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我心中最重的那个字作文

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我心中最重的那个字作文(6篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我心中最重的那个字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心中最重的那个字作文1

当遥远的夜空中划过一颗流星，打破了黑夜的寂静，泰戈尔说：醒来吧，有“家”的地方便是黎明。

“家”是黑暗中的一盏航灯，引领我们找到希望；“家”是心灵的港湾，烦躁时，投进去的失望沮丧，迎出来的却是幸福与自信；“家”是情感的栖息地，是我们终身难忘的乐园。

“家”是给予，是奉献，是互相关爱。“家”是由房顶和房子下的一头猪组成的。我们似乎是那头“猪”，父母便是我们的一片天。于是，父母便累弯了腰，累驼了背。

小时候，“家”是一个天然的游乐园，父母是头顶的一片天，我们是安心吃喝玩乐的“猪”。

长大后，“家”是情感的栖息地，无助时，回家能得到希望；伤心时，回家能得到安慰；失望时，回家能重拾信心！

后来啊，“家”便成了一种寄托，我懂得与家人之间分享，奉献了。那时候常想：爸爸妈妈我愿作你们的莲叶，雨点来了，让我做你们在无遮拦天空下的阴蔽吧！“家”是一种分担。

“家”中有亲情，“家”中有温暖。没有温暖的家是空巢；没有亲情的“家”是死穴。

秦戈尔曾说过：世界上最遥远距离，不是天涯海角。而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。在“家”中，母亲的爱似春水，涓涓流淌，温和纯净；父亲的爱似高山，严厉巍峨也略带深沉，“家”让人感觉到最温暖的字眼，会传递给我们任何爱的信息，消除世间最遥远的距离，散发人性的光辉。

绿叶恋爱时便成了花朵，花儿仰慕时便成果实。绿叶是花的“家”，“花”是果实的“家”，有“家”的地方会诞生爱——促进万物生长的催化剂。

“家”是我心中最重的字。于是泰戈尔在召唤它，迎来了黎明，唤醒了人类！

“家”像冬日里的一缕阳光，温暖着流浪子的心扉；“家”像沙漠中的一股清泉，给绝望无助的人生命的绿洲；“家”是老母亲头上的丝丝白发，牵绊着子女的行踪；“家”是在漂泊的游子写下的件件家书。有家的地方总会有快乐，总会有爱！

我心中最重的那个字作文2

“惜字如金”，不错的，每一个汉字都像串在丝线上的金银珠宝，凝结了先人的想象与智慧，体现了中华文化的博大精深。它们深深地吸引着我，但唯有那么一个，闪着最晶莹的光彩，沉甸甸的，落在了我内心的深处。

小时候贪玩，学起东西来笨手笨脚的，总是听妈妈夸别人家的孩子又聪明又听话，我就很奇怪，为什么别人都那么聪明呢？带着这样的疑问，我在上学的路上出发了。“叮铃铃……”，上课铃响了，语文老师缓缓走进了教室，“同学们，今天我们来学习‘聪’这个字”。老师温柔的声音在耳边响起。“聪！”本来有些迷糊的我，一听便打起精神来，目不转睛地盯着黑板。老师从笔盒中挑出几根不同颜色的彩色粉笔，在黑板上写下了一个彩色的“聪”字。“老师为什么要用不同颜色来写这个字呢？”我的内心充满了疑惑。“你们都听到过‘聪明’这个词，但是有哪位同学知道‘聪’这个字的含义呢？”老师问道。底下一片安静，同学们面面相觑，没有一个人举手。老师的目光在同学们的脸上扫了一遍，确定没有一个人举手后，轻声说道：“既然没有人知道，那，就让我们一起来了解一下吧。”她说完，拿出一个挡板，将“聪”字的右半边，“总”字给遮住，留下了左半边的黄色的“耳”字。“老师，我知道，这个是‘耳朵’的‘耳’！”一位同学站起来说。“嗯，很好。”老师抬手示意他坐下，“这个‘耳’是告诉我们，要用耳朵去听，只有听进去了，才会有效果。”老师的声音十分缓慢但非常清晰。

我点点头，用好奇的眼光望着老师，只见老师把挡板往下拉了一点，露出了右半边的“总”字的上面两个小点儿，是白色的。“同学们，你们看，这是不是很像一双眼睛呢？”老师微笑着问。“是”同学们齐声答道。

我看着着两个小点儿，还真是像一双眼睛呢！“这告诉我们，还要用雪亮的眼睛去记录，才会形成记忆。”老师笑着说道。我十分惊奇，两个小点儿原来有这么大的含义啊！”再来看看这个绿色的‘口’。”老师又把挡板往下移了些。“这个‘口’告诉我们要用嘴巴去读，读多了，自然就熟练了。”“哦……”我心中不禁赞叹道：“一个字包含这么多意思，真有趣！”

“最后，我们再来看看最下边的‘心’字。”老师将挡板拿开，一颗艳红的“心”仿佛跳动在我们的眼前。“同学们，你们知道‘心’为什么要用红色的粉笔写吗？”老师轻声问，“因为心是红色的！”一位同学大声回答道。同学们都哄堂大笑，老师也不禁扬起了嘴角，很认真的对我们说“因为‘心’是最重要的，所有东西只有认真记在了心里，才能让你真正掌握。所以‘聪’这个字告诉我们，学习就要注意认真的听、仔细的看、反复的读，更需要牢牢的记在心里，才会学有所成，让自己更完美。”老师的这番语重心长的`话，如同春天的甘霖，浇灌了我心中早已悄悄扎下的种子。

“聪”字，便是我内心深处最闪耀的金子，散发出光彩，点亮了我人生之舟上的灯，它陪伴着我渡过黑暗，指引着我向着一个光明的未来，扬帆起航！

我心中最重的那个字作文3

两竖，一个又，下面是土——坚。曾经，它一次又一次出现在我的生活中，从小到大，都有它如影随形，伴我走过。岁月，因有了它，所以不再流泪。

坚，坚强。跌倒了爬起来再哭。

犹记小时候，在牙牙学语中，我读会了一些词时，总喜欢用笔描绘着刚学的生字。一个个方块字，真是漂亮。我不是个有耐心的孩子，对事物是三分钟热度。可唯独汉字，我喜欢自学，研究，百看不厌。当学会了“坚”字时，还总容易与“竖”字弄混。但那一次，我记得分明。一次放学从幼儿园是哭着回来的。班上的小朋友笑我说话含糊不清，故意模仿我变音的话，眼泪气得我直掉。妈妈拉着我的手，走到书桌旁，在纸上写下了一个大大的的字--坚。泪水停下来了，我有些不解。妈妈擦着我眼角的泪水说：“你看，这个汉字”，她用手划着“两竖，一个又，下面是土。是说，一次又一次的跌倒了，从地上再爬起来，便是‘坚’，要学会坚强，懂吗？要哭，也要爬起来再哭。那些小朋友笑你，你就努力把话说清楚，以后谁都不会笑你了。”我似懂非懂地点点头。但从此，我再也没有口齿不清，朗诵成了我的专长。每次受挫，沮丧时，总会想起妈妈的声音：“两竖，一个又，下面是土。”是啊，我要学会坚强，无论跌倒多痛，也要爬起来再哭！

坚，坚持。坚持到底就是胜利。

从小，没有多大耐力的我，因为懂了它，便学会了不放弃。我喜欢音乐，迷上了电子琴，之前死缠烂打求着妈妈给我买了电子琴，可买回不久，我就对它失去了新鲜感，一两个月没有再碰。直至有一天，看见音乐老师随手流泻出美妙的音符，我才记起被我遗忘落满灰尘的电子琴，练了几天，再次厌烦，手酸麻，练习的曲子早已听得无趣，我懊恼地伏在琴上，妈妈走来拍拍我的头：“看吧，就知道你只是一时心血来潮。”我有些不服，妈妈笑笑：“两竖，一个又，下面是土。”我紧接道：“是坚！”妈妈点点头：“是坚，坚便是一次又一次失败，仍从地上站起来。从起点的地方重新起跑。”我惊讶地听着，多年后，同样的字，有了不同的含义。弹错，重来；拍子不对，重来；感觉不对，重来！我一遍又一遍地练习着，不觉手已多时酸痛，直至感觉手抽筋，才停下练习，心里却是满满的喜悦，全力投入一件事，是如此令人心满意足。此后，跑步我一天接着一天，没有中断；遇见喜欢的诗词，甚至废寝忘食地研究；养的一盆盆花草，记得常常浇水、施肥……坚持到最后，是一种满足感，是成功，是自我超越，打败了曾经的我。

坚，一个简简单单的方块半途而废字，却诠释了人生哲理。在受挫，半途而废时，耳边总会响起：“两竖，一个又，下面是土。”它时时警醒着我，给予着我新的力量，重新从地上爬起来。坚，是我的不倒翁，不论多少次跌倒，都会重新站起。如果你问我，心中最重的那个字是什么，我一定会毫不犹豫地告诉你：坚。没错，“坚”，在我心中你的分量千万斤重，压着我站稳脚跟，重新站起！

我心中最重的那个字作文4

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，一句简单的诗，但其中寓意深远，所有的英雄人物都只是过眼云烟，会随着历史的长河流向人们牵挂的尽头，而只有用墨汁舞动的中国字永存。

我心中最重的那个字是——三。

中国的智慧在于千百年的汉字，而汉字的魅力在于简，简单的生活，简单的文言文，简单的诗词，而其中的情调、思绪、内含则如一壶陈年老酒，愈品愈香，愈香愈远，而其——“三”更是其中的精品。

三是一种智慧，古人云“一个好汉，三个帮”“三人行，必有我师焉”“三”字是一种学习的智慧，是一种成功的智慧，在古文中“三”是指多个的意思，并非如今的西方含义，内容与外表都只耳身，不符合古人的智。“三”中的智慧是团结的力量，众志成城的意志，在历史上的战场上，都有一种思想上的同盟，愿为兄弟两肋插刀的豪气与义气，无论是《水浒传》中的一百单八将，还是《三国演义》里的个个将士，心中的圣地，只是一种义与忠，这些正是“三”所表达的团结的智慧。

三是一种意志，在《西游记》中最为精彩的桥段不正是“孙悟空三打白骨精”吗？在这一部充满了古人想像力的文学巨作中，不是无时无刻都在倡导这种意志吗？——坚持，在这师徒赶路途中遇到形形色色的挑战，但他的三个弟子，仍是不离不弃，面对一切困难，寻找一切的解决方法，凭借心中的诚与善最终修成正果。

“三”在这部作品中表现的是三个弟子，三种性格，三种魅力。但都化为一个坚持的印记刻进每一位中国的读者心中，潜移默化中影响每一个人对未来的坚持，一种“三”的意志。

在中国mǔ亲每一次灾难中，作为它的儿女——真挚的爱心，——坚强的微笑，——执着的勇气为母亲修复它的伤口，抚摸它的心灵，用团结的智慧，坚持的意志一次次书写汉字的魂，汉字的智——三。

我心中最重的那个字，最爱的那个字——三，它寄托了中华精神，它寄托了美好未来，它是一颗闪烁光芒的钻石，将灿烂、闪耀的明天照进每一颗中国心！

我心中最重的那个字作文5

我心中最重的那个字--左为人右为言即信。“信”是一道山巅的流水，能够洗涤人们心灵的尘埃;“信”是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。古今中外，“信”是立根之本，人无信不立。意思是：人没有信用就没有立足之地。中华文明上下五千年流传着无数关于“信”的例子，它们就像一面澄澈的镜子。《曾子杀猪》就是一滩澄澈之水。曾子用自己的行动来教育孩子，要言而有信，诚实待人。父母是子女的第一任启蒙教师，他们的言行举止也对子女将来的成长有很大的影响。从小就喜欢宅在家里，久而久之，就不善于与他人交流。

那时读三年级，第一次学习怎样写作文。我把作文题目带回家了，可是内容却毫无头绪。母亲定时抽查周末作业。见我一个字都未写，却苦口婆心地对我讲其根本。说我总喜欢宅在家里，不与他人交流接触，不亲近大自然。才会形成这样。原来如此，我便答应母亲晚上一定给她惊喜。于是我便模仿地去接触、亲近这句话。或许是语文能力太差，知道如何写，但未能总结。

时间匆匆，是有人把你们偷走了吧！是你们自己逃走了吧！我已没有耐心去思考，便动起“抄作文”这个歪脑筋。我便动身起来，找几本作文书，从中摘抄一篇与题目大致意思相同的。当母亲来检查作文时，便一眼看穿了我心中的小九九。我当时也非常疑惑。母亲说，“才读三年级怎么可能写出‘耐力是一种不显山石露水的执着’这么好的句子呢？”她便一再逼问我，苦口婆心地对我说：“心诚则灵，信是做人的根本。守信的人会得到他人的尊重。”

虽然那时迷迷糊糊的，但是我知道撒谎不是好孩子。诚信，是文明的花朵，带给我们希望;诚信，是美德的彩虹，引领我们向前;诚信是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。

我心中最重的那个字作文6

据说，有一种鸟，被古人用来守护王陵，这种鸟，日夜飞行，从不疲劳。这种鸟，来回巡逻，发现有入侵者，便不顾一切地冲向敌人，之后自身爆炸。试图与那入侵者同归于尽……

这种鸟，不顾自身，毅然与入侵者同归于尽，以守护王陵。这一切，用一个字来概括，那就是“忠”，它是我心中最重的一个字。

细细品味“忠”，我的脑海里蓦地闪过一些人……

东汉未年，三国相争，乱世之中，群雄并起。

诸葛亮，曾居在南阳草庐之中，在水境先生和徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐。诸葛亮被他的诚意打动，决心辅佐刘备。“火烧博望坡”为刘备抵抗了致命的曹兵。谈笑间，上万曹兵灰飞烟天。他为刘备打下蜀国的江山，功不可没。

刘备逝世了，阿斗继位，面对不成器的阿斗，他没有放弃，而是尽心尽力地辅佐。历经五伐曹魏，最后于军中病逝。

纵观诸葛亮的一生，他忠贞不二，鞠躬尽瘁，死而后已，他有的都是对蜀汉的一片忠心。

关羽，他千里走单骑，为了寻找大哥刘备，不为荣华富贵束缚，不辞辛苦。路上遇张辽，张对他说出“三错”用以说动他，希望他加入曹营。关羽遂订“三约”，同意暂住曹府，曹操闻讯，赤脚迎接，随后用“三天一小宴，五日一大宴”“上车一锭金，下车一锭银”的高等待遇招待他，对此，他只是淡然一笑。曹操广纳人才，用美女财宝利诱他，又赠予他汉寿亭侯的官位，他均拒之门外，心急火燎想回归大部队的他暂住几天后便又踏上征程。金银财宝如数置于屋内，汉寿印放于亭前。接着，他不畏阻挠，过五关斩六将，最后与大哥刘备团聚。

我从关羽身上看到的，是对划备的赤胆忠心。

他们，绝无二心，忠于本心，忠于情义，他们的坚贞忠厚，永远闪耀在历史的上空。

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