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标题 小班美术活动毛绒绒的小鸡教案
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小班美术活动毛绒绒的小鸡教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的小班美术活动毛绒绒的小鸡教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计意图:

小鸡是乡镇上孩子每天常见的事物,而《指南》中又指出“让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物”,所以通过引导幼儿观察认识小鸡,让孩子们发现小鸡的美,对小鸡产生热爱。从而引导联想小鸡与毛线的关系,让孩子们自己去动手尝试。

活动目标:

1、进一步了解小鸡的外形特征。

2、能用剪碎的毛线粘贴出小鸡的绒毛。

3、对粘贴活动感兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重、难点:

重点:能用剪碎的毛线粘贴处小鸡的绒毛。

难点:粘贴时不超出黑线,能留出眼睛。

活动准备:

物质:

1、课件。

2、剪碎的毛线,装在盒子里每桌一份。

3、浆糊、抹布。

4、小鸡图案的操作纸。

5、成品画一幅。

6、展示板:布置有草地、公鸡和母鸡。

经验:对小鸡的一家有初步的认识。

活动过程:

一、游戏导入,引起兴趣。

1、提问:孩子们,你们知道公鸡长什么样吗?母鸡长什么样呢?它们是怎么叫的?

2、集体游戏:我们一起来学一学公鸡、母鸡的样子呀。

二、播放课件,观察认识。

1、观察课件,讲述:今天唐老师把公鸡爸爸和母鸡妈妈请来做客了。

2、讲述故事并提问:看。公鸡爸爸和母鸡妈妈,今天可开心啦。因为母鸡妈妈生了蛋宝宝了。你们猜猜,里面是什么?

3、继续讲述并提问:鸡蛋破了,孵出了好多的小鸡宝宝。看看,小鸡宝宝都长什么样子的?引导仔细观察,大胆表述。

4、继续讲述并提问:可有些鸡宝宝却长成了这样,它们怎么了呀?(是白色的,没有黄黄的绒毛。)

5、提问:你想怎么帮助它们呢?引导幼儿大胆发挥想象,尝试去帮助他人。

6、讲述:你们的方法都很好,唐老师也想了个办法帮助它们。唐老师需要用到毛线和剪刀。

三、示范讲解,幼儿操作。

1、出示操作材料:唐老师用剪刀呀,把毛线剪碎,就像什么啦?(小鸡的黄绒毛)。那我们怎么装在小鸡身上呢?要用到什么?(浆糊、抹布)。看,老师帮助小鸡把绒毛装好了。你们想试试吗?

2、示范讲解:先拿一张有小鸡的纸,然后蘸点浆糊涂在它身上,再抓一点毛线放在涂过的地方,轻轻的压一压。手擦一擦,再蘸点浆糊涂一涂,抓点毛线压一压。要注意哟,我们不能把小鸡的绒毛装到外面去了,不然多难看呀。而且呀要留出小鸡的眼睛,如果眼睛上也蘸满了绒毛,那小鸡就看不见了。

3、幼儿操作,巡回指导。

四、作品反馈,结束活动。

贴完了,就把小鸡送回母鸡妈妈身边。让他们一家人开开心心在一起。

活动反思:

小班的美术活动不应以技能为主,应该以幼儿的兴趣为出发点,让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升,他们还不懂得什么是点、线,对于幼儿原来的经验这样的跨度太大,幼儿消化不了,或许将本堂课定位在色彩上会更好,让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美,让幼儿觉得其实我这样画也是美的,让幼儿感到自己成功了,增强幼儿的自信心。

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更新时间:2024/12/23 11:21:21