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小学作文：马

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小学作文：马15篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学作文：马，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文：马1

马，我为你哭泣。你不管在日常生活，还是在军事活动中，你都是我们的必用品。

也是在古代的时候，你起到的作用是最大的。当我们出门时，只有你，我们爬在你们的背上，舒舒服服地坐着。而你劳累的奔波，真的是为你们感到伤心。

就是”人善被欺，马善被骑”一样当你躺在地上不起来，主人就用鞭打你。让你为他做奴隶。当你一句话也不应，一地不动，他就会让你无法停留，把你扔在那儿，让你一个孤苦伶仃的在那儿，没有草吃。我真的为你感到期惋惜。

马，我为你哭泣。我觉得你太可怜了，在古代的时候，战争爆发了，也少不了你们。他们是骑着你们在战场上奔波，随着你们一起在战场上与生死拼搏。你在我们之中的用外真的很大。但是，他们都没有为你们想过，你们是多么的劳累，处处受我们的打击。我真的是为你而感到怜惜。

马，我为你哭泣。不会在伤害你们，让你们做世界上最珍贵的动物。马，你不会再受到我们的打击，与欧打，你将成为我们心中的榜样。

马，这是我最后一次为你而感到哭泣，在我为你哭泣之后就是笑容，马，笑容是最美的。

小学作文：马2

那天，天气真好，阳光明媚，我们一家和堂姐一家去外面玩耍。

若是提到玻璃栈道，你便会想到马仁奇峰，经过几个小时候的辛苦旅程，展现在我们面前的是一副优美的景色。

上山了，山路旁边有小溪，还有绿油油的植物和高大粗壮的树木。我和堂姐兴奋地向前奔跑。

接着，我们来到了极其狭窄的道路。这条道路虽然狭窄，但是并不会影响到我们对玻璃栈道的期盼。于是我们两个人把大人们甩在了后面。渐渐的跑变成了走。我们一家被他们甩在胃后面。中途我们还坐下来休息，随后我就奋力地向玻璃栈道跑去。

终于，经过我们的努力奋战，到了我们期盼已久的玻璃栈道。可是从入口到排队的地方已经变成了人山人海的长龙了，我们两家在长龙的“肚子”里被挤了一个多小时才到达入口，我们来了，玻璃栈道!原来在视频里看那些人在玻璃上又哭又爬的，以为有多可怕，其实并没有多可怕，可是尽然有一位阿姨很害怕，可真是搞笑!

就这样，我们走下了山。虽然马仁奇峰归来已经有很多天了，但那玻璃栈道仍在我得脑海中浮现，我想告诉大家，马仁奇峰值得一游，如果你不去，将是你终生的遗憾。

小学作文：马3

今天，我妈妈带我、我的表弟和我的祖母去看了一场精彩的马戏。

先说猴子骑自行车。起初，我看到猴子潇洒地跳上公共汽车，骑走了。它可爱的动作让孩子们发笑。但坐下后，他下了车。驯兽师盯着猴子，他调皮地钻进车里。驯兽师想让它快一点，就把手打在地上，声音很可怕，很急。打猴子的目的是为了让它走得更快，但它吓到了他。他经常撞上铁门摔倒。他似乎想逃跑。观众看到它调皮可爱都笑了。

黑熊在木球上也表现不错。教练把一个小跷跷板放在地上，一个木球放在上面。沉重的黑熊小心翼翼地踩着他的脚，球慢慢地滚动着。观众中响起了热烈的掌声。人们都说熊笨，但我觉得熊一点都不笨，反而聪明。

黑熊在木球上表现不错，但是山羊拉不动老虎。别管他们是死敌，好好想想。老虎这么重，谁也拽不动，更别说山羊了。但是，山羊拉着又大又重的老虎在表演场地周围跑，跑得非常快。他们配合得多么默契啊！观众鼓掌尖叫。

多么精彩的马戏啊！

小学作文：马4

假如我有一匹普普通通的马，我就一定会好好照顾它，让它变成一匹神奇的马，我想干什么就干什么。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到未来去，让我看看我长大后是什么样子，是干什么职业的，不过我现在先要好好努力啊。

如果我拥有这匹神奇的马。我就会让它把我带到古时候，让我来解开一些国际性的未解之谜。不但可以解开谜底，我还可以穿上古代的服装，戴上古代的首饰，还不知我会多漂亮。这可真是一举两得!

如果我拥有这匹神奇的马。我就让它把环境美化了，让它把所有的垃圾变成人们可以用到的或穿到的东西，然后我再把这些东西捐给山区里的人民，让他们也可以过上像我们一样幸福而欢乐的美好生活。

如果我拥有这匹神奇的马。我将骑着它去周游世界。我要去海边玩耍，尝尝海水咸咸的味道。我还要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的骆驼长什么样……

如果我拥有这匹神奇的马。我还会骑着它飞上月球，和小玉兔一起捣药、玩儿游戏……当然，我还要和嫦娥姐姐一起散步，一起赏花。我想，那一定会很美好吧!

如果我拥有这匹神奇的马。我将骑着它做更多的事，让更多人获得到利益!

小学作文：马5

奔跑时，风驰电挚，气宇宣扬：拉犁驾车时，温顺耐劳，一丝不苟。这就是我们人类的好朋友、好帮手——马。我多想拥有一匹这样的马呀！

这匹马全身洁白，毛色发亮像刷了一层油一样。眼睛像碧蓝的玻璃球，闪亮发光，四肢长而有力，走起路来，像踩着两对风火轮。我会把它当成我最好的朋友。这匹马一定比方兵曹的马还要美，比巩乃斯的马还要烈，最好像诗中写的“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。

有了它，我可以在学习郁闷、烦恼的时候丢下令我头疼的作业本，骑上它，在草地上奔跑。自由自在的感受风的速度，像飞翔在蓝天上一样，不用受任何的拘束、管理，把一切的烦恼统统丢到脑后，让我可以有一个好的心情，这时所有的难题都可以迎刃而解了。

我要让它带我到那美丽的巩乃斯草原，去见一见那壮丽的奇观，去见一见那马群奔跑的场面，在那大草原上看夕阳、看晚霞，让它吃到最鲜嫩的青草，我要让它的身体越来越健壮，可以做到日行千里，和我一起享受自由惬意的生活。

如果我有一匹马，我一定会和它成为最好的朋友。

小学作文：马6

我们每天上学、放学都要背着个沉甸甸的书包，好累好累哟！每天放下书包后真是如释重负，多想永远不再背起它。

怎样才能让书包变轻松呢？多想像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去啊！而不是像老爷爷一样蹒跚而行。如果把书分散装，那么它的重心就不在一起了，也就不会那么累了。我想把它做成一个马夹的样子，马夹的前面有左右两片，左片分上下两层：上层放文具盒（也可以把它做成文具袋），下层放字典。右片也分上下两层：上层放水彩笔，下层放作业本。后面是一整片，也分上下两层：上面放小书，下面放大书。每层都装上拉链，这样东西就不会掉出来。款式嘛，下摆也可以做平的，也可以做斜角的。拉链也可以装在里面也可以装在外面。颜色嘛，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样都可以。爱美的小女生也可以做花的。夏天时前面不扣起来，也就不会热了，冬天在外面穿上正好御寒。更重要的一点是：爸爸、妈妈再也不用担心我们会背书包背成小驼背了，真是轻松、美观、实用！

我现在多么期待------期待自己能有一个这样的马夹书包，然后穿上书包，像小兔子一样蹦蹦跳跳地上学去！

小学作文：马7

假如我有一匹马，我希望它全身是雪白色的，高大威猛，四蹄发达，尾巴又细又长，像一条长辫子，颈上的鬃毛，非常的光滑，

假如我有一匹马，我要带它去广阔平坦的草原，哇，平坦干净的草原一望无际，除了绿色还是绿色。蓝蓝的天空，洁白的云朵混合天蓝色，叫人叹服叫绝。我会让它去吃全世界最碧绿醉清香的草。如果它渴了，我会让它喝最清澈最甘甜的河水。我会骑着它在草原上奔驰。

假如我有一匹马，我会和它成为最要好的朋友。把所有的心事都告诉它，有时它会懂事的点点头，好像在安慰我。如果我有快乐的事，我会和它一起分享，它也会高兴的抬起前蹄，甩着尾巴，围着我转圈圈。

假如我有一匹马，我会和它一起去海边，和它一起坐在海滩上看夕阳，一起捡拾沙滩上海螺，我会用海螺做一些装饰品，戴在马的身上。让它看起来就像一个威武的将军。

如果真有这样一匹马，那该多好呀！

点评：

想象力大胆、丰富，想像出一幅幅优美的画面。本篇作文画面感很强，描绘出的境界真美。语言生动、活泼。格式整齐，中心明确、内容具体，这是一篇佳作。

小学作文：马8

我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？

精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！

小学作文：马9

某人喂养了一匹马和一头驴。

一天，强烈的陽光照耀着大地，天气格外炎热。主人带着自己的马和驴去往北方,走了整整一天，随行货物全部让驴背着，而马却什么也不背，在前面悠闲地走着，东张西望。

这时，驴上气不接下气地说：“亲一爱一的好朋友，如果你关心我、珍惜我的生命的话，就帮助我分担一点儿我背上的货物吧！假如你不做这件事的话，我将会永远永远离开你，你就再也见不到我了”。

马听了驴的恳求，心想：我凭什么要帮你分担重负呢！何必呢？你这不就是想连同害我吗？我是不会帮助你的！驴兄！于是，马不说话，不理睬驴，只是瞟了他一眼，“哼”了一声。

过了没多久，驴已经精疲力竭到极限了，忽然它头一歪一下子栽倒在路上，一动不动，再也起不来了。

驴倒下了，主人把驴背上的货物卸下全部挪到了马的身上，并且把驴皮剥下来，连同放在了马背上，马唉声叹气地说：“哎，今儿我真是太不走运了！倒霉啊！这还不都怪我之前不肯多分担点儿货物，这下可好了！我得驮上全部的货物了，本来还可以少驮点儿的呀！应该顾惜驴兄的，他倒了，我还得加上一张驴皮！真是后悔呀”。

小学作文：马10

假如我有一匹马，它不用像胡马一样“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，也不用像伊犁马一般高大魁梧。只要它是我的，我都会格外珍惜。

假如我有一匹马，我一定要骑着它，走遍世界，去看看那些古人们留下的“鬼斧神工”，去看看大自然的奇观，去看看一个又一个风景如画的“圣地”。

假如我有一匹马，我一定要骑着它来到西安，看看一个个栩栩如生的兵马俑；来到乐山，看看那个伟大的巨佛和那隐居山中的睡佛；来到北京，看看著名的万里长城要花多少金钱，人力？

假如我有一匹马，我要在观潮日骑着它来到浙江钱塘江，看看钱塘江是不是如同课文说的一样壮观？我一定要仔细观察，看着它的潮起潮落，听着它如同巨雷般的响声。

假如我有一匹马，我一定要骑着它，来到一望无际的大海。看看那壮观的'海上日出。清晨，享受着微微海风抚摸我的脸颊，吹着我的头发，和马儿一起看着太阳升起，迎接新的一天到来。傍晚，看着飞鸟带来一片黄昏，月亮从马背上升起，星星在马背上闪耀，和轻轻拍打着沙滩的海浪道一声“晚安！”

假如我有一匹马，愿意一辈子骑着它……

小学作文：马11

在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。

这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。首先，马的奔跑速度变得更快了。专门用于交通运输的马，跑起来能赛过一辆汽车，而且非常平稳，安全，大大提高了运输的效率。其次，经过科学的基因重组，马的负重能力也比以前提高了。专门承担重型货物运输的马，跑得不是很快，但是它能轻松地唾弃一小卡车的货物。而专门用来载人的马，性情温顺，不管是在松软的草地上，还是在坚硬的地面上，跑起来都特别平稳，不想现在的马骑上去那么颠簸。另外，还有一种带有骆驼基因的马，能轻松地在大沙漠里行走，可以说是另一种“沙漠之舟”。

小学作文：马12

现在是20xx年，科技发达了，人们的交通工具却变成了马。你一定会说马不是古代的交通工具吗？怎么变成了现代的交通工具了？那就让我来告诉你它的用途吧：

马高2.5米，长4.5米，它的全身是金黄色的，它还可以随着你的心情变化，变换颜色。马还有一对雪白的翅膀，这样就不会造成交通阻塞了。马高大威武，不但耳朵灵敏而且眼睛还很敏锐。如果你在山崖旁边飞奔，也不用担心掉到山崖底下去，因为这匹马可以看见2里之内的东西。

马还和狗一样忠诚，在晚上，人们都睡觉了，马在那里站岗。如果小偷有轻功翻过来，马就会把他踢出去，小的受重伤，大的则葬命。现在的小偷都无处容身。马还会说话，如果你有一匹小马驹，它可以和你玩耍、学习、交朋友……

现在的马已经不吃草了，它们改吃垃圾、细菌、昆虫，这样马既吃饱了肚子，又环保卫生。

小学作文：马13

今年暑假里我和妈妈去印度探望爸爸，小学生关于马的作文。爸爸带我们住进了一座世界闻名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖袭击的泰姬玛哈酒店。它位于孟买印度门旁边，566个房间全部面对印度洋，宫殿式的外形，古老壮观，已经有105年的历史了。

我们住的房间正对印度门，旁边是一望无边的印度洋，天空中不时飞过一群群乌鸦，远处是著名的大象岛。我们很想去大象岛玩，可惜下着大雨，风浪太大，去岛上的船已经停了。

于是爸爸带我们去坐马车。高大的白色骏马拉着一辆华丽的马车，马车晃悠悠地行驶在马路上，迎面吹来凉爽的海风，那感觉真爽!奇怪的是，这些拉车的马眼睛都被蒙了起来，只听赶车人的鞭子指挥。原来，如果不蒙上眼睛，它们就会疯狂追赶路边行驶的汽车!

晚上，爸爸又带我们品尝了别具一格的土耳其菜，我们吃得津津有味，特别是开胃小点心，让我到现在想起来还流口水呢!

小学作文：马14

你看那只高大魁梧的马，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世纪的马。在这里，它可能威力无比无所不能的，可是在我们世纪，那只是一个普普通通的马而已。如果你不信，你就跟我去22世纪看看吧！

经过几秒钟的时间，你一瞬间就到了22世纪的大城市里，怎么样？这里比你们城市好多了吧！空气清新，你不用羡慕，只要你们爱护环境卫生，你们的城市也会变得更美丽的。

这里的城市那么干净，也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾，他们的为非常先进，任何东西都不会在他的肚子里一个小时，这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气，让我们的城市更加美丽！

这里的马还会飞，在它们的身上有一双巨大的翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话，就会掉到地上，摔的粉身碎骨。

这里的马还会潜水，你做在它身上就有足够的氧气，也可以在水中看的清清楚楚，不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙，也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。

怎么样？在这里流连忘返了吧，如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！我在22世纪随时欢迎你的到来！

小学作文：马15

马有翅膀，这个也许你不信但这一切也许你不信，但这一切也许就是未来的马。随着科技的发展，这一切都有可能成为现实！

用转基因技术，把老鹰的基因注射到马身体里面，或者把一些有着能飞起的大翅膀的鸟的基因注射到马身体里面，生出来的小马就会有一双强有力的翅膀，可以在天空中飞翔。

这种马吃草，能跑，也能飞。汽车、飞机、轮船淘汰了。“天马”成了人们常用的交通工具。我们没有撞车的危险，空气中不会有汽车的尾气的怪味了，加油站也没有爆炸的危险了。而多了的是一片片草地，一匹匹“天马”。空气干净多了。没有汽车，耳朵里不是“滴滴”声了，不用轮船，也就没船触礁的消息。

你如果去旅游，看见哪里好看，它可以凌空不动，让你欣赏美景，照相留念。虽然天马没有飞机如此的快，但它的另一个好处可以足以相抵：它是无污染的

没了飞机、汽车、轮船、城市和海边安静了许多，偶尔的一两声马叫，好像是忽隐忽现的歌声。哦！未来的马影响太大，这有翅膀的家伙可真好。

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