《老人与海鸥语文教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

标题

老人与海鸥语文教案

范文

老人与海鸥语文教案

作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的老人与海鸥语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学目标：

1.知识目标

学会本课的8个生字。

2.能力目标

学习如何把人与动物之间的感情写真实。写具体的方法。

3.情感目标

体会人与动物的美好情谊。

教学重难点：

1.体会人与动物的美好情谊。

2.揣摩作者是如何把人与动物之间的感情写真实，写具体的。

一、导入。

对于大海上空飞翔的鸟类，我们都很清楚一种动物，那就是海鸥。那么海鸥与人类的关系是怎样的呢?如果你想进一步了解，那不妨看看《老人与海鸥》这篇文章，这是一个真实的故事。

二、初读课文，学习生字。

1.读课文，每个字都读准，句子读通(不能一个词一个词读)。

2.指名分段读。提出认真听的要求。评读。

3.请5位同学比赛读。评议。

4.学习生字：课文读好了，看课文中的生字是不是认识了。

三、出示句子，读准加粗的字词。

1.他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

2.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话。

3.听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。

四、抓住重点句，品读课文。

1.听课文录音朗读，想想课文中的.哪几段具体写老人与海鸥的情谊?请你找出来。

2.指导读重点句子。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的海鸥。

试着练读上面几句话，选择你认为读得最好的一句读给大家听。

师生评价。为什么这样读?你是怎样想的?

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。