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标题 记一次游戏作文
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记一次游戏作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的记一次游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

记一次游戏作文1

我清楚的记得,在去年端午节的时候,老师带着我们玩了一个传统游戏-顶鸡蛋。

上课铃声刚响,老师就让我们把昨天准备的鸡蛋拿出来,同学们听见这话高兴得不得了。我拿了自己的鸡蛋,又看向了同桌的蛋,他在用彩色铅笔在鸡蛋上画画,哎呦!鸡蛋碎了。还好我多带了一个,借给了他。嘿嘿!他的眼泪被我止住了!

顶鸡蛋的游戏正式开始,我连着几轮获得胜利,一直走向了半决赛。老师把接连获胜的几个人分成两组一组两人。我和任航被分为了一组,我们两人向来都是针锋相对,今天必定要分出个胜负!我拿着鸡蛋用力一顶,蛋立马碎成了两半,任航笑的合不拢嘴,气得我脸通红,头上都要冒起火。

另一组获胜的人是李玉,他们二人开始抢起了第一名的宝座,任航和李玉的眼睛都瞪得溜圆,画面看起来并不太平,像极了暴风雨前的宁静,他们正在打着心理战。同时同学们都不敢知声,只听“咔嚓”一声,不知是谁的蛋碎了,同学们赶紧过去围观。“是李玉!是她胜了!”老师举起李玉的手说:“这就是今天顶鸡蛋的第一名!”

一阵热烈的掌声结束了这个有趣而又有古老传统文化的游戏。

记一次游戏作文2

星期天,我和小伙伴一起来玩“一二三木头人”的游戏。

我早早地在家里做好了一些小道具,又从箱子里翻出一个小口哨。

游戏开始了!“呜”伴随着一声声清脆的口哨声,一辆辆“小汽车”整整齐齐向前移动;口哨声一停,“小汽车”便如木头一般,立在地上,纹丝不动。

这时,偏偏有一辆黄色的小汽车不守规则,在红灯亮时依旧不紧不慢地穿过斑马线。我一个健步冲上去,用力挥舞着手臂,手上还一边叫着:“快停下,快停下!”可他还是向前开,我只好出动警车,将他挡了下来。

没想到,他却若无其事地下了车,白了我一眼说:“真是的,过个马路还这么麻烦。”

我马上劝阻他,说:“您好,您这……”可他依旧不依不饶的反驳了我几句。

这下我有些生气了对他叫道:“这么做,对其他人…”。

他沉思了一会儿,说:“我知道我错了。看来,在红灯时乱穿马路这么危险啊,我以后一定要遵守交通规则,做一个遵纪守法的好公民!”

大家听了,都高兴的点点头,这次游戏也圆满的结束了。

记一次游戏作文3

童年里我最喜欢玩的游戏是一二三,木头人。

今天老师宣布要跟我们一起玩这个游戏,班上一阵喧嚷后又安静得出奇,我们大眼瞪小眼,大家都很期待游戏的开始。老师说如果她喊:“一二三木头人,不许说话不许动后,每个人都要摆一个造型也不能笑,如果动了说话了或笑了都要上台表演节目。”我们都摩拳擦掌跃跃欲试。

游戏开始了,当老师说一二三,木头人,不许说话,不许动时,我做出了一个坐端正的姿势,眼睛还时不时地瞄向别处,这不瞄还行,一瞄就想笑。瞧,汤济凯手捂着眼睛,脸朝着我,吐着舌头,一直在逗我笑,我差点笑出声来,只好眼睛盯着别处。我又发现钱昕语在椅子上准备摆一个“金鸡独立”的姿势,可能是因为身子不大稳,所以身子颤巍巍的,差点摔了下来。就在这时,安尊正讲了一句话,被老师发现了,于是老师就让他上台表演节目。他跺着脚走上了讲台,他表演的是三打白骨精,逗得我们哈哈大笑。这时,老师语重心长地说:“玩游戏要讲究技巧,比如你可以扮个鬼脸,逗别人笑,这就是技巧。”我们都恍然大悟,点点头笑了。

这次游戏带给我们了无限快乐,也让我们懂得了做事都想办法动脑筋找技巧才能做得更快更好。

记一次游戏作文4

“Ohyeah!”居然可以在课堂上吃鸡,真的假的?哦,原来是个游戏,跟我来看看吧!游戏规则:抽纸条决定吃鸡的部位,谁先吃到靠运气。

这次游戏,同学们的表现真是太疯狂了。有人双手抱拳,前后晃动;有人干脆趴在桌子上,蒙着双眼,使自己平静;还有人抱起桌子,想要自残……接下来,我要点评一下本次游戏的经典表现。

“最激动奖”给贺煜博。当老师缓缓念到“贺”字时,他就差点跳到板凳上了。念完“贺煜博”三个字,他立刻跳到空中,比画了一个“V”。老师问他要吃什么,他翘着二郎腿,潇洒地说:“我要吃一种没人要吃的部位,鸡皮。”这潇洒的语言,差点让我们听成了“鸡屁”,有人笑出了猪声,好不容易才平静下来。

“最没运气奖”给陈昱诺。一开始抽签时,我们所有人都很镇定,只有陈昱诺忐忑不安,甚至一直在拜佛。可拜佛没给她带来好运,她倒是最后一个抽到的,你说是不是很不幸?

“最佳友情奖”给万舒语。当老师念出万舒语的名字,陈昱诺立刻趴在桌子上哭了起来,因为这代表着她是最后一个,基本上没什么部位可以选了。万舒语马上跑到了陈昱诺身旁,拍着她的背安慰她,并对老师说:“我也不选了!”顿时,所有人鼻子酸酸的,直感叹这友情的力量是多么强大。

靠运气吃鸡,也太坑了!

记一次游戏作文5

今天,我们迎来了一场游戏,那就是——击鼓传花。

上课了,老师走进教室说我们今天玩一个游戏,叫做击鼓传花,同学们兴奋地大喊:“好耶!”老师竖起食指,放在嘴中间,“嘘!别的班,还在上课呢!”

游戏开始了,从张睿轩那里开始传。咚咚咚……咚咚咚……“花”究竟会落在谁家呢?其中,张子宣刚拿到“花”就扔了出去,小手还紧紧地缩在了怀里,腿都不知道该怎么动了。

随着鼓声越来越激烈,同学们更加的激动了。有的都跳了起来,有的眼睛跟着“花”目不转睛,有的甚至还唱起了《好运来》……当然其中还有些同学特别的坏,尤其是毛佳钧和王仪盛,他们就是不把手中的“炸弹”传出去,就在那儿抖,拖延时间。

近了,近了,马上就到我了。突然!鼓声停了,完了!“炸弹”落在我手里开花了,我既尴尬又不失礼貌地上了台,表演了几个拉丁舞的动作就下台了,过了很久,我的腿还在颤抖。

咚咚咚,鼓声又响了起来,传到了徐宇豪那里,胡天柚本想抢过来栽赃给邓鑫,可是却手滑了,没抢到,幸亏他没有抢到,要不然,好运就落在他家了。徐宇豪清了清嗓子,背了一首《宿建德江》就坐下了。

下课了,我们央求老师再玩几把,最后一把过后,我们还沉浸在游戏的紧张、刺激中,脑中想,嘴里说的全都是击鼓传花。

记一次游戏作文6

星期六的晚上,我和妹妹玩藏宝游戏。首先我们确定一个目标,这个目标就是打开柜子顶的门,把我们绘制的“藏宝图”藏在里面。我是大姐自然要当指挥员,妹妹只好当攀登者完成任务。

我们先找来纸笔快速地绘制了一张“藏宝图”,然后我扶着妹妹爬板凳。妹妹使出全身力气爬上板凳,我紧紧地抱着她的腿让她慢慢站起来。尽管妹妹伸长了手臂还是离柜门一大截距离,我把桌子上的晾衣杆递给她,这下终于能碰到柜门了。她拿着晾衣杆慢慢地挑着门把手,可是她太矮,力气太小,每次柜门刚掀开一点她就没有力气了。我就在旁边给她加油。经过一次次的努力,妹妹终于打开了一半的柜门,我和妹妹非常地开心,可是我们怕惊动妈妈谁也不敢笑出声。妹妹继续用晾衣杆挑着另外一边。忽然咚的一声,门把手掉了下来并且砸到我的手,我“哎哟、哎呦”叫个不停,妹妹吓得赶紧把晾衣杆扔到地上,蹲在板凳上不敢动。这一闹把妈妈给惊动了。“哎,这次麻烦可大了。”我心想着,“妈妈来了一定会批评我们。”可是妈妈过来看到我捂着手,一把拉过我的手检查起来,还自言自语:“幸好没砸破”。然后妈妈拿着螺丝刀把门把按上了。

虽然这次我们策划的游戏出了一点小意外,但是我们仍然很开心。通过这件事,让我懂得了无论做什么事情都要提前想好,作为指挥员一定要保证人员安全,并且努力坚持才能达到目标。

记一次游戏作文7

今天,杨老师拿着两根细麻绳走进教室,难道是要把我们五花大绑吗?想到这儿,我不由得后退了几步。

原来是要玩一个游戏呀,真是虚惊一场!游戏名字叫“给绳子打个结”。规则是两手各执绳子的一端,不能松开,给绳子打个结。这下可难倒我们了,究竟怎样才能完成任务呢?且听我娓娓道来。

首先尝试的是我们队的代表康源,他一会儿把绳子绕来绕去,真像一位卖面条的老人;一会儿又把绳子绕着胳膊穿过去,又折回来;再一会儿呢,躲在墙角里,鼓弄着,开启了作弊模式,看起来犹如一个偷吃面条的小狗。

他的脸都憋红了,眼睛呢,目不转睛地盯着“面条”,嘴巴也跟着一起使劲,一会儿撮成一个小圆,一会儿又拉成一条直线,就好像在说:“卖面条了,卖面条了,十元一碗,热腾腾的面条。”我们见状,都要笑破肚子了。

其实呢,真正的方法是两手交叉,抱于胸前,一只手在上,另一只手在下,抓住绳子的两端,然后伸直手臂,一个结就搞定了,是不是很简单?不过我们都没能想出来。

这个游戏让我们明白做事要提前准备,而且凡事有法,我们要善于从不同的角度找到方法,运用方法。

记一次游戏作文8

操场上,一阵阵笑声连接不断,那是同学们在玩两人三足跑的游戏。

游戏前,班长大声地喊道:“我宣布一下游戏规则:两个人为一个小组,一个人站在左边,另一个人则站在右边,把左边人的右脚和右边人的左脚用绳子绑起来,两个人一起走,最终,哪个小组最先到达终点,哪个小组就获胜了。”

我从小就不愿意自己失败。于是,我躲过了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戏时,我和小红一组,我先把我们两个人的鞋带系紧,以免我们在跑的时候跌倒。我非常紧张,生怕我们在跑的时候跌倒,我非常紧张,生怕我拖了我们小组的右腿。班长大声地说:“比赛开始了!”我和小红迈着坚定的步伐,为什么我们两个人没有摔倒呢?原来,我想出了一个规律:当是“一”的时候,我迈左腿,她迈右腿;当是“二”的时候,我迈右腿,她迈左腿,就这样一直重复着。当比赛结束时,我才知道,原来,我和小红的那一组是第一名。心中顿时心花怒放,自豪、欢乐和比赛后的轻松被我释放了出来。

我从这次游戏中明白了一个道理:伙伴间要团结协作,才能获得成功!

记一次游戏作文9

今天蒋老师带我们玩了一场游戏,叫“瞎子走路”,这是一个关于信任的游戏。瞎子要听从引路人的口述绕开障碍物,我自告奋勇地上去玩游戏,我当的是瞎子。

游戏开始了,蒋老师先让我把眼睛用帽子盖住,然后我用小碎步一点点的走路,直到我听到一句话,“我扶着你,你往左边走一点。”我听了,心想:“哪边是左边,哪边是右边?”我一下子都想不起来了,直到我的小伙伴用手扶着我往那边走,才明白过来。

我成功地冲到第二关,这时我听到了引路人的提示,“好,现在你要把脚放在这个中间,是右脚,要小心,我会扶着你的。”我心一直不停地跳,我有一点担心,“会不会掉下去?”可是听了她的话,我就不害怕了,勇敢地站了起来,成功了!

又找到了第三关,这一关,对于我来说有巨大的难度。因为我的同伴告诉我现在难度提升了,我要两只脚站在障碍物的上方并跳下来。我心想,“障碍物有多高,我好害怕障碍物中间会不会有很大的空隙,会不会站不稳,太可怕了!”可是我又想了想,我要信任我的朋友,一定要无条件的相信她!所以在她的指引下,我成功的走了上去,而且跳了下来,我那颗悬着的心脏终于平静下来了呢!

玩完这次游戏,我深深的感受到了,在他人信任你的时候,一定要信任我的朋友,而且是无条件的信任!

记一次游戏作文10

童年除了教室里传出的书声琅琅,还有一个个游戏。有的人喜欢玩斗鸡,有的人喜欢玩老鹰抓小鸡,还有的人喜欢玩跳格子……但是我最喜欢的是红黄牌游戏。

红黄牌游戏比赛规则是:每个同学一只手拿着一张红牌,另一只手拿一张黄牌。听老师的口令,举错的人不计分,每轮都没举错的人获胜。

游戏马上就要开始了,我特别特别的紧张,心想:自己一定会举错牌的。想完,我更紧张了,像心里藏着一只小兔子一样,怦怦直跳,我紧紧的抓着红牌和黄牌,认真的听老师口令。

第一轮,老师的口令很简单,语速也很慢,随着我的举牌正确,我/的心情也从紧张变成开心了,我心想:第一轮这么简单,第二轮应该也会这么简单吧!

第二轮开始了,老师说这次口令变难了,顿时,我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了准备,当老师说不要不放下红牌时,我马上拿出了红牌,看到别人都拿着黄牌,我得意洋洋地想:嘿嘿,你们都选错了,就我选对了。可是当老师说出答案是黄牌时,我瞪大了眼睛,张开了大嘴巴,惊讶地说:“不是红牌吗?为什么是黄牌呢?原来我举错过呀,唉!”这一轮有五个口令,我只对了三个口令。

两轮游戏在欢声笑语中结束了,从游戏中我知道了要认真听老师的口令。

记一次游戏作文11

一节语文课,别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音,只有我们班里鸦雀无声,你猜,我们在干什么?答对了!我们在玩“一二三木头人”呢。

一二三木头人的玩法十分简单:首先,抓的人发布命令,发布命令前,所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后,所有同学就不许动了,(眨一下眼睛都不行)。

游戏开始了,卢老师开始发布命令:“一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见,程美琪双手在上,摆出了“耶!”的姿势。朱若萱则两手握拳,摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭,双手把眼睛蒙住,一副见不得人的样子;而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的`一员,我也不敢示弱:我双手重叠放在桌面,把头埋了进去。哈哈!我聪明吧!这样,就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道,“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一个我自己都不敢相信的事:我竟然坚持到了最后!看看其他同学呢?不是眨眼了就是笑了,这是我玩过最好玩的一次游戏!

一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩,喜欢玩这个游戏的主要原因是:它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我,已经能坚持那么久了!要是已后有机会的话,我还要玩一次!对了!差点忘了对大家说,如果你们想玩的话,欢迎来到四年一班。

记一次游戏作文12

杨老师拿着两根绳子走进了教室,我想杨老师是要把我们捆起来吗?想想都不寒而栗。原来,杨老师是要带我们做一个游戏。

杨老师告诉我们,用手抓住绳子的两端,手不能松开绳子,然后给绳子打一个结。这怎么可能呢?我在心里不由得连连叫苦。

于是,我们开始努力尝试,最卖力的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的,像在做拉面似的;一会儿手又前面绕绕,后面绕绕,像在搓澡;一会儿又偷偷摸摸缩在墙角,像在偷面条,把我们乐得肚皮都要破了。看呢,他脸涨得通红,就像个红苹果,眼睛里闪烁着明亮的光芒,好像在说:“我一定要成功,不达目的,绝不罢休!”嘴巴也跟着使劲,扭成了一个小月亮。可是,终归还是没打成结。

后来,无论怎样,我们都要松手才能打成结,所以只好让老师告诉我们答案了。原来很简单,只要双手交叉,用两只手抓住绳子的两端,然后一拉,绳子就在胸前交叉成一个结了。

原来这么简单,要知道这样,我就不用那么苦恼了。可是千金难买早知道啊!

在遗憾声中,我们的游戏结束了,但在遗憾的同时,我们也明白了,万事都有方法。

记一次游戏作文13

今天我们班要进行一场激烈的夹弹珠比赛。同学们个个激动不已。身手灵敏的同学想赶快进行,让别人见识一下,身手笨拙的同学则愁眉苦脸,真是有人欢喜有人愁呀!

我和那些高手相差甚远,实力悬殊,连那些高手都捏上一把汗,我更是紧张的要命。轮到我们组夹弹珠了,我是第一个,我的手颤巍巍地根本不听使唤,我先看准一颗红色的珠子,果断夹住,却没想到那颗珠子竟飞出了我的筷子。第二次,我慢慢地夹住那颗珠子,正准备放下去,那颗珠子却像坐滑梯一样又滑回了盆子,弹珠好像在说:“哈哈哈,你是不可能夹住我的。“我就这样和弹珠对战了好几个回合,结果呢?一个弹珠都没有夹到。最后我想到了一个办法,我先夹住一个弹珠,然后用闪电的速度放进另一个杯子里。哎,方法是有了,可没有时间了,只能慢慢地回到座位上,开始看别人夹弹珠。

你瞧!有的同学一下子就夹住了;有的同学和弹珠玩起了你追我赶的游戏;有的同学的弹珠跳起了美丽的舞蹈,惹得台下的同学哈哈大笑。到了第二组,没想到他们个个如虎添翼,一夹一个准,一夹一个准,但没想到半途出了意外。最后我们组险胜。我们组每一个人都欢呼起来,第二组却垂头丧气的,无精打采,最后我们还美滋滋地砸了金蛋。

通过这节课,我懂得了心急吃不了热豆腐,遇到事情要冷静。最后得到了奖励,我的脚下好像踏着幸福的云朵,心里美极了!

记一次游戏作文14

今天,李老师带着我们玩了一个有趣的游戏,游戏的名字叫“官兵捉贼”。

游戏规定,抽到“捉”字的人要找出抽到“贼”字的人。如果“捉”找到了“贼”,“贼”要受到惩罚;要是没找到,“捉”就要受到惩罚。

游戏开始了,我们都从李老师手中抽到了自己的纸条。我拿着纸条跑到了角落里,悄悄看了一眼纸条上的字,松了一口气,我抽到的是“兵”字,另一位男同学抽到了“捉”字。我故意装得像个贼一样,似乎很紧张,既没有笑,也没有说话,而别的同学脸上都面带笑容。

李老师开始倒计时了:“5、4、3……”那位同学飞快地向我跑来,指着我说:“就是他了!”我大笑着亮出了纸条:“我是兵,哈哈哈!”另一位同学大叫:“我其实才是贼啊!”“捉”捉错了人,要接受处罚。只见他用大拇指按住鼻子,学了几声猪叫,大家都笑了起来。

第二局游戏开始了,我们又都抽到了纸条。这次我又跑到自己的座位上去看纸条,上面写着一个字“民”,然后我把纸条放到了袖子里,想要那个负责捉贼的同学来捉我。可他却跑到了另一个同学身边,抓住了他。但纸条拿出来时,“捉”失望了,原来上面写的不是“贼”,而是“官”。那个当“捉”的同学只好把两只手竖起来当兔子耳朵,跳了两下。

第三局我拿到纸条后,发现上面写的又是“兵”。那个负责捉贼的同学开始捉人,他捉到了一个东张西望的同学,可那人不是贼。他学着鸭子叫了两三声,“哈哈哈”,我们大家都笑了。

记一次游戏作文15

一天周日的早上,我和我的朋友刘才,刘省,刘佳昌还有王志超,玩警察抓小偷。规则是,适合人数五到八人,首先先订一个区域,玩家不能超过这个区域,然后石头剪刀布谁输了谁抓,一般五人游戏中只有一个警察,八到七人,却有两个警察,只要警察抓到了小偷,就算警察赢。

要是在20分钟内以内没有抓到小偷。就算小偷赢。如果警察在20分钟内抓到许多小偷,那就算抓到第一个小偷的人,来当下一轮的警察,一场精彩的游戏开始了,我们先石头剪刀布,第一局输的人是我和刘佳昌石头剪刀布,我心里忐忑不安,生怕自己输给刘佳昌,但是幸运女神还是转到了我这一边,我赢了人家充当抓的我们限制的区域是一整个小区,因为比较不喜欢自己一个人躲在一个地方,所以我就拉帮结伙的吧,我把队友都叫过来了。

我心想只要我们在一起什么事情都可以解决,弱势我们就躲在一个车后面,可以方便逃跑,谁知刘佳昌只找了五分钟就回家吃饭了,知道这件事的,知道这个事的真相,我们又可气又可笑。

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更新时间:2024/12/23 9:03:11