9进6。随着音乐,我们一边跳“兔子舞”一边走,突然,老师一声令下:“停!”我们迅速找椅子坐了上去,只有王浩宇、杨其安、潘心怡被淘汰了。

第二轮又开始了,这轮是6进4。音乐再次放起,我们绕着椅子行走,“一圈、二圈、三圈……”正当我们晕头转向时,老师严肃地说:“停!”曾一儒未来得及反应就被淘汰了,肖逸轩和程梁钧不愧是好同桌,连椅子都抢同一把。因为分不出胜负,只好重新来,李佳成大声“咆哮”道:“都怪你们,害得我们要重来!”我们从新转了一圈,结果是肖逸轩赢了。

第三轮又拉开序幕,这轮是4进3,我非常紧张,怕自己会输,结果是叶婷婷被淘汰了。

第四轮我心急如焚,因为这轮是冠亚军争夺赛,我们走在椅子前时总磨磨蹭蹭的,走在椅子后面总是迅速跑过。最后肖逸轩输了。

最后一轮是冠军争夺赛,最后李佳成输了,我是最后的冠军。

抢椅子真是有意思,它让我深深地感到竞争是激烈的,也是残酷的。

游戏作文 篇6

“哈哈哈!哈哈哈!”咦?这些魔鬼般的笑声是从哪传来的?当然是从石老师的活动课传来的,那笑声时而断断续续,时而延绵不断,时而安静,又时而吵闹。

游戏的规则非常简单:一组先请出“木头人”,后几组要依次请出逗笑的人,木头人笑了,为成功,木头人不笑,即为失败,再轮到下面那一组。逗笑的人只有十秒钟的时间,不能碰“木头人”,也不能说那些难听的脏话,这就是游戏规则。

第一个上场的人是“木头人”盛俊瑞,当他一走上讲台,便面无表情,非常严肃,像是在开一场十分重要的聚会,他皱起眉头,像一个在训斥别人的老板。

前来逗笑他的人是敖灏,作文班中的笑星。果然像老师说的:“笑星上场,大家鼓掌。”真是非同凡响。一出场就边走边唱“采蘑菇的小姑娘……”

顿时,台下的人哈哈大笑,但是“木头人”没有笑,还是十分冷静,敖灏只好拿出自己的杀手锏,只见他“扑通”一声,跪在了地上,盛俊瑞忍不住了,“扑哧”一声直接笑了。

第二个“木头人”王学伟上场,他比之前更严肃了,一上台,就动也动不了了,第一个上去了,没能逗笑,后面来的几个,也没能逗笑,我们就称他为“木头人之王”。

其实逗别人笑也是要技巧的,俗话说:“笑一笑,十年少”所以人生,也是要充满乐趣的。

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更新时间:2024/12/24 10:12:56