标题 | 小班安全教案_教案 |
范文 | 小班安全教案(合集)_教案 作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的小班安全教案(合集)_教案,欢迎阅读与收藏。 小班安全教案(合集)_教案1活动目标: 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备: 食物投影仪、图片、乘车的音乐。 活动过程: 一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么? 二、观看图片,知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动反思:“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。 活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。 小班安全教案(合集)_教案2活动目标: 1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。 3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 4、认识几种常见的安全标志,直到他们所代表的意义。 5、了解一些危险的地方不能去,一些危险的事情不能做。 活动准备: 1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的.安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 活动过程: 一、寻找安全标志: 1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路? 2、提出问题,请幼儿思考: ⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用? ⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思? ⑶请幼儿继续观看安全标志挂图,寻找有关的安全标志。 二、讨论安全标志: 1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思? 2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么? 3、议一议没有安全标志的危害: (1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。 (2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 4、游戏:看谁找的准――教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。 三、设计安全标志: 1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。 2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。 小班安全教案(合集)_教案3设计意图: 飞机大部分幼儿只在电视上见过,从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象,在她们幼小的心里对伞兵充满了向往,充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验,可以帮助幼儿树立正确的人生观,树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。 活动目标: 1、练习腿部弹跳力,发展和强化幼儿的身体素质。 2、培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。 活动准备: 小椅子若干 活动过程: 1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等,组织幼儿和教师共同布置场地。 2、情景导入 小朋友你们见过飞机吗?(幼儿争相回答―见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中,希望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗?在飞行过程中,如果有需要,他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务,你们想不想体验一下当伞兵的感觉?(幼儿争相回答―想)要想当伞兵,从高处跳下来,你们必须勇敢,你们有信心吗?(幼儿争相回答―有)那么下面我们就一起做这个游戏好不好?(幼儿回答,好)。 3、活动过程 两名幼儿为一组,一名幼儿扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老师的口令,“我们都是小伞兵,个个勇敢练本领”跳伞!!站在小椅子上幼儿同事两臂伸开,象征降落伞的打开,双脚轻轻跳下,然后绕场地“飞”一圈,回到原地,与另一个幼儿交换角色,游戏继续进行。 游戏开始 幼儿分成两个大组,一起开始,游戏过程中要提醒幼儿注意自己的安全。教师密切关注注意幼儿的行动。 4、活动结束。 小班安全教案(合集)_教案4设计意图: 中班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多,虽然他们对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜欢的游戏活动,模拟在马路上自己过路口的尝试。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。 活动目标: 1、懂得遵守交通规则,教育幼儿不要违反交通规则。 2.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。 活动准备: 红绿灯,车辆模型,交通符号指示。 活动过程: 一、共同布置场地 1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑,扭身,弯腰等。 2、认识信号灯标识及几种常见交通标志。 师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 3、师:我们看见马路上有什么标示?(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思,并一起来做游戏好不好? 今天你们要自己过马路,应该注意些什么啊? 二、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用 师:现在我们每个小朋友都做好了准备,刚才我们已经布置好了路面情况,在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示,以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则,保证安全。 游戏开始,观看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。 出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。 提醒幼儿注意安全并及时休息调整。 知识延伸:熟记各类路上安全符号指示,并知道停车场是在固定的一个P的地方。 四、整理场地 提醒幼儿放到原来的地方整理好。 小班安全教案(合集)_教案5活动目标: 1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。 2、学习使用特殊电话号码,知道不能随意拔打。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片 活动过程: 1、引出特殊号码,初步了解110、119、120的特殊性。 导入活动《小鸟和小老鼠》 附儿歌: 小鸟,小鸟,住在大树上, 小老鼠,小老鼠,住在大树下, 喇叭花,喇叭花,爬呀爬呀爬, 喇叭花,喇叭花,变成小电话, 喳喳喳,吱吱吱, 小鸟跟小老鼠说着悄悄话。 提问:小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话) 小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试) 有几个号码很特殊,跟我们平时打的电话号码不一样,你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120) 小结: 家里的电话号码和手机号码的数字很长,有7―11位数,在我们生活中有三个特殊的电话号码,它们只有3位数,分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120,这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。 2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察,119是火警,120是急救电话 ①、119是什么情况下拨打的?是火警电话,发生火灾的时候才能拨打119,火是很危险的,我们能随便玩火吗? ②、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话,严重的伤或是得了急病,严重的病) ③、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话,抓小偷抓坏人) 3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。 ⑴、学习拨打报警电话。 ①播放有小偷的照片 提问:发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察) ②集体打电话(点击课件,警察叔叔出现并配音) 交流讨论后提问:警察叔叔问了什么,我们是怎么说的? 小结:拨打报警电话110时,要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物),发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。 ⑵、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办 ①、图中的小朋友怎么了,我们应该打什么电话?应该怎么说?请幼儿拨打,(课件急救中心的阿姨出现,配音) ②、出示着火图片,提问:该打哪个电话?应该怎么说? 小结: 我们在拨打火警电话119和急救电话120时,也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少,这样才能方便110、120中心尽快前来处理。 4、知道不能随意拨打特殊号码,进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。 这三个电话号码很特殊,为了方便我们记住,它们只有3位数,我们能随便拨打特殊电话吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤,真正需要帮助的人就没法得到帮助,也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦) 号码游戏 每个号码一个圆圈,PPT出示图片,当发生这些事情时,你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。 进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话,在什么情况下先拨打哪个特殊电话,并培养幼儿的自我保护意识。 5、结束活动:欣赏课件,进一步了解110、120、119的工作。 (孩子们,这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员,哪里有困难,哪里就有他们的身影,他们一直在救人,助难,抢险,救灾的第一线,安全给别人,危险给自己。当夜晚来临,你已经入睡时,他们依然坚守在岗位,守护着我们,保卫着我们的家园,他们太累了,让我们用最热烈的掌声向他们致敬!)幼儿园中班安全活动 |
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