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幼儿园小班英语教案：cat和dog

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幼儿园小班英语教案：cat和dog

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园小班英语教案：cat和dog，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目标

1．培养幼儿对于英语的.兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2．在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称。

3．通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。

二、活动内容：

听懂、会说单词cat和dog。

三、活动准备

猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

四、活动过程

1．用英语问候师：hello！引导幼儿模仿说“hello”

师：ok，i’mjojo，whenisay“hello”toyou,youcansay“hello,jojo!”(对给回答得好的幼儿“givemefive!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)

2．热身运动师：let’swarmup!listentothemusic.let’ssay“music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“followme”

3．单词呈现

（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）。

（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”。单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”；卡片。

4．游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。

5．结束活动今天我们认识了cat和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

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