标题 | 幼儿园小班安全活动教案《安全过马路》含反思 |
范文 | 幼儿园小班安全活动教案《安全过马路》含反思 作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的幼儿园小班安全活动教案《安全过马路》含反思,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、让幼儿知道看红绿灯过马路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 活动准备: 常见的交通标志,警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书 活动过程: 一、看一看 1、交通标志的识别。 二、玩一玩: 1、玩车子模型。 2、开小车让车过马路。 3、小结:过马路红灯停,绿灯走。走路要走横道线。 三、说一说: 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义:哪一种是告诉我们可以一直向前走;哪一种是告诉我们此处可向右转弯;哪种是告诉我们此处不能左转弯;哪一种是告诉我们可以过街。 2、小结:过马路看标志,开车也要看标志,从小遵守交通法规。 四、做游戏 放好椅子演示过马路的.场景,小朋友过马路,遇到红灯(用模型红绿灯)放在路口,小朋友排好队,教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。 总结:过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志,跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 安全教育:儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点,会经常突然向前或向后奔跑,令行驶中的车辆不知如何避让,使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行,不能放任儿童在道路上玩耍。 活动反思: 幼儿在活动过程中,情绪比较高,感到特别新奇,因为他们是农村幼儿,他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中,他们把刚学的交通法规得以运用,有很大的成就感,并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 |
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