标题 | 小班下学期科学教案《好吃的橘子》 |
范文 | 小班下学期科学教案《好吃的橘子》 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小班下学期科学教案《好吃的橘子》,希望能够帮助到大家。 活动目标 1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 2、乐意参与活动,学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 3、初步了解橘子皮和肉的作用。 活动准备:桔子(总数与幼儿人数相同);教学挂图。 活动过程 一、引导幼儿区角的“桔子树”,激发幼儿活动兴趣。 1、师:这是什么?树上有什么? 小结:这棵是橘子树,上面结满了黄黄的果子呢。 师:我们一起把树上的桔子摘下来,看看是什么水果? 2、教师带领幼儿一边唱歌一边摘桔子。 小结:原来是黄黄的橘子呀。 二、引导幼儿用闻、摸等方法观察桔子的外表形状特征。 教师出示桔子:我们摘下来的是什么水果? 师:它是什么形状的? 师:像什么?是什么颜色的? 师:上面有什么? 师:摸上去感觉怎么样? 师:闻一闻,什么味? 三、引导幼儿学习剥桔子,观察、品尝桔肉。 1、引导幼儿自己剥桔子。 师:想吃桔子怎么办?怎么办? 2、教师示范从上往下一片片地剥开桔皮,并鼓励幼儿大胆尝试。 师:我们要从中间用我们的手指先剥开一点点,然后一片片的剥到底部。 3、引导幼儿观察、品尝桔肉。 师:哇!桔肉露出来了。 师:它是什么样的?上面有什么?白白的须须能吃吗? 师:橘子肉软软的、一片一片的。 鼓励幼儿连桔肉上的桔络一起吃,并说说桔肉的味道。 师:我们吃橘子的时候我们可以把上面的`梗若一起吃哦,那个是可以吃的。 四、幼儿品尝橘子。 师:现在老师要把这些好吃的橘子送给小朋友们吃了。 教师给小朋友人手一个橘子。 师:现在小朋友可以品尝我们的橘子啦,小朋友要自己用手慢慢的剥哦。 幼儿吃了橘子后请幼儿说说橘子的味道。 师:小朋友们橘子好吃吗,是什么味道呀。 引导幼儿回答 五、引导幼儿了解桔皮、桔肉的作用。 1、教师介绍桔皮和桔肉的作用。 师:桔皮可以用来做陈皮、泡桔皮茶,桔肉可以榨桔子汁、做桔子酱。 2、迁移幼儿生活经验,鼓励幼儿说说自己吃的含桔子成份的东西。 师:你还吃过什么食物带有桔子味道? |
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