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四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏

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人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏，欢迎阅读与收藏。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏1

在这儿秋色宜人的九月里，大伙儿迎着秋天的太阳光，伴随着着丰收的季节，迈进了欢快丰富多彩的校运动会。一大早，全体师生就赶来了体育场地，他们有的分派场地，有的整理服装，有的置放健身器材，忙得乐不可支，原本静寂的赛事一下子热闹起来。伴随着公布运动会正式开始，各班团队先后进场。这时进行曲陡然传来，一个又一个班集体排着齐整的队形，大踏步向主席台走过来。他们每个衣着鲜艳，面带微笑，高歌猛进，展示出年轻人特有的朝气蓬勃与风采。

当交流会公布健身运动比赛正式开始，全部比赛场猛然烧开起來，给油助威声此起彼落，纷至沓来。你看看那径赛场中的运动员，一个个如矫兔般飞离起始点，像利箭般奔向终点站，引来到场的观众兴奋不已。无论选手是不是得到，她们都是获得观众的赞扬和激励。因为在观众们的内心，这类选手都充分运用出了不折不挠，不屈不挠拚搏的体育产业精神实质，他们是运动场地地面上的英雄，是贸易学校的“宁泽涛。”女人800米和小伙1500米是考验选手精力和恒心的新项目。

它尽管比不上短跑那般令人激动，令人激动，可是肯定比短跑更为令人打动。在比赛中，选手要遭遇的不但是人体上的考验，也是心理状态上的考验。报名参加这一新项目的运动员真实最能体现勤奋拚搏，绝不服输的健身运动精神，它让我们的体会远比考试成绩要丰富多彩的多。再看那田比赛场中的选手，也每个跃跃欲试，毫不示弱。跳高跳远的运动员以便获得更强的考试成绩，竭尽全力，即便不成功也绝不舍弃。他们解决指导思想踏出毫不动摇的步伐，跳了一次又一次。这类持续超越自己的精神是本人的极大財富，也是未来可以走得更高更远的牢固根基。

报考报名参加铅球赛事的参赛选手彼此之间市场需求，考试分数越投越来越远。她们手上的铅球好像变成了一个个满怀希望的许愿球，持续追求着自身的理想。运动会展现学员青春年少风彩，考验身体素质与心理状态的实际实践活动。它锻练的是精力，激话的是性命，发扬的是个性化和朝气蓬勃，获得的是笑容和精神面貌。所有参赛选手在这里届锻炼身体的话上赛出了考试分数，赛出了设计理念，发扬了友谊，赛事第二的精神实质，在赛事中寻觅了很多的风姿和理想化，在赛事中铸就了很多的幸福快乐和辉煌。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏2

“加油！加油！”期待已久的运动会终于在大家的欢呼声和加油声中拉开了帷幕。

今年学校召开的运动会与往年不同，是以亲子互动、锻炼我们团结友爱的趣味运动会。这次的比赛我们不是个人的荣誉，而是大家的荣誉，是集体的荣誉。其中特别让我印象深刻的还跳绳、乒乓球、亲子接力和拔河。

先说跳绳吧！虽然我跳绳不够好，但比赛还没开始我就已经完全进入了战斗模式。哨声响起大家都鞪足了劲快速跳了起来，似乎我所处的地方不是赛场而是战场，我将周围的所有人全都都忽略掉，在这个没有硝烟的战场上，仅仅只剩下我一人正在全神贯注、心无旁骛努的力奋战着。我心里暗暗为自己打气“伍晋逸，加油！加油！加油！你不是为个人而战，是为了班级的荣誉而战。”随着一声令下，这漫长的一分钟终于过去了。我轻轻地舒了一口气，感到如负重负：“耶！终于不辱使命完成任务。”

跳绳比赛结束后，很快就开始了乒乓球亲子接力比赛。老师选的真不愧是精英，个个跑起来就和闪电一样快。随着家长们的参与，比赛变得更加激烈，我们使劲呐喊为他们加油鼓劲。大家也不负众望使出了浑身的力气，但由于比赛中出现了失误，我们班暂居倒数第一。可就在这时爸爸挺身而出，接过乒乓球夹子飞快的跑了起来，爸爸脚下像哪吒的风火轮和孙悟空脚下的筋斗云似的飞快从我眼前一闪而过，成功的扭转了局面，把倒数第一抛在了脑后。我的爸爸虽然长得胖，脚还受了伤，但他没有因为这样而影响正常发挥，和以前跑得一样快。我心想：天哪！爸爸没有因为这些事而放弃，而且实力和原来一样，如果是考试，我是不是也应该做到这样呢？

最后一个比赛是拔河比赛，拔河比赛十分激烈，双方都不肯退让就像拉锯子一样，你拉过来我拉过去。我们的班的啦啦队也纷纷跑到比赛现场为选手们加油鼓劲。有的一边加油，一边做出拔河的姿势，有的急得一边跺脚一边呐喊，还有的不停的在现场做着指导，个个激动得都恨不得过去忙他们拉上一把。经过激烈的角逐比赛结束了，虽然我们班拔河比赛得了2等奖，可大家一点也不开心，全班同学都伤心的哭了，于是我暗下决心：下次拔河比赛一定要拿第一。

虽然这次趣味比赛我们班没有取得很好的成绩，但是通过比赛我看到了大家团结友爱的精神，这是我第一次参加趣味运动会，也是难忘的一次运动会。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏3

4月30日这天，这个激动人心的日子，我们迎来了校园运动会。

当天，天上飘着几朵“棉花糖”，一阵微风吹来，柳树阿姨朝我们招招手，为我们加油，运动会上人头攒动，一面面迎风飘动的彩旗，象随风逐波的麦浪一样。操场边站了三位老师，为我们记录成绩。

一班、三班、四班、五班都是我们强大的对手。但我们不怕，我们二班的实力并不弱，面对四个强大的对手，我们还是要努力加把劲儿的！

比赛开始了，先是跑步接力赛，我们班的几位跑步健将精神抖擞的走了上去，我们班不约而同的一起大喊：“加油、加油、二班必胜”。比赛的运动员们开始跃跃欲试，评委老师吹了一声口哨，几个班的选手同时像箭一样冲了出去，“加油、加油”运动场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员们咬着牙，满脸汗水，手握接力棒，眼睛盯着终点处的红布条，而我们班的时尚同学跑得最快，只见他不顾一切的向前飞奔，像一只矫健的骏马，脸也红彤彤的，憋着一口气，眼睛盯着前方。眨眼间他第一个冲到了红线，我们也都长出了一口气，发出了开心的大笑，连小草们似乎也在开心的为我们跳舞。

接着是跳大绳，这可是我们班的强项。女生队和男生队在空地上先进行热身，然后信心满满的上场了，不但我们，连周围的花草树木都在为他们助威，激动的王者跳绳的“大将们。”

随着哨声响起，女生队比赛开始了，我们班有几个“吃瓜群众”过来参与数数：“1、2、3、4、5。”我们目光跟着一个一个队员转动，其中邱越跳得最卖力，只见她蹦的很高，生怕自己跳不过去，给队友们落下分数，她一个接一个跳着，小脸上的汗珠不断往下滴着，她也不管不顾，直到比赛结束，她没有为我们女生队落下一分，当哨声吹响时，我们数到了了“157”，邱越也终于现出了舒心的笑。

紧接着男生队上场了，男生队配合默契，不到半分钟，已跳了85下，这时，在一个个“小红脸”中，尚东辰脱颖而出，他脸上出现了豆大的汗珠，可他毫不在乎，不仅加快了步子，还为大家加油。终于在男生队的配合下，他们也成功了“160”，我们班都在为他们欢呼“二班最棒，二班必胜”。

比赛共有5项，跳大绳、接力赛、跨越障碍物、袋鼠跳、小推车，我们分别取得了第一名，第二名和第五名的成绩。不过，在我们看来，友谊第一比赛第二，参与才是最重要的。

通过这次比赛，我明白了，比赛要靠团结一致，才能胜利！天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有道彩虹，那就是运动，她使我们的心放飞，无论成败，运动的我们就是生活中那道灿烂的彩虹。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏4

在这秋高气爽、硕果累累，充满着收获喜悦的季节里，我校开展了秋季运动会。

首先是开幕式。浩浩荡荡的队伍如同游龙一般，循序渐进，我们班也迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号走过主会场。之后几位校领导为本次运动会发表了几篇精彩的演讲后，运动会便渐渐拉开帷幕。

一个个运动员都摩拳擦掌，准备在这丰收的季节里为班级多收获几份荣耀。给我印象最深的，就是琦琦的那场令人即气愤又可惜的800米赛跑比赛。

随着裁令员的一声枪响，运动员们都争先恐后地向前冲，可不知是哪位不小心犯规的运动员踩到了琦琦的鞋，只见琦琦一个趔趄摔倒在地，这一跤，就注定了他的冠军梦已被敲碎。但琦琦并没有灰心丧气，他重新爬了起来，奋起直追。此时此刻，观众席上的我们，被他那种永不言败的品质所打动，鼓足了劲为他加油，可他毕竟与别人落后了一大节，最终虽败犹荣。

经历了琦琦摔倒这件事后令我们不免有些扫兴，可之后的年级组老师接力赛却又让我们班士气大增。说起这项比赛，我们班主任可算是立下了汗马功劳。

比赛前夕，我们班主任穿上赛服，同学们都跑去为老师助威加油。老师握紧拳头，挥了一挥，显现出信心百倍的样子。

“啪”枪声响起，第一棒老师们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，班主任拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二，就这样，一棒接一棒，虽说最后班主任那一队没有获胜，可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说，因为有了我们的鼓励，才使他有了力量。

终于，轮到我参加的项目“60米接力赛了”我怀着激动与紧张的心情与同学们上场了，我看了看其他班的选手们，个个都显得实力雄厚。 “各就各位——预备——”“啪”比赛开始了，我们的第一棒就出师不利，差点摔倒，紧接着第二棒、第三棒……终于轮到第六棒的我了，刚一拿到接力棒，我就拼命向前冲，可谁知身体平衡没掌握好，差点把脚崴了。就这样，我方与对方实力悬殊，拿了个倒数第一。

事后的我非常后悔自己当时为什么不把心态调整好，为什么那么急于求成。

这便是我们学校的运动会，一个令我感受颇深的运动会，它使我懂得了执著的可贵，明白了鼓励的力量，知晓了急于求成的害处，以及许多许多……

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏5

盼望着，盼望着，一年一度的阳光体育运动会终于来临了！

今天下午，我们穿着校服，排着整齐的队伍，迈着一致的步伐，伴随着雄壮的运动员进行曲来到了操场上，气势雄大的鼓号队、鲜花队、彩旗队也都来为我们加油。我们班的口号是；“团结拼搏！再创佳绩！”我们学校的校长、主任都在国旗下致词了，他们又给我们增添了许多信心！

开幕仪式结束后，我们班参加比赛的同学都到相应的场地集合，去进行热身和练习了，而没有参加比赛的同学则组成了一个“五（3）班通讯组”，他们都记录下了我们班每个运动员的情况、比赛成绩和身边的好人好事。也有几位同学带来了摄像机，给同学们拍照留念。

我报名参加的是女子跳绳比赛，比赛规则是：每个班级报名五位同学，与同年级的人比赛，在一分钟之内跳得多的获胜。还没有开始比赛，每个同学就摩拳擦掌、跃跃欲试了。“五（3）班！五（3）班！”裁判员叔叔大声地喊着，我们迅速集合。“预备——”裁判员叔叔左手拿着秒表，右手高高举起，“开始！”。我认真地跳着，手臂尽量甩得快一些，脚也尽量和手协调起来。当我跳到91个的时候，我发现自己手脚发软，有些体力不支了，脚和绳子“打了一个架”，停了下来，可是时间还没到啊，不能放弃，我又抓起绳子跳了起来。我在心里一遍遍的安慰自己，给自己打气：加油！不要慌，不要急，坚持就是胜利！“停！”啊，终于停了，我第一次感到一分钟是这么的漫长！但是，虽然只有一分钟，我却证明了自己！

我跳了128个，我已经很满意了，因为我之前的最高记录是119个，我发挥的还不错。虽然我知道我这个成绩应该不可能排上名次，也不可能拿奖，因为我们班的周子钰同学是个非常非常厉害的选手，跳绳特别的棒。而且“人外有人，天外有天”，但是我还是很高兴，正如老师所说的“重在参与”。

当我比完赛，想去找好朋友任访菊时，操场上的一幕出现在我的眼前。咦？这不是我们班的王劲翔同学吗？他怎么没有和通讯组的人员在一起？走近一看，哦！他正拿着塑料袋捡拾地上的废纸杂物呢！他这种勤劳、爱干净、讲卫生、乐于为集体服务的精神真是令人感动啊！

这时候，张老师又告诉我们一个好消息：我们班的王安琪同学在五年级象棋比赛中获得了第一名！我就更加的欣喜若狂了，王安琪，好样的！

不管这次比赛的成绩如何，我们都要本着一颗“友谊第一，比赛第二的平常心来对待。即使你取得了优异的成绩，也不能骄傲，要再接再厉，争取再创辉煌！如果输了也没关系，重在参与，只要自己尽力就好。

一年一度的阳光体育运动会就这样结束了，那一幅幅精彩、热闹、欢腾的场景又一次在我的脑海中浮现，真是令人难忘啊！

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏6

赛场上大家挥洒着汗水，你争我赶，观众席爆发出鼓励声。他们“胜不骄，败不馁”，他们心存“友谊第一，比赛第二”！迎着秋风，踏着秋水，第十四中学的第四十七届秋季运动会开始啦！

大家都十分激动，也都十分努力，都想为自己的班级增光添彩！

我看到了大家的激情，在走方阵时，每个班级的口号洪亮，步伐整齐，踏踏实实的走出每一步，我们十四中学的运动健儿们，个个看起来体力充沛，阳光四射，活力满满！我看到了他们的必胜决心，看到了他们的胜利的希望！

我看到了大家的坚持，是一定要坚持到最后的那种精神，他们抱着“坚持就是胜利”的信念，在跑八百米时，完全显露出来了：大家都在努力跑着，哪怕在赛场上晕倒，哪怕在赛场上摔倒，也改变不了他们他们坚持下去的决心，他们刚回过神来，又重新回到跑道上了。腿大概已经软弱无力了，眼前大概是黑蒙蒙的一片，浑身仿佛虚脱了般。这都不会让他们放弃。

我看到了大家的团结。“加油加油加油加油！”在观众席爆发出来。仿佛是为了告诉那些励志要坚持到最后的运动健儿们：我们在陪着你！我们陪你一起努力！加油啊！最后一圈了，每个班级的护卫队员急忙走到终点处，等待着本班的运动员，扶住运动员，递水擦汗，“你很棒呐！”给予鼓励给他们！这是大家的团结！

我们班级里就有一个同学，她跑100米到一半，腿拉伤了，她坚持着跑到了终点，听她说，昨天就拉伤了一次了本以为没事了，结果还是再次拉伤了。她很恼，还有50米，200米和400米呢。我有点担心她，还有点心疼她。“老师老师，我跑50米没事的！我都能跑！”她顶着疼痛，负着伤又跑了50米，这次她真的坚持不住，跑到最后，倒在了地上。她连续拉伤了好几次了。“老师，我能跑200米和400米的`的！”“算了算了，安全第一，别跑了别跑了啊。”她的坚持感动了我们，她的要强感动了我们。她让我知道了，坚持的真正定义。

印象最深的是我跑200米的时候。当时很紧张，上场时，即将跑步的同学给我加油，在观众席也听到了我的名字，很大声，很触动心弦。老师也跟我说：“别紧张，相信自己一点嘛！”那时候我就下决心，要努力，要为班级增光添彩。跑出去时，就像离弦的箭般，我拼命的朝着第一名冲刺，就像前方是光芒。很可惜，只排在组里的第三名，很愧疚的，没有为班级拿下名次。

“没事的，你已经很棒了！”同学们的安慰让我重振了精神，我们下次一定要更加努力。“胜不骄，败不馁”。下次一定要给班级增光！

还没反应过来，三天运动会就已正式的拉下了序幕。下次加油！

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早上八点，我们各个班级的同学都排着整齐的队伍来到教学楼前，观看开幕式。在开幕式上，首先是颜老师讲的话，后来又请张校长讲的话，我们班的张宁也代表全体运动员发了言。

开幕式结束了，我们就来到了比赛场地——操场。

首先进行的比赛项目是跳绳和跑步。这次，我参加了跳绳比赛，所以我就和其他的跳绳选手来到了画着圆圈的地方——跳绳比赛场地。我们五年级的要和六年级的进行比赛。先是六年级的女生跳的，我的姐姐是六年级的，她一分钟跳了176个，别的同学也跳的不错。然后该我五年级的出场了。因为紧张的缘故，第一次我没有跳好，一分钟只跳了157个。我并不气馁，而是在心里暗暗鼓励自己：没关系的，下一次一定可以跳好。果然，第二次我跳了174个。勉强获得了五、六年级女子组跳绳比赛的第三名。虽然我没有发挥好，但我也很高兴，因为我们班的郝情情一分钟跳了196个，超过了所有的跳绳选手，获得了第一，为我们班争了光。

后来我又参加了长跑比赛，可是成绩又不太理想，简直可以说是一塌糊涂。在我们班四个人中跑了倒数第一。但是，六年级还有一个同学比我跑的还慢的呢！我虽然没有取得名次。可是我还是很开心，起码我们和六年级比赛，我不是倒数第一。

我只顾着自己比赛，没有时间看其它的比赛了。我听说跳远比赛还没结束呢，我就去看了，真是不看不知道，一看吓一跳，那些一年级的小朋友竟然比我跳的还远。我们班的同学跳得更远了，王涛跳了二米三二。六年级的颜欣还是比他跳得远一些，跳了二米四七，取得了的一名。

这次运动会，最精彩的要数下午进行的4×25米接力往返跑比赛。我们还是和六年级的比，先是男生比。起跑线上，运动员个个如生龙活虎，跃跃欲试。随着一声哨响，第一棒的两个运动员像箭一般窜了出去。第二棒六年级的稍微领先一点。第三棒我班的又追了上去，最惊险的是最后一棒。两名运动员似两匹脱缰的战马齐头并进，几乎同时到达终点。但是在裁判员的判决下，我们以0。12秒的差距，输掉了比赛，真是太可惜了。男子组的比赛输了，女子组的比赛使我更加紧张。我们班选出的运动员个子都小。和六年级的相比差了一截，能行吗？我的心几乎提到了嗓子眼。比赛开始了，第一棒得时候我们就领先她们一点。到了第二棒，我们就远远地把她们甩在了后面，最后一棒颜雅静在我们的加油声中率先冲回到终点，赢得了这场比赛。

最后我们还看了由老师参加的跳绳比赛、投篮球比赛、自行车慢骑比赛等。正当我们看的入迷的时候，下课铃响了，精彩、激烈而又有趣运动会圆满结束了。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏8

今天，是我期盼万分的田径运动会开幕日子。我早就想在田径运动会上为班级增光添彩了，摩拳擦掌的我终于盼来了这一天。

开幕式正式开始了，伴随着激昂的运动员进行曲，我们班同学昂首挺胸，迈着整齐的步伐，在空中有节奏地挥舞着啦啦棒，喊着洪亮的口号走过了主席台。大家个个精神抖擞，一副跃跃欲试的样子，那阵势好不威风。

在稍显漫长的开幕式过后，各项比赛就陆陆续续开始啦。上午，班上没有比赛任务的同学，都不约而同地主动承担起了另一项“任务”——为运动会为班级写通讯稿。我们分头到比赛现场打探情况后又聚在了一起，全部趴在草地上，头对头围起一个大圈，真像一朵盛开在秋天里的金菊花。同学们都把笔记本放在地上写稿子，虽然运动场上热闹非凡，但我们感觉整个运动场仿佛只有草坪上同学们的沙沙写字声。呵，终于完成一篇，信心十足的我把稿子交到审稿处。果然，过了一会广播中就把我的“佳作”播了出来，又一会儿我们班好几位同学的大作都在广播中发表了，大家十分高兴，不停地击掌相庆。班主任牛老师还给我交待了一样光荣的任务，为大家收稿、交稿，我不仅是通讯员，还摇身一变成了快递员，虽然辛苦点，但我能为帮同学们做一些小事情而感到十分自豪。

下午，我正在认真地修改着另一篇“处女作”，突如其来的广播把我吓了一跳：“请五年级男子甲组200米选手马上到比赛起点集合。”终于轮到我的比赛项目，我就要闪亮登场了。来到起点后，忽然心里有些七上八下的感觉，真有点紧张啊，不过旁边的同学们都向我投来鼓励的目光，这又让我顿时信心大增。我站到起跑线上，一听到发令枪响，就以迅雷不及掩耳之势冲了出去，风在耳边呼啸，仿佛为我加油，我咬紧牙关，甩掉了一个人、两个人、三个人……这时终点很近了，我使出吃奶的劲，一下子冲到终点。当时旁边无数的同学都在为我欢呼，结果出来了，我是，这种感觉太棒了，可以进入决赛了!

在第二天的决赛上，我感到夺得冠军的机会很小，因为参加决赛的有位同学是大家公认的高手，他人高马大而且力量十足，这么说吧他跑一步顶我们两步。天啦，年龄公平可身材真不公平啊。但我丝毫没有放弃，心里想一定要尽自己努力去拼。比赛瞬间就结束了，一看结果我居然得了第二名，真是带劲!算一算，写通讯稿加上比赛第二名，我为班级在运动会上挣了不少分呢。

这次田径运动会真是精彩无比，令人难忘。我运动，我奉献，我快乐。让我们一起为运动欢呼、加油、歌唱吧!

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏9

在我们那个小区里，我家可算是一个肥胖家庭，爸妈肥，孩子胖，据我所知，“我的全身都是老爸遗传给我的”，老妈总是这样说。难怪老爸的人称“弥勒佛”的肚子也因此传到我的地方了，只不过是“小将军肚”罢了。

爸妈孩子都胖，这又有什么办法呢?不过还真有一个办法——减肥。但你说这可能吗?不过，最近老妈反常地带头锻炼了，我和老爸一开始也无动于衷，可后来经不住老妈的好说歹说，百遍劝说下，我们爷儿俩半信半疑地跟着她又是跑又是走的锻炼了几天，老爸吃不消了，准备退出，他说宁可跟我打羽毛球也不跑步了，这下可苦了我了，最近几日，老爸总是英姿飒爽，边上放着大小不一的茶杯，而老妈独自倒步走、跑步和快走，到最后全家人都是一身臭汗地回家。

我在想：大家都练得这么认真，那何不来“检验”一回，我绞尽脑汁，总算想出了一个办法来了，就是开一次家庭运动会!我原以为老爸会退出，没想到，老爸踊跃参加了，还说要与我一决高低，而老妈也答应了，万事俱备，就欠东风了。周六，一场激烈的家庭运动会拉开了帷幕，先是我和爸爸的羽毛球单挑，地点：我家楼下，看我轻盈地左挑一下，右挡一个，上扣下吊的样子，老爸有些招架不住了，妈妈一边看热闹，一边笑，别笑!哼!下次你就没有那么幸运了!老爸这时候趁我不注意，连连将我击败，最终结果：平手。归我和老妈比赛了，我嫌老妈的球技太烂了，没在意，不曾想，老妈的技术竟然跟老爸差不多!嘿!遇上了个棋逢对手，原来是“学兔子”的人太骄傲了。我仗着自己人小，分量轻，把老妈打了个落花流水，体力消耗得不少，中场休息之后，计算了一下，宣布比赛结果：老妈胜出!什么?哎!算了吧，胜败乃兵家常事。归我和爸爸“攻擂“了，我吸取了上几回合的经验，把羽毛球打得左飞飞右飞飞，把老妈来回跳来跳去的，折腾得气喘吁吁，一番擂台赛后，我竟然成了冠军得主，嘿!嘿!太棒了!耶!

不过还有一项比赛：跑步。我们统一了跑步线路之后，3,2,1...没喊“开始”，我们一家三口以5米/秒的速度冲了出去，我一咬牙大吼一声，猛虎下山一般冲到终点，随后狂奔的速度就慢下来了一点，喘了几口气，竟然被老爸追上了，老妈其次，糟糕!我成了倒数NO1，老爸和老妈并列第一?他们的耐力好，情有可原嘛!原本遥遥领先的我到最后成了倒数第一，老爸老妈第一。还是我太骄傲了，啊!喘气!累死我了!

家庭运动会让我们全家老小都减了几斤，全家人一起做运动的经历真是太有趣了，生命在于运动，和家人在一起就更能坚持运动，锻炼身体。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏10

随着校长的宣布，一年一度的运动会正式开始了！

由于校园正在施工，所以我们举行的是一场趣味运动会，有跳绳、两人三足接力，迎面接力、拔河等项目。我参加了跳绳和迎面接力。

首先举行的是跳绳比赛，先是男生开始比赛。当裁判员吹响哨子后，运动员们快速地跳着，根本就看不见绳子，只能听绳子刷在地上发出“啪啪”的声响。我站在检录处，心怦怦直跳：“马上就到心，我能跳好吗？要是跳少了怎么办？”想着想着，男子比赛已经结束了，裁判员让我们入场。

我赶紧找到自己的位置，调好跳绳的长短后，就准备听候哨子的响声，我深吸一口气，不断地给自己鼓励：“加油！你一定能行！”紧接着哨声响起了，我快速的跳了起来，一开始跳得还挺好的，到了后面，由于紧张，脚总是被绳子拌住，浪费了不少时间，很快一分钟过去了，我拿起计数器一看，只有147个，是一个很不理想的成绩，不过很快我又自我安慰：没事，还有机会，争取下次取得好成绩！

接着就是迎面接力了，我是第二棒。当大家热身好之后，比赛就开始了，还没等哨了落音，运动员们像箭飞一般地向前跑去，速度惊人，几秒过后，沙包交到了我的手中，当我拿到沙包后，脑子里只有一个概念——跑！我拿起沙包拼命地往前跑，到达指地点后，我又赶紧往回跑，将沙包交给下一个人。由于在比赛过程中，两个人传递沙包时掉了下来，耽误了一点时间，我们取得了第二名……

很快，我们最喜欢的项目——拔河，开始了。第一场是由我们班，对战七（三）班。哨声一响，四周的“加油”声便响了起了，很快就将对方拉过了线，这一场我们赢得很轻松。

拔河是采取三局两胜的方式，我们轻松地以二比零的方式，分别战胜了三班和一班。

紧接着，我们将与同样强大的五班对战。各就各位后，比赛就开始了！只见运动员们咬紧牙关，像正在拉船的纤夫一样，用力地往后拉。观众们也不甘示弱，一个个握紧拳头，挥着胳膊大声喊到：“加油！加油！”连班主任也按奈不住，站在运动员旁边。挥着手说：“加油！往后拉！”运动员们使劲往后一拉，将五班拉过了线！最后我们以二比零取得了最终的胜利！“耶”大家兴奋地跳了起来！

下午举行的是广播操比赛，我们班是七年级中最后一个出场的。

看完其他四个班的表演后，我们雄纠纠，气昂昂的几个场，随着评委的指示，我们开始了比赛，大家做得都非常仔细，可后来，可能由于紧张，领操员将动作做反了。我们只取得第二名。

最终，所有分数加起来，我们是第三名，希望下一次运动会，我们能取得更好的成绩！

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏11

一年之计在于春。春象征着美好，象征着希望、活力、进步和健康。春季很适合运动，我们学校——大道观小学开展了一场轰轰烈烈的春季运动会！

运动会开幕式上，每个班级都要走方阵。走方阵的同学像军人一般，腰杆笔直，目视前方。每一班的方队都整齐划一，展现出不同的风采，场面蔚为壮观。走完方阵，校长宣布：运动会正式开始啦！

操场上非常热闹，四周站满了啦啦队。各班运动员斗志昂扬、摩拳擦掌，准备在运动会上大显身手。运动项目有接力赛、拔河、跳绳、筷子夹乒乓球……

赛场上的同学们已经开始紧张的比赛，时间一分一秒地流逝。马上就轮到我了，可我心里一点底儿也没有，额头上沁出了细密的汗珠。我参加的项目是筷子夹乒乓球。比赛规则是用筷子夹住乒乓球，然后把它送进十米外的桶里，在一分钟内，谁夹的最多，谁就获胜。我试着夹了一下，呀！怎么这乒乓球这么光滑，和我训练的时候不一样呢？可能是我太紧张吧。

“342号”裁判员老师喊道，这不是在叫我吗？怎么这么快就轮到我了，我硬着头皮上“战场”。“滴——”一声响，比赛开始了，我拿着筷子小心翼翼地去夹乒乓球，太光滑了！这些乒乓球好像一个个调皮的泥鳅。好不容易夹住了，我像离弦的箭一样飞快地往十米外的桶跑去，可是乒乓球像是故意在跟我作对，偏要掉在地上。我有些失望，这时老师在旁边安慰我：“不要着急，要稳住，稳中求胜。”我立刻调整自己的心态，飞快地跑回起点，不过这次我是在夹稳乒乓球的前提下，慢慢夹起一个乒乓球后跑向对面的桶。这次，乒乓球乖乖地跳进桶里，我用同样的方式继续把一个个乒乓球运送进对面的桶里……“滴——”时间到了。裁判员数了数我桶里的乒乓球，足足有11个，耶！我得了第一名！

再看接力赛，运动员们矫健的身姿在操场上飞翔着，真是英姿飒爽！操场上传来同学们阵阵“加油”助威声。

哦，对了，还有教师比赛呢！老师们在运动会上也一较高低，同学们都为之惊讶，真没想到，老师们不但知识渊博，体育运动也这么厉害！

经过同学们齐心协力，我们班获得团体总分第二名的好成绩，有的同学激动得都哭了！

这一天是紧张的一天，更是快乐的一天。不过，作为六年级的学生，还是感到有些悲哀的，因为这是小学时期的最后一次运动会了，我们即将告别同学、老师，告别母校。十分感谢老师教导我们这么多年，感谢母校给了我们施展自己体育才能的机会，给我们的童年生活抹上一笔绚丽多彩的颜色！

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏12

一年一度的校运会即将到了，体育老师经过了层层选拔，终于让我成了女子六十米短跑选手。

我盼啊…盼可把运动会的那一天盼来了。第一个项目就是女子六十米短跑了，我的心里像揣着一窝兔子—砰砰直跳。当我站在起跑线上时，我真是既激动，又紧张啊！这时，体育委员走过来，对我加油鼓劲，说：“加油哦，我们全班永远支持你，相信自己是最棒的！”“那你这样就了我压力，万一…”“不要万一了，要把压力化为动力，你只要尽力就行了。”体育委员消除了我的恐惧，我对他点了点头，表示“我能行”。

我摆好了起跑的架势，只听：“各就各位——预备——砰。”发令枪响了，我和其他运动员几乎同时冲出起跑线，如同离弦的箭一般向前奔，跑道两旁的呐喊声、助威声，一阵高过一阵，我们班同学的加油声最响亮，“金珂加油！加油…”我心想：我一定不能辜负老师和同学对我的期望啊！就猛的往终点奋力一冲，夺得这一小组的第一名。

这次运动会，我获得六十米决赛第二名，老师颁发给我一块银牌。我手持这块银牌，总感觉这块银牌有千斤重，因为这块银牌里蕴含着朋友与老师的支持和自己的努力！

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏13

我们期盼已久的运动会终于顺利拉开了序幕，我们班的体育健将们个个蓄势待发，都准备好了要大干一场。但不少同学在兴奋之余心中也隐隐不安——我们班究竟能不能获得一个好成绩呢？

这个问题不仅仅在于运动员，更需要的是团结的力量！

第一个项目是四到六年级的二百米跑。来到看台前端，到处都挤满了人，看书的、玩耍的、讨论的，或是眼睛一动不动地望着跑道的，都在这。我们发现本班运动员早已到起点处就位，领队与几个班干部也过去帮了帮忙。

在志愿者的催促下，我们向后退了几步，这时，一位同学拍了拍我的肩，说：“听说我们班这次还是有优势的。”我笑了：“那当然，我们..….”突然“砰”的一声枪响，打断了我俩的谈话，我的心仿佛也为之一震。“哦！开始比赛了！”

还没看到运动员，咱班的女生就叫了起来：“加油，加油！”很快，“几匹黑马”出现了，就如同出膛的子弹一般传了出来。我一看，付文泽就在其中。他跑的是内圈，一开始并没有明显的优势。几位同学急了：“付文泽你快点呀！”大家都全神贯注的看着他，他的每一个抬脚与落足我们都看在眼里。到了第一个转弯，他开始发力，一下便超过一名对手，我们都激动起来，深怕付文泽又回落后，不知道为什么，我的眉毛微微的皱了起来，心里也越来越紧张。到了最后一个转弯，我们更着急了，可就在这么一瞬间，他便消失在了终点处的人群之中。“第三名！”看台上的本班同学都欢呼了起来。

中午，我都爬在付文泽的课桌旁，摆弄着他的那枚精致的铜牌。一位同学对我说：“虽然只是第三名，但这也是一个良好的开端。”

第二天，天高气爽，大家的心情很愉悦。在一番拼搏之后，我们班级又取得了两枚金牌，而这最后一项接力赛，可一直是我们的强项，所以大家都尤为重视。

下午两点左右，我们来到操场中央。这时，这里已经放置好了接力赛的道具，白线以外，密密麻麻的站满了观望的人群。我找了一个好的位置，静静地等待比赛开始。

裁判缓缓地举起了发令枪，“砰”的一声，接力棒开始传来传去，在围观人群中，不是从这儿那儿冒出的加油声更是激励着运动员们。接力棒到了第三棒桂兆龙的手中，我们已与其他班级拉开了距离……到了最后一棒梁泽明，他是本学期刚转来的插班生，是个跑步的好手，最后，我们以较大的优势在最后一个项目上又获得了冠军！

事后，一位四班的朋友对我说：“你们班的人跑的太快了！”“其实不仅仅在于运动员，要是没有观众的加油，我们一定会一败涂地！”

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏14

今天，我们学校举行了一年一度的体育达标运动会。火热的太阳在蔚蓝的天空中放肆地暴晒着。但同学们对这恶劣的天气毫无畏惧，都兴高采烈地参加了学校组织的运动会。

我们来到运动场，黑压压的人群堵在运动场门口，挤得水泄不通。一近运动场，只感觉到弥漫着灰尘。整个运动场到处人声鼎沸，被我们全校12个班级闹得鸡犬不宁。我们好不容易了一小块地方，同学们立刻来了劲，飞一般地跑去，担心又别人抢占了。我看到了同学们都在积极地做准备运动，有的同学在做这个动作，有的在做那个动作，五花八门的动作看得我眼花缭乱。我也毫不示弱，认真做起准备运动来。

罗老师叫我们取下跳绳准备跳绳。只听一位老师一边看着秒表一边喊道：“预备……开始!”我赶紧甩起那长长的绳子，飞快地跳了起来。顿时，尘土飞扬，跳绳就像彩环一样上下翻动着，从我们的头上一闪而过，就像在五彩缤纷的欢乐世界里。我跳着跳着，双脚不只是怎么的，怎么也不听使唤，脚里像灌了铅似的，脸绷得紧紧的。再看看数数的同学们，只见他们口吐金珠数到：“111、112……”“停!”我终于松了一口气，直感觉到身上筋疲力尽的，像散了架似的。再看看同学们，他们和我一样，气喘吁吁的，挥汗如雨，汗水如同一颗颗闪亮的珍珠滚落下来。一个同学给我报数是一百三十六个，我心中的一颗悬石终于落了下来.

我们又顺利地通过了丢垒球、跳远等几项活动。老师把我们领到了一个大操场，我发现了第一排同学面前有一条白色的横线，我猛醒，原来是50米短跑呀!我心中不免有些慌张。前面的同学都顺利地跑完了全程。该我了，我的心砰砰直跳，像揣着十五只小兔子。唐老师用他那洪亮的口气喊道：“预备……跑!”我听到这声音，很自然地想起老师叮嘱我们的言语：“起跑要快，到终点不要慢悠悠。

于是，我们立刻像脱了缰绳的骏马，在无边无际的草原上快速地奔驰着，以闪电般地速度飞快地奔跑着，脚下像生了风似的。从远处不断传来同学们加油的声音：有的挥舞着自己手中的矿泉水还喊着：“快点跑，快点跑!”有的同学握着双拳喊着“加油、加油!”……一浪高过一浪，此起彼伏。我看到学习很好的曹晓，由于长得很胖，像乌龟一样慢地跑着，她一不留神，就摔了一跤。

通过这次活动，使我知道了：我们不仅要学习好，还要做到“德、智、体、美、劳”中的“体”，要多锻炼身体，全面发展。

人教版四年级语文下《和时间赛跑》作文欣赏15

五一劳动节前夕，我校迎来了20xx年春季运动会。早晨，天气格外晴朗，万里碧空飘着几朵白云。九点钟，宣布运动会开始，进行曲骤然响起，一班又一班同学排着整齐的队形，跟着国旗、运动会会旗大踏步地从司令台前经过。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出我们这一代少年特有的朝气和活力。

当大会宣布比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起比伏，络绎不绝。你看跑步运动员，一个个如娇兔般的飞离起点，像利箭般冲向终点，引得观众兴奋不已。这是意志的拼搏。这是速度的挑战。在一阵阵欢呼声中，我们班男同学孙文军一举拿到了60米短跑的冠军。再看看那田赛运动员，他们跳高、跳远、投掷，个个生龙活虎，毫不示弱。他们跳了一次又一次，投了一回又一回，他们越跳越高，越投越远，你看我们班女同学王婉婷又拿下了跳远的冠军。

运动会展示了我们的风采，锻炼了我们的身体，考验了我们的毅力，创造了更多的美好和辉煌！小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。

老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。

写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。

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