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小班教案 | 小班阅读活动：绿太阳

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小班教案 | 小班阅读活动：绿太阳

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小班教案 | 小班阅读活动：绿太阳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、通过阅读故事《绿太阳》，使幼儿了解绿化为人们带来的好处。

2、知道夏天可以到树荫下避暑，增加幼儿的生活常识。

活动准备：

图书人手一本、太阳、大树的.图片。

活动流程：

一、图片导入：

1、出示太阳，这是什么？太阳有什么作用？夏天的太阳和冬天的太阳有什么区别呢？（夏天的太阳是火辣辣的，如果长时间站在太阳底下的话会中暑的。）

2、那你们知道太阳是什么颜色的吗？今天任老师要给你们带来了一个绿太阳的故事，太阳这么会是绿的呢？你们想知道吗？

二、自由阅读：

1、幼儿自由阅读故事绿太阳一遍。

2、教师提问：

（1）“太阳发烧了，大地和河水变的怎样，会发生什么事？

（2）小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样？

（3）为什么大家要到大树下？他们在为太阳做什么？

3、幼儿带着问题再一次阅读图书。

4、解答以上的三个问题，帮助幼儿理解故事的内容。

三、完整欣赏故事

1、幼儿完整欣赏故事

2、大家在绿太阳下怎样生活？

四、幼儿到周围找树阴。

（1）哪里有树荫？我们去找找好么？

（2）在树阴下休息，感受绿化为夏季带来的好处。

你们喜欢在树荫下吗？为什么？

价值分析：

出示太阳调动幼儿的已有经验，让幼儿的已有经验与教师所说的故事内容发生认知的冲突：红太阳和绿太阳，调动幼儿的好奇心，激发幼儿阅读故事的兴趣。

通过自由阅读以及教师的追问，理解故事《绿太阳》，指的就是在树荫下避暑，感受绿化为人们带来的好处，知道夏天避暑的方法：到树荫下。

到户外找树荫，感受树荫下的凉快，知道绿化的好处。

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