标题 | 安全教案 |
范文 | 【必备】安全教案模板汇编5篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的安全教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 安全教案 篇1活动目标: 1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。 2、懂得自我保护。 3、巩固认识0-9数字。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、知道在发生危险时如何自救。 活动准备: 1、《自我保护》视频。 2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车) 活动过程 一、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。 二、请小朋友们指出消防车和警车。 三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。 四、选择性观看视频 A、(一)组织幼儿观看视频一:在外面走丢了怎么办;(二)提问,启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么? 2、走丢了应该怎么办? B、(一)组织幼儿观看视频二:陌生人敲门怎么办;(二)提问,启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么? 2、陌生人敲门应该怎么回答? C、(一)组织幼儿观看视频三:我要保护自己的身体;(二)提问,启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么? 2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答? D、(一)组织幼儿观看视频四:不要随便跟别人走;(二)提问,启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么? 2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答? E、(一)组织幼儿观看视频五:学会大声求救;(二)提问,启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么? 2、求救的时候是喊什么? 安全教案 篇2活动目标 1、培养幼儿的勇敢,激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。 活动准备 情景表演所用的道具,排练情景表演。 活动过程 一、导入。 以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。 小朋友,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要注意哪些事情呢? 今天刘请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。 二、展开。 1、幼儿观看情景表演《今天我在家》,老师进行旁白。 提问:刚才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?” 师:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方? 请小朋友再观看一遍表演。 2、请幼儿再观表演 老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。 提问: 亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备? 当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时,他又是怎么做的? 亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?” :亮亮独自在家,想了许多办法克服困难,真是一个勇敢聪明的好孩子。 3、教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比,你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?” 4、请幼儿自由结伴互相讨论:独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办? 5、请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。 老师设计几种情景,请幼儿来表演。 如:陌生人敲门、来电话了、下雨了等, 让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。 三、结束。 表扬课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。 安全教案 篇3第一课时 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》———(1-3年级) 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容: (一)火灾事件介绍 方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” (二)认识灭火设备,牢记灭火方法。 方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ) (三)学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级) 儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。 你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四, 用火不当会出事。 你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六, 风大失火不好救。 你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。 你拍八我拍八, 电线不能随便拉。 你拍九我拍九, 火警电话一一九。 你拍十我拍十, 人人防火要落实。 我拍你你拍我, 大家都要来防火。 小组为单位制作防火宣传墙报。――――――(4-6年级) 三、教学小结:低年级背诵儿歌 高年级张贴防火宣传报 四、作业 低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。 安全教案 篇4活动目标: 1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。 2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。 1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路? 2、提出问题,请幼儿思考: ⑴为什么不能蒙头睡觉? ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具! ⑶为什么不能趴着睡? 二、引导幼儿阅读幼儿用书,了解睡觉的正确姿势。 (1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。 (2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡? 三、游戏“宝宝睡觉了”。 1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。 2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。 活动反思: 通过直观的现象,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,再进行对比,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种安全行为。 安全教案 篇5活动目标 1、懂得应在大人的'陪同下游泳,不独自游泳。 2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。(难点) 3、认识游泳物品,了解游泳时应注意的事项。(重点) 活动准备 1、海滩游泳图片。 2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。 3、游泳溺水视频。 活动过程 (一)创设情境,谈话导入。 1、谈话: 炎热的夏天悄悄来了,你最喜欢夏天的什么活动? 2、出示海滩游泳景象的图片,创设情境,激发幼儿兴趣。 (二)认识游泳物品的名称及其用途。 游泳要带些什么物品呢? 教师一一出示游泳物品,引导幼儿认识物品名称及其用途。 (三)与幼儿讨论游泳应注意的事项: ——游泳前要先换好游泳装,换好衣服后先做做操,让身体做好下水准备。 ——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。 ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢泼湿,熟悉水温后再下水。 ——随意从池边跳下是很危险的事,要从入口的楼梯上下。 ——不要把头放到水里或开玩笑游戏。 ——水池边经常很湿,走路要小心,这样才不会滑倒。 ——游泳后要马上洗澡。 (四)播放有关溺水的视频,知道游泳时要注意安全。 1、了解有关溺水的事情。 你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。) 2、观看有关溺水的情况报道,救人的过程等,并互相交流自救知识。 3、教师:游泳时不注意安全就会发生危害……。 4、启发幼儿讨论引起溺水的原因。 (五)学习游泳时简单的自我保护的方法。 游泳时怎样才能既开心又安全? (如尽量要在安全的游泳池中游泳,不去危险的地方;一定要在成人的陪同下,不能一个人去游泳,在还没有安全掌握技能的情况下,要使用防护用品,一旦在水中有不舒服的情况下,要赶快上岸并大声呼救。) |
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